版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
青海省海东地区(新版)2024小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).怎zěn
【部首】心
【结构】独体字
【文字源流】会意字。从乍(突然),从心,表示对于突然来临的事,心中往往一时不知怎么办才好。怎是疑问词。
【常见词组】怎么、怎样、怎的
【课文原句】“以后会怎样呢?”
2、填空题(每题2分共5题)
1).拼拼写写我最棒。
láihuíxiàyǔchūqùhuǒshānnǚérxiǎoshǒu
(
)(
)(
)(
)(
)(
)2).填空。
(1)在人类的认识史上,第一次指出“鲸鱼是胎生的,不像产卵的鱼类”是___________________。
(2)生活若剥去______、______、_____,那生命便只是一堆_________。
(3)在《拇指姑娘》这个故事里,是______背拇指姑娘飞到了另一个国家。
(4)《“下次开船”港》时间哥哥生气地从_________里飞走了。
(5)《捣蛋鬼日记》是一部______小说,主人公是一位小男孩,人们称他为捣蛋鬼_______。3).“疾”字是_______结构,用音序查字法,应先查大写字母_______,再查读音________。“疾”在字典中的解释有:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。“群马疾驰”中“疾”的意思是_____(填序号),“痛心疾首”中“疾”的意思是_____(填序号),“积劳成疾”中“疾”的意思是_____(填序号)。4).在内填入合适的动词。_____钢琴_____图画_____围棋_____舞蹈_____秋千_____二胡5).我会填。
(
)的眼睛(
)的头发
(
)地走路(
)地写字3、选择题(每题2分共3题)
1).下列各句中,没有语病的一项是()A.小组讨论会上,大家的发言很猛烈。B.惠州市成功举办了首届马拉松比赛,吸引了约一万名左右运动员参加。C.班长用几句话就向老师说清楚了刚才班里发生的不愉快的事情。D.想要取得好的学习成绩,关键在于自身是否努力。2).下列没有语病的一项是()A.赵州桥不但坚固,而且美观。B.同学们排着整齐的队伍挤进了教室。C.我爱吃苹果、梨、西兰花等水果。D.不仅传到了朝鲜半岛和日本,还传到了阿拉伯世界。3).下面四组词语,读音、字形和词意完全正确的是()A.份外(fènwài)词意:超过平常;特别。B.资格(zīgé)词意:从事某种活动所具备的物质条件。C.依偎(yīwěi)词意:亲热地靠着。D.单调(dāntiáo)词意:简单、重复而没有变化。4、句子训练(每题10分共1题)
1).例:咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?
咦,________怎么____________________?5、连线题(每题4分共2题)
1).连一连。
平生不敢轻言语晚上下雨到天明
读书百遍一叫千门万户开
敏而好学而义自见
早晨下雨当日晴不耻下问
小荷才露尖尖角云深不知处
竹篮子打水一场空
只在此山中早有蜻蜓立上头2).认一认,连一连。
GI踢羽毛球
Il打足球
Lq掰河
Qg拔玉米6、排序题(每题5分共2题)
1).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
(
)猎人恐其有诈,不敢贸然前进,又向黑熊开了两枪。
(
)有一个猎人进深山打猎,见山腰有一只黑熊坐在巨石下,便开枪将其击毙。
(
)猎人看到这里明白了,母熊是怕突然倒下的巨石滚到山下,砸伤它的子女呀!
(
)猎人走到黑熊跟前,发现这是一只母熊,它仍在用身体挡住欲倒的巨石。
(
)但熊仍然端坐在那里没有倒下。
(
)再向山下望去,见山下的溪水里有三只小熊正在玩水。2).按事情发展的顺序,把下面错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
________又过了一会儿,太阳像个大火球,一下子跳出了海面。
________双休日,我们一家人来到海滩上看日出。
________啊,太阳升起来了。
________渐渐地,东方开始发白,接着出现了一些红霞。
________我站在海滩上静静地等待着。
________过了一会儿,太阳露出小半个脸。7、判断题(每题5分共1题)
1).下面的说法对吗?对的画“√”,错的画“×”。
1.“各”的第一笔是“一”。(
)
2.“觉”中一共有四个点。(
)
3.本文中“唉,要是不上学就好了。”因为“我”确实不爱上学。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读课外诗歌,完成练习。夜[苏联]叶赛宁河水悄悄流入梦乡,大河银星万点,幽暗的松林失去喧响。小溪银波微漾。夜莺的歌声沉寂了,浸水的原野上的青草,长脚秧鸡不再欢嚷。也闪着银色光芒。夜来临,四下一片静,夜来临,四下一片寂静,只听得溪水轻轻地歌唱。大自然沉浸在梦乡。明月洒下它的光辉,明月洒下它的光辉,给周围的一切披上银装。给周围的一切披上银装。1.请你用自己的话描述一下诗歌中的夜景。
______________________________________
2.朗读诗歌,你能从中体会到诗人怎样的情感?
_______________________________
3.第2小节“只听得溪水轻轻地歌唱”句中,“轻轻地”一词去掉好不好?为什么?
_____________________________________________
4.“明月洒下它的光辉,给周围的一切披上银装”这句话在诗中出现了两次,关于这种重复,下列说法中错误的一项是()A.这不是简单的重复,而是以反复的岭味体现诗歌的节奏美和旋律美。B.这种反复的吟咏深化了夜静谧的氛围。C.这种重复使诗歌的语言略显啰唆。5.这首诗歌传达出诗人()的心境。A.欢乐、欣喜B.安适、宁静C.忧伤、寂寞9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作
每个人都有自己特别钟爱的东西,想想你的心爱之物是什么,围绕心爱之物,写出自己的喜爱之情。题目自定,不少于350字。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).文言文阅读咏雪谢太傅①寒雪日内集②,与儿女③讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟④。”兄女曰:“未若⑤柳絮因风起。”公大笑乐。即⑥公大兄无奕女⑦,左将军王凝之妻也。【注释】①谢太傅:即谢安,字安石,东晋政治家。②内集:把家里人聚集在一起。③儿女:子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女。④差可拟:大体可以相比。差,大体。拟,相比。⑤未若:不如,不及。⑥即:是。⑦公大兄无奕女:谢安的长兄谢无奕的女儿,指谢道韫(yùn),东晋有名的才女。1.用自己的话写出下列句子的意思。
(1)白雪纷纷何所似?
_________________________________
(2)未若柳絮因风起。
_______________________________
2.兄妹二人中,“兄子”把白雪比喻为___________,“兄女”把白雪比喻为______________。你认为哪个比喻更好?为什么?___________________________
3.下列对短文内容的理解不正确的一项是()A.短文结尾补充交代了谢道韫的身份,表明作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。B.谢太傅认为后一喻比前一喻好。C.“公大笑”中的“笑”意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).课外阅读①如果你到九寨沟,一定会速恋它层层叠叠、形态各异的“海子”群。②九寨沟的“海子”边是各式各样五彩的树,“海子”里是赤橙黄绿交相辉映的水,五彩缤纷的树围着色彩斑斓的水,纯净清新,无法形容。我从没见过这样美的风景。③九寨沟的“海子”真奇。挨近原始森林的长海,平均海拔约3060米。海面没有一丝波纹,湛蓝碧净、深邃寂静得叫人心颜。地处高原,却有这么深的水,叫人无法想象水底的奇幻美景。长海的周围伫立着无数上千岁的古松奇树,翳(yì)空蔽日,郁郁葱葱,翠色欲流,忠诚卫士般“相看两不厌”。站在长海边,人类唯有震撼无言。还有五花海,海面上清晰地呈现出鲜花般的艳丽色彩,它以深宝蓝为主色调,辅以浅绿色,浅黄色、浅青色、紫红色等,一条条一块块交错着,令人拍案叫绝。还有盆景海这个浅海,海中的植物,棵棵胜似盆景,自然造化,美不胜收,一派“树在水中生,水在林中流”的景象。④九寨沟的“海子”真怪。凡枯死后倒向海里的树木,它都精心呵护,层层钙化。让这些树木在水中长成多姿多彩的树珊瑚。无论水有多深,那些树珊瑚的千枝万节,历历在目,构成一个水下的童话世界。1.边读边想象画面,品味优美生动的语句,读画“——”句“各式各样五彩的树”时,我的脑海里浮现出的画面是:______;“读到“赤橙蒙绿交相辉映的水”时,我的脑海里浮现出的画面是:______
2.借助关键语句概括第④段的大意:______
3.第③段是怎样把“九寨沟的‘海子’真奇”写清楚的?根据短文补充导图。4.如果你是导游,试着用上下面的词语,向游客介绍九寨沟的“海子”。
地处高原色彩斑斓美不胜收童话世界
_____________________________________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).选择恰当的关联词填空。
宁可……也不……只有……才……虽然……但是……
不但……而且……尽管……还是……因为……所以……
(1)(
)天下着大雨,他(
)坚持送老大爷回家。
(2)老师(
)重视提高我们的文化素质,(
)重视提高我们的思想素质。
(3)我们(
)尊重别人,(
)会得到别人的尊重。
(4)他(
)自己受累,(
)让自己的孩子挨饿。2).我会用“√”画出加点字恰当的读音。
(1)天色已晚,我们得(děidé)睡觉(juéjiào)了。
(2)音乐(yuèlè)老师教我唱歌,我
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 数学建模垃圾分类
- 下乡实践活动总结报告
- 宿舍心理保健员培训
- 2024-2025学年江苏省常州市翠竹中学九年级(上)数学第一次月考试卷(含答案)
- 初中九年级数学上学期期中考前测试卷(人教版)含答案解析
- T-YNZYC 0117-2024 绿色药材 天门冬种子种苗质量标准
- 建筑结构隔震设计难点分析
- 第二微生物的进化和分类
- 小班消防安全教育教案20篇
- 2013-2018年中国失重式喂料机行业市场分析研究报告
- 运输包装收发货标志
- 江苏省无锡市惠山区2022-2023学年八年级上学期期中英语试卷(含答案)
- 企业会计学答案
- 易能变频器说明书
- 2023ESC急性肺栓塞诊断和管理指南中文完整版
- 高中心理健康《情绪调适》愤怒情绪的建设性表达 课件
- 废气治理工程施工组织设计方案
- 药品生产质量管理教学大纲
- 消毒产品人员岗位责任制度
- 人工生物心脏瓣膜制作过程
- 袁隆平的英文简介课件
评论
0/150
提交评论