云南省迪庆藏族自治州（新版）2024小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

云南省迪庆藏族自治州（新版）2024小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.书写展示。抄写句子，要求端正规范。

人不学，不知义。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.乐乐旅游回来后，同学们问他都去了哪里。乐乐没直接回答，而是说了几句古诗，你能猜出是哪几个旅游景点吗？请分别填在后面的括号里。

（1）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(

)

（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(

)

（3）天门中断楚江开，碧水东流至此回。(

)

（4）遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。(

)2）.选一选，再写一写。

①全包围②三包围③先内后外④先外后内再封口

“团”是______结构的字，笔顺规则是______；“巨”是______结构的字，笔顺规则是______。与“团”偏旁相同的字有______，与“巨”偏旁相同的字有______。在田字格中写一写这两个字。

3）.日积月累。

（1）____________________，夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》

（2）白日放歌须纵酒，____________________。——杜甫《闻官军收河南河北》

（3）恻隐之心，____________________。——《孟子》4）.你在日志中发现可以通过单个字意思来理解词语意思，请你依照示例填空。

示例：品——品质；品行性——性格→品性：品质性格

（1）决——一定，必定定——使不移动→决定：___________________

（2）尽——全部用出情——感情，情绪→尽情：___________________

（3）周——周围游——游逛，观赏→周游：___________________5）.完成后，餐厅开业了。第一位顾客是月亮姑娘，你想起了她的故事。

（1）月亮姑娘想做衣裳，裁缝师傅共给她做了_________次衣裳。第次衣裳做得很漂亮，她穿在身上_________，第二次衣裳做得更漂亮，可惜她_________。

（2）请你将月亮姑娘的变化顺序补充完整。

像眉毛过了四天_________过了四天_________过了四天_________3、选择题（每题2分共3题）

1）.沈从文小时候常常从课堂溜出去看木偶戏，老师知道后教育了他。从此他改正了错误，发愤学习，长大后成为了著名作家。如果用来称赞沈从文对待错误的态度，下面四个选项中，最恰当的一项是（）A．眼见为实，耳听为虚。B．过而不改，是谓过矣。C．过而能改，善莫大焉。D．近朱者赤，近墨者黑。2）.《我有友情要出租（zū）》中，（）从一开始就不断地出现在大猩猩的身边。A．狮（shī）子B．斑（bān）马C．小老鼠D．小兔子3）.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）。A．当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”B．这可是免费的特快列车呀！C．有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说：“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。D．如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！4、句子训练（每题10分共1题）

1）.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（调换语序换种说法）

_________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.将歇后语前后两部分连起来。

铁打的公鸡愿者上钩

姜太公钓鱼一清二白

小葱拌豆腐有口无心

小和尚念经一窍不通

擀面杖吹火一毛不拔2）.连一连。

承认痛苦巍峨的云霞

忍受错误辽阔的巨人

违抗自由严厉的大地

获得命令五彩的惩罚6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列句子的顺序，把序号写在括号里。

(

)它腿上沾满了泥土，低着头，鼻里喷着热气，使足了劲在耕耘着大地。

(

)有一天，我又坐在写字台前，用双手托着小铜牛。

(

)我想我们是多么需要有牛这样的精神和意志啊！

(

)看着看着，眼前好像浮现出一幅壮观的画面，手中的小铜牛活了，成了一头大牛，正在辽阔的田野上耕耘。

(

)我也是小牛，我也要“耕耘”。2）.把下面的句子整理成一段通顺的话，括号里写上序号。

(

)忽然，他看见一个小孩子跌到了。

(

)小孩子说：“谢谢你，哥哥。”

(

)有一天，小明去上学，走在马路上。

(

)小明连忙跑过去，把小孩子扶起来。7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据所学知识判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“高山流水”用来比喻乐曲高妙或知音难觅。(

)

2．鲁迅先生认为那些埋头苦干的人、拼命硬干的人，为民请命的人、舍身求法的人都是中国的脊梁。(

)

3．《书戴嵩画牛》一文中说明道理的一句是：“耕当问奴，织当问婢。”(

)

4．“五行”指的是：金、银、水、火、土。(

)

5．小说的人物形象可以通过人物的语言、动作、心理活动以及情节、环境描写来体会。(

)

6．《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》三本书讲述的都是“成长”为主题的故事。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读《谁和谁好》，完成下面的题目。谁和谁好谁和谁好？藤和瓜好，它们手拉手，不吵也不闹。谁和谁好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。谁和谁好？白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。谁和谁好？我和同学好，大家唱着歌，一起上学校。1．这首小诗一共有____________小节，每小节有__________句话。

2．请你仿照诗歌写一写。

谁和谁好？

_____________和_____________好，

_____________________________，

_____________________________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作部分。

我们的身边有很多有特点的人，有的是“热心肠”，有的是“幽默大师”，有的被称为“智多星”“昆虫迷”，有“运动健将”，有“小歌手”，有的人性子急，有的人性子慢，还有的……请你写一个有特点的人。

要求：（1）题目自拟。

（2）题目中有表示人物特点的词语，如“运动健将张晓晓”“急性子的李明”等。

（3）充分展示出这个人的特点。

（4）内容要真实、具体，书写工整。字数不少于300个。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读古文，完成练习。融七岁时，值①祖父六十寿诞，宾客盈②门。一盘酥梨，置③于寿台之上，母令融分之。融遂④按________而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，问曰：他人得梨巨，唯己独小，何故⑤？融从容⑥对曰：________，尊老敬长，为人之道⑦也！父大喜。【注】①值：遇，遇到。②盈：满。③置：放置，摆放。④遂：于是，就。⑤故：缘故，原因。⑥从容：不慌不忙，悠闲舒缓。⑦道：道理。1．选择古文中的词语的意思，填在横线上。

①尊老敬长_____A．每个人都得到他所需要的东西。

②宾客盈门_____B．唯独自己的是最小的。

③唯己独小_____C．尊敬老人和比自己年长的人。

④各得其所_____D．宾客挤满门庭。

2．猜一猜，依次将所选的答案填在文中的横线处。

①孔融会按什么方法分梨？_____

A．远近亲疏

B．长幼次序

C．高矮胖瘦

②孔融回答了什么让父“大喜”？_____

A．先来后到，不偏不倚

B．树有高低，人有老幼

C．梨有大小，人有亲疏

3．短文写的是一件什么事？（

）A．母亲让孔融分梨，孔融主动把小梨留给自己的事。B．孔融的祖父过生日的事。4．孔融________的美德值得我们学习。（

）A．孝敬父母B．谦恭敬让C．自强不息11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成后面的问题。温柔的绞杀①植物界有一类多年生的藤（téng）本植物，它们有特别强的缠绕能力，足以把巨大的树木绞死，人们称这类植物为“绞杀植物”。②云南西双版纳密林中有一种歪叶榕，它能沿着树向上攀缘。开始，歪叶榕的藤蔓（wàn）只是倚着树干温柔地缠绕，缓慢地生长，看上去如画一般，引人遐思。可年复一年，那些细细的藤蔓也渐渐变成一条条巨蟒（mǎng）般的粗藤，把大树越缠越紧。最后，大树就被这些藤条活活地绞死了。看来，大树至死也不会明白。这些成天小鸟依人般的藤蔓竟会置它于死地。③在江浙一带，常见的紫藤也属于绞杀植物。这种紫藤茎干粗实，具有很强的缠绕能力。在浙江黄岩桃花潭，有一棵两人合抱的大树，就被紫藤活活缠死了。④由此看来，姿态优美、花香宜人的紫藤，原来是植物界的杀手之一，其绞杀力还大得惊人呢!⑤高大的树木为什么会被这些藤本植物绞死呢？原来植物体内有两类输导组织：一类是输送水分和矿物质的木质部，它位于树干的中心；另一类是输送营养物质的韧（rèn）皮部，它处于树皮之中。树木被绞杀植物紧紧缠住后，韧皮部的发育和营养物质的输导都会受到影响，严重危及自己的发育乃至生命。树木被藤蔓绞死的奥秘就在这里。1．文中列举的两种绞杀植物：一是：__________；二是：____________。

2．用“”画出第②自然段中的比喻句，这样写的好处是。

3．用“﹏﹏﹏”画出揭示树木被藤蔓绞杀致死的奥秘的句子。

4．第②自然段中“看来，大树致死也不会明白，这些成天小鸟依人般的藤蔓竟会置它于死地。”对“明白什么”的理解不恰当的一项是（）A．小鸟成天依靠大树，对大树造成了破坏，使大树慢慢病死。B．藤蔓倚着树干温柔地缠绕，缓慢地生长，渐渐地大树被粗藤绞死。C．藤条越长越粗，越缠越紧，最终大树被活活缠死。5．读短文，试着从不同角度提两个值得思考的问题，加深对文章的理解。

问题1：______________。

问题2：______________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.下列句子中每句都有一个错别字，请找出来并改正。

（1）攀比之风有抬头之势，但我们有信心镇住这股歪风斜气。

__________改为__________

（2）他们怨天由人，埋怨父母没有给自己创造有利的条件。

__________改为__________

（3）当我领到奖状时，老师鼓励我再接再励。

__________改为__________2）.用“√”给