新疆特克斯县乔拉克铁热克镇寄宿制初级中学2023-2024年七年级下学期暑假作业

———目录一、前言 2二、TOC\o"1-3"\h\u第一篇·七年级下册课时作业 31.第一单元综合测评 32.第二单元综合测评 63.第三单元综合测评 104.第四单元综合测评 135.第五单元综合测评 175.第六单元综合测评 21三、TOC\o"1-3"\h\u第二篇·七年级下册专题作业 211.专项练习1·语音与汉字 252.专项练习2·词语的理解与运用 283.专项练习3·病句辨析与修改 314.专项练习4·句子的仿写与修辞、衔接与连贯 345.专项练习5·名著阅读 366.专项练习6·名句默写与诗词赏 387.专项练习7·文言文基础训练 418.专项练习8·现代文阅读 44四、TOC\o"1-3"\h\u第三篇·八年级上册新知预习 481.预习八上古诗文默写 482.预习八上重点文言篇目《三峡》 523.预习八上重点文言篇目《记承天寺夜游》 534.预习八上重点文言篇目《生于忧患，死于安乐》 54五、TOC\o"1-3"\h\u第四篇·常规习惯坚持发展 551.好字促我发展·练字任务 552好句助我向上·摘抄任务 602.好书伴我成长·读书任务 65六、TOC\o"1-3"\h\u参考答案 75

前言致七（5）班的孩子们：“相逢总有千言，离别仅需二字”，不知不觉一个学期又将结束了，期盼的暑假已经到来了。放假只不过是换了个学习的空间和方式，愿你散步与背书齐飞，假寐与冥思一色，忙闲一条龙，学玩两不误。水滴淙淙，不靠钻头而滴水石穿。鹰击长空，不依劲风而俯瞰大地。语文是一门开放的学科，它色彩斑斓，生气盎然。它有语言的温度，生活的宽度，思想的深度，灵魂的高度。语文的学习在于阅读、积累、实践、应用。让我们在阅读积累中看见他人，启迪自我；在写作中历练文笔，放飞思绪；在实践中开拓视野，增加生活的情趣。播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。学会自我管理，畅游知识海洋，养成良好习惯将使我们的假日充实而有意义。愿你在热情奔放的暑假里持之以恒，日有所获，将终有所成。以下是我们语文组老师充分酝酿的暑假作业，盼你返校前能完成好它，更期待你的辛勤付出，能得到丰硕的回报。同学们，你们有没有认真想过，开学前的日子里我们该怎样来度过呢?初中三年的大好时光，过得很快，我们每一个同学都要抓紧时间，科学高效地进行复习，只要一分钟就能做完的事，绝不用61秒去完成。无论是关关难过关关过，前路漫漫亦灿灿，还是孤勇之后世界近在眼前，你流过的每一滴汗都会折射出光芒，闪耀这个夏天。张老师很重视中考，并非中考改变命运，而是中考，见证了那些努力改变命运的青春时光，他更像是一座桥通向远方，翻越一道叫自我的山岗。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”热浪翻腾暑气燥，书香为伴静心凉，暑期燥热难耐，却正是读书的好时节，假期我们仍要认真读书，增长知识，关注社会，开阔眼界，植根生活，解读社会，积极投身到“大语文”的环境中去，参与到广阔的社会实践中去，我们的视野会更宽广，我们的感受会更深刻，我们的大脑会更充实，我们的思想沟渠就会更清澈，我们的语文能力也定能提高。祝所有同学都能度过一个愉快、健康、充实的假期！相信在家长们的正确教育和指导监督下，孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下渡过一个平安、充实、快乐而有意义的暑假，并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来！张龙2023年6月21日第一单元综合测评一、积累与运用。（29分）1.下列加点字读音完全正确的一项是（）（2分）A.元勋（xūn）奠基（diàn）鲜为人知（xiān）B.梳头（shū）硕果（shuò）锲而不舍（qì）C.秩序（zhì）薪金（xīn）深恶痛绝（wù）D校对（xiào）草率（shuài）妇孺皆知（rú）2.下列加点字解释有误的一项是（）（2分）A.鲜为人知（很少）死而后已（停止）B.家喻户晓（了解）深恶痛绝（憎恨）C.锲而不舍（刻）仰之弥高（更加）D.锋芒毕露（全）可歌可泣（可以）3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（)（2分）A.屠呦呦获得诺贝尔奖是当之无愧的。B.2016年里约奥运会上，中国女排再度夺得世界冠军，朱婷在中国成了家喻户晓的人物。C.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。D.虽然明明知道自己犯了严重的错误，但他仍旧不以为然。4.下列各句中没有语病的一项是（）（2分）A.鲁迅先生坐在那儿，和一个乡下的安静老人一样。B.中国发展核武器是为了自卫，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。C.他想消化尽、吃尽我们中华民族几千年来的文化史。D.中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。5.下列说法有误的一项是（）（2分）A.《说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有《烙印》《运河》等。B.《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。C.萧红在《回忆鲁迅先生》一文中为我们展现了一个生活化的、真实的鲁迅先生，让我们直面他伟大的人格。D.《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。6.单元整体感知。在本单元的人物画卷中，我们认识了他们：为我国核武器事业“鞠躬尽瘁，死而后已”的______________，默默耕耘、做了也不说的______________，平凡中彰显伟大的______________，善纳雅言、令人刮目相看的______________。走近他们，我们的精神得到了升华。（4分）7.仿写句子。（4分）拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有__________________________；拥有_________________________。8.口语交际。（4分）自习课上，王强被一道数学题难住了。这时，他看见同桌赵敏做出了这道题，便凑过去想看个究竟，没想到赵敏把作业本一捂，说：“看什么看，自己做！”王强无奈，只好嘟囔道：“真不够朋友！”……假如你是王强或赵敏，你觉得怎样说才能让对方乐于接受？请写出来。王强：______________________________赵敏：______________________________9.某校七（2）班举行“我也追星”的综合性实践活动，请你也来参与。（7分）（1）本次活动中要办一份“我喜爱的明星”的手抄报，下面是其中的几个小栏目，请你增设两个。（2分）成长史奋斗史名言录____________________________（2）请向同学们介绍你喜欢的一位名人，并说明喜欢的原因。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________（3）活动中，一位同学收集了下面一则材料，阅读后请谈谈你的看法。（3分）青少年中几乎没有人不知道美国球星迈克尔·乔丹，可有很多人不知道杂交水稻之父——袁隆平。有一位歌星到某地演出，有多名中学生竟然在旅馆门口等了三天三夜，等歌星签名留念。有些中学生能一字不误地记住几百首流行歌曲的歌词，却记不住20多个物理公式。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解。（41分）（一）孙权劝学（14分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。10.解释下面句中加点的词语。（2分）（1）卿今当涂掌事，不可不学！卿：__________________（2）蒙辞以军中多务。辞：_________________11.下列加点词语意思完全相同的一项是（）（2分）A.但当涉猎锐不可当B.大有所益开卷有益C.见往事耳往事依依D.刮目相待刮骨疗毒12.翻译下列句子。（4分）（1）但当涉猎，见往事耳。________________________________________________________________________________________（2）士别三日，即更刮目相待。________________________________________________________________________________________13.文中哪一句话证明了吕蒙学有所成？（2分）________________________________________________________________________________________14.读了本文，从孙权和吕蒙身上，你分别得到什么启示？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）细节中的鲁迅（15分）①鲁迅先生住在北京时，每天晚上都会有客人来访，鲁迅先生总是热情接待，亲自为客人倒茶，拿花生和糖果给客人吃，当客人告辞的时候，他总是要端起灯来，将客人送出门外，客人作别离去，他并不立即回屋，而是一直那么端着灯站着，直到客人走远看不到了，才关上门回屋。未名社成员、作家王冶秋曾在《怀想鲁迅先生》一文中这样写道：“深夜，他端着灯送出门外，我们走了老远，还看到地下的灯光，回头一看，灯光下他的影子好看得很，像是个海洋中孤岛上的灯塔，倔强地耸立在这漆黑的天宇。”尊重，有时是说出来的，有时是做出来的。体现在细节中的尊重，是一种更加让人感动的尊重。②翻译家黄源早年与鲁迅先生多有交往，因而便经常去鲁迅先生家中，并在那里吃饭，鲁迅先生对于一天所发生的事，都记在日记中，黄源先生某月某日到他家去，他也记在日记上，但黄源先生看过鲁迅先生的日记，上面只记着他去他家的事，比如“晚三弟来、河清（黄源先生别名）来”，而对于在家里吃饭的事，鲁迅先生却从来不记。有一回，黄源先生又去鲁迅先生家，给鲁迅先生买了两盒点心，那天晚上，两人便一边吃点心一边聊天。事后，黄源先生在鲁迅先生的日记上看到了这样的记录：“夜河清来并赠蛋糕两盒。”黄源先生因此感慨道：“从这一琐事上，我却领悟到鲁迅先生的一条规律，就是凡是他对别人付出的，从不记账，而别人给予他的，他都记在账上，即使是两盒蛋糕，琐事如此，大事也一样。”付出的，不记在心上，得到的，却永远记得。虽然只是细枝末节的小事，却让我们真切地感受到了先生的无私精神和博大情怀。③有一回，萧红到鲁迅先生家吃饭，从福建菜馆叫了一碗鱼丸子，吃的时候，海婴先吃的，吃了一个后就说“不新鲜，不好吃”。许广平就夹起来一个吃，感觉很新鲜，于是就批评海婴，并给海婴又夹了几个，海婴吃了以后，依然说不新鲜，许广平就生气了，更加严厉地批评海婴。见此情形，鲁迅先生便把海婴碟子里的鱼丸夹起来尝了尝，发现果然不新鲜，原来，这碗鱼丸中，有一部分是新鲜的，还有一部分是不新鲜的，海婴吃的是不新鲜的，而许广平吃的恰恰是新鲜的，鲁迅先生于是说：“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。”这就是鲁迅先生，即使是教育孩子这样一件小事，也极其认真，诚如许广平事后感慨的那样：“周先生的做人，真是我们学不了的，哪怕一点点小事。”④长期以来，鲁迅先生给我们的感觉，就是一个不食人间烟火的战士形象，我们所关注的，都是他呐喊呼号的一面。其实，细节中的鲁迅先生，会让我们从一个特殊的视角去了解他有血有肉的另一面，通过这些细节性的东西，我们能够走近一个更加真实亲切的鲁迅。这些微不足道的小事，反映出了先生的涵养品行与内心境界，永远值得我们仰望。15.本文交代了有关鲁迅先生的几件事？各自表现了他怎样的品质？阅读全文，完成下面表格。（3分）事件人物品质尊重友人先生的两则日记先生鉴别不新鲜的鱼丸子16.体会下面句子中加点词的作用。(3分)当客人告辞的时候，他总是要端起灯来，将客人送出门外，客人作别离去，他并不立即回屋，而是一直那么端着灯站着，直到客人走远看不到了，才关上门回屋。________________________________________________________________________________________17.第③段中加点的“此情形”指的是________________________________________________________________________________(2分)18.文章第①段引用了王冶秋《怀想鲁迅先生》中的句子，第②段、第③段分别引用了黄源先生和许广平对鲁迅先生的评价，都有什么作用？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.第④段说“鲁迅先生给我们的感觉，就是一个不食人间烟火的战士形象，我们所关注的，都是他呐喊呼号的一面”，想一想这是为什么。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）季羡林：一位大师的非凡人生（12分）李盈盈他的一生历经清朝、旧中国、新中国三个不同的历史时期；他有语言学家、翻译家、教育家等称号，掌握了英语、德语、法语等共12种外语；他也是国内唯一一个有能力独立释读吐火罗语残卷的人；他还是中国现代东方学科的开创者和奠基人。他就是头顶“国学大师”“学界泰斗”和“国宝”三项桂冠的季羡林。1911年，季羡林出生于山东省临清市一个贫困的农家，在徒有四壁的家里，季羡林连个带字儿的纸条都没见过。由于季羡林是季家下一代里唯一的男孩儿，父亲让他到济南的叔叔家接受教育。叔叔对季羡林的期望很高，要求极严。为了把侄子培养成一个有出息的人，叔叔不惜代价，节衣缩食，给侄子报了两个课外学习班。季羡林从初一开始，每天放学后先去古文学习班学古文，晚饭后，再到英文学习社去学英文，一直到晚上十点才能回家。就这样，季羡林坚持了近八年，而且他非常珍惜这来之不易的学习机会。这八年的勤奋与坚持，为他日后的国文和外文的学习与研究打下了坚实的基础。1935年，季羡林赴德国留学，研究印度学，学梵文、巴利文等。由于战争缘故，他留在德国10年。直到1946年才抵达上海，回到了久别的祖国。经陈寅恪推荐，季羡林到北京大学任教，并创立了东语系。回到北大后季羡林发现国内梵文典籍严重匮乏，研究困难重重。正在这当口，季羡林收到了来自英国剑桥大学的聘约，邀请他到剑桥大学任教。剑桥大学良好的科研条件使季羡林动心了，犹豫之际，对家庭的责任心使得他放弃了剑桥大学的聘请。在国内艰难的条件下，他刻苦钻研，最终成为中国现代东方学科的开创者和奠基人。“文革”期间，身为北大教授的季羡林，却被安排在女生宿舍楼当看门人。即使这样，他也没有中断学习。他揣着小纸片，偷偷地翻译蜚声世界文坛的《罗摩衍那》。季羡林经常给学生讲一个笑话：一个江湖郎中在市集上大声吆喝，叫卖治臭虫的妙方。有人买了这个妙方，它是用纸一层一层包裹得严严实实的纸卷，打开一看，纸上写着两个字：勤捉。买方子的人觉得上当受骗了，却又无可奈何，因为它告诉了人们一个不争的事实和真理——_________________为了写《糖史》，已经80多岁的季羡林每天都要跑一趟图书馆，风雨无阻，坚持了两年。到了后期，生病住院后，季羡林还在坚持写作。为了写东西，他输液时都伸左手，留出右手写东西，完成了《病榻杂忆》。季羡林博学多识、著作等身，这些成果与他的勤奋和执着密不可分。作为“国学大师”和“学界泰斗”，季羡林学术研究领域很广，用他自己的话说是“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”。他平均一年有20万字的作品问世，90岁高龄时，他在病榻上都没有停止过学习和写作。温家宝总理曾这样评价他：季羡林之风，山高水长，让人景仰。他对于学术的热爱、家国的忠诚和名利的淡泊是后人学习的榜样，百年燕园也因他的气节而更显魅力。（选自《当代青年，我赢》，有删减）20.选文主要记叙了季羡林哪方面的“非凡”？（2分）________________________________________________________________________________________21.季羡林给学生讲的“勤捉”的笑话，告诉了人们什么道理？请根据你的理解把它写下来。（3分）________________________________________________________________________________________22.读了选文，你认为季羡林能够头顶“国学大师”“学界泰斗”和“国宝”三项桂冠的主要原因有哪些？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.季羡林在读书时报了两个课外学习班，而现在，社会上的课外培训班却遭到人们的普遍诟病，对此，你有什么看法？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作。（50分）24.从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。（1）我最_____________的人（2）那份不一样的真情要求：①若选题目（1），先将题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外），不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④卷面整洁，字迹清楚。第二单元综合测评一、积累与运用。（29分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.挚痛（zhì）懊悔（ào）澎湃（bài）田垄（lǒnɡ）B.祈祷（qí）镐头（ɡǎo）嗥鸣（háo）斑斓（nán）C.哺育（bǔ）亘古（ɡènɡ）污秽（huì）默契（qì）D.土壤（rǎnɡ）屏障（pínɡ）怪诞（dàn）谰语（lán）2.下列句子中没有错别字的一项是（）（2分）A.黄河，亿万中华儿女的母亲河，早已失去了波涛滚滚、一泻千里的汹勇气势。B.在历史的潮汐中，个人只能是其中的一簇浪花。C.在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱猛。D.今天的天气非常情朗。3.下列加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。B.金星主持的《金星说》可谓是鲜为人知，独特的主持风格让很多观众觉得他很犀利，敢于直言。C.精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声。D.学校操场上人声鼎沸，热闹非凡。一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天地进行着。4.下面横线处应填入的语句最恰当的一项是（）（2分）能发问、勤发问的人，________，眼光自然会日益敏锐。A.头脑自然会日益丰富B.头脑会自然日益丰富C.自然会头脑日益丰富D.自然头脑会日益丰富5.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。B.历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。C.张老师的一席话把我先前的顾虑全赶跑了。D.几个学校的中层干部就近期的德育工作发表了很好的意见。6.下列说法正确的一项是（）（2分）A.《黄河颂》创作于解放战争时期，唱出了中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志。B.《最后一课》是一篇小说，主人公为韩麦尔先生。小弗郎士即小时候的作者。C.《木兰诗》采用了南方民歌的形式，刻画了一位聪明勇敢、杀敌爱国的女英雄形象。D.《土地的誓言》一文表现了作者难以抑制的思乡之情。7.默写。（6分）（1）___________________，弹琴复长啸。（2）___________________，寒光照铁衣。（3）《木兰诗》中概括地描写了战争的旷日持久、激烈悲壮的一句是：_______________，________________。（4）《春夜洛城闻笛》中表达诗人对家乡和亲人无限眷念的诗句是：_________________，_________________。8.名著阅读。（4分）A______轻轻抱起“监狱之花”，把深切的爱意，和那些自己未必能实现的理想，尽情灌注在幼小的花朵上：“孩子，心爱的孩子！你看红旗，这是你爸爸妈妈留下来的……”她连连亲着“监狱之花”的脸，又爱怜地凝视着孩子亮晶晶的眼睛，她似乎觉得幼稚的孩子完全能够听懂她的话：“孩子啊，快点成长吧！叔叔娘娘们将举起这面红旗，去参加战斗，还要亲手将红旗托付给你……”以上文字选自长篇小说《__________》，文中A处的人物是__________。小说通过_____________、_____________等情节内容，塑造了这一立场坚定，爱憎分明，忠于理想，宁死不屈的女共产党人形象。9.综合性学习。（7分）在学习完第二单元后，七（5）班同学开展了以“黄河，母亲河”为主题的综合性学习活动，请你参与。（1）活动一：自然黄河黄河是我国第二长河，她发源于巴颜喀拉山脉北麓的卡日曲，呈“几”字形，流经青海等九个省，最后流入渤海。请写出黄河流域的两个著名的风景区。（2分）________________________________________________________________________________________（2）活动二：感悟黄河右图是名为“黄河母亲”的雕塑，请你认真观察，简要描述雕塑的主体组成部分，并谈谈你对雕塑寓意的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）活动三：保卫黄河面对日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁人们保护我们的母亲河。（2分）________________________________________________________________________________________二、阅读理解。（41分）（一）（11分）①爷娘闻女来，出郭相扶将；②阿姊闻妹来，当户理红妆；③小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。④开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。⑤出门看火伴，火伴皆惊忙：⑥同行十二年，不知木兰是女郎。10.解释下列句子中加点词的含义。（2分）（1）爷娘闻女来，出郭相扶将。郭：_____________________脱我战时袍，著我旧时裳。著：_____________________11.用现代汉语翻译下列语句。（4分）（1）开我东阁门，坐我西阁床。________________________________________________________________________________________（2）当窗理云鬓，对镜帖花黄。________________________________________________________________________________________12.这一节诗可分为几层？请简述。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）大国手（15分）清朝末年，围棋界出现两大泰斗，一人姓施名恩，住上海；一人姓林名海，居京城。两人被誉为“南施北林”。当时，林海生活没有着落，在段提督府邸做门客。一日，提督召见他说，有一队日本高手，自上海入境，打败施恩，一路北上，所向披靡。据说，领队的宛田，乃日本“第一棋士”。宛田进京，本帅想令你出阵，一试深浅。为了日本颜面，第一要输；第二要输得体面。达不到这两条，拿你全家是问。林海思忖良久，只得应允。数日后，宛田一行抵达京城。比赛地点设在提督府特别对局室。段提督亲自担任裁判长，施恩负责大盘讲解。比赛那天，提督府门外人涌如潮，热闹非凡。经猜先，林海执黑先行。林海的起手，下在了棋盘正中心。棋谚说，金角银边草包肚。棋下中腹的人，多为门外汉。宛田面露讥笑，果断将棋子落在一隅。林海略加思索，旋即镇头。相传，唐宣宗年间，善棋的日本王子入朝进贡，皇帝曾令棋待诏顾师言与之对弈。师言曾用这招“镇神头”，令王子败得心悦诚服。宛田对“镇”视若未见，继续贪占实地。林海针锋相对，依然高压夺势。很显然，林海一旦尽收腹地，宛田则必败无疑。宛田意识到问题严重，便申请暂时封盘。宛田回到住所，与日方高手共商良策。皆说，果然高者在腹。面对林先生，唯有一拼，方可争胜负。宛田再下出的棋，便多了几分霸气，逼得林海频频长思。到第三十天，林海下出一招妙手，白棋像被点了要穴，顿时动弹不得。宛田苦思冥想，不得其解，便称病不出，反复研讨。不觉又是月余。宛田无奈之下，携厚礼密访施恩，许诺说，若能探得虚实，定有重金厚谢。施恩对棋局本也迷茫，正想找林海讨教，便满口应承下来。施恩见到林海，劝说，据我所知，林兄弟与提督早有协议。现在体面认输，实乃明智之举。林海默然不决，说，你我兄弟，嗜棋如命，当知围棋起源中国。虽为游戏，却关乎大清国格，焉能不战而屈？施恩羞红着脸，问，当前局面，如何应对？林海轻笑，说，思谋多日，偶得一招，唯鼻顶可解。次日，宛田假作片刻思索，遂落子鼻顶。林海惊诧，微微摇头，只得另谋制敌良策。又数日激战，林海优势依然。宛田绝望地想，林先生棋艺深不可测，即便认输，虽败犹荣。正举棋难定，适逢大雨，“咔嚓”一声霹雳，将他指间棋子惊落。依照规则，宛田算“投子认输”了。段提督却惊呼，妙，妙不可言！宛田仔细一瞧，竟然发现，滑落之子正断在黑棋筋上。有此一断，两边黑棋，必死一块。宛田确认后，一跃而起，冲向门外，站在雨里，又唱又跳。林海对着棋盘，石佛般一动不动，直至封盘。林海回到住处，饭也不吃，进了棋室。他交代夫人，任谁，也不要打搅我。林海棋室的油灯，亮了一夜。拂晓，林海步出棋室，唤来妻子儿女，面色凝重地说，我离家之后，你们速速离京，越远越好。没有我的书信，万不可回。又嘱托夫人，凡我子孙，再莫学棋，切记！夫人看到，林海一夜间头发竟白了大片，不禁失声痛哭。林海走进棋室，神定气爽地坐下，轻轻夹起一粒黑子，胸有成竹地落在底线上。这手棋，名曰“小尖”，看似笨拙，却像一把利刃，直指白棋软肋。施恩初见棋谱，颇感怪异。揣摩良久，方才发现，此棋一石三鸟，解危倒悬，妙不可言。他亢奋地断言，黑方小胜，已成定局。宛田木然坐着，喉结上下涌动，嘴唇越来越抖，一口鲜红的血，疾射在棋盘上。段提督急步抢出，对外宣布说，棋赛至今，已满百日，永久封盘！呕心沥血的名局，必将永垂千古！林海听着外面的欢呼，企图站起，却四肢无力，浑身酥软，仰面跌倒……(选自《北京精短文学》）14．用一句话概括小说故事情节。（3分）________________________________________________________________________________________15．文中叙写唐宣宗年间的故事有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________16．文中有两处写“雨”，请你任选一处，说说有什么作用。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．文中画线句子很有表现力，请你赏析。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．施恩与林海同是围棋界泰斗，他们都可称作“大国手”吗？为什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）木笛（15分）南京乐团招考民族乐器演奏员，其中招收一名木笛手。应试者人头攒动，石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。招考分初试、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。终试在艺术学院阶梯教室进行。房门开处，室中探出一个头来。探身者说：“木笛。有请朱丹先生。”声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。大师什么也不说，只是默默打量朱丹。那种神色，仿佛罗丹打量着雕塑。半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手。助手谦恭地拿过卡片，谦恭地从台上走下来，把那张卡片递到朱丹手中。接过卡片，只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：1.贝多芬的《欢乐颂》；2.柴可夫斯基的《四小天鹅舞》。看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：“______________”这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。片刻，大师冷峻发问：“为什么?”朱丹说：“因为今天我不能演奏欢乐曲。”大师问：“为什么?”朱丹说：“因为今天是12月13日。”大师问：“12月13日是什么日子?”朱丹说：“南京大屠杀纪念日。”久久，久久，一片沉寂。大师问：“你没有忘记今天是什么考试吗?”朱丹答：“没有忘记。”大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。”朱丹说：“请原谅——”没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，果断而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了。”听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。入夜，石头城开始落雪。没有目的，也无需目的，朱丹追随雪片又超越雪片，开始他孤独悲壮的石头城之别。朱丹不知不觉走到鼓楼广场。穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。临近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初绽,像彩墨在宣纸上的无声晕染。走近一看，竟然是一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子;有男孩子，有女孩子;他们高矮不一，衣着不一，明显是一个自发的群体而不是一支有组织的队伍。坚忍是童稚的坚忍，缄默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。纪念碑呈横卧状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙。石墙斑驳陆离，像是胸膛经历乱枪。顷刻之间，雪下大了。雪片密集而又宽阔，仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听。吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬。大师说：“感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的是，虽然没有参加终试，但你已经被乐团正式录取了。”朱丹问：“为什么?”大师略作沉默，才庄重虔敬地说：“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。”说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。19.结合语境，将文章中画线处空缺的话写在下面。（3分）________________________________________________________________________________________20.文章中两次写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛，意图是什么？（3分）________________________________________________________________________________________21.文章中对“雪”的描写有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________22.文章画横线的句子写朱丹穿“一身黑色云锦衣衫”的用意是什么？（3分）________________________________________________________________________________________23.文章的主人公朱丹是一个怎样的人？请简要概括。（3分）________________________________________________________________________________________三、写作。（50分）24.从下面两题中任选一题作文。（1）有首歌唱道：“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”爱是春雨，能滋润干涸的心；爱是阳光，能穿透坚冰似的隔膜；爱是催化剂，能让人变得善良。请以“让世界充满爱”为题作文。（2）以“我的烦恼”为题写一篇作文。要求：①不少于600字。②语句通顺。第三单元综合测评一、积累与运用。（23分）1.给下列加点的字注音。（3分）我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢（）磨他是否知道我领受他的谢意。……因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮（）辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍（）。2.下列词语中字形有误的一项是（）（2分）A.絮说顽皮烦琐念念不忘B.镶嵌包裹皇恐风吹雨淋C.宽敞耀眼尴尬微不足道D.胸脯哀悼烦躁大庭广众3.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.班长走上讲台，连珠炮似地发了一通脾气，弄得大家莫名其妙。B.这个扫街的老奶奶的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”。C.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。D.我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发之际，后援部队终于赶到了。4.下列标点符号使用有误的一项是（）（2分）A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。C.英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。D.著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。5.下列各句中没有语病的一项是（）（2分）A.2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行，约2000余名选手冒雨参赛。B.杨绛创作的《我们仨》，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。C.“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表现在物质生活上，而是要表现在精神生活上。D.重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”，恢复了中国古书院“讲学”“藏书”“祭祀”的功能。6.单元整体感知。下列文学常识有误的一项是（）（2分）A.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的《呐喊》，文中深切怀念了“我”的保姆长妈妈。B.杨绛是我国著名的女作家、文学翻译家，也是著名作家钱钟书的夫人。C.《台阶》一文中描写了父亲造有九级台阶的新屋的过程，文字质朴但品味极佳。作者选题独具匠心，值得一读。D.《卖油翁》作者是欧阳修，他是宋代文学家，“唐宋八大家”之一。7.根据所给信息填空。（2分）作家使用笔名，是文学史上常见的现象。老舍就是现代著名作家_________的笔名。老舍下笔有真情真性真气，因而塑造了一系列具有鲜明个性的经典形象，例如出自《_____________》的虎妞（车行老板的女儿）就是一个成功的典型。8.综合性学习。（8分）某班同学开展一次以“成长”为话题的综合性学习活动，下面就是他们这次学习活动的几个环节，请你参与其中。（1）活动一：名言警句伴我成长。写一则你最喜欢的名言。（2分）____________________________________________（2）活动二：欢声笑语中有愁思。说说你成长过程中最大的烦恼是什么？你打算怎样克服这些烦恼？（2分）________________________________________________________________________________________（3）活动三：成长话题栏目设计。请你仿照示例为学校广播台开辟的成长话题专栏设计两个栏目名称。（2分）【示例】：①成长在线②成长心语我的命名：①__________________________②__________________________（4）活动四：学会表达感激之情。说说成长中最值得你感激的人是谁，并用你最真挚的话语向他（她）诉说你的感激之情。（2分）________________________________________________________________________________________二、阅读理解。（47分）（一）(14分)【甲】陈康肃公……康肃笑而遣之。【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。【注释】①没人：能潜水的人。9.解释下面句中加点的词。（4分）（1）公亦以此自矜矜：_______________________________康肃笑而遣之遣：_______________________________夫没者岂苟然哉苟：_______________________________见舟而畏之畏：______________________________10.翻译下面句子。（4分）（1）见其发矢十中八九，但微颔之。________________________________________________________________________________________（2）日与水居，则十五而得其道。________________________________________________________________________________________11.【甲】文中体现陈尧咨傲慢的语句是___________________________________，表明卖油翁观点的语句是___________________________________。【乙】文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是_______________________。（都用原文语句回答）（3分）12.【甲】【乙】两文都告诉人们什么道理？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）孤独的老乡（16分）夏阳①我不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧。②第一次盘问小吴，真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场，游客络绎不绝，人流涌动如潮。大家背对巍峨的城楼，无不在忙着摄影留念。小吴不是这样。他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还支棱起耳朵，偷听人家在讲些什么，形迹可疑。③我作为广场的巡逻人员，截住小吴，问：“你干吗？”他捏着衣角，嗫嚅道：“我在丰台那边打工。”④“我是问你来天安门广场想干吗？”⑤“没干吗呀。”⑥“老实点，我注意你不是一回两回了，你老盯着人家游客干吗？”⑦“我……我在找人。”⑧“找谁？”⑨“找老乡。我来北京三年，还没遇到过一个老乡。”⑩我鼻子一酸，拍了拍小吴的肩，叮嘱道：“注意点形象，别太露骨，更不准妨碍人家。”他眼里汪着泪，点点头。eq\o\ac(○,11)天安门广场，草原一样广袤，来自祖国四面八方的人群，河流一般朝这里涌来。黄昏时候，夕阳之下，人流涌得愈加湍急。小吴迎着无数面孔走去，仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言。eq\o\ac(○,12)夜深了，广场上游客稀疏，灯火慵懒，小吴拖着疲惫的身躯，追上了20路公交车。公交车从我跟前一闪而过时，我看见小吴抓着吊环，挤在一群人中间，眼里满是恋恋不舍。eq\o\ac(○,13)小吴来的时间很固定。每个星期天早上，换乘三趟公交车来，晚上又换乘三趟车回去。我巡逻时经常遇到他，有时会问：“找到了吗？”他总是一脸黯然。eq\o\ac(○,14)有一次，我发现他神情大异，跟着一个旅行团很久，最后还是悄悄地离开了。我问他：“不是吗？”他失望地答道：“不是，是相邻那个县的。”eq\o\ac(○,15)“相邻那个县也是老乡啊。”eq\o\ac(○,16)他摇了摇头，固执地说：“连一个县的都不是，能算是老乡吗？”我安慰他说：“实在想家了，就回去看看吧。”他笑道：“回家？我爹在山上打石头被炸死了，那个女人改嫁去了外省，哪有什么家？”说完，撇开两条瘦腿，消失在人海中。eq\o\ac(○,17)小吴找到按照他的标准定义的老乡，是在一个下午。远远地，看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯。我立即赶了过去。小吴看见我，激动地说：“他是我老乡，绝对的老乡！”那中年男人甩开小吴的手，整了整领带，呵斥道：“老乡？谁和你是老乡，老子是北京人！”小吴说：“你耍赖，你刚才打电话说家乡话，我听出来了，你是我们县的。”中年男人厌恶地挥了挥手，骂道：“神经病。”听了这话，小吴的身体晃了一下。eq\o\ac(○,18)这件事后，很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。我心中不禁想：是死心了还是离开北京了？这孩子，挺好的，时间长了没见，还真让人心里有点挂念。eq\o\ac(○,19)小吴再一次出现，是带一对老人来看升国旗。这对老人脸色凄苦，衣衫褴褛。我问他：“你找到老乡了？”小吴说：“没呢。他们是一对聋哑夫妇，东北的，也没有老乡，我就对他们说，我们做老乡吧。”eq\o\ac(○,20)我欣慰地笑了，说：“那加我一个吧。”小吴狐疑地问：“你？”我看着远方，沉默了一会儿，说：“我在这里巡逻快三年了，也没遇见一个老乡。”（选自《中国年度小小说》）13.根据文意，用简洁的语言填写下面表格。（4分）情节主要事件开端小吴找老乡被盘问。发展（1）高潮（2）结局小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡，“我”也主动加入。14.文中的“我”对小吴的态度有一个逐步变化的过程，根据文章内容，用恰当的词语填空。（2分）怀疑→（）→（）→认同15.结合语境，品析下列句子中加点词语的表达效果。（4分）（1）他眼里汪着泪，点点头。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）我巡逻时经常遇到他，有时会问他：“找到了吗？”他总是一脸黯然。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.第eq\o\ac(○,17)段画线句运用了什么描写方法？表现了人物怎样的心理？（3分）小吴的身体晃了一下。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.联系全文，说说小说结尾有哪些妙处。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）我的暖，一寸长（17分）葛闪①这是个身着工作服，满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁的中年男子。②他隔着车窗，朝我弯弯腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。③看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。”④我一听，有点蒙。⑤他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，说：“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人，俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。”⑥“有事吗？”我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌”。⑦“是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地点头，“俺就是想，能坐坐您的车不？”⑧“你要到哪里？”我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥土，实在是让我心有芥蒂。⑨“不不不，”他把头摇得像拨浪鼓，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就行。今儿不坐，明天坐一回就行，还是今儿这个时间。”⑩说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着乞求。我犹豫了一下，还是点了头，说：“行！”我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向我说了几个谢谢便离开了。临走前，还特意向我的前车牌望了一眼。第二天，他准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来。还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃，紧张地看着人流。过了一阵，他飞快地推开车门，站在车旁大喊着。不一会儿，一个小男孩跑到他的面前，他让小男孩喊了我一声“叔叔好”，然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根香烟给我，便带着孩子匆匆离开了。临走的时候，他望向我的眼神里充满了感激。我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后，在学校门口又遇上他，他才告诉了我答案。原来，孩子刚进城读书，因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同，所以一些同学很瞧不起他的孩子。孩子的心理因此出现了阴影。“其实俺明白，大多数城里人也像您一样，待俺们如亲兄弟般的好，只是孩子小，暂时还不能理解。”他笑笑说，“俺上次坐您的车看着孩子向我跑来，然后我就告诉孩子，您和我是顺路的，常免费载着我一起来学校！”他搓着手，又憨憨地补充道：“别的家长给自己孩子的温暖那么长！”他张开双臂，比画了一段很长的距离，然后又接着说，“俺不中用，俺只能给孩子这么点的暖！”说完，他用手指比画了一个大约一寸的长度。“一寸长的暖！”这形象的比画瞬间击中了我的灵魂，我深深地震撼，被它的朴实，又被它的深沉！（选自葛闪新浪网博客，有删改）18．文中的“他”为孩子做了一件什么事？请用简洁的语言概括。（2分）________________________________________________________________________________________19．文章第①段使用了人物描写的哪种方法？其作用是什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．联系上下文，说说下面句子中加点词语的表达效果。（3分）您是几天来第一个接俺烟的呢。________________________________________________________________________________________21．本文情节安排上最大的特点是设置悬念，试举一例并说说其作用。（3分）________________________________________________________________________________________22．“一寸长的暖”深深地震撼了“我”，请结合全文说说你对“一寸长的暖”的理解。（3分）________________________________________________________________________________________23.熟读这篇文章，你一定有许多话要对自己的爸爸说，请你给自己的爸爸发一条手机短信。（50字左右）（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作。（50分）24．请以《难忘__________之旅》为题，写一篇游记。要求：①将题目补充完整；②严禁抄袭，写出真情实感；③不少于600字。第四单元综合测评一、积累与运用。(27分)1.下列各组词语中加点字的读音和书写完全正确的一项是（）（2分）A.生疏（shū）驿路（yì）诲人不倦如释重负B.露宿（lòu）契约（qì）不耻下问海阔天空C.竹篾（ｍiè）修葺（qì）颠沛留离悲天悯人D.案牍（dú）甚蕃（pān）不蔓不枝以生作则2.（2016·湖南株洲）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（2分）①要解决对食品市场监管________的问题，就必须改革监管体制和工作机制。②这部小说感人至深，作品主人公的________，就是著名的民族英雄文天祥。③学生没打好基础，_________________，即不切实际地追求所谓远大目标，难成大事。A.不力原型拔苗助长B.不利原形拔苗助长C.不利原形好高骛远D.不力原型好高骛远3.下列句子中，标点符号使用正确的是（）（2分）A.这有时使我想到《论语》上的话，一处是：躬行君子，则吾未之有得。B.他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”C.为什么呢，因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。D.俗语亦说的是，“心上一块石头落了地。”4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。B.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。D.或许我们不能复制马云的成功，但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。5.依次填入下列句中横线处的语句，顺序排列最恰当的一项是（）(2分)我们漫步田野。____________________________________①我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品!②在林间草地上，我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。③这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。④它那沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。A.④②①③B.①③②④C.③④②①D.②①④③6.依照画线部分，在横线上填上恰当的语句，使之构成排比句。（2分）每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈；__________________，__________；欣赏是一注甘泉，浇灌干渴的秧苗。7.从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是（）（2分）A.农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。B.小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物，她选择了一只可爱的机器狗。C.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这么问：“令堂贵姓？”D.老师提问：“农历二月份有哪些节气？”小玲回答：“惊蛰和春分。”8.名句积累。（6分）（1）《陋室铭》中暗示陋室不陋，点明文章主旨的语句是__________________，__________________。（2）与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：____________________________。（3）李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句诗是：______________，________________。9.请阅读下面两则材料，按要求答题。（7分）材料一：为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题，2015年6月，重庆市政府启动了“暖冬计划”。该计划实施范围是全市海拔800米以上的中小学校和公办幼儿园，涉及21个区县995所学校，受益学生21万余名。主要措施包括购置安装油灯、碳晶墙暖、电热板、电烤炉、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备，少数有条件的学校可安装空调，不宜安装取暖设备的学校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物资。截至2015年底，全市共投入8700多万元，为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境。学生张薇说：“现在教室安了油灯，像春天一样温暖。冬天再也不用提火盆上学了，手也不长冻疮了！”材料二：“暖冬计划”实施后，孩子们出于好奇，一下课就争先恐后地去触摸取暖片，很容易烫伤手或触电。老师一方面要担心学生的安全，另一方面还要担心取暖设备的保护问题。（1）根据材料一，简要介绍什么是“暖冬计划”。（50字以内）（2分）“暖冬计划”指________________________________________________________________________________________（2）根据材料二，按要求设计一个班级主题教育活动。（3分）活动主题：________________________________________________________________________________________活动形式一：________________________________________________________________________________________活动形式二：________________________________________________________________________________________（3）张薇同学想给重庆市政府写一封感谢信，但又怕同学们说她出风头。要打消她的顾虑，你该怎么说？（2分）________________________________________________________________________________________二、阅读理解。（43分）（一）（15分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?——《陋室铭》【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。——《爱莲说》10.解释下列加点词语在句中的意思。(4分)（1）谈笑有鸿儒鸿：____________________________无案牍之劳形劳：____________________________可爱者甚蕃蕃：____________________________亭亭净植植：____________________________11.翻译下列句子。(4分)（1）斯是陋室，惟吾德馨。________________________________________________________________________________________（2）可远观而不可亵玩焉。________________________________________________________________________________________12.乙文运用了衬托的手法来写莲，请以画线句子为例(结合三种花的象征义)作简要分析。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.简述甲、乙两文分别表达了作者怎样的志向或情操?在写法上有什么相同之处?(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）那个春天，很暖（19分）章月珍女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，她竟把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词地说那些都是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿一边咳嗽一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。那个冬天，很冷……女儿五岁那年，有一天她（）对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀，我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说为什么呀，她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了！每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天她灌好热水袋给惜愉焐手，夏天她拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个是谁也无法替代的。”女儿（）低下了头。女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，（）说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了，她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天都经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人！”女儿第一次看到我情绪如此激动，不停地说：“妈妈，我错了。”女儿九岁那年，有一天我送她去