浙江省诸暨市暨阳初中2013届九年级上学期期中调研数学试题_第1页
浙江省诸暨市暨阳初中2013届九年级上学期期中调研数学试题_第2页
浙江省诸暨市暨阳初中2013届九年级上学期期中调研数学试题_第3页
浙江省诸暨市暨阳初中2013届九年级上学期期中调研数学试题_第4页
浙江省诸暨市暨阳初中2013届九年级上学期期中调研数学试题_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙江省诸暨市暨阳初中2013届九年级上学期期中调研数学试题一、仔细选一选(本题有10小题,每题4分,共40分)1.画在图纸上某一零件的长是32mm,如果比例尺是1∶20,则该零件的实际长度为()A.1.6mmB.640mmC.1.5mm2.下列命题中,正确的是()3.下列函数:①②③④⑤,其中随的增大而减小的有()4.如图,将半径为2㎝的圆形纸片折叠后,圆弧恰好经过圆心O,则折痕AB的长为()A、2㎝B、㎝C、㎝D、㎝5.抛物线图像向右平移2个单位再向下平移3个单位,所得图像解析式为,则b、c的值为()A.b=2,c=2B.b=2,c=0C.b=-2,c=-1D.b=-3,c=26.如图,在△APD中,∠APD=90°,AP=PB=BC=CD,则下列结论成立的是()A.△PAB∽△PCAB.△PAB∽△PDAC.△ABC∽△DBAD.△ABC∽△DCAx-7-6-5-4-3-2y-27-13-33537.若二次函数的与的部分对应值如下表:则当x=1时,y的值为()A.5B.-3C.-13 D.-27PQA8.如图,量角器外缘边上有A,P,PQA 19.(本题8分)(如图)反比例函数的图象与一次函数的图象交于A(1,3),B(n,-1)两点。.(1)求反比例函数与一次函数的解析式;(2)根据图象回答:当x取何值时,反比例函数的值大于一次函数的值.20.(本题8分)如图,圆柱底面半径为,高为,点分别是圆柱两底面圆周上的点,且、在同一母线上,用一棉线从顺着圆柱侧面绕3圈到,求棉线的最短距离。(第21题)21.(本题10分)如图,△ABC的面积为1,分别取AC,BC两边的中点A1,B1,记四边形A1ABB1的面积为S1;再分别取A1C,B1C的中点A2,B2,记四边形A2A1B1B2的面积为S2;再分别取A2C,B2C的中点A3,B(1)由已知,可求得S1=,S2=,S100=;(2)利用这一图形,计算.22.(本题12分)在⊿ABC和⊿DEF中,已知∠A=60°,∠B=∠F=20°,∠E=30°.画直线ι、m,使直线l将⊿ABC分为两个小三角形,直线m将⊿DEF分为两个小三角形,并使⊿ABC分成的两个小三角形分别与⊿DEF分成的两个小三角形相似.(画出两种分法,画图工具不限,不要求写画法,但要标出能够说明分法的记号或小三角形内角的度数,否则不给分.)分法一分法二23、(本题12分)某汽车品牌推出一款SUV车型,公司指导销售价为20万元/辆。但由于产品市场反应良好,供不应求,多年来该汽车品牌经销商及店一直采用加价提车的销售模式,即购车花费=指导销售价+加价提车费。通常,一款新车从进入市场,被市场认可,最后被新产品所淘汰的生产销售过程约为10年。据专家估计,此SUV车型在地1至10年的销售数量(辆)与年份满足函数关系式(,且取整数)。据以往市场经验,该地区加价提车费(万元/辆)与年份(,且取整数)满足的函数关系如下表:年份12345678910加价费(万元/辆)31.510.750.60.50.50.50.50.5(1)请观察题中的表格,用所学过的一次函数、反比例函数或二次函数的有关知识,求出之间的函数关系式;(2)求该车型1至10年内,在地的销售额(万元)与(年)之间的函数关系式,并求出哪年的销售额最大,且最大销售额是多少万元?(3)天有不测风云,第6年国际原油价格上涨,影响消费者的购买需求,该SUV车型出现较大库存。为扭转局面,应对危机,公司决定第7年起将指导销售价在原有基础上减少%,地经销商及店也推出提车加价费打八折的活动,结果当年地的销售数量比预期提高%,从而实现了地第7年107800万元的销售额。请你参考以下数据,估算出整数的值()。(参考数据:)24.(本小题14分)如图,已知二次函数y=的图象与y轴交于点C,与x轴交于A,B两点(点A在点B的左侧),其对称轴与x轴交于点D,连接AC.(1)点C的坐标为,点A的坐标为;(2)抛物线上是否存在点E,使得△EO

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论