小班绘本活动《好喝的汤》公开课教案_第1页
小班绘本活动《好喝的汤》公开课教案_第2页
小班绘本活动《好喝的汤》公开课教案_第3页
小班绘本活动《好喝的汤》公开课教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班绘本活动《好喝的汤》公开课教案一、活动目标1.引发幼儿对绘本的兴趣，培养幼儿的阅读习惯。2.通过观察、讨论，帮助幼儿认识各种蔬菜和调料，提高幼儿的观察力和想象力。3.培养幼儿的的语言表达能力，提高幼儿的审美情趣。4.教育幼儿学会分享和合作，培养幼儿的社交能力。二、活动重难点1.活动重点：引导幼儿观察绘本画面，激发幼儿的想象力；2.活动难点：帮助幼儿用语言表达自己对绘本内容的理解和感受。三、活动准备1.物质准备：绘本《好喝的汤》若干本，蔬菜、调料的图片或实物，汤勺、小碗等餐具；2.经验准备：幼儿之前接触过简单的蔬菜和调料，有基本的阅读经验。四、活动过程1.导入：教师出示绘本封面，引导幼儿观察并提问：“这是什么书？这本书里讲了什么故事？”2.幼儿自主阅读：教师分发绘本，引导幼儿自主翻阅，观察画面，鼓励幼儿讲述自己看到的画面内容。3.集体讨论：教师邀请幼儿分享自己的阅读心得，引导幼儿观察绘本中的蔬菜和调料，介绍它们的特点和用途。4.情景体验：教师组织幼儿模拟煮汤的过程，引导幼儿参与制作，体验煮汤的乐趣。五、活动反思1.教师要关注幼儿在活动中的表现，及时引导和鼓励幼儿参与讨论和表达；2.在活动过程中，教师要关注幼儿的兴趣和需求，适时调整教学内容和方法；六、教学资源1.绘本《好喝的汤》电子稿或纸质副本；2.蔬菜和调料的图片或实物；3.汤勺、小碗等餐具；4.彩色笔、画纸等绘画材料；5.录音机或音响设备。七、教学方法1.故事导入法：通过展示绘本封面，引发幼儿兴趣；2.观察讲述法：引导幼儿观察绘本画面，鼓励幼儿用语言表达；3.情景体验法：组织幼儿模拟煮汤过程，增强幼儿的实践体验；八、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿的兴趣和积极性；2.评价幼儿在集体讨论中的表达能力和想象力；3.观察幼儿在情景体验中的动手能力和合作精神；4.收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和延伸活动的情况。九、安全注意1.确保活动场地安全，无障碍物；2.使用的餐具要光滑、无锐角，避免幼儿受伤；3.注意幼儿在烹饪过程中的安全，避免烫伤或触电；4.活动前检查教学资源是否安全，如绘本是否破损、图片是否尖锐等。十、教学计划1.活动时间：40分钟；2.活动次数：1次；3.活动对象：小班幼儿；4.活动地点：教室；教学计划应根据实际情况进行调整，以满足幼儿的需求和兴趣。在活动过程中，教师要关注幼儿的表现，及时引导和鼓励幼儿参与，确保活动的顺利进行。重点和难点解析一、活动目标二、活动重难点三、活动准备四、活动过程五、活动反思六、教学资源七、教学方法八、教学评价九、安全注意十、教学计划本次教案设计以小班绘本活动《好喝的汤》为主题，通过活动目标的设定、活动重难点的明确、活动准备的充足、活动过程的紧凑、活动反思的深入、教学资源的选择、教学方法的应用、教学评价的全面、安全注意的到位以及教学计划的合理，为幼儿提供了一个有趣、有

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论