松原市乾安县2023-2024学年七年级上学期期中历史试题【带答案】

乾安县2023——2024学年度第一学期期中教学质量检测七年级历史试题一、单项选择题（每小题1分，共10分）1.火是人类最亲密的伙伴，它促进了人类的进化。获知北京人会使用火是通过（）A.神话传说 B.大胆想象 C.历史文献 D.遗骨遗迹【答案】D【解析】【详解】依据所学可知，北京人已经会使用天然火，还会保存火种，他们用火烧烤食物，驱赶野兽，还用火照明，防寒，在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火种烧过的石块，兽骨和树的种子等，由此可知，北京人使用火，D项正确；其他三项的内容都没有科学依据，排除ABC三项。故选D项。2.很多同学平常爱吃米饭，你可曾想到，稻米在我国有着源远流长的种植史。下列先民最早可以品尝香喷喷的米饭的是A.北京人B.半坡人C.山顶洞人D.河姆渡人【答案】D【解析】【详解】依据所学知识可知，河姆渡人在世界上最早种植水稻，所以他们最早可以品尝到香喷喷的米饭，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。3.海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为（）A.炎帝、黄帝战胜了蚩尤 B.海外华人散居世界各地C.华人是黄皮肤的黄色人种 D.炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，距今大约五六千年前黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝，他们结成联盟打败东方的蚩尤部落，黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族人文初祖。D项正确；炎帝、黄帝战胜了蚩尤，黄帝部落的势力和声望大增，排除A项；海外华人散居世界各地，与题干内容不符，排除B项；华人是黄皮肤的黄色人种，与题干内容没有联系，排除C项。故选D项。4.秦长城东西起止点分别是（）A.辽东临洮 B.东海陇西C.鸭绿江嘉峪关 D.山海关临洮【答案】A【解析】【详解】据所学可知，秦长城的起止点是东起辽东，西到临洮，A项正确；B项属于秦疆域的东西点，是东到大海，西到陇西，排除B项；C项是明长城的东西起点，排除C项；秦长城的起止点是东起辽东（而不是山海关），西到临洮，排除D项。故选A项。5.在秦末农民大起义中，歼灭秦军主力的军队是（）A.陈胜的军队 B.吴广的军队 C.刘邦的军队 D.项羽的军队【答案】D【解析】【详解】陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮并没有因此平息。其中，项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大，分别对秦军作战。项羽骁勇善战，在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭，D项正确；根据所学可知，在秦末农民大起义中，歼灭秦军主力的军队是项羽的军队，排除ABC项。故选D项。6.西汉初年，统治者面临的首要问题是（）A.消灭项羽的残余势力 B.加强中央集权制度C.恢复和发展社会生产 D.解除朝中大将兵权【答案】C【解析】【详解】根据题干“西汉初年，统治者面临的首要问题”和所学知识可知，由于连年战争，西汉初年，经济衰落，人民流离失所，为此统治者解决的首要问题是恢复发展生产，C项正确；项羽的残余势力不足以威胁到西汉的统治，不是面临的首要问题，排除A项；加强中央集权是汉武帝大一统的目的，排除B项；解除朝中大将兵权是宋太祖的举措，排除D项。故选C项。7.我国有文字可考的历史开始于（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝【答案】B【解析】【详解】根据所学可知，甲骨文是我国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始，B项正确；夏朝时还没有形成较为完整的文字，排除A项；西周之前已出现甲骨文，排除C项；秦朝的建立晚于商周时期，排除D项。故选B项。8.在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役和免受惩罚，最好的办法应该是（）A.当兵立军功 B.不隐瞒犯法行为C.合法经商致富 D.大量生产粮食和布帛【答案】D【解析】【详解】根据所学知识，战国后期的秦国实行了商鞅变法，商鞅变法奖励耕，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，所以在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役和免受惩罚，最好的办法应该是大量生产粮食和布帛，D项正确；当兵立军功，按照军功大小授予不同的爵位和田宅，排除A项；不隐瞒犯法行为与材料内容不符，排除B项；商鞅变法是重农抑商的，合法经商致富与题意不符，排除C项。故选D项。9.“楚汉之争”取得最终胜利并建立汉朝的是A.刘邦 B.吴广 C.项羽 D.陈胜【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，公元前206年--公元前202年，刘邦、项羽为了争夺帝位展开争战，史称“楚汉之争”，刘邦收揽民心，善用人才，在楚汉之争中取得最终胜利，公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。选项A符合题意，选项BCD不符合题意，故选A。10.下列思想家与老子属于同一学派的是（）A.墨子 B.孟子 C.庄子 D.韩非【答案】C【解析】【详解】根据材料结合所学可知，老子是道家学派的创始人，庄子是战国时期道家学派的代表人物，C项正确；墨子是墨家学派的代表人物，排除A项；孟子是儒家学派的代表人物，排除B项；韩非是法家学派的代表人物，排除D项。故选C项。

二、归纳列举题（共15分）11.请根据提示写出相对应的人物（1）传说创造文字的黄帝下属——（2）1929年发现第一个北京人头盖骨化石——（3）“国人暴动”时的西周君主——（4）春秋时期的第一位霸主——【答案】（1）仓颉（2）裴文中（3）周厉王（4）齐桓公【解析】【小问1详解】结合所学知识可知，相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明弓箭。仓颉造字，伶伦制作音律等；因此传说创造文字的黄帝下属是仓颉。【小问2详解】结合所学知识可知，1929年，中国青年学者裴文中发现第一个北京猿人头盖骨，同年又发现用火遗迹。因此1929年发现第一个北京人头盖骨化石是裴文中。【小问3详解】结合所学知识可知，公元前841年，周厉王与民争利，引起了“国人暴动”，厉王逃亡。因此“国人暴动”时的西周君主是周厉王。【小问4详解】结合所学知识可知，齐桓公任用管仲为相，实行改革，发展生产，改革军制，成为春秋时期第一个霸主。因此春秋时期的第一位霸主是齐桓公。12.根据提示写出相对应的内容（1）迄今出土的最重青铜器——（2）战国时期在各国变法中成效最大的是——（3）春秋时期诸侯争霸的名义——（4）用骨针缝制衣服,会人工取火的远古人类——【答案】（1）司母戊鼎（2）商鞅变法（3）“尊王攘夷”（4）山顶洞人【解析】【小问1详解】根据所学可知，迄今出土最重青铜器是司母戊鼎。商朝铸造的司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。【小问2详解】根据所学可知，战国时期在各国变法中成效最大的是商鞅变法。【小问3详解】根据所学可知，春秋时期诸侯争霸打着“尊王攘夷”的旗号。【小问4详解】根据所学可知，用骨针缝制衣服，会人工取火的远古人类是距今约3万年的山顶洞人。13.根据提示写出相对应的地点（1）商王盘庚在位时商朝的都城迁往——（2）周军大败商军——（3）西周灭亡后周平王把都城迁往——（4）西汉王朝的都城——【答案】（1）殷（2）牧野（3）洛邑（4）长安【解析】【小问1详解】根据所学知识可知，受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定。【小问2详解】根据所学知识可知，公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。【小问3详解】根据所学知识可知，公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。后来，周平王东迁洛邑，史称东周。【小问4详解】根据所学知识可知，刘邦打败了项羽，统一了全国，于公元前202年建立汉朝，定都长安，史称西汉。14.列举秦朝在中央政府设置的三个官职。【答案】丞相、太尉、御史大夫【解析】【详解】根据所学知识可知，皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。三、材料分析题（共20分）15.阅读下列材料，回答问题。材料一：炎帝部落和黄帝部落结成联盟，最终打败蚩尤部落。炎帝部落和黄帝部落之间不断地联合、交融，逐渐形成为华夏族。材料二：人口增长导致狩猎不能获得足够的食物，于是神农（炎帝）制作农具耒耜，教民农作。相传黄帝建造宫室，使百姓不再巢居穴处，能够躲避寒暑的侵袭。（1）材料一中的“最终打败蚩尤部落”的战役是什么？“炎帝、黄帝”被后人尊崇为什么？（2）依据材料二写出“神农”为什么要“教民农作”？除“建造宫室”外，请你再写出黄帝的发明创造一例。（3）作为“炎黄子孙”，为实现中华民族的伟大复兴，我们中学生应该怎样做？【答案】（1）涿鹿之战。中华民族的人文初祖。（2）人口增长导致狩猎不能获得足够的食物。制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭。（3）努力学习科学文化知识，立志报效祖国，振兴中华等。【解析】【详解】（1）依据材料一的“炎帝部落和黄帝部落结成联盟，最终打败蚩尤部落。”结合所学知识可知，材料一中的“最终打败蚩尤部落”的战役是涿鹿之战。涿鹿之战中，炎黄部落打败蚩尤部落。炎帝部落和黄帝部落之间不断地联合、交融，逐渐形成为华夏族。炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。（2）依据材料二的“人口增长导致狩猎不能获得足够的食物，于是神农（炎帝）制作农具耒耜，教民农作。”可知“神农”要“教民农作”的原因是：人口增长导致狩猎不能获得足够的食物。结合所学知识可知，相传，黄帝已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼铜，发明了弓箭和指南车。（3）作为“炎黄子孙”，为实现中华民族的伟大复兴，我们中学生应该努力学习科学文化知识，立志报效祖国，振兴中华等。16.阅读下列材料，回答问题材料一他接受治水的重任后,全心投入治水,曾经“三过家门而不入”,终于消除了水患。材料二“水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也”。（1）材料一中的“他”指谁?他开启的中国历史上第一个王朝是什么?（2）材料二局面的出现得益于哪一人物的哪一贡献?写出这一贡献对农业发挥的作用。（3）古人利用自然的智慧值得现代人学习,请你谈一谈人与自然如何和谐相处?【答案】（1）禹；夏朝。（2）李冰；修建都江堰；灌溉作用（3）增强保护自然的意识，合理开发和利用自然资源和自然条件等。【解析】【小问1详解】人物：根据材料一“他接受治水的重任后,全心投入治水,曾经‘三过家门而不入’,终于消除了水患”，结合所学知识可知，传说中禹吸取其父鲧堵塞之法失败的教训，采用疏导方法，“三过家门而不入”，专心治水，用13年时间成功治理黄河水泛滥。禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”。可知“他”指禹。第一个王朝：结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝夏，从此，原始社会结束，奴隶社会开始，可知他开启的中国历史上第一个王朝是夏朝。【小问2详解】人物与贡献：根据材料二“水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也”，结合所学知识可知，战国后期，公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了著名水利工程都江堰，发挥防洪、灌溉、水运等作用，建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”；可知材料中局面的出现得益于李冰修建都江堰。作用：结合所学知识可知，在成都附近的岷江上修建了著名水利工程都江堰，发挥防洪、灌溉、水运等作用，因此这一贡献对农业发挥的是灌溉作用。【小问3详解】措施：结合所学知识可知，人与自然和谐相处，必须增强保护自然与环境的意识，合理开发和利用自然资源和自然条件，注意生态环境的保护等。17.阅读下列材料，回答问题。材料一秦朝的民众稍有不慎即触犯法律,而且是一人犯法,亲族和邻里都要受到牵连。秦朝有各种残害肢体的肉刑，单是死刑就有10多种，如腰斩、车裂等。材料二公元前209年,900多贫苦农民被征发到渔阳戍边。他们在途中遇上了大雨，不能按期到达。按照秦法，误期都要被处死。他们之中的两个小队长杀死了押送军官,高喊“王侯将相宁有种乎?”领导大家举行起义。（1）材料一反映了秦朝法律和刑罚分别有什么特点?除此之外秦朝还有哪些暴政?(写出两例)（2）材料二中涉及的是哪次起义?此次起义有何地位?（3）通过两则材料,你有哪些体会?【答案】（1）法律非常严苛、刑罚极为残酷。沉重的赋税、大规模地征调民力服徭役和兵役、秦二世的残暴统治。(两例即可)（2）陈胜、吴广起义。中国历史上第一次农民大起义。（3）暴政不得民心,统治者要实施仁政;体会到斗争精神和反抗精神等。(符合题意即可)【解析】【小问1详解】特点：根据材料一“秦朝的民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连”可知，法律非常严苛；由“秦朝有各种残害肢体的肉刑，单是死刑就有10多种，如腰斩、车裂等”，可知，刑罚极为残酷。因此反映了秦朝法律非常严苛、刑罚极为残酷。暴政：结合所学知识可知，除此之外秦朝暴政还有沉重的赋税、大规模地征调民力服徭役和兵役、秦二世的残暴统治。【小问2详解】起义：根据材料二“公元前209年,900多贫苦农民被征发到渔阳戍边。他们在途中遇上了大雨，不能按期到达。按照秦法，误期都要被处死。他们之中的两个小队长杀死了押送军官,高喊‘王侯将相宁有种乎?’领导大家举行起义”，结合所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广高呼“王侯将相，宁有种乎”，斩木为兵、揭竿而起，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权；陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，可知材料涉及的是陈胜、吴广起义。地位：结合所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广高呼“王侯将相，宁有种乎”，斩木为兵、揭竿而起，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权；陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。可知此次起义中国历史上第一次大规模的农民起义。【小问3详解】体会：结合所学知识可知，通过两则材料，使我们认识到暴政不得民心，统治者要实施仁政，要关注民生；体会到斗争精神和反抗精神等。四、综合探究题：（共15分）18.图文并茂的各类历史资料给我们提供了了解历史的不同途径。结合所学知识，探究下列图文历史。“大道之行，天下为公，选贤与能……今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子……”（1）我国远古时期“选贤”推举首领的制度叫什么？这一制度被世袭制所取代是在哪一朝代？开始于何人？（2）该图反映了什么制度？写出周代贵族等级中第一、二两个等级的名称。（3）简述这一制度在当时起到了什么作用？(一点即可)（4）综合上述探究，简述进步的制度与社会发展的关系。【答案】（1）制度：禅让制；朝代：夏朝；人物：启。（2）制度：分封制；名字：天子，诸侯。（3）作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。(答出一点即可)（4）关系：进步的制度推动社会发展等。(言之有理即可)【解析】【小问1详解】制度：根据所学可知，黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领有尧、舜、禹，他们是通过民主推举当上部落联盟首领的，这种办法被称为禅让制；朝代：根据所学可知，禹建立历史上第一个奴隶制王朝夏朝，禹死后，其子启继位，标志王位世袭制取代禅让制、“家天下”取代了“公天下”；人物：根据所学可知，启继位，标志着王位世袭制取禅让制。【小问2详解】制度：根据图示，结合所学可知，图示反映的是分封制，是西周的政治制度，分封的目的是为了巩固周王朝的统治；名字：结合所学可知，分封制的等级可分为：天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶。第一、二两个等级的名称是天子、诸侯。【小问3详解】作用：结合所学可知，分封制积极作用是保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。(答出一点即可)【小问4详解】关系：根据上述材料可知制度对社会的作用