山东省烟台市（新版）2024小学语文部编版课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

山东省烟台市（新版）2024小学语文部编版课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音写词语。比一比，谁写的既规范又美观。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.请给下列句子加上合适的标点符号。

（1）你喜欢小动物吗(

)

（2）风妈妈有个可爱的风娃娃(

)

（3）我们去海洋馆玩(

)那里的鱼可真多呀(

)2）.积累运用。

（1）诗文积累：你看，秋日的田野，果园一派丰收的景象，正是“______，最是橙黄橘绿时”；西湖无论晴天还是雨天，都独具特色，漫步西湖，我便想起苏轼的“欲把西湖比西子，______。”夜游洞庭湖，我的眼前会浮现出刘禹锡的诗句“湖光秋月两相和，潭面______”。

（2）课文回眸：当微风拂过，那声音______的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都______，______出一首雄伟的______，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。——《大自然的声音》

“众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，______。”表现了司马光的______

（3）名句巧用：《孟子》中“仁者______，有礼者______”告诉我们仁爱的人爱别人，有礼貌的人尊敬别人；列宁深知“______，暖于布帛；______，深于矛戟”，温暖了诚实的小男孩。3）.根据课文内容填空。

（1）____________，白银盘里一青螺。

（2）____________，霜叶红于二月花。

（3）意欲捕鸣蝉，____________。

（4）一时强弱在于力，____________。

（5）“众皆弃去，光____________，水迸，儿得活。”这段话表现了司马光的____________。本学期我们还认识了很多优秀的人物，如____________的孙中山……

（6）读万卷书行万里路。长江波澜壮阔，“天门中断楚江开，____________”；西湖风姿各异，“水光潋滟晴方好，____________”；三峡风光迷人，“两岸猿声啼不住，____________”。4）.【记背关】

（1）_____________________，树头新绿未成阴。

（2）大儿_____________________，中儿_____________________。5）.比一比，再组词。

铃(

)绸(

)镜(

)纤(

)

岭(

)稠(

)境(

)迁(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列汉字的笔画全是四画的是（）A．四手B．天月C．头口2）.2024年世界环境日的主题是“生态文明与可持续发展”。面对生态环境挑战，中国作为负责任的大国，始终致力于生态环境保护事业。下列关于人类与环境的关系，表达正确的一项是（）。

①人与自然是生命共同体

②人类不尊重自然将会受到自然的惩罚

③保护环境是世界各国人民共同的责任

④随着科学技术的进步，人类可以摆脱环境对人类的限制A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④3）.阅读古诗，让我们走近中华传统文化，下列古诗中涉及的节日，排序正确的是（）

①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。②日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

③遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。④中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。A．①②④③B．①②③④C．①③④②D．②①③④4、句子训练（每题10分共1题）

1）.5.我会照样子写句子。例：弯弯的月亮像小船。（1）蓝蓝的天空像____________。（2）闪闪的星星像______________。（3）_______像____________。例：花更红了，草更绿了。（4）____更___________，____________更_________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.字的组合。（我会连）

木言弓口古关

长天子耳午月2）.读回目，知故事。连一连，将回目与相对应的名著、作者连起来。

贾宝玉奇缘识金锁，薛宝钗巧合认通灵《水浒传》罗贯中

八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿《三国演义》施耐庵

宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功《红楼梦》吴承恩

林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场《西游记》曹雪芹6、排序题（每题5分共2题）

1）.把排列错乱的句子整理成通顺的一段话。

()不信你瞧，这会儿冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装。

()它最早把春天到来的信息报告给人们。

()小草是报春的使者。

()它已从大地母亲的怀抱里探出绿色的小脑袋。2）.读一读，给曹冲称象的步骤排序。

(

)在船舷上做记号。

(

)称石头的重量。

(

)把大象赶上岸，往船上装石头。

(

)赶象上船。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断每组词语中带点字的读音，相同的打“√”，不同的打“×”。

1．划船—划清界限(

)

2．积累—硕果累累(

)

3．勉强—强人所难(

)

4．出差—参差不齐(

)

5．奔跑—嫦娥奔月(

)

6．树冠—冠状病毒(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.对比阅读。马诗二十三首·其五李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。竹石郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。1．“何当”的意思是（

）A．何时将要B．什么时候C．当时2．诗中的“_______”表达了作者无限的企盼之情。“_______”象征受到了重用，“_______”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。

3．由“千磨万击”想到了成语_______。

4．“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”诗句的意思是________________。

5．《竹石》赞美竹子怎样的精神品格？（）A．无私奉献B．坚韧顽强C．硬骨头9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作

同学们，你去过哪些风景优美的地方游玩呢？想一想，请选择一处写下来。题目自拟。

提示：1．突出景物的特征，写出自己的感受。2．语句通顺，注意正确运用标点符号。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。今者臣来，见人于大行。方北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者③善。”此数者愈善，而离楚愈远耳！[注释]①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。②之：动词，到……去。③御者：驾车的仆夫。

(1)解释下列句子中加点的字。

①我欲之楚。_____

②吾马良。_____

③吾用多。_____

④此数者愈善，而离楚愈远耳！_____

(2)写出下面句子的意思。

①马虽良，此非楚之路也。

_______________________

②此数者愈善，而离楚愈远耳！

______________________

(3)成语“___”出自本文，比喻________________。

(4)这个故事告诉我们什么道理？

_______________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。蚂蚁的壮举在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的故事。一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火，火势迅速蔓延。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们几乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事情发生了。只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火无情地将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而那“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把“蚁球”卷向河岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在是值得我们学习。它们临危不惧，团结一心，为了群体利益牺牲个体的精神是否能给予人们一些启示呢？1．短文共有______个自然段，文中的“蚁球”指_________________。

2．联系上下文理解下列词语的意思。

绝处逢生：____________________________

出人意料：_____________________________

3．从文中找出下列词语的近义词。

启发——(

)触目惊心——(

)

4．请将文中具体写“蚂蚁壮举”的内容用“”画出来。

5．读完短文，你最想说些什么？

_______________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”给带点的字选择正确的读音。

（1）杨紫旭家的羊都是圈（quānjuàn）养的。

（2）你不要挑（tiǎotiào）事儿。

（3）这本书是谁挑（tiǎotiāo）选的？

（4）高赫冉很伤心，还要挣（zhēngzhèng）扎着起床去打工挣（zhēngzhèng）钱。

（5）郭珈希家的茶几（jījǐ）上放着几（jījǐ）个苹果。2）.用“√”给带点的字选择正确的读音。

（1）快到考试了，虽然压（yāyà）力很大，但是我们压（yāyà）根不害怕。

（2）李浩睿还（háihuán）有十块钱要还（háihuán）。

（3）老师是新调（diàotiáo）来的，还不知道英子的情况。

（4）这台空调（diàotiáo）是新的吗？

（5）敌人不断反扑，战斗（dòudǒu）非常激烈。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.我想改编一下《扁鹊治病》的故事，让扁鹊给他的徒弟们讲讲这次的病例。因此，我设计了这样一个表格，你们能帮我补充完整吗？故事参考时间病的位置治疗方法有一天，扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。

过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”

十来天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓公说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”

又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。

蔡桓公问他，扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷（fū）烫（tàng）就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂（jì