【+高中语文+】《百合花》课件+统编版高中语文必修上册

学习全方位把握人物形象的塑造手法，重点理解典型细节对人物刻画的作用。学习目标学习本文以小见大的手法，理解战争年代军民鱼水之情。把握百合花的象征意义，感受作者的思想感情，发扬纯洁美好的品性。一片叶子的三叶草，花语是祈求。两片叶子的三叶草，花语是希望。三片叶子的三叶草，花语是爱情。四片叶子的三叶草，花语是幸福。

传说：四片叶子的三叶草是可以带来好运的，传说起源于拿破仑，他在经过草原的时候看到了一株四片叶子的三叶草，觉得很神奇，就蹲下来认真的看，正好躲过了一颗子弹。1、自由蒲公英最大的特点就是无拘无束、自由自在，能够乘风飞到世界上的任何角落。只要有一阵风，就能够自由的寻找新的开始。2、勇敢纵使独自飞行，也要坚强勇敢，在逆境中创造佳境，找到更加肥沃适宜的土壤供自身生根发育。就算无法停留，也要在生活的洪流里勇敢探寻。百合花开花时有很多种颜色，常见的就是白色，它的花语是美好、高雅、纯洁、百年好合。茹志鹃（1925—1998），浙江杭州人，作家。1925年9月生于上海。曾用笔名阿如、初旭。她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯、明快，细节丰富、传神。善于从较小的角度去反映时代本质。表现战争题材的，以空灵精致的笔触展示军民间的深情厚谊；反映社会主义建设生活的，那柔美纤细的笔触常游弋于劳动妇女的心灵世界，显示人物内心的热切和性格的贤淑。主要作品有《百合花》《静静的产院》《高高的白杨树》《剪辑错了的故事》等。作者简介茹志鹃写这篇小说时，冷峻的现实生活经常让她想起战时的生活与那时的同志关系。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但是战争却能使人深交。有时仅几十分钟，几分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这个一刹那里，便能够肝胆相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。作者的写作动机是借对战争年代圣洁的人际感情的回忆和赞美，来表达对现实生活的感慨。写作背景讷讷(

)忸怩(

)包扎(

)执拗(

)髻(

) 尴尬(

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磕磕绊绊(

)踌躇(

)虔诚(

)砦(

)氛围(

)讪讪(

)挟(

)嬷嬷(

)nèniǔnízāniùjìgāngàshànxiémózhàiqiánfēnchóuchúkē读音正音检测预习掌握下列字词。1、张皇：2、忸怩：3、执拗：4、尴尬：5、讪讪：6、虔诚：恐慌，慌张。形容不好意思或不大方的样子。固执任性，不听从别人的意见。（神色、态度）不自然。难为情的样子。恭敬有诚意。小说知识积累一、找出故事情节的开端、发展、高潮、结局相关段落并概括。开端（1-23）通讯员送我去前沿包扎所（带路）发展（24-43）通讯员和“我”一起向新媳妇借被子（借被）高潮（44-57）新媳妇献出新被子准备为牺牲的通讯员入殓（牺牲/献被）结局（58-59）新媳妇执意将自己的新被子盖在通讯员的身上入殓（盖被）问题思考小说在构思布局时通过“我”来展开情节，请结合作品对“我”的作用加以分析。小说中“我”的作用:①是故事的叙述者，增加真实性，是线索人物，贯串整个故事。②小说是由“我”的所见所闻、所做所感而展开的,推动情节发展。③小说人物是“我”眼中的人物，有助于人物形象的塑造。二、小说是怎样塑造人物形象的？小通讯员通讯员撒开大步，一直走在我前面。……他背后好像长了眼睛似的，倒自动在路边站下了，但脸还是朝着前面，没看我一眼。等我紧走慢赶地快要走近他时，他又噔噔噔地自个儿向前走了。（第5-6段）动作描写对护送工作的高度责任感，善解人意，对女同志的细心体贴以及羞涩与拘谨。小通讯员现在从背后看去，只看到他是高挑挑的个子，块头不大，但从他那副厚实实的肩膀看来，是个挺棒的小伙，他穿了一身洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上。（第7段）我看见他那张十分年轻稚气的圆脸，顶多有十八岁。（第8段）外貌描写朴实、年轻小通讯员他见我挨他坐下，立即张惶起来，好像他身边埋下了一颗定时炸弹，局促不安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思。我拼命忍住笑，随便地问他是哪里人。他没回答，脸涨得像个关公，讷讷半晌，才说清自己是天目山人。（第8段）动作描写、神态描写写他看上去有些木讷，面对陌生女性，他紧张又羞涩。小通讯员“女同志，你去借吧！……老百姓死封建……”（第28段）“我刚才也是说的这几句话，她就是不借，你看怪吧……”（第32段）他听到这里，突然站住脚，呆了一会，说：“那！……那我们送回去吧！”（第38段）语言描写抱怨委屈、不服愧疚、善良、单纯体现了军民鱼水情小通讯员走不几步，他又想起了什么，在自己挂包里掏了一阵，摸出两个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边石头上，说：“给你开饭啦！”说完就脚不点地的走了。（第42段）语言描写关怀同志、善良、活泼小通讯员“这都是为了我们.....那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面,可谁知道反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转,这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了......（第54段）侧面描写借担架员之口叙述通讯员的英勇事迹，从侧面表现他舍己为人的高尚品格。新媳妇一会，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的留海。穿的虽是粗布，倒都是新的。（第30段）外貌描写一个美丽、刚过门的新媳妇形象新媳妇她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。……只好硬了头皮，讪讪的向她开口借被子了，接着还对她说了一遍共产党的部队，打仗是为了老百姓的道理。这一次，她不笑了，一边听着，一边不断向房里瞅着。……半晌，她转身进去抱被子了。（第30段）神态描写、动作描写善良、友好、对革命队伍的真诚羞涩、亲切新媳妇不想他一步还没走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处,挂下一片布来，口子撕得不小。那媳妇一面笑着,一面赶忙找针拿线，要给他缝上。（第34段）动作描写友善、纯朴、热情对通讯员关切新媳妇那位新媳妇也来了，……但她时不时的东张西望，好像在找什么。后来她到底问我说：“那位同志弟到哪里去了？”……她不好意思地笑了一下说：“刚才借被子，他可受我的气了！”说完又抿了嘴笑着，……我看见她把自己那条白百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上。（第44段）语言、神态、动作描写对通讯员的牵挂、愧疚纯朴、善良新媳妇我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子。她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。（第55-56段）神态、动作描写这是无法控制的深挚情感的倾泻:一是无法补救的歉疚之情，二是对舍己救人的英雄战士无比崇敬的感情，三是对这个年轻可爱的生命骤然离去的痛惜之情。思考：明知已无实用意义，为什么新媳妇还坚持要缝补通讯员衣服上的破洞?突然高波的脑后一声巨响,像一条沉重的大棍落在他的头上，顿时他两目失明,天旋地转,一阵昏迷,跌倒在雪地上,随着他身体的倒下,他已失去了对天地间的一切的感觉……天上的星星俯首如泣!林间的树木垂头致哀!剑波和小分队,以及全屯的男女老少,肃立灵前,垂首致哀。上千只眼睛流着热泪。

松涛呜咽,白雪泪坠,乌云罩日,青天披纱。人们在悲痛,在啜泣。

----《林海雪原》细节探究细节描写就是对生活中细微而又具体的典型情节进行细腻刻画,如对人物的一举一动、事物发展的具体环节、环境中的细小物体进行细致描摹。

细节描写的主要作用是刻画人物性格,塑造人物形象。文章少了细节描写,人物形象就失去了血肉和神采。《百合花》中多处运用细节描写来刻画人物形象，展现人物内心世界。细节探究（）次写通讯员枪筒里插的树枝和野花。（）写给“我”开饭时的两个馒头。（）次写新媳妇的印有百合花的被子。（）次写衣服上被门钩撕破的洞。两两三四两次写通讯员枪筒里插的树枝和野花：

①肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算作装饰点缀（第7段）。②看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着（第42段）。明确：这些树枝和野花是生命的象征，它反映了一个年轻战士热爱自然、热爱生活的情趣，同时也表现了通讯员的天真。两次写给“我”开饭时的两个馒头：

①走不几步，他又想起了什么，在自己挂包里掏了一阵，摸出两个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边石头上，说：“给你开饭啦！”（第42段）②但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头……（第57段）明确：第一次出现表现了小通讯员的细心和对革命同志的关心。第二次出现则使“我”痛失战友的心情更加悲伤。三次写新媳妇的印有百合花的被子：

第一次：被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。这原来是一条里外全新的花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。（第33段）第二次：包扎所的工作人员很少。乡干部动员了几个妇女……我看见她把自己那条白百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上。（第44段）第三次：在月光下，我看见她眼睛里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。（第59段）善良淳朴、深明大义无私高尚对通讯员的崇敬、痛惜、悼念人物形象总结通讯员：他是一个刚参军一年、只有19岁的农村青年，稚气未脱离，质朴、憨厚、不善言辞，更怯于与陌生女性交往，有时执拗得有点任性，有时活泼得可亲可近。他热爱生活，关心同志，体贴别人。在战斗中，当一颗手榴弹在担架队员们中间冒烟乱转时，他毫不迟疑地扑了上去，用自己年轻的生命解除了人民群众的危难。小通讯员《百合花》最与众不同的地方在于塑造了一个跟以往的小说不同的英雄形象，《百合花》中英勇牺牲的英雄不是强壮有力，英俊潇洒，学识渊博的大人物，而是一个腼腆、憨厚，稚气，可爱，纯真的小通讯员，十九岁，没娶媳妇，参加革命以前在家帮人拖毛竹。这是多么强烈的反差！让人眼前一亮。原来英雄事迹不只是发生在伟大的人物身上。平平凡凡甚至有点傻气的小通讯员也能成为英雄。人物形象总结新媳妇：过门刚三天的农村媳妇。长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的留海。善良纯朴开朗，也有着新嫁娘的矜持羞涩。一条印着白色百合花的新被子是她唯一的嫁妆，所以她十分珍惜这条被子。小通讯员来借被子时，她没好意思说出不借的原因，只一味地表示不借，让本来就拙于与女性打交道的小战士很为难。经过女文工团员做工作，她终于同意借被子，同时心里对小通讯员充满了歉意。新媳妇小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美。所以，百合花，正是人物纯真、高洁的美好心灵和品格的象征。三、探究小说中的环境描写找出文中有关环境描写的内容，思考具有怎样的作用？(1)“早上下过一阵小雨……空气里也带有一股新鲜温润的香味。”（第4段）①展现了一幅生机勃勃、清新的乡村图。②在一次残酷的战斗之前，我所看到的却是这样的景象，这就巧妙地烘托了人物的心情：“我”一个革命战士，不仅临危不惧，而且洋溢着乐观主义精神。找出文中有关环境描写的内容，思考具有怎样的作用？(2)“还有天黑了，天边涌现一轮满月……那一轮皎洁的月亮，我也憎恶起来了。”（第45段）由于整个战场被皎洁的月光照着，所以战斗才会那样激烈，那样残酷，烘托了我对战争的厌恶，为下文通讯员的牺牲做铺垫，推动故事情节的发展。四、文中有两段插叙，找出来并分析