枣庄市峄城区荀子学校2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题_第1页
枣庄市峄城区荀子学校2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题_第2页
枣庄市峄城区荀子学校2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题_第3页
枣庄市峄城区荀子学校2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题_第4页
枣庄市峄城区荀子学校2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年七年级上学期期末评价道德与法治试题单选题(共50题,每小题2分,共100分)1.进入初中一个月以后,小张的功课总是跟不上,他对同桌说:“初中的学习压力是真的大,简直痛苦不堪。”为了纠正小张的观念,你应该对他说()①学习是苦乐交织的过程,我们应该寻找学习中的乐趣②学习既有辛苦的一面,也有快乐的一面,不能只看到学习的苦③学习是一件苦差事,你只能慢慢适应④一直抱怨学习苦,会影响你学习的积极性A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.中学生活的序幕刚刚拉开,下面诗句值得刚进入初中的我们借鉴的是()①千里之行,始于足下②少壮不努力,老大徒伤悲③我生待明日,万事成蹉跎④苟日新,日日新,又日新A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.“禾下乘凉梦,仓满无饥恐。用毕生心血,浇灌稻田飘香。”我国“杂交水稻之父”袁隆平曾勉励青年人:“我始终都还在努力使梦想成真,你们是新时代中国青年,我相信你们必定会在追求真理的道路上躬行实践、厚积薄发,并将不会辜负时代的担当。”袁隆平的勉励启示我们()①立大志,把个人梦想与中国梦结合起来②多阅读,体味读书乐趣③努力是实现梦想的桥梁④梦想的实现需要多实践A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.每个人生命中的任务就是逐渐变成一个更好的自己。为此,我们可以这样做()①接纳自己的优点和长处,不接纳自己的不完美②不断改正自己的缺点,让缺点成为我们成长的契机③运用多种方法,激发自己的潜能,努力唤醒沉睡的力量④学会欣赏自己,对自己充满信心,任何时候都不放弃自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.2021年东京残奥会,中国代表团4次同时升起三面五星红旗,这是我们的骄傲。篮协主席姚明说:“我觉得最重要还是这些运动员,他们有勇气去面对这些东西……在残奥会中,我们看到的并不仅仅是体育成绩,更重要的是一种态度,这种态度深深地感染着我们所有人。”姚明的话告诉我们()A.要接纳自己满意的部分,掩饰自己的不完美B.既接纳自己的性格,也接纳自己的身材相貌C.要以乐观的心态、勇气和智慧接纳自己D.欣赏自己,不要骄傲自大,也不能目中无人6.中国首位“太空教师”王亚平说:“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰,看似遥不可及,但只要努力和坚持,就一定能触摸到。”这表明()A.理想一旦确立,就一定能实现B.我们都要树立像王亚平一样的飞天梦想C.理想是不可以改变的,否则是难以实现的D.理想的实现需要艰苦奋斗,积极实践,脚踏实地地走好每一步路7.中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁,远涉重洋留学,28年后回国效力,漫漫拼搏路,追逐心中“努力攀登空间科学高峰,力争居于世界领先水平”的中国梦,这启示我们()①将个人梦想融入祖国现代化建设中②今天享有同祖国一起成长和进步的机会③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来④只要心中有远大的梦想就能成为科学家A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④8.“智者受到赞美时,字字反思;愚者受到批评时,句句反驳。”这启示我们()①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己③智者“智”在能够独立思考,正确对待他人赞美④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.腹有诗书气自华,最是书香能致远。在2021年“4•23世界读书日”来临之际,某校推出一系列活动,积极倡导“知人知理知事,读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为()①学习不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活②学习拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式③学习改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧④学习带来了更多的选择,我们一定会取得成功A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④10.小文因为脸上的青春痘时常苦恼,但也能很好的劝慰自己:“我虽然长得不好看,但我性格开朗,乐于助人。”小文对自己的认识()A.正确,自我评价比他人评价更为准确B.错误,没有认真审视自己身上的不足C.正确,是悦纳自己、欣赏自己的表现D.错误,没有客观地认识自己的优缺点11.随着网络社交平台日益多样化,一些年轻人热衷短视频网站、交友App。在各类诈骗手段中,网络交友类诈骗手段更具隐藏性,属于诈骗高发类型。青少年在网络交往中,应注意做到()①既要真诚待人,又要有自我保护意识②学会理性对待,提高自己的辨别能力③网络虚拟不可靠,拒绝网上交友最明智④分清楚现实与网络,慎重对待网上交友A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.小明总是一个人独来独往,与同学之间形成隔阂。每当他看到其他同学在一起谈笑风生,自己却无人理睬时,内心十分苦恼。为了摆脱苦恼,获得快乐,你应该对他说()①要一味地迁就朋友,才能交到好朋友②依旧独来独往,以自我为中心,唯我独尊③要敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过④要勇敢地与同学交往,与同学建立友谊A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.关于友谊,有很多的经典故事,既有管鲍之交、知音之交、刎颈之交、舍命之交之类的,也有割席断交之类的。割席断交,出自《世说新语·德行》:“管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐,曰:‘子非吾友也。’”关于友谊和交友说法正确的有()①友谊是心灵的相遇,不能没有原则②建立友谊既要持续的行动,也要有方法③呵护友谊,需要正确对待交友中受到的伤害④友谊是一成不变的,不会随时间和环境的改变而改变A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.很多孩子在日常交往时沉默寡言,但在手机上却与他人聊得火热,吃饭、写作业甚至上厕所,都要抱着手机跟同学聊天。有关专家表示,孩子长时间使用手机,缺少了与他人面对面交流的机会,容易使其变得胆小、孤僻,性格变得偏执。对此,以下观点正确的是()①青少年只在网络上与有共同兴趣和爱好的人交朋友②网络交往取代青少年的现实交流是社会发展的必然趋势③要引导青少年利用好网络聊天软件,帮助学生学习和成长④青少年应多参加有意义的课外活动,结交现实生活中的朋友A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.认识新同学以后,我们将在这个班集体中共同学习和生活,我们都希望彼此和谐相处,共同进步,生活在一个团结友爱的班集体中。为此,我们应该()①珍视新友谊,不讲原则地维护新友谊②珍视新友谊,积极主动地维护新友谊③和同学和睦相处,互相帮助,共同发展新友谊④少和同学交往,以免引起不必要的麻烦A.①②③ B.②③ C.①④ D.②③④16.正所谓“海内存知己,天涯若比邻”。可见交一位好朋友是如此的重要,那么在结交朋友时我们应该选择()A.讲哥们儿义气、有道义的人B.经常赞美自己、只表扬自己的人C.学习成绩好、家庭条件好的人D.正直、诚信、见多识广的人17.进入初中后,丁丁结交了一个新朋友,但好朋友经常丢下他找别人玩,他心里很难受。你应劝丁丁()A.敞开心扉,主动表达 B.停止交往,另寻他人C.大声责骂,再无来往 D.沉默以对,冷战到底18.“近朱者赤,近墨者黑”“益友当亲,损友当绝”。这两句古语表明()A.集体可以影响甚至改变个人B.友谊不是一成不变的,不要与有缺点的人交朋友C.朋友对我们有很大的影响力,交友应谨慎选择D.与任何人交往应保持一定心理距离19.小正和同桌是好朋友.考试时,小正看到同桌向自己使眼色,想让他把选择题答案传过去.小正知道那样做不对,但又怕同桌埋怨他不够朋友,他应该()A.帮,朋友的友谊更重要,应该给他答案 B.小心,只要不被老师发现就可以帮他C.这样想,自己没抄袭,帮朋友不算作弊 D.不帮,因为坚持公平的原则才是真正的友谊20.世界上没有两片完全相同的树叶,尽管朋友跟你气质相仿、兴趣相近、性格相投,可朋友毕竟是个独立的个体,跟你总会有些不同之处,总会有自己不愿为人知的秘密。这说明呵护友谊需要()A.经常与朋友保持联系B.把握好彼此的界限和分寸C.掌握处理冲突的基本策略D.学会正确对待交友中受到的伤害21.以下对“教学相长”理解正确的是()①我们的学习离不开老师的引领和指导②学生学习与老师教学,是两个独立且不相关的过程③我们与老师的交流互动,可以促进老师更好地“教”④教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长过程A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④22.期末将近,班主任在综合评价中对小林作出这样的阶段性评价:你学习成绩优异,但对班集体工作不够热心。对于班主任的评价,小林应该()A.心生厌烦,去跟老师好好争辩B.接受评价,放下学习去关心集体C.充耳不闻,对这些评价置之不理D.扬长补短,正确对待老师的表扬和批评23.2021年10月“中国好人榜”入选人张德洋十几年如一日照顾患病母亲。“80后”的张德洋年少时家庭突遭变故,父亲去世,母亲病重,从高中、大学直到参加工作,他始终把卧床的母亲带在身边,不离左右,悉心照料。白天,他是上汽通用东岳汽车的一名普通员工;下班后,他是母亲张立华的专职“护理员”。他用行动诠释了“孝”的精神内涵。孝亲敬长是()①公民的道德规范

②中华民族的传统美德③公民的法定义务

④成人才要承担的职责A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2021年5月21日广州确诊一例本土新冠肺炎病例,荔湾区新型冠状病毒肺炎疫情防控指挥部立即发布相关防疫要求,采取一系列举措,荔湾区广大居民积极配合政府有关防疫要求,做到应检尽检,并积极接种新冠疫苗。同时,居家学习、居家办公、居家锻炼成为那段特别日子的常态。请完成下面小题24.疫情期间,停课不停教,停课不停学,我们中学生居家也要认真学习是因为()①学习,是中学时代青少年的重要任务②学习,让我们能够拥有更充实的生活③学习能点亮心中明灯,激发前进动力④只要努力学习,就一定能取得好成绩A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④25.疫情期间,老师们纷纷变身“主播”,为孩子们上起了直播网课。教学形式转变对教师提出了更高的要求。这说明()①我们的学习离不开老师的引领和指导②社会形势的变化,对教师工作的要求也在变化③学生学习与老师教学,是两个互相独立的过程④教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④26.2021年12月9日下午,航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。王亚平带大家参观空间站睡眠区,睡眠区贴着她和女儿及家人的照片,还有各种洋娃娃。王亚平介绍“晚上还可以和家里人通通电话”。在水膜张力实验中,王亚平拿出了和女儿一起的折纸小花进行试验,并称“看到这朵花,我就想到了我的女儿。”虽然时空相隔,但是我们可体会到王亚平和家人之间的情感()①是我们的身体寄居之所②是亲情,让家人的心灵有所依靠③是一份内心中对家人割舍不断的情感④是家庭中的亲情之爱A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④27.小铭的家庭又增添了新成员--妹妹小紫,但是小铭却很失落,他觉得父母的爱都转移到妹妹身上。下列做法不合适的是()A.接纳家庭新成员,与妹妹友善相处你B.敞开心扉与父母交流,化解矛盾C.向朋友诉说烦恼,舒缓情绪D.和父母吵架,表达愤怒28.孝敬父母是中华民族的传统美德。下列诗句反映子女对父母孝敬之情的是()A.海内存知己,天涯若比邻 B.过江千尺浪,入竹万杆斜C.谁言寸草心,报得三春晖 D.夕阳无限好,只是近黄昏29.据一项调查数据显示,很多中学生反感“父母过度关心”。“父母根本不明白我,还要常常管着我!”很能代表一部分中学生的心声。关于父母的“过度关心”,你认为下列说法不正确的是()A.这是家庭生活中爱的碰撞B.对于父母的管束可以表面应承C.我们要理解父母的关心中蕴含的爱D.亲子冲突有时难以避免,要理性应对30.随着社会历史的演进,现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。下列说法错误的是()A.家庭成员的交流、沟通方式发生了变化 B.家庭结构不断趋向小型化C.家庭成员间的矛盾和冲突越来越突出 D.家庭氛围越来越平等、民主31.马上期末考试了,萌萌有点儿烦:奶奶老生病,又经常操心别人,看不惯别人,不断地碎碎念;爸妈生意不顺,一到家时不时会冒火,特别是妈妈的大嗓门让人无法忍受:难点的数学题老是不会做,前几次考试都考得特别差,听到奶奶、爸妈的唠叨真有要爆炸的感觉。为让家庭和谐,萌萌准备开一个家庭会议,下列应进入会议内容的是()①迁就顺从奶奶和爸妈,让家庭和睦②家和万事兴,和谐家庭需要大家出力③指责爸爸、妈妈、奶奶没有修养④家庭生活需要相互尊重、民主、平等A.①③ B.①④ C.②③ D.②④32.今年11月25日是联合国确定“国际消除家庭暴力日”第20周年,调节家庭成员之间的冲突,我们应()①帮助家庭成员舒缓情绪②明确自己时不偏不倚的中立者③引导家庭成员看到对方的优点④帮助家庭成员走出“面子”圈镜A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④33.认真分析下边漫画,下列对该漫画的理解正确的是()①漫画中反映的是两代人的亲子冲突现象②这是一个人成长过程中难以避免的问题③表明现代家庭氛围越来越平等、民主④如果处理不好,会伤害双方的感情,影响家庭和睦A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④34.新冠肺炎疫情爆发后,在“停课不停学”这一特殊时期,有些同学在家不认真学习,不集中精力上网课,偷玩网络游戏。父母眼里的“乖孩子”变成了不服管理的“神兽”,导致亲子关系紧张。为化解亲子矛盾,需要我们自己做出努力。你认为这些同学应该()①体谅父母的良苦用心,主动反思自己的行为②主动承认自己的错误,用心、真诚地与父母沟通交流③加强自我管理和自我约束,改正自己的错误行为④认真落实老师的要求,不辜负父母的期望,让父母放心A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③35.家和万事兴。作为一名家庭成员,我们都要为自己家庭的和谐幸福美满出力献策。以下做法符合这一要求的是()A.家庭成员出现矛盾误解时,偏袒帮助“弱者”B.与父母等家庭成员互相信任、体谅包容,增加理解C.一心扑在学习上,把家务全留给父母D.放学回家后,把主要精力放在做家务上,减轻父母负担36.在抗击新冠肺炎疫情的过程中,无数平凡人以生命赴使命,构筑起守护生命的铜墙铁壁。他们的行为体现了()①生命是脆弱的,要珍视生命②生命虽然平凡,但也能时时创造伟大③生命价值在于奉献,不能索取个人利益④生命是短暂的,要从容面对生命的不可预知A.①② B.①④ C.②③ D.③④37.五千年中华文明的浩瀚星辰,精神的纽带浩荡飘拂;时间长河涤荡尘埃,血脉传承绵延至今。自古以来中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承。这说明了()①我们身上都保留了祖先的遗传基因,因此人类传承的只是身体上的生命②生命在接续,中华民族精神在传承,人类的精神文明也在不断积累和丰富③我们的生命,不仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命④我们不仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④38.世卫组织统计数据显示,全球每年因溺水死亡的人数约为23.5万。在我国,溺水被称为中小学生非正常死亡的“第一杀手”。因此,学习防溺水常识和溺水救护方法尤为重要。下列做法正确的是()①学会基本的自救自护方法②不盲目下水救人③不在游泳池边追逐打闹、推搡他人④与同学结伴到水库游泳A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④39.央视节目《典籍里的中国》,把典籍的精神内涵、文化价值和独到的电视“综艺”结合起来,让典籍的魅力通过电视综艺的形态传递给观众,既让观众可以近距离了解文化典籍,也传递了传统文化的精神密码。这类节目的播出()①有助于养护精神,充盈个人的精神世界②有助于丰富我们的精神生活,满足精神需求③表明守护生命需要关注并养护我们的精神④表明守护生命首先要关注自己的身体A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④40.2020年6月,一段独臂篮球少年的视频火爆网络。视频中的男孩张家城5岁时意外失去右前臂,但他没有放弃自己,每天起早在学校操场练球,放学在狭小的房间练球。不到两年时间,他的球技日益娴熟,运球、投篮行云流水,赢得了来自四面八方的掌声和鼓励。张家城的成长经历告诉我们()①面对挫折,要学会与他人建立联系,向他人寻求帮助②要增强生命的韧性,在逆境中进取③生活难免有挫折,我们要发掘自身的生命力量④人与人是相互依存的,我们要关切他人的生命A.①② B.①③ C.②③ D.③④41.古人云:“仁者爱人”“推己及人”。这告诉我们()①在金钱、权势等外在东西面前,生命价值高于一切②生命至上,自己的生命非常重要③要自觉珍爱他人生命,如同珍爱自己的生命④生命休戚与共,尊重、关怀和善待每一个人A.①② B.①③ C.②③ D.③④42.守护生命需要关注并养护我们的精神。以下属于养护精神的有()①发扬中华民族精神②充盈精神,树立积极乐观的生活态度③爱护身体加强锻炼④守护精神家园,继承优秀的中华文化A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④43.2021年10月21日下午,公交司机张志德在途经珠江大桥时,遇见一女子抱孩子欲跳桥。张志德见状,立刻停车,飞奔出车门,将二人一把抱了回来。车内的乘客见状,急忙下车帮忙抱住孩子回到车内,确保孩子安全。对此,以下理解错误的是()A.对生命的敬畏,是内心自愿的选择B.遇到他人有难,我们要不顾一切C.生命至上,在看到自己生命的重要性,也须承认别人的生命同样重要D.当我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活44.我国女药学家屠呦呦因发现青蒿素而获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素的发现是一个艰苦又漫长的过程,但屠呦呦并没有因此放弃,而是调整自己,最终获得成功。这告诉我们()A.生活难免有挫折,只有经历挫折才会取得事业上的成功B.面对挫折,需要及时调整自己,正确对待挫折C.挫折会给人打击,带来损失和痛苦,应该逃避挫折D.面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应45.每个生命都会在生活中展现千姿百态,人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量,生命是一个逐渐丰富的过程,以下做法不利于充盈生命的是()A.热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活阅历B.敞开自己的胸怀,不断尝试与他人与社会、与自然建立联系C.阅读好书,专注的干自己热爱和有兴趣的事,走出家门,外出旅游D.把自己封闭起来,不愿也不善于感受生活中的美好,缺乏生活目标,无所事事46.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论