陕西省安康市汉阴县2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

汉阴县2023~2024学年度第二学期期中学科素养监测七年级语文试题注意实现：1．本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、班级和准考证号填写清楚。3．请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累和运用（24分）语文学习的天地非常广阔。我们既可以探访历史，感受风云变幻；又可以走进自然，观赏世间美景；还可以体察亲情，享受温暖盛宴；更可以了解社会，品味人世百态。语文之旅，让人信息，让人着迷。学校开展“奔赴语文之旅，畅游语文世界”综合实践活动，请你积极参与。【感悟加过情怀】“天下国家”是一个古老的话题。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。下面是小语围绕“家国情怀”写下的随笔，请你阅读，并完成1~2题。家国情怀，与其说是一种宏大的英雄气概，不如说是一种源自内心的质朴情感。一代又一代有志之士鞠躬尽瘁，qiè而不舍的投身到民族复兴的浪潮中，用他们悲天悯人的情怀点缀着亘古绵延的历史长河。经过亿万次锤炼的民族精神就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立，气冲霄汉。过去，中华民族就是英雄的民族，中华儿女更是用热血谱写了新时代的英雄篇章。现在，各行各业劳动者坚守岗位、默默奉献，与时代同行。他们把这个世界变得五彩斑lán，他们也被时代映照的熠熠生辉。1．请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）（2分）（1）一代又一代有志之士鞠躬尽瘁（A．cuìB．zú）（2）用他们悲天悯人的情怀点缀着亘（A．gèngB．gèn）古绵延的历史长河2．请根据语境，写出下列词语中拼音所对应的汉字。（2分）（1）qiè______而不舍（2）斑lán______3．【吟诵诗文名篇】古诗是中华民族最珍贵的文化遗产之一。通过一篇篇古文诗，我们可以了解古人的思想、情趣、见识他们的智慧，接受美的熏陶和感染。小文组织了一场诗文朗诵会，请你将需要朗诵的诗句补充完整。（6分）古人以景物入诗，表达自己的情感。李白听到《折杨柳》的去掉，不禁感叹“此夜曲中闻折柳，（1）________________”（《春夜洛城闻笛》），表达浓浓的思乡之情；岑参远赴边塞，面对前路迢迢，不禁回首故乡，“（2）____________，双袖龙钟泪不干”（《逢入京使》），表达对家乡、亲人无线眷念的深情；王维僻居深林之中，把明月视为知音，吟出“（3）____________，____________”（《竹里馆》），表现自己悠然自得的情怀；《木兰诗》中“（4）____________，____________”两句通过环境描写，写出军营苦寒生活，烘托木兰勇敢、坚强的性格。4．【品味人物形象】人物是小说的灵魂，是读者与故事世界的桥梁。在《骆驼祥子》中，老舍把祥子这样一个“小人物”写活了。下面是小语摘抄的《骆驼祥子》的部分片段，请你阅读，并帮她解决遇到的问题。（3分）（A）这座城给了他一切，就是在这里饿着也比乡下可爱，这里有的看，有的听，到处是光色，到处是声音；自己只要卖力气，这里还有数不清的钱，吃不尽穿不完的万样好东西……他坐在河岸上，落了几点眼泪！（B）打着面小旗，他低着头，嘴里叼着烟卷，似笑非笑地随着大家走，一声也不出。到非喊叫几声不可的时候，他会张开大嘴，而完全没声，他爱惜自己的嗓子。对什么事他也不想用力，以前卖过力气而并没有分毫的好处。（1）选段（A）中祥子落泪的原因是_____________________________________________________。（1分）（2）结合两个选段内容，说说祥子有那些不同。（2分）_____________________________________________________________________________________________5．【奏响青春旋律】青春路上，我们书声琅琅，歌声飞扬；青春路上，我们意气风发，昂扬向上。青春路上，我们的脚步不会因困难而停止前进；青春路上，我们的旋律不会因风雨而中断奏响。下面是小文围绕“青春旋律”写的随笔，请你帮她解决遇到的文字问题。（4分）①青春的旋律，要用“绵绵用力，久久为功”的实干精神。②实干不只是一种行动，更代表着青年人的态度和精神。③广大青年作为国家和民族的希望，______秉持求真务实、脚踏实地的精神，______能谱好青春的旋律。④时代楷模黄文秀就是这样一位实干家，她扎根在基层，利用自己的所学所长在乡村振兴中注入了青春动能。（1）第①句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）____________________________________________________________________________________________（2）第②句中的加点词“更”“和”按照词性划分分别是______词和______词。（2分）（3）请在第③句的横线上填写一组恰当的关联词语。（1分）6．【守护家园土地】学习了《土地的誓言》一文，我们体会到坐着对家乡土地无尽的热爱之情。然而今天，养育我们的土地资源退化日趋严重。6月25日是全国土地日，为此，班级开战以“土地”为主题的综合实践活动，请你积极参与并完成下列任务。（7分）（1）目前，我国土地资源退化日趋严重，你认为我国土地资源退化的主要原因有那些？（2分）____________________________________________________________________________________________（2）耕地在减少，生存受挑战。然而，餐桌上的浪费现象却十分惊人。一些有志之士发起了“光盘行动”，得到了大家的积极响应。张老师将珍惜土地与“光盘行动”结合起来，拟写了宣传标语，但只写了前半句。请在下列备选词语中选择恰当的词语组成后半句，与前半句相对。（2分）备选词语：光盘行动开启践行勤俭人收藏节约风前半句：珍惜土地资源心怀感恩情后半句：_______________________________________________________________________________（3）请你向有关部门提出两点科学用地的建议。（2分）

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（4）请你将下面的句子正确、规范、工整地书写在田字格中。（1分）土地是我的母亲二、阅读（46分）（一）阅读下面的材料，完成7~9题。（9分）【材料一】适当的体育运动可刺激青少年儿童钙和磷的吸收，加速骨矿物质在骨内沉积，从而加速骨骼的生长。体育锻炼可以加强全身的血液循环，使骺端软骨细胞得到充足的营养，加速软骨细胞的增殖、骨化，使骨生长加速。专家建议，青少年可以选择摸高、爬杆、爬绳梯锻炼、引体向上、交叉伸展、跳绳、跳皮筋、踢毽子、单杠悬垂及游泳等运动，这些体育训练会增加关节、韧带的柔韧性，有助于生长发育。青少年儿童不适合经常进行举重、杠铃、铅球、铁饼等负重训练。青少年的运动量控制在每周2至3次，每次30到60分钟左右，适量的运动可以促进骨骼的发育，而过量的运动会影响骨骼的正常发育。尤其是儿童在硬地面上反复进行跳跃练习时间过长，会使下肢骨过早骨化或引起骺软骨损伤，从而影响骨的正常生长发育。青少年儿童应避免长时间进行负重练习，以免影响下肢骨的正常发育，避免腿部变形和足弓降低。（摘编自“新华社”，有删改）【材料二】教育部印发《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通加》（以下简称《通知》）明确提到，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。自《通知》印发以来，校内纷纷加强体育活动力度。近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1165名中小学生家长进行的一项调查显示，仅30．4％的受访家长表示孩子能做到每天足量运动，小学生实践情况明显好于初中生和高中生。【材料三】基础教育阶段体育教学的主要目的，不是培养选拔专业运动员，而是助力学生成长强体质体能、养成运动习惯，除此之外，再让学生找到一两项感兴趣的运动项目，且能长期身受益，则善莫大焉。要达到这一目的，教学层面，需将课堂体育教学和社团兴趣学习相结合，课堂教学侧重普遍性，一般性技能、知识的教育训练；社团学习侧重个性化，发现并培养学生感兴趣的、适于终身锻炼且步入社会后实操性强的运动项目。考试层面，中小学阶段应该秉持体能优先、兼顾技能的原则，以提升学生体质水平为主要目的，合理设计测试项目，让中小学生必须日复一日地持续锻炼，才能保持稳定的体能水准以通过考试测评，从而尽量避免短期应试化锻炼的问题。（摘编自“光明网”，有删改）7．下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（）（2分）A．适当的体育运动，如摸高、跳绳、跳皮筋等，对青少年的骨骼生长有着促进作用。B．国家对青少年体质健康的关注进一步加强，学校也加大了对体育的关注。C．高中生的运动量不如小学生和初中生，无法保证每天一小时的运动量。D．基础教育阶段体育教学需要在教学和考试这两个层面同时下功夫。8．结合材料内容，完成材料信息记录表。（3分）说明对象青少年推荐运动量运动量难以保障的原因措施体育活动

体育教学（1）______________。调查显示占比最大的两个原因：课业任务重没时间锻炼，（2）_________。教学层面：课堂体育教学和社团兴趣学习结合；考试层面：（3）_________。9．结合上述材料，说说青少年应该如何健康运动。（4分）____________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的文字，完成10～14题。（21分）送报的少年①放暑假的时候，给我家送报的换了一个十七八岁的少年。我家住六楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”②我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点钟就起床，每天要为二百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。③炎炎夏日，炽热的太阳烘烤着大地。送报少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷，一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的大眼睛，见人就腼腆地笑着，他的日子似乎无忧无虑。④7月下旬的一天，少年送报来时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢，少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”⑤我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边啜饮牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”⑥儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士、还要出国留学！”⑦一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟时，才出现在我家门口，他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子吸嚅着说：“真是对不住您，路上摔了一跤，把您的报纸弄湿了。”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。⑧转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”⑨我随口问：“那你呢？”少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”我惊得不知说什么，那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身体不太好，以后若送迟了，您多包涵！”⑩少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。10．文章题目是“送报的少年”为什么用大量笔墨描写“我”的儿子？（3分）____________________________________________________________________________________________11．请赏析文章第③段加点词语的表达效果。（3分）见人就腼腆地笑着，他的日子似乎无忧无虑。____________________________________________________________________________________________12．文中提到“我”对儿子的那种少爷做派很不满意，请概括让“我”不满意的表现。（4分）____________________________________________________________________________________________13．文章中的送报少年是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（6分）____________________________________________________________________________________________14．如果你是文中“我”的儿子，在听到送报少年已被北京大学录取的消息时会想些什么？（请以第一人称的口吻表达）（5分）____________________________________________________________________________________________（三）阅读下面的文言文，完成15～18题。（12分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《孙权劝学》）【乙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微领之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遗之。（选自欧阳修《卖油翁》）15．解释下列句子中加点词的含义。（4分）（1）卿今当涂掌事（） （2）见往事耳（）（3）以钱覆其口（） （4）康肃笑而遣之（）16．下面句子中加点的“以”，和“公亦以此自矜”中“以”的意义和用法全都相同的一项是（2分）A．蒙辞以军中多务 B．自以为大有所益C．以我酌油知之 D．意将隧入以攻其后也17．请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！（2分）____________________________________________________________________________________________（2）有卖油翁释担而立，睨之久而不去。（2分）____________________________________________________________________________________________18．生活中人际交往很重要，请说说你更喜欢两篇文章中的哪位人物？为什么？（2分）____________________________________________________________________________________________（四）阅读下面的诗歌，完成19~20题。（4分）晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。19．请你发挥联想和想象，描述第一、二句展现的晚春画面。（2分）____________________________________________________________________________________________20．诗歌表达了诗人怎样的思想感情？（2分）____________________________________________________________________________________________三、作文（50分）21．按要求作文。（50分）请以“____________，我读懂了你”为题，写一篇文章。要求：①请将题目补充完整②文体不限③不要套作，不得抄袭④不得透露真实的地名、小名、人名等相关信息；⑤600字左右

汉阴县2023~2024学年度第二学期期中学科素养检测七年级语文试题参考答案及评分标准一、积累和运用（24分）1．（2分）（1）A （2）B评分标准：选项正确，得1分。共2分。2．（2分）（1）锲 （2）斓评分标准：汉字书写正确，得1分。共2分。3．（分）（1）何人不起故园情 （2）故园东望路漫漫（3）深林人不知 明月来相照（4）朔气传金析 寒光照铁衣评分标准：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共6分。4．（3分）（1）（1分）为终于历尽艰辛重回北京城而激动评分标准：原因填写正确，得1分。意思近即可。共1分。（2）（2分）选段（A）中的祥子对未来充满希望，积极上进；选段（B）中的祥子万念俱灰，对未来毫无期待，思想上自私自利，毫无道德底线，完全是一具行尸走肉。评分标准：人物形象分析正确，各得1分。意思近即可。共2分。5．（4分）（1）（1分）［示例］在“实干精神”后面加上“来谱写”。（2）（2分）副 连（3）（1分）［示例］只有……才……评分标准：（1）病句修改正确，得1分；（2）词性填写正确，各得1分；（3）关联词填写正确，得1分。共4分。6．（7分）（1）（2分）［示例］水土流失；土地沙化；草原退化；土壤污染等。评分标准：每点1分。答出两点即可。共2分。（2）（2分）［示例］践行光盘行动开启节约风评分标准：词语选择正确，句式结构相对，得2分。共2分。（3）（2分）［示例］①保护耕地，控制建设用地；②开展土地整治，改善生态环境。评分标准：每点1分。答出两点即可。共2分。（4）（1分）略。评分标准：汉字书写正确、规范、工整，得1分。共1分。二、阅读（46分）（一）（9分）7．（2分）C评分标准：选项正确，得2分。共2分。8．（3分）（1）每周2至3次，每次30到60分钟左右（2）运动观念和技能匮乏（3）合理设计测试项目评分标准：每空1分。共3分。9．（4分）①避免长时间的负重练习，多选择能增加关节、韧带柔韧性的体育锻炼；②每天抽出固定的时间锻8/9理安排运动量。评分标准：每点2分。意思近即可。共4分。（二）（21分）10．（3分）对比（反衬），将“我”儿子的所作所为和送报少年的行为进行对比，反衬出送报少年孝顺懂事、吃苦耐劳、勤奋守时的优秀品质，使人物形象更加鲜明丰满。评分标准：答出“对比”或“反衬”，得1分；作用分析正确，得2分。共3分。11．（3分）“似乎”暗示了送报少年的家境其实并不好，为文章结尾揭示少年的父亲下岗、身体不好埋伏笔，突出了送报少年的乐观自信。评分标准：答出“似乎”的含义，得1分；表达效果分析正确，得2分。共3分。12