云南省西双版纳傣族自治州（新版）2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

云南省西双版纳傣族自治州（新版）2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我是小小书法家。（请将下面两句古诗正确、工整地书写在方格里，记得加上标点符号哟！）

仍怜故乡水，万里送行舟。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.“五”字文化。

“五”来自古代神秘的“五行”。自然界中，山有①“五______”，水有“五湖”，动物有“五虫”。“人”同样离不开“五”：舌辨“五味”，口食“五谷”，面有②“五______”。在中国，称赞有学问的人是“学富五车”，敬佩他人用③“______”（填上含有“五”字的成语）。2）.请回忆你所学的内容，进行作答。

（1）《少年闰土》选自鲁迅的《____________》，描写了“我”与闰土相处的过程，介绍了__________、海边拾贝、__________和看跳鱼儿这四件新鲜事。

（2）《好的故事》是作者在中看见的一个好的故事，这个故事__________、__________、__________，在其中作者看见了远方水乡的美丽风景和许多美的人和美的事，表达了作者__________。

（3）《我的伯父鲁迅先生》是一篇纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生在生前给自己留下深刻印象的几件事，来说明鲁迅先生是一个__________，为自己__________、为别人__________的人，表达了作者对鲁迅先生的无比__________之情。

（4）《有的人》中的“有的人/俯下身子给人民当牛马”和鲁迅《自嘲》中的“__________，__________”，都流露出鲁迅一心为民、甘愿为民牺牲的精神。

（5）我们从古以来，就有__________的人，有__________的人，有__________的人，有__________的人……这就是中国的脊梁。（鲁迅《中国人失掉自信力了吗》）3）.①()()尽染②果实()()③五()丰()

④一()知()⑤金()飘()⑥秋()气()

⑦秋风()()⑧天()云()⑨春()秋()

（1）我发现这些词语描写的都是_______季的景色。

（2）给上面的词语归类。（填序号）

描写天气：_______描写植物：_______描写丰收景象：_______4）.填空题。

（1）懂得欣赏，处处皆可得。锺子期欣赏琴音，言道“善哉乎鼓琴，________若流水”；盲姑娘欣赏《月光曲》，仿佛“看到了她从来没有看到过的景象——月光__________下的_________的大海”；老舍欣常草原之美，感慨“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿________，又想坐下________一首奇丽的小诗”。

（2）中华民族历经磨难，自强不息。在民族危机关头，总有无数英雄人物“捐躯赴国难，__________”，正如鲁迅所说“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有__________的人，有舍身求法的人……这就是__________。”

（3）水，万物之源，千百年来便是最美的景致。诗经中以“水”入诗，“所谓伊人，在水一方”；朱意外出泗水河边寻春吟诵“胜日寻芳泗水滨，___________________”；苏轼游览杭州西湖写下“卷地风来忽吹散，___________”；伟人毛泽东长征途中经过万水千山留下名句，__________大渡桥横铁索寒”。以“水”构词，成语内涵丰富：比喻青春易逝，水一样流逝的光阴叫“流年似水”；比喻知已或知音称为“___________________”；比喻从来不认识的人偶然相遇叫“___________________”。

（4）“一头红焰发蓬松，两只圆眼亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一翎鹅黄氅（chǎng），腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。”这段文字描写的是《西游记》中_______的外貌特征。

（5）才艺展示会上，同学们“___________”：有的挥毫，有的剪纸，有的弹琴……精彩的技艺赢得了大家的交口称赞。（填歇后语）5）.读句子，根据拼音写词语。

越是接近这陡峭的（1）xuányá(

)，大家就越是感到十分（2）yōulǜ(

)；这么险要的地形，这么长的（3）jùlí(

)，要爆发出多么大的能量，才能够冲上顶峰啊！有个家伙已经失去信心，正（4）jǔsàng(

)地躺在地上（5）shēnyín(

)呢。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列加点字的读音完全相同的一项是（）A．圆圈羊圈B．晃眼明晃晃C．挣扎挣脱D．答应回答2）.5.为了把故事讲有趣，小鹿进行了创造性复述。他的说法、做法不当的一项是（）A．你们知道压岁钱的由来吗？它又蕴含着哪些美好的寓意呢？传说，古时候……B．这怪兽长得大高勇猛，非常健硕。他眼睛清澈，毛发茂盛而柔软。C．我是老爷爷，大年三十的晚上，我守着我的小孙子，生怕怪兽摸他的头。D．小鹿讲到怪兽来到的时候，瞪大了眼睛，做出很害怕的表情。3）.下列带口字旁的字和“啼”属于同一类的是（）A．叼嚼咽含咬B．嗡呜嘟嘀哗C．喊吼嚷唤吵4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）我每天按时完成各科作业和语文作业。（修改病句）

_____________________________________________________________________

（2）3点钟不到，我们就沿着崎岖的山路登上清凉台。（缩句）

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（3）朝阳腾空而出。（扩句）

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（4）风把云块向我们推来，越来越近，简直伸手可捉。（改为“被”字句）

_____________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.词语连线。

爱护时间大海奔腾不息

珍惜领袖浪花震撼人心

爱戴公物声音无边无垠2）.连一连，填一填。（填序号）

（1）妈妈说：“‘’，你自己都不喜欢做的事情怎么能让别人去做呢？”

（2）我们和朋友交往，一定要说话算数，要做到“”。

（3）国有国法，家有家规，我们每个人都要懂规矩，守规矩，因为“”。6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下列句子按一定的顺序排列。

()山不高，我们俩很快就爬到了半山腰。

()到了山顶，放眼一望，山下ー片新绿，让人心旷神怡。

()春天来了，我和妈妈一起去爬山。

()山腰上的树木都长出了新芽，翠绿翠绿的真好看。2）.给句子排排队，在横线上写出正确的序号。

①小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。

②小木偶大步走在绿森林里。

③小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪！

④小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。

⑤它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原，还是另外一片绿森林？

序号：____________________。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面句子的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．大风把小树刮得东倒西歪。()

2．小树被大风刮得东倒西歪。()

3．大风刮得小树东倒西歪。()

4．小树把大风刮得东倒西歪。()

5．我们阅读课外书，可以增长知识和写作水平。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.诗歌赏析：《迢迢牵牛星》迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。1．诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。请指出诗中眼见之实景来。

_______________________

2．“盈盈一水间”，“相去复几许”！开头为什么又有“迢迢”？请说说你的理解。

________________________

3．诗中的抒情主人公是谁？抒发了什么感情？反映了什么社会现实？

_________________________

4．诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是：__________，___________。

5．赏析“河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。”

_____________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.作文。

对你疼爱有加的爸妈，却什么都想为你包办；对你恨铁不成钢的老师，常常为你操碎了心……你肯定总是不好意思对他们说自己的真实想法，今天就趁此机会拿起你的笔给他（她）写一封信吧。

题目：，我想对您说

要求：把事情的经过写清楚，并写出真情实感。400字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读，完成练习。熟读精思（节选）文·朱熹余（）尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦（）不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣（yǐ），眼口岂不到乎？注释：①余：我。②漫浪：随随便便。③亦：也。④急：要紧。1．给加点的字，标注正确的音节。

2．画“”的句子你是如何理解的？

3．画波浪线句子改为陈述句。

___________________________

4．翻译文段的中心句，并分享自己读书时的阅读方法。

（至少写两种）

___________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。我是中国人①在生命的历程中，总有一个故事让我们泪流满面，总有一些话语让我们心潮澎湃，总有一种声音让我们奋然前行。②偶然读到吉鸿昌的传记，不禁心潮翻滚，感慨万千。赤心爱国的吉鸿昌在美国受尽了民族歧视，有人告诉他，你说自己是日本人，就可以受到礼遇，吉鸿昌怒不可遏，说：“你觉得中国人丢脸，我觉得当中国人光荣。”为此，他特意做了一枚木制的胸卡，上面用中文写着：“我是中国人！”而且随时随处佩戴，直面那些看不起中国的人。③“我是中国人！”令人热血沸腾，心潮澎湃。“我是中国人！”这是铿锵作响的五个字，更是慷慨激昂的宣言；是民族责任心的表白，更是民族自尊心的呐喊！能够在民族危亡的时刻，不卑不亢地喊出来，便是英雄。④因为“我是中国人”，所以孙中山喊出“驱除鞑虏，恢复中华”的口号，谭嗣同以身殉国，邓世昌为国捐躯，钱学森毅然回国……每当国家陷于危难之际，炎黄子孙便奔走呼号，慷慨赴难；每当人民处于水深火热之时，中华儿女便重整山河，解民倒悬。这不正体现了这一脉相承，世代相传的爱国之情吗？这不正是民族责任心吗？多少爱国者以自己的行动在中国历史上矗立起一座座不朽的丰碑。⑤让我们大声地喊出来：“我是中国人！”1．结合上下文解释下列词语的意思。

（1）怒不可遏：__________________________________

（2）不卑不亢：__________________________________

2．文中有两个成语都形容了心情非常激动的样子，这两个成语分别是___________、___________还有两个成语都是指为国家献出自己的生命，这两个成语分别是___________、___________。

3．文中画“”的句子在表达上有什么特点？请你再续写一句（注意在情感、内容、句子结构上与前文保持一致）。

___________________________

4．读短文第2自然段，从吉鸿昌的言行中你体会到了什么？下列分析不正确的一项是（）A．体会到了吉鸿昌的拳拳爱国之心。B．体会到了吉鸿昌敢于向美国人挑战的精神。C．体会到了吉鸿昌面对恃强凌弱的美国人不卑不亢的态度。D．体会到了吉鸿昌强烈的民族自豪感。5．短文列举了吉鸿昌佩戴木制胸卡，孙中山，谭嗣同，邓世昌，钱学森等例子，表现了______，激发了广大中华儿女___________________________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.一群拼音字母宝宝挤在一起，请你帮帮它们，找到自己的家。

zhünyuewuiying

ongcyuanjwueng

声母：

韵母：

整体认读音节：2）.给下列加