梅州市丰顺县汤坑中学2022-2023学年七年级月考道德与法治试题【带答案】

广东省梅州市丰顺县汤坑中学2022-2023学年七年级5月月考道德与法治试题注意事项：1.本试卷共6页，34小题，满分100分。考试用时60分钟。2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。4.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。1.著名英国文学家萧伯纳说：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”青春的探索需要自信，这是因为自信（）A.让我们充满创造的激情 B.让我们战胜他人C.意味着战无不胜 D.意味着自大【答案】A【解析】【详解】本题考查自信的意义A：依据所学知识可知，青春的探索需要自信，这是因为自信让我们充满创造的激情；A正确；BCD：自信不是让我们战胜他人，也不是意味着战无不胜，更不是意味着自大；BCD错误；故本题选A。2.以下案例中属于正面情感体验的有（）①小明为班集体在艺术节中取得优异成绩而高兴②小红因没有做好卫生值日而被扣分并影响文明班的评比感觉愧疚③小兰因每次把同学们的作业收得整整齐齐受到老师的表扬而感到自豪④小青经常做家务受到父母的表扬A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对情感的认识。①③④：情感分为正面的情感体验和负面的情感体验。小明为班集体在艺术节中取得优异成绩而高兴，小兰受到老师的表扬而感到自豪，小青经常做家务受到父母的表扬都属于正面的情感体验，①③④说法正确；②：属于负面的情感体验，应排除；故本题选C。3.下面不能体现爱国情感的诗句是（）A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之C.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 D.只解沙场为国死，何须马革裹尸还【答案】C【解析】【详解】本题考查学生对爱国主义情感认识和理解。难度较小。本题属于逆向思维，要求选出不能体现爱国情感的选项。由题干可知，ABD体现了把国家、民族的利益摆在首位，热爱祖国、不怕牺牲等情感，与题意不相符。C体现了对友情的重视与珍惜。不能体现爱国情感，符合题意。故选C。4.平时语文成绩还不如小晴的朋友小雨，在全区中学生专题作文竞赛中竟然获得一等奖，而小晴只是三等奖。小晴内心滋味复杂，如果要传递情感正能量，她应该对小雨说（）A.祝贺你，真是功夫不负有心人 B.你的运气实在是太好了C.能告诉我是谁替你写的吗 D.警告你不要太得意忘形【答案】A【解析】【详解】本题考查友谊与竞争。A：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争态度。材料中，小晴的朋友获奖，小晴应该表示祝贺，故A符合题意；B：夸奖要发自内心，B与题不符；C：这是对朋友的不尊重，C说法错误；D：这不合时宜，D说法错误；故本题选A。5.青少年与异性交往要有原则和分寸。下列交往方式正确的是（）A.为对方在比赛中失误喝倒彩 B.讥讽对方的穿着打扮C.不参加学校排练的男女集体舞 D.大方地给对方赠送生日礼物【答案】D【解析】【详解】本题考查与异性交往的要求。D：依据所学知识可知，青少年与异性交往要有原则和分寸；大方地给对方赠送生日礼物，这是同学友谊的体现；D正确；A：喝倒彩是不道德行为，不利于人际交往；A错误；B：讥讽对方是不尊重他人的行为；B错误；C：不参加学校排练的男女集体舞，这没有做到正确与异性交往；C错误；故本题选D。6.对独立思维的正确理解是（）A.以自我为中心 B.追求与众不同C.追求标新立异 D.不人云亦云，愿意与他人分享自己的思想【答案】D【解析】【详解】本题考查独立思考。D：依据所学知识可知，独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。故D正确；ABC：以自我为中心、追求与众不同、追求标新立异，都是错误的观念，都不是独立思考的表现；ABC错误；故本题选D。7.“笑一笑，十年少，愁一愁，白了头”这句俗语说明（）A.一笑年轻十岁，一愁白一根头发B.消极情绪使人思维迟钝，体力下降C.积极情绪有利于人正常发挥自己的水平D.不同情绪对人的身心健康产生不同影响【答案】D【解析】【详解】本题考查对情绪的认识和把握。D：情绪在人们生活中起着重要作用。题干中，“笑一笑，十年少，愁一愁，白了头”表明不同情绪对人的身心健康产生不同影响，D正确；A：选项是对题干语句的字面理解，不符合题意，A排除；BC：选项说法在题文中没有体现，BC排除；故本题选D。8.“止于至善”是人的一种精神境界，是我们矢志不渝的追求。追求这种境界，需要我们（）①人有耻,则能有所不为②见贤思齐焉,见不贤而内自省也③日省其身，有则改之，无则加勉④勿以恶小而为之,勿以善小而不为A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查止于至善。②③④：止于至善要求我们见贤思齐焉,见不贤而内自省也；日省其身，有则改之，无则加勉；勿以恶小而为之,勿以善小而不为，②③④正确；①：这是行己有耻的要求，①与题不符；故本题选B。9.批判精神是一种优秀的思维品质。下列属于批判精神表现的事例是（）A.越是流行的电脑游戏我越喜欢 B.为本班改进值日制度提合理建议C.在朋友圈中任意转发各种信息 D.帮同学改进考试作弊的方法【答案】B【解析】【详解】本题考查批判精神。B：依据所学知识可知，批判精神是一种优秀的思维品质，敢于提出不同的观点，为本班改进值日制度提合理建议，这是具有批判精神的体现；B正确；A：这是随大众行为，A错误；C：任意转发各种信息是缺乏批判精神的体现；C错误；D：作弊是不诚信行为；D错误；故本题选B。10.青春期是人体快速生长发育的关键时期。下列属于青春期带来的生理变化的有（）①性机能的成熟②身体外形的变化③内部器官的完善④自我意识增强A.②③④ B.①②④ C.①②③④ D.①②③【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期的生理变化。①②③：依据教材知识，进入青春期，我们的生理变化主要表现在性机能的成熟、身体外形的变化、内部器官的完善，故①②③说法正确；④：自我意识增强属于心理变化，故④不符合题意；故本题选D。11.“慎独”一词出自《礼记·中庸》，对它的通俗理解是谨慎独处，在没有别人在场和监督的时候，也能够严格要求自己，不做违背道德的事，不做违纪违法的事，不做违背良心的事。下列符合“慎独”要求的事例是（）A.把共享单车随便放置在路口 B.早上在学校食堂排队时加塞C.瞒着老师悄悄模仿家长签名 D.答应父母只玩了半小时游戏【答案】D【解析】【详解】本题考查慎独。A：把共享单车随便放置在路口，会造成交通堵塞，A错误；B：排队时加塞是不道德行为；B错误；C：瞒着老师悄悄模仿家长签名，这是不诚信行为；C错误；D：答应父母只玩了半小时游戏，这是能够严格要求自己，是慎独的体现；D正确；故本题选D。12.七年级（3）班的老师组织同学们开展了一堂“创造生命价值”的主题班会，同学们各抒己见，讨论热烈。你认为下列同学观点不正确的是A.小明说：“创造生命价值需要我们树立远大理想，追求积极向上的人生目标。”B.小红说：“要创造辉煌的人生需要我们珍惜时间，发奋学习，掌握本领。”C.小兵说：“我认为，读书学习与创造生命价值没有多大关系。”D.小林说：“我认为，美丽的青春需要一笔一笔描绘，生命的价值需要一点一点创造。”【答案】C【解析】【详解】此题是一道逆向型选择题，要求选出说法错误的一项。ABD中的说法都是正确的，但不符合题意，应排除。C中的说法是错误的，读书学习有利于我们更好地承担自己的责任，从而更好地实现生命的价值。此项符合题意，应入选。故该题选C。13.苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”这句话启示我们要（）A.保持阳光的心态 B.磨砺坚强的意志C.追求成功的捷径 D.等待人生的机遇【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对磨砺坚强意志的认识，题文中“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”强调了坚强意志的重要性，意志坚强对一个人的成人、成才、成学、成业都有重要影响，启示我们要磨砺坚强意志，B观点正确；A不符合题意；C成功没有捷径，观点错误；D观点错误，不能消极等待，要积极进取，所以正确答案选B。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生在理解题意的基础上，掌握启示类问题的做法，从怎么做的角度切入回答。14.青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期,我们在感受青春喜悦的同时体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有①在集体的温暖里放松自己②多向好友、老师和家长倾诉,寻求处理问题的方法③培养健康的兴趣爱好,转移注意力④尝试参加体育活动、学习自我暗示等自我调节的方法A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对解决青春期心理矛盾的方法的认识，根据所学，进入青春期，我们产生心理矛盾是正常的，我们可以通过参加集体活动、求助于他人、培养兴趣爱好，转移注意力、学会自我调节等方法调节自己的心理矛盾，所以①②③④都符合题意，正确答案选A。15.与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命正能量。下列事件能体现传递情感正能量的是（）①罗尔将女儿遗体捐献给深圳大学医学院，用于医学研究②聂树斌被改判无罪，正义虽然迟到，但是终究没有缺席③中国女排在里约奥运会实现逆袭，夺得金牌④班主任强调，天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查在品味情感中成长。传递情感正能量，可以用自己的热情和行动影响环境；我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。因此罗尔将女儿遗体捐献给深圳大学医学院，用于医学研究；聂树斌被改判无罪，正义虽然迟到，但是终究没有缺席；中国女排在里约奥运会实现逆袭，夺得金牌；班主任强调，天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真，都是在传播情感正能量。所以①②③④说法符合题意；故选B。16.有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场。”实现青春的梦想需要我们（）①规划好青春路径，积极进行青春探索②激发潜能与活力③培养自信的青春热情④树立自强的青春态度A.①②③ B.③④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对青春的认识。①②③④：青春是美好的，是充满梦想的。我们要珍惜青春，要实现青春的梦想。这需要我们规划好青春路径，积极进行青春探索，激发潜能与活力，培养自信的青春热情，树立自强的青春态度，故①②③④正确；故本题选D。17.“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。”对这句话的最佳理解是（）A.中学生每个人脸上都会长“青春痘”B.青春期是人生中的重要阶段，我们要把握青春期C.青春期是长知识的时期我们要抓紧时间搞好学习D.青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一些莫名的烦恼和困惑【答案】D【解析】【详解】本题考查对青春期的认识和把握。D：依据题文描述，“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。”强调的是青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一些莫名的烦恼和困惑，故D说法正确；A：“都会长青春痘”说法绝对，青春痘属于青春期正常的生理变化，但不是每个人都会长青春痘，A说法错误；B：题干强调的是青春期有快乐也有烦恼，B不符合题意；C：题干强调的是青春期有快乐也有烦恼，未涉及抓紧时间学习，C不符合题意；故本题选D。18.进入青春期，我们会对异性同学产生莫名的爱慕之情。这是（）A.不正常的、是十分有害的B.不正常的、要杜绝异性之间的来往C.正常的、要慎重对待、理智处理D.正常的、可任其发展【答案】C【解析】【详解】根据所学知识，进入青春期，我们会对异性同学产生莫名的爱慕之情。这是正常的现象，我们不应该因此而感到忧虑，但要注意慎重对待、理智处理，不可以任其发展，C说法正确，ABD说法错误；故选C。19.中学生小明说:“我个头不高，又比较瘦小，但我乐于助人，学习努力，帅在内心！”对此认识正确的是A.尊重自己的外在形象，自大的表现B.自恋、自我为中心的表现C.悦纳自己，自爱、自信的表现D.自我嘲讽，不承认缺点，自负的表现【答案】C【解析】【详解】本题考查接纳和欣赏自我。小明能接受现实，是学会欣赏自己，悦纳自己，自爱、自信的表现。每个人都有自己不完美的地方，我们要坦然接受自己的不完美，学会以积极的心态接纳自己的形象，C是否正确。ABD的说法在题干中没有体现。故选C。20.课上，老师误以为小敏违反课堂纪律，对她进行了严厉的批评，小敏觉得很委屈，于是在课堂上放声大哭，影响了课堂教学正常进行。下列看法正确的是①小敏应该对老师怀恨在心，有意疏远老师②小敏应该学会控制情绪，喜怒哀惧不忘他人③小敏放声大哭是情绪的合理宣泄，与他人无关④小敏应该理解和宽容，主动找老师解释清楚A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题主要考查学生对师生交往和调节情绪的认识和理解。面对老师的误解，我们要原谅老师的错误，用恰当的方法指出老师的错误也是对老师的尊重。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。同时，我们要学会合理宣泄情绪，只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。我们要学会在合适的场合，用合理的方式表达情绪，②④符合题意。①③观点错误，排除。故选D。21.电子游戏是一种很受年轻人喜欢的娱乐项目，是在家放松休闲的不二之选。但有些中学生沉迷于游戏世界不能自拔，最后甚至走上违法犯罪的道路。这警示我们要（）A.磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 B.真诚面对自我C.不断提高辨别“耻”的能力 D.知廉耻，懂荣辱【答案】A【解析】【分析】本题主要考查合理利用网络。【详解】电子游戏是一把双刃剑，对我们有利有弊。如果沉迷于其中不能自拔，会带来严重后果，“行己有耻”要求我们树立底线意识．不做违背道德和法律的事情，磨练坚强意志，学会拒绝不良诱惑，不断增强自控力，做到专时专用，A观点正确，B观点错误，CD说法正确，但是不够贴切题文强调的内容，所以本题选择A。22.小灿说：“当我的心情不佳或情绪低落时，我常常会去听周杰伦的歌，这样会让我平静下来，情绪就会有所好转。”小灿调节不良情绪的做法是A.合理宣泄法B.转移注意法C.理智控制法D.转变态度法【答案】B【解析】【详解】本题主要考查调节情绪的方法，调节情绪的方法有：合理宣泄法，转移注意力，理智控制法，认知调节法，“当我的心情不佳或情绪低落时，我常常会去听周杰伦的歌”体现的是转移注意力，故B正确；ACD均与题意不符，正确答案是B。【点睛】解答选择题时，要学会找到题文中的关键句，联系课本知识作答。23.我们生活在班级和学校这个集体中，我们热爱我们共同的“家”。这是因为（）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②在集体中能体现自己的价值，体验责任感③集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力④在集体生活中，我们的个性能得到完善A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识集体生活作用。根据所学知识，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人，①②观点正确；集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力，在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处，③观点正确；集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我，④观点正确，所以本题选择C答案。24.青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。下列表述中属于青春期生理发展特点的是（）A.个子猛长，出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘B.觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动C.开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代D.开始关注和了解异性，对某个异性同学很有好感【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期的生理变化。

A：青春期是生理和心理发展迅速的时期，身高猛长，出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘，属于青春期生理发展的表现，A符合题意；

BC：属于心理发育表现，与题干不符；

D：属于朦胧情愫，与题干不符；

故本题选A。25.“止于至善”是人的一种精神境界和追求，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。下列体现出这一境界行为的有（）①晓晓同学报名加入了深圳义工队伍②欣欣对朋友很好，朋友的任何要求她都答应③青峰同学为了办好黑板报午饭也不吃④梅梅同学每天到校后,主动打扫教室A.①② B.③④ C.①④ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查“止于至善”。①④：依据所学知识可知，.“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。晓晓同学报名加入了深圳义工队伍，梅梅同学每天到校后,主动打扫教室，这都是“止于至善”的表现；①④符合题意；②：欣欣的行为是错误的，因为友谊要讲原则，②错误；③：青峰同学不吃午饭的行为是错误的，因为这不利于身体健康；③错误；故本题选C。26.青春的我们思想活跃，充满活力与激情，这正是创造的好时期。下面哪些同学的表现是创造？①君君同学想象力丰富，他总能把自己想象的东西画出来②晓晓文笔好，她将班上的事情写成故事发布在微博上③涵涵是个文艺青年，每次元旦晚会她都能自己编排舞蹈④明明很有创意，班上的黑板报都是他设计创作的A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题主要考查创造性思维，开放创造潜力，我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者，故①②③④均体现了创造性，正确，所以本题选择D。27.男孩和女孩，一起上学、放学，一起玩耍。渐渐地他们长大了，开始有意无意地躲着对方，偶然碰见，彼此脸上便会泛起一片红晕，然后低下头，相向而去。对这段描述的正确理解是A.异性同学儿时的友谊已荡然无存了B.异性同学间都不敢正常交往了C.青春期我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感D.异性同学间都建立了真正的友谊【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对异性情感的认识，题文中男女同学的表现，表明青春期的我们在心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是正常的心理现象，我们要正确对待，理智处理。ABD观点绝对化，是错误的；C观点正确，所以正确答案选C。28.擅长体育项目的小剑在学校运动会上，报了一百米短跑和跳远两个项目，准备为班级争光。但在跳远比赛中，因踩线犯规成绩无效，而未取得名次。小剑既为自己没能为班级争取好成绩而懊恼，又担心同学埋怨。当他回到班里，班主任和同学们纷纷走过来拍拍他的肩膀安慰说：“没事，还有我们呢！”“别多想，好好准备下一个项目，加油！”……大家的安慰与鼓励，让他放下包袱，之后的比赛他轻装上阵，取得了好成绩。这告诉我们①个人离开集体才能发展②班风良好的集体有利于学生健康成长③集体能给我们战胜困难的勇气④集体能帮我们解决学习生活的一切问题A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查个人与集体的关系。个人只有在集体才能发展，①错误。小剑既为自己没能为班级争取好成绩而懊恼，又担心同学埋怨。当他回到班里，班主任和同学们纷纷走过来拍拍他的肩膀安慰说：“没事，还有我们呢！”“别多想，好好准备下一个项目，加油！”……大家的安慰与鼓励，让他放下包袱，之后的比赛他轻装上阵，取得了好成绩。这告诉我们班风良好的集体有利于学生健康成长，②符合题意。大家的安慰与鼓励，让他放下包袱，之后的比赛他轻装上阵，取得了好成绩。这告诉我们集体能给我们战胜困难的勇气，③符合题意。集体能帮我们解决学习生活的问题但不是一切问题，④错误。故本题正确答案选C。【点睛】29.青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会错误，人生的扣子从一开始就要扣好。对这段话理解正确的是（）①青少年代表着祖国的未来、民族的希望。抓好这一时期的价值观十分重要②青少年时期是孕育理想、确立志向的最佳时期③扣好人生的扣子有利于我们青少年树立远大理想④人生的扣子只要从一开始扣好，我们以后就不会犯大的错误A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查珍惜青春。①②③：把青春时期的价值观养成比作衣服的第一个扣子，说明青春是美好的，是孕育理想、确立志向的最佳时期，青少年代表着祖国的未来、民族的希望，扣好人生的扣子有利于我们青少年树立远大理想，①②③说法正确；④：“只要，就不会”的说法太绝对；故本题选A。30.有些自卑的李俊同学在学校举行的足球比赛中展现出过人的技术，赢得了老师和同学们的阵阵掌声。他感受到了别人对他的认可和欣赏。从此，他对自己充满信心，更积极参与学校活动，学习成绩也有所提升。这表明（）①被他人尊重是快乐的②赢得尊重要靠炫耀个人能力③自信助力成长④告别自卑就一定能成功A①② B.②③ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查自尊自信。①③：李俊同学赢得了老师和同学们的阵阵掌声。他感受到了别人对他的认可和欣赏。他对自己充满信心，更积极参与学校活动，学习成绩也有所提升。这说明了被他人尊重是快乐的，感受到了自信助力成长，①③说法正确；②：这歪曲了题文的主旨，故排除；④：告别自卑有利于成功，但不是一定，④错误；故本题选C。二、非选择题：本大题共4小题,每小题10分。31.材料一七年级（5）班的小苗情感丰富，待人热情，对自己承担的语文科代表工作充满激情，可是他情绪波动比较大，有时因为个别同学没有按时完成作业，他就大声地吼别人，有一次还和别人动手。渐渐地，他和同学的关系变得越来越紧张，人缘也不好了。材料二七年级（6）班的小梅，珍惜友谊，渴望有许多好朋友，可是她又害怕别人看不起自己，不愿意与人交往，常常感到孤独。（1）上述材料说明进入青春期后同学们的心理会发生什么变化？（2）我们应当如何看待这一变化？（3）我们该如何做好心理调节，保持心理健康？【答案】（1）上述材料说明进入青春期后同学们的心里会充满着矛盾。（2）出现矛盾心理是我们成长过程中正常的心理现象，青春期的矛盾心理有时候让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。（3）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。例如，在情绪不好的时候，听听音乐或打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信；等等。【解析】【分析】考点考查：矛盾心理。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用青春期矛盾心理的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小苗情绪波动比较大、小梅常常感到孤独→可链接进入青春期后同学们的心里会充满着矛盾。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查如何看待青春期的矛盾心理，可结合教材知识作答。【小问3详解】本题考查调节矛盾心理的方法，可结合教材知识作答。32.青春的探索离不开自信与自强。某校七年（2）班决定以“飞翔的力量”为主题召开一次班会，请你参与并完成下列任务：【标新立异】（1）请你为这次班会设计一个小标题。【学海导航】（2）“天生我材必有用”，这句诗体现了哪种心理品质，这种品质对于我们的成长有什么意义？【思维体操】（3）自强者能在命运风暴中勇敢奋斗，请你谈谈对自强的认识。【答案】（1）唱响自信之歌，走自强之路。（2）自信。青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发才能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（3）①自强可以让我们更自信，相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。②自强让青春的步伐永不停息，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。【解析】【分析】考点考查：自信、自强。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：政健全人格。【小问1详解】本题考查标题，是开放性主观题，可结合材料作答，言之有理即可。【小问2详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用自信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“天生我材必有用”→可链接自信；第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查自信的意义，可结合教材知识作答。【小问3详解】本题考查对自强的认识，可结合教材知识作答。33.七年级某班的男同学王成和女同学李玲，家住一幢楼，他俩经常一起上学，一起回家，做数学题时李玲也经常来问王成。但不久李玲发现，班里一些同学看他们的眼神发生了变化，还经常避着他们窃窃私语，什么“青梅竹马”等流言蜚语也在班里传开了。阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：(1)你怎样看待王成和李玲的交往？(2)你认为他们还应该继续交往吗？为什么？(3)你认为男生女生应怎样以恰当的方式进行交往？【答案】(1)王成与李玲的交往是男生女生的正常交往。(2)应该继续交往。因为：①与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。②与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，从对方身上看到某些优秀品质，实现优势互补，共同提高。(3)内心坦荡，言谈得当，举止得体，能正确处理青春期的情感等。【解析】【详解】（1）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生对两位同学的交往进行评价，旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，难度值较小。从材料中可以看出，两位同学的交往方式和时间都是正常的。（2）从设问看，此问属于“是什么”和为什么类问题，旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，难度值一般。两位同学的交往是正常交往，当然应该继续交往。原因是男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展。有助于消除两性之间的神秘感，帮助我们培养健康的性心理；男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体；与异性交往的正确态度是建立在友谊的基础上的正常交往。（3）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答异性同学之间怎样正常交往，旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，难度值一般。根据所学知识，异性同学之间的正常交往应注意言行适当，自然大方。不必过于拘谨，不可过分随便；互相尊重，平等待人。包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿；自爱自重，珍惜自己。懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友情。34.下面是小丽的“微日记”片段,记录着成长的点滴,与你分享。日记1、由于我丢三落四,使我班在卫生检查中丢了分,班长今天当众批评了我,我很伤心;很怕他告诉老师,我恨死他了。日记2、今天下雨忘了带伞,把我愁坏了,正巧碰到班长,他毫不犹豫把他的伞塞给我,看着他冒雨回家,我有点不好意思,但心里充满了感激。日记3、校广播操比赛,班长严格要求,带头训练,使我们不得休息,大家都私下里敢怒不敢言,当我们站着冠军奖台上时,大家喜极而泣。我觉得我们班长真帅,满满的敬佩感。我对他真是又惊又怕。日记4.班长常辅导我们功课,我也经常问他问题,他总是耐心得解释。我真的喜欢他,愿意找他帮忙,跟他在一块很开心,甚至有点害羞,这是不是传说中的爱情呢?（1）阅读上述日记体会情绪和情感的发展变化,请你说出小丽经历了哪些情绪和情感,并说明情绪和情感二者关系。（2）男女同学交往会产生感情,此感情是真正的爱情吗?请说说你的理由。（3）我们的情感世界丰富多彩,我们在品味情感中不断成长,请你总结一下情感对我们成长的意义。【答案】(1)情绪:怒、喜、惧。情感:恨、感激、敬佩感、开心。情感与情绪的联系