柳州市融安县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】_第1页
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文档简介

广西柳州市融安县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、单项选择题(在每题给出的四个选项中,只有一个符合题意)1.皮斯托瑞斯是南非一名双侧截肢运动员,一副J型假肢让皮斯托瑞斯得到了“刀锋战士”的称号。凭借其坚强的意志和对奔跑的无限热爱,这位被称为“跑得最快的无腿人”在跑道上取得了成功,他曾多次打破男子T43/44级100米、200米和400米世界纪录。在伦敦奥运会上,他也赢得了参赛选手和观众的尊重,就连世锦赛冠军、格林纳达名将詹姆斯都主动跑过来向他索要胸前的姓名贴。“刀锋战士”皮斯托瑞斯的事迹启示我们()①人生当自强②自强对个人的成长具有巨大的作用③自强是成功者必备的品质之一④自负会远离成功A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对自强的作用。①②③:题文中的人物身残志坚,奋发进取,积极向上,体现了自强的精神和品质,表明人生当自强,自强对个人的成长具有巨大的作用,自强是成功者的必备品质之一,所以①②③符合题意;④:说法虽然正确,但在题文中没有体现,应排除;故本题选A2.下列对“行己有耻”理解错误的是()A一个人做事,可以一往无前,毫无顾忌B.要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为C.一个人行事,凡是自己认为可耻的就不去做D.真诚面对自我,闻过即改,知耻而后勇【答案】A【解析】【分析】【详解】依据教材知识,行己有耻是一个人行事,凡是自己认为可耻的就不去做,A正确;要做到行己有耻,需要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为,需要真诚面对自我,闻过即改,知耻而后勇,BD正确;一个人做事不能毫无顾忌,要树立底线意识,触碰道德和法律的事情坚决不做,C错误。3.进入七年级以来,同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮长相丑而自卑,有人为自己肥胖笨拙而烦恼。以下不利于克服烦恼的做法是()A.尽量减少与他人的交往 B.学会欣赏自己C.正视身体的变化 D.欣然接受青春期花蕾的绽放【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期的烦恼。BCD:结合所学知识可知,自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处,更要接受自己的缺点与不足;学会正视身体的变化、欣赏自己、接受青春期花蕾的绽放,努力改进自己、完善自己,BCD有助于化解青春期的烦恼;BCD正确;A:做法错误,这不利于化解烦恼,我们要积极与他人交往;A错误;本题是逆向选择题,故本题选A。4.小何说:“当我的心情不佳或情绪低落时,我最喜欢听《悲怆圆舞曲》,以及莫扎特的《b小调第十四交响曲》,跟着节奏大声诵唱,情绪就会有所好转。”小何调节不良情绪的做法是()A.合理宣泄法 B.注意转移法 C.理智控制法 D.转变态度法【答案】A【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。ABCD:调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示、合理宣泄法等。小何用大声诵唱乐曲的方法来调控情绪,属于合理宣泄法,A符合题意;BCD选项不符合题意,应排除;故本题选A。5.下列四位同学关于“青春期矛盾心理”的讨论,观点正确的一组是()小李:只要我们在青春期保持乐观开朗的心态,便可以欢乐度青春,不受矛盾心理干扰。小张:我不赞同小李的观点,我认为伴随着生理发育、认知能力发展等诸多变化,青春期的矛盾心理不可避免。小王:是的,青春期的矛盾心理真的很烦人,它对我们只会产生消极的心理影响。小赵:我觉得不尽其然,青春期的矛盾心理不仅有消极影响,也有积极作用,关键取决于我们的心态。A.小李和小张 B.小张和小赵C.小王和小赵 D.小李和小赵【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期矛盾心理的相关知识。

B:青春期的矛盾心理不可避免,它有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机,小张和小赵的观点是正确的。故B正确;

ACD:小李的观点“只要,就”太绝对,错误;小王只看到了青春期矛盾心理的消极作用,忽视了其积极作用,小王的观点是错误的;

故本题选B。6.李强初中三年各方面变化很大,下列哪一种表现不属于青春期心理发展特点()A.个子猛长,脖子出现了喉结,脸上还长了不少令人对讨厌的小痘痘B.觉得自己长大了,似乎成熟了;可情绪不稳定,这点小事就冲动C.开始厌烦父母和老师的唠叨,与他们对着干,总觉得他们落后于时代D.开始和了解异性,对某个女同学很有好感,愿意与她接近【答案】A【解析】【分析】【详解】本题是逆向选择题。青春期的青少年情绪易冲动,开始出现逆反心理,有时会和自己的父母老师对着干,性心理开始萌动,开始对异性产生好感,BCD都属于青春期的心理特点,A项是青春期的生理变化的特点,不是心理变化,所以答案选A。7.在体育比赛中,观众常常会为自己喜爱的选手呐喊助威,这是因为()①希望喜欢选手能出好成绩②希望通过积极情绪激励选手③自己喜爱的选手落后了④呐喊助威一定能够取胜A.①③ B.①② C.③④ D.②③【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪。①②:题干体现了情绪的作用。在体育比赛中,观众常常会为自己喜爱的选手呐喊助威,这是因为希望喜欢的选手能出好成绩,希望通过积极情绪激励选手,故①②正确;③:不是为自己喜爱的选手呐喊助威的原因,故③错误;④:“一定能”说法太绝对,故④错误;故本题选B。8.哲学家德谟克利特说:“要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”现实生活中要做到“行己有耻”,就要①知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为②有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力③树立底线意识,只要不违反法律就行④磨砺意志,拒绝不良诱惑,增强自控力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对“行己有耻”的认识,根据所学,做到“行己有耻”需要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为;需要有知耻之心,提高辨别“耻”的能力;需要树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;需要磨砺意志拒绝不良诱惑,增强自控力等,所以排除③,正确答案选B。【点睛】解答此题的关键在于,要求学生认识到,要做到“行己有耻”需要从道德和法律两个方面约束自己的行为,9.小张总是爱发脾气,心里不痛快时,就会对母亲发一顿脾气,感觉就好多了。他还说,发脾气是消除不良情绪的好方法。对此,你的看法是①自己有喜怒哀乐,但不要忘记关心他人,即使对自己的母亲也是这样②有了不良情绪要用合理方式排解③反正小张与母亲是一家人,对她发脾气没关系④对母亲发脾气,是不尊重母亲的表现A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对合理调节情绪的认识,题文中小张冲着妈妈发脾气调节情绪的做法,是不顾及妈妈感受的表现,是对妈妈的不尊重,没有用合理的方法调节情绪,①②④观点正确,③观点错误,所以正确答案选D。【点睛】解答此题的关键在于,要求学生认识到,调节情绪的方法不能随意运用,要结合具体的情境灵活地加以运用,做到喜怒哀乐,不忘关心他人。10.李大钊曾说,青年之字典,无“困难”之字;青年之口头,无“障碍”之语,惟治跃进,惟知雄飞,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,敏锐之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。这告诉我们()A.青春飞扬,要激发潜能,创造未来B.青春是宝贵的,要珍惜时间与生命C.青春有格,要自我省察并幻想未来D.青春是自由的,翱翔不受任何限制【答案】A【解析】【详解】本题考查对青春的正确认识。A:从题文中李大钊的话语中我们可以感受到青春飞扬,要激发潜能,有很多的梦想等着我们去实现,美好的未来需要我们去创造,A说法正确;B:题文中没有体现出要珍惜生命,B说法与题不符;CD:青春有格要做到行己有耻,止于至善,C说法与题不符,D说法错误;故本题选A11.明朝学者陈献章说:前辈谓学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也。这句话里面的“学贵有疑”启示我们①要培养批判精神,敢于提出不同观点②敢于说“不”,坚持否定一切③大胆质疑有利于发现问题、提出问题④学习贵在善于思考、有疑善问A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】本题主要考查学生对培养批判性思维的认识和理解。

①③④:“学贵有疑”,在学习中,我们需要批判的精神和勇气。思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状,①③④符合题意;

②:敢于表达不同观点并不等同于否定一切,②观点错误,排除;

故本题选C。12.下列不能够体现“止于至善”思想的是()A.羞恶之心,义之端也B.日省其身,有则改之,无则加勉C.勿以恶小而为之,勿以善小而不为D.见贤思齐焉,见不贤而内自省也【答案】A【解析】【详解】本题考查止于至善。止于至善是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有自己的“至善”追求。“止于至善”是一种“虽不能至,心问往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起,完善自身,积少成多,积善成德。A项不符合题意。“羞恶之心,义之端也”指因自身的不善而羞耻,见他人的不善而憎恶,是施行义的开端,所以选项A的观点是正确的,符合题意;选项BCD的观点不能体现“止于至善”思想,故应排除之。故本题选:A。13.“我的儿子才刚上初中,现在就很叛逆,你说他一句,他会顶你两句;他有时候一会儿哭,一会儿又笑……我也不知道他这是怎么了?”一个家长在与别人聊天时这样抱怨道。你应该对这个家长说①是青春期孩子的一种矛盾心理②这是正常的现象,可以任其发展③这表明青春期孩子的自我意识不断增强,情感世界愈加丰富④这需要用积极的态度去面对和采取正确的处理方法A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】依据题文描述,青春期的孩子出现了逆反心理。这是青春期孩子的一种矛盾心理,表明青春期孩子的自我意识不断增强,情感世界愈加丰富;这是正常的现象,但需要我们用积极的态度去面对和采取正确的处理方法。所以①③④说法正确,②说法错误;故选A。【点睛】本题形式新颖灵活,紧密结合学生生活实际,体现了思想品德的生活化和实践性特征,考查内容为教材基础知识,也是重点内容,此种考查方式有利于引导学生深入理解教材内容,巩固基础知识,也有利于学生学以致用,是一道难得的好试题。14.小丽在学校学习了关于蜜蜂用翅膀发声的知识后,对此提出了质疑。经过试验,她知道了所谓的权威不是绝对正确的,最终权威人士证实了她的发现。在我们成长的过程中,需要培养批判精神。下列说法属于培养批判精神的作用的是()①批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机②批判要有质疑的勇气和提出合理化建议的能力③思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并探索解决问题的方案④批判促使我们解决问题,改进现状A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对批判精神作用的认识,根据所学,批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并探索解决问题的方案,批判促使我们解决问题,改进现状等,①③④观点正确;②是怎样培养批判精神,不符合题意,所以正确答案选C。二、非选择题15.最近,小亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说:“你是一个中学生,这样穿可不太好。”小亮不以为然地说:“你知道什么是好,好多同学都这么穿,这叫酷,这是思维独立的表现。”判断:理由:【答案】判断:错误理由:步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解,思维逐渐具有独立性,对未知事物充满好奇。但是思维的独立性并不等同于一味追求独特,不接纳他人的意见。小梁不接受妈妈的意见,跟随其他同学穿着“另类”服装,是一味追求独特,不利于发展独立思维。【解析】【详解】本题考查正确认识思维的独立性。题文中小梁不接受妈妈的意见,跟随其他同学穿着“另类”服装,是一味追求独特,不利于发展独立思维。因为思维的独立性并不等同于一味追求独特,不接纳他人的意见,所以上述观点错误。16.丽丽:小学时,我并不太在意自己的外貌,可是最近看到好朋友长得亭亭玉立,而自己还是一个丑小鸭,心里很是郁闷。依依:其实我内心很渴望和爸爸妈妈说说心里话,但又不好意思主动接近他们,心事只能埋藏在心底。(1)你认为丽丽应如何消除烦恼?(2)依依面临着怎样的矛盾心理?可以通过哪些方法调控这一矛盾心理?【答案】(1)要悦纳自己的生理变化,正视自己的身体变化,欣然接受青春花蕾的绽放,不因自己的生理变化而自卑;在追求形体仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。(2)闭锁与开放的矛盾心理。方法:参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;通过求助他人,学习化解烦恼的方法;通过培养兴趣爱好转移注意力;学习自我调节;等。【解析】【分析】考点考查:正确对待青春期的生理变化、矛盾心理的表现、调控矛盾心理的方法。能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力。核心素养:健全人格。【小问1详解】第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生,需要运用正确对待青春期的生理变化的有关知识,从结论类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:最近看到好朋友长得亭亭玉立,而自己还是一个丑小鸭,心里很是郁闷→正确对待青春期的生理变化带来的烦恼;第三步:整合信息,组织答案。【小问2详解】小问1:第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生,需要运用矛盾心理的表现的有关知识,从结论类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识关键词:内心很渴望和爸爸妈妈说说心里话,但又不好意思主动接近他们,心事只能埋藏在心底→闭锁与开放的矛盾心理;第三步:整合信息,组织答案。小问2:本题考查调控矛盾心理的方法,可以结合教材知识进行回答。17.九年级的小涵遇到了以下情境。请你给出正确做法,并说明理由。情境一:小涵在家写作业时,班里最好的朋友小语发信息邀请他一起打电子游戏。(1)正确做法:____________________(2)理由:____________________情境二:小涵觉得妈妈做家务很辛苦,想要分担一些,但是妈妈一个劲儿催促小涵学习。不让他做。(1)正确做法:____________________(2)理由:____________________【答案】①.拒绝。②.学生要承担学习责任,学会抵制不良诱惑,要少打游戏。③.通过沟通让妈妈明白做家务的重要性,做完作业后,可以适当做一些家务劳动。④.学做家务也是必须的,参加家务劳动,不但能掌握一定的劳动技能,而且有助于养成勤劳自立的习惯。从事家务劳动,可以经历克服困难的过程,能锻炼和增

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