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文档简介
广西桂林市(新版)2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).看拼音写词语。
zhézhǐzhùfú
zhānɡkāizāfēnɡzhēnɡ
zhuāzhùdànshì
2、填空题(每题2分共5题)
1).判断下列说法的对错,对的打“√”并完成填空。
①他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。
②这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林中攀缘、穿行。
(1)第①句话先点明三个手指的特点,再联想到与他们神似的人物,把三根手指的样子和紧密关系写得十分生动。()
(2)第②句话把体操运动员动作灵巧的样子比作猴子在树林中攀缘、穿行的样子。()
(3)第①句话用把人比作事物的方法来描述情景,第②句话用把事物比作人的方法来描述情景。()
(4)从下列情景中任选一种,根据第①句话或第②句话的表达特点,仿写句子。
孩子在泳池里玩耍云朵在天空飘荡
2).根据课文内容完成练习。
(1)《威尼斯的小艇》是______国作家_________。课文主要写了威尼斯小艇的_________、_________________以及___________这三个方面的内容,重点说明了小艇是威尼斯“____________”。表达了作者______________________之情。
(2)小艇的样子是_____、_____、_____、_____,特点是______________________________。
(3)每个地方都有自己特有的标志。法国有________________,埃及有_____________,中国有___________,威尼斯则有其独特的__________。3).课文写了威尼斯的小艇哪些方面的内容?完成下面的思维导图。
4).根据所学内容填空。
(1)____________,拂堤杨柳醉春烟。
(2)不知细叶谁裁出,____________。
(3)与其锦上添花,___________。
(4)诚信者,__________。
(5)________,要敬老,踏秋_______去_______。
转眼又是新春到,____________。
(6)我了解的中国美食有_________等。5).填表。要查的字部首除去部首有几画读音在词语中的意思如虎添翼________________________胆小如鼠________________________暴风________________________纤绳________________________3、选择题(每题2分共3题)
1).书写一首诗时,以下()选项不符合要求。
A.书写要正确、规范、无错别字B.行款整齐合理C.养成自我检查的习惯D.可以按照自己的意思书写2).下面拼音有错的一项是()A.慈(cí)爱毕竟(jìng)一行(háng)B.停泊(bó)鸣蝉(chán)指南针(zhēng)C.垂(chuí)下忠(zhōng)实帮助(bāng)D.稠(chóu)密一盏(zhǎn)宇宙(zhòu)3).我会选一选。(填序号)
《小白兔和小灰兔》中的老山羊把()送给小白兔。A.一车白菜B.一车玩具C.一包菜籽4、句子训练(每题10分共1题)
1).照样子,缩句。
例:在一座陡峭的山峰上有一只猴子。
山峰上有猴子。
1.金色的阳光照遍了美丽的田野。
__________________________________________________________
2.小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。
__________________________________________________________
3.爸爸陪七岁的贝贝在广场上玩。
__________________________________________________________
4.我想做一个响当当的科学家。
__________________________________________________________
5.燕子停在电线杆上,像一个个音符。
___________________________________________________________
6.可爱的弟弟坐在沙发上津津有味地吃着又红又大的苹果。
___________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).选一选,连一连。
2).忆一忆,连一连。
白日依山尽独钓寒江雪
不敢高声语黄河入海流
孤舟蓑笠翁为有暗香来
忠厚传家久诗书继世长
遥知不是雪恐惊天上人6、排序题(每题5分共2题)
1).把下面的句子整理成一段通顺的话,在前面括号里填上顺序号。
(
)我把钢笔交给老师。
(
)我心里感到很高兴。
(
)我在校门口拾到一支钢笔。
(
)老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。
(
)同学们都说钢笔不是他们丢的。
(
)到了学校,我问同学:“谁丢了钢笔?”2).我会给它们排排序。
1.(
)曲项向天歌,
(
)鹅、鹅、鹅。
(
)红掌拨清波,
(
)白毛浮绿水。
2.(
)五片六片七八片,
(
)九片十片无数片。
(
)落入水都不见,
(
)一片两片三四片。7、判断题(每题5分共1题)
1).火眼金睛判对错,对的画“√”,错的画“×”。
1.“方”字的最后一笔是一撇<丿>。(
)
2.“门”字的第一笔是竖<丨>。(
)
3.“白”字的第三笔是横折钩<一>。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).材料一雪梅梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。___________,___________。1.回忆古诗,把诗句补充完整。
2.诗人笔下的梅和雪相争,分不出高下,因为它们各有各的特点。梅的特点是____________,雪的特点是____________。
3.诗的后两句是什么意思?你从中悟出了什么道理?试着写出来吧。
_________________________
4.按提示,填写古诗文。
除了这首,还有很多诗文带给我们思考和启示。读读王维的“空山不见人,____________”,我们领悟出短暂的声响反而能衬托出长久乃至永恒的空寂;读苏轼的“不识庐山真面目,____________”我们懂得了____________________________________;读韩愈的“____________,孰能无惑”,我们知道了谁也不是天生就拥有知识,懂得道理。哪怕是神仙也会犯错,不然,李商隐为什么会写出“嫦娥应悔偷灵药,____________”的诗句呢?所以,在成长的过程中,我们应该敢于探索,不要害怕失败。《尚书》中说“好问则裕,____________”,能做到虚心好学,敢于接受别人意见,就会越来越渊博。9、书面表达(每题10分共1题)
1).看图写话。
小朋友们仔细观察图片,接着写一写。
周末吃过早饭,妈妈准备大扫除。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).小古文阅读。梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”1.解释文中加点字的意思。
惠:______________诣:______________
2.文中最能体现杨氏之子语言巧妙的是哪一句?
______________________
3.《杨氏之子》选自《世说新语》一书,下面是书中另一则关于言语智慧的小故事。请认真阅读并完成下面的练习。
徐孺子年九岁,尝月下戏。人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,无此必不明。”
【注释】
①若:如果,假如。②令:使,让。③物:指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。
④邪:句末语气词,表示疑问。⑤瞳子:瞳仁。
(1)文中加点字“戏”的意思是______________
(2)徐孺子的言语智慧在于他用__________与月亮进行类比,以反驳“__________”的观点。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).精彩课外阅读。我和鲁迅先生的“奇遇”我正在时空的隧道中寻找一颗能指引我前行的明“星”,隐约间,我看见一位穿黑色长袍的先生正在桌旁埋头写作。那像隶书的“一”字胡须让我断定他就是鲁迅先生。于是,我和鲁迅先生便有了下面的对话。“先生,”我问,“我最喜欢看您的书。除了在教材中读您的文章,我还读过您的《朝花夕拾》《呐喊》……还有您的一些杂文集。”鲁迅先生慈爱地看着我说:“哦,不错哦,但我觉得读书还是广泛一点儿好,你还应该多读一些其他人写的好书,文学的、社会科学的和自然科学的书也可以多读一些,就像蜜蜂采蜜一样,不要光叮一处采,多处采集,酿出的蜜才更香甜呢。”“先生,”我又接着问,“我虽然喜欢文学,但我要学的功课很多,这矛盾怎么解决呢?我的文学梦是可以实现的吗?”鲁迅先生微笑着说:“博,然后深;广,然后专。中学是打基础的阶段,偏科当然不好啰。你的文学梦嘛,现在说它还太早。梦是什么?梦就是希望吧。希望就像这地上的路一样,本是无所谓有,也是无所谓无的,只因为走的人多了才成了路。”当我还要再问时,鲁迅先生却从我眼前消失了。虽然他走了,但我明白了今后的路该怎么去走。1.鲁迅先生把读书比作成_____________,这个比喻充分说明了(
)(多项选择)
A.读书是快乐的B.多读书的益处大C.要读多种类型的书
2.鲁迅先生说的“博,然后深;广,然后专”的意思是()A.博览群书,才能发现自己的兴趣,才能专心地做某一方面的研究B.多读书是能培养自己学习的专一性C.每类书籍,都需要深入地去读3.用“”画出鲁迅先生说的一句名言。
4.短文运用的习作手法是()A.想象B.夸张C.事实描写5.文章结尾说:“我明白了今后的路该怎么去走。”结合文章谈谈你对自己“今后的路”的想法。
______________________________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).选择合适的词语填空,使动态描写和静态描写呈现出景物独特的魅力。(填序号)
A.迷迷茫茫B.模模糊糊C.吱吱不停D.滚滚袭来
玻璃窗、洗手间的镜子,都仿佛覆上了一层砂纸,(
)。清晨的浓雾直至晌午都未散去,空气里漫着黏腻的水汽,连带着肺也在水里泡过一般,(
)。然后响雷(
),蝉鸣(
)。2).请你参与以“赞美革命精神”为主题的演讲比赛,并完成下列任务。
(1)你搜集到下列故事,准备对其进行筛选,其中不符合本演讲主题的故事有(
)。(多选,填序号)
①红军长征②文天祥英勇就义③王二小帮助杀敌
④岳飞精忠报国⑤赵一曼牺牲⑥井冈山会师
(2)在摹写演讲稿时,需要一些爱国名言警句支撑你的观点,请你来写一条。
____________________________________________________________
(3)做演讲时,恰当的语气语调能够增强演讲的气势,下列句子最具有说服力的一项是(
)
A.实现中华民族伟大复兴的中国梦,已成为中国人特别是中国年轻一代的强烈愿望。
B.无论在当代还
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