枣庄市台儿庄区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

2022~2023学年度阶段性检测七年级生物试题一、选择题（每题2分，共60分）1.春天去当地湿地公园踏青，你会看到一些现象。下列现象与生命特征的对应关系，不正确的是（）A.睡莲的茎是中空的——生物适应环境B.岸边的柳树发出嫩芽，长出新叶——生物能够繁殖后代C.树上的麻雀看到游人，拍打着翅膀飞走了——生物具有应激性D.盛开的桃花，粉的似霞，白的似雪——生物具有变异现象2.下面是某同学在学习《练习使用显微镜》后所作的笔记，其中操作与其结果不相符的是（）A.目镜越长，放大倍数越小B.向左上方移动玻片：左上方的物像移至视野中央C.转动转换器将低倍镜换为高倍镜：视野变亮D.目镜选用10×，物镜选用40×：观察到的物像被放大400倍3.在“探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响”实验中，正确的顺序是（）①提出问题；②制定计划；③作出假设；④实施计划；⑤表达交流；⑥得出结论A.①②③④⑤⑥ B.①③②④⑥⑤ C.①③②④⑤⑥ D.⑥⑤④③②①4.某同学在实验室制作人体口腔上皮细胞的临时装片，并利用显微镜进行观察（如图所示）。下列有关叙述错误的是（）A.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，步骤c所滴液体与此实验相同B.视野中找到物像不清晰时，可以调节图二中的2C.图一正确的操作顺序是c→a→d→bD.图中显微镜最小放大倍数是160倍5.水和无机盐可以进入细胞，而有害的物质不能进入细胞，这主要（）A.细胞膜的全开放性 B.细胞壁的保护作用C.细胞核的遗传作用 D.细胞膜有控制物质进出细胞的作用6.“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述，错误的是（）A.“紫菜蛋花汤”中的紫菜没有根、茎、叶的分化B.广泛用于城市街道绿化美化的银杏树有种子和果实C.“墙角数枝梅，凌寒独自开”描述的植物为绿色开花植物D.“青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物7.构成分生组织的细胞通过细胞分裂和分化，能够形成的组织有（）①上皮组织；②输导组织；③营养组织；④分生组织A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④8.泛舟微山湖，小明看到“鱼戏莲叶间”的画面。关于鱼和莲在生长发育过程中的描述，错误的是（）A.鱼和莲结构和功能的基本单位都是细胞B.细胞分裂使它们细胞数目增多C.细胞分化使它们形成不同的组织D.鱼和莲的结构层次均为：细胞→组织→器官→系统→生物体9.水稻生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用产生的有机物主要用于果实的生长和发育，该期间水稻吸收的水分主要用于（）A.光合作用 B.蒸腾作用C.果实的生长和发育 D.秸秆的生长和发育10.下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（）A.在阴天或傍晚移栽植物 B.移栽植物时去掉部分枝叶C.对移栽后的植物进行遮阳 D.对栽培的花卉适时松土11.证明“在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来”的实验装置、证明“光是植物进行光合作用的条件”实验装置分别是图中的（）A.甲与乙、甲与丁 B.甲与丙、甲与乙 C.甲与丁、乙与丙 D.甲与乙、乙与丙12.先将一密闭透明的实验装置（图甲）于晴天的晚上22时置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量变化曲线（图乙），该气体是A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氮气13.将萌发种子密封在集气瓶中，放在温暖的地方。24小时后，将燃烧的蜡烛放到瓶中发现，蜡烛会立即熄灭，下列解释正确的是（）A.种子进行呼吸作用释放了二氧化碳B.种子进行呼吸作用消耗了氧气C.种子进行呼吸作用，释放出大量水分D.种子进行呼吸作用，释放的能量太少14.如图表示某植物叶片所处的状态，由此可知该叶片正在进行的生理过程有（）A.仅有光合作用B.仅有光合作用和呼吸作用C.仅有光合作用和蒸腾作用D.既有光合作用、呼吸作用，又有蒸腾作用15.下列不是节肢动物主要特征是（）A.身体由许多体节组成 B.三对足，两对翅C.体表有外骨骼 D.足和触角分节16.下列各项中，属于哺乳动物共同特征的是（）①体表被毛②身体呈梭形③胎生和哺乳④大脑发达⑤都能空中飞行A.①②③ B.①②④ C.③④⑤ D.①③④17.恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是A.恒温动物耗氧少 B.恒温动物需要的食物少C.恒温动物更适应环境的变化 D.恒温动物所需的能量少18.下列动物与其结构特点匹配错误的是（）A.水螅——消化腔有口无肛门B.涡虫——有口有肛门，运动方式为蠕动C.蝗虫——节肢动物，是无脊椎动物中种类最多，分布最广的一个类群D.蚯蚓——环节动物，身体有许多相似的环状体节组成19.下列关于动物的运动和动物行为的叙述行为的叙述，错误的是（）A.蜘蛛结网和公鸡报晓都属于先天性行为B.学习行为一旦形成，就不会改变C.一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂D.蜜蜂跳“8”字形舞蹈告知同伴蜜源位置，属于动物之间的信息交流20.下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述，错误的是（）A.鱼类终生生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳B.蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发C.鸟的气囊，是飞行时气体交换的场所D.家兔的门齿、臼齿与植食性生活相适应21.下列有关细菌形成的芽孢的描述，不正确的一项是（）A.在适宜的条件下可以萌发成一个细菌 B.是细菌用来繁殖的结构C.是细菌的休眠体 D.可以在不良环境下生存22.下图是某同学用银边天竺葵做探究实验的部分步骤，有关实验的分析不切合实际的是（）A.甲是让叶片内原有的淀粉运走耗尽 B.乙中叶片的银边和绿色部分形成对照实验C.丙中①、②内分别盛有酒精和清水 D.此实验说明光合作用的场所是叶绿体23.下列关于光合作用和呼吸作用过程中物质、能量变化的分析，正确的是（）A.光合作用：合成有机物，贮存能量 B.呼吸作用：合成有机物，释放能量C.光合作用：分解有机物，释放能量 D.呼吸作用：分解有机物，贮存能量24.动物的运动依赖于一定的身体结构。下图是运动系统的部分结构示意图，下列叙述错误的是（）A.⑧由中间肌腱和两端的肌腹构成B.结构②使关节具有牢固性C.结构③中有滑液，滑液和结构⑤使关节具有灵活性D.当⑧受到刺激收缩时，会牵动⑦绕⑥运动25.小明和同学打乒乓球时做的一个个高难度动作，需要在神经系统的支配和其他系统的辅助下，由骨骼肌、骨、关节三者协调配合完成。下列描述错误的是（）A.小明进行抽、削、推等动作时，骨骼肌只收缩不舒张B.肘关节在运动中主要起支点作用C.运动时能够缓冲关节压力的结构是关节软骨D.运动时用力过猛可能会导致关节头从关节窝中脱出26.合理密植能够提高农作物单位面积的产量，这是由于植物充分利用了（）。A.土壤中的无机盐 B.土壤中的水分 C.空气中的二氧化碳 D.太阳光能27.下列生物中不具有细胞结构的是A.人类 B.柳树 C.香菇 D.新型冠状病毒28.如下图四种生物，它们在分类单位的情况是：兰花和蘑菇属不同“界”的生物，和肾蕨同“界”不同“门”，而和向日葵同“门”不同“纲”。则与兰花亲缘关系最近和最远的分别是A.肾蕨、蘑菇 B.向日葵、蘑菇C.蘑菇、肾蕨 D.向日葵、肾蕨29.下列有关动植物和微生物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（）A.植物能固定太阳光能，为其他生物提供物质和能量B.寄生细菌和真菌把动植物遗体分解为二氧化碳和水等C.植物能促进生物圈中的水循环D.利用根瘤菌的固氮作用可以产生氮肥30.小明外出游玩前，核酸检测结果为阴性，说明他体内没有新冠病毒。关于新冠病毒的说法，错误的是（）A.核酸是新冠病毒的遗传物质 B.核酸位于新冠病毒的细胞核内C.新冠病毒的增殖方式为自我复制 D.新冠病毒必须寄生在活细胞内才能生活二、填空题31.如图为绿色植物和一些微生物在自然界的碳循环中的作用，据图回答下列问题。（1）在大气中游离的二氧化碳依靠①过程所示的________作用被固定在植物体内，固定的结果是形成了________（主要是淀粉）。植物体内被固定的一部分碳通过②所示的________（生理过程）被释放出来。（2）枯枝落叶中的有机物被微生物分解成二氧化碳、水和________。（3）图中的微生物包括腐生的________和________，其中________的细胞内没有成形的细胞核，营养方式为异养，通过________的方式进行繁殖。32.如图分别为显微镜、植物细胞和动物细胞的结构示意图：（1）显微镜下的乙、丙所示细胞的放大倍数，是图甲中显微镜的c和[______]两者放大倍数的乘积。（2）菠菜蛋花汤呈现绿色，是因为高温破坏了图乙中的[]______，使其丧失了控制物质进出细胞的功能：切西瓜时流淌的汁液主要存在于[______]中。（3）将乙、丙所示细胞至于清水中，会涨破的是图______所示细胞。（4）乙图细胞与丙图细胞所共有的结构是______、______和细胞核、线粒体，图乙细胞所特有的能量转换器是[]______。33.随着教育部“劳动教育”进课堂的号召，我市许多学校都开辟了教学实践基地，某校学生在实践基地内种植的西红柿--“番茄6号”喜获丰收。莉莉和兴趣小组的同学从育苗移栽、除草施肥到采摘收获，不仅了解了绿色开花植物的生命历程，也体会到了劳动的艰辛和收获的喜悦。请运用所学知识回答问题：（1）“番茄6号”具有抗病能力强、产量高、口感好的特点。莉莉将番茄果肉制成临时玻片放到显微镜下观察（如图甲所示），甜味物质主要储存在番茄果肉细胞的______中、为了避免影响观察，将a移出视野的方法是向______移动玻片。（2）图乙是叶片结构示意图，1、2细胞的形态、结构和功能出现了差异，是由于______导致的。（3）图丙是番茄叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。Ⅰ曲线12点下降的主要原因是光照强、温度高，为了降低植物的______，部分气孔关闭。（4）由图丙可知，番茄幼苗从______点左右开始积累有机物。同学们用合理密植的方法种植，这样是为了提高______曲线所示的生理活动。请写出该生理活动的公式：_______________________________。34.某生物兴趣小组利用天竺葵做了如下实验：如图为验证“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤；如下表为某特定实验装置内，探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验测量数据表（其他实验条件都是理想的）。请据图分析回答下列问题：温度（℃）1520253035光照下吸收二氧化碳的速率（mg/h）2.503.253.753.503.00黑暗下释放二氧化碳的速率（mg/h）1.001.502.253.003.50（1）图一中实验步骤的正确顺序是__________，步骤E滴加的染色试剂是_____，该实验可证明_____是光合作用的必要条件。D过程的目的是：___________________________。（2）在探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验时，将五组长势相同的天竺葵，分别放置于温度不同的密闭装置中，测得装置中二氧化碳的吸收和释放速率如表中所示。二氧化碳是光合作用的_____，它进出叶片的通道是_____；该实验进行前、是否必须对天竺葵进行暗处理？_____（填“是”或“否”）。（3）根据表中数据可知，光照条件下，温度为_____℃时，单位时间内天