文概考前模拟二附有答案

文概考前模拟二[复制]基本信息：[矩阵文本题]*姓名：________________________专业：________________________学校:________________________一、单选题（共50小题，每小题1分，合计50分）1.雪莱在《西风颂》中写道：“让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，/如果冬天来了，春天还会远吗？”这里出现的“冬天”“春天”“风”，都已被诗人那种希望、神往、憧憬的情绪浸泡过，与普通言语中的“冬天”“春天”“风”已大不相同，这体现了文学言语层的（）[单选题]*A.生动性B.内指性C.心理蕴涵性(正确答案)D.阻拒性2.日月山川、草木虫鱼可以通人性，屈原可以上叩天庭之门，但丁可以下睹地狱之苦，孙悟空可以大闹三界，读者非但不指责其无稽虚妄，反而为这满纸“荒唐言”而忧喜悲欢。这体现了文学形象层的（）[单选题]*A.主观与客观的统一B.假定与真实的统一(正确答案)C.个别与一般的统一D.确定与不确定的统一3.（）是艺术表现的中心，一方面关系着深层结构的传达，另一方面又制约着表层结构的处理。（）[单选题]*A.文学言语层B.文学形象层(正确答案)C.文学意蕴层D.文学文本层4.难以形诸笔墨的“象外之象”“味外之味”和“言外之意”指的是文学的（）[单选题]*A.文学审美层B.文学形象层C.历史内容层D.哲学意味层(正确答案)5.有些文学作品的意蕴比较单纯，甚至仅有审美意蕴这个层次，也可能成为脍炙人口的佳作。比如（）[单选题]*A.东风袅袅泛崇光，香雾空濛月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。(正确答案)B.结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。C.向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。6.《水浒传》中的林冲，本是东京八十万禁军教头，宋王朝的高级官吏，要这样的人造反是不容易的。小说在前后五回里，通过“岳庙娘子受辱”“误入白虎堂”“刺配沧州道”“大闹野猪林”“火烧草料场”“风雪山神庙”等情节，让他与环境发生强烈的冲突，而被一步一步地逼上梁山。这充分显示了（）[单选题]*A.典型环境对人物行动的制约和决定作用(正确答案)B.典型人物对典型环境的反作用C.典型环境与典型人物互相依存D.典型环境与典型人物没有关系7.王国维在《文学小言》中说：“文学中有二元质焉：曰景，曰情。”意境创造就是把二者结合起来的艺术。这句话体现了文学意境的（）特征。（）[单选题]*A.虚实相生B.韵味无穷C.情景交融(正确答案)D.主客统一8.欧阳修曾在《六一诗话》中记载友人梅尧臣的说法：“必能状难写之景，如在目前，含不尽之意，见于言外，然后为至矣。”这句话体现了文学意境的（）特征。（）[单选题]*A.虚实相生(正确答案)B.韵味无穷C.情景交融D.主客统一9.从意境创造方式来看，杜甫的七绝“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”属于。（）[单选题]*A.有我之境B.无我之境(正确答案)C.主观之境D.客观之境10.意象的最早源头可以上溯到（）[单选题]*A.《周易·系辞》(正确答案)B.《文心雕龙》C.《诗格》D.《诗艺》11.意象的作为一个概念，出自（）[单选题]*A.《周易·系辞》B.《文心雕龙》C.《论衡·乱龙》(正确答案)D.《诗艺》12.意象最早起源于中国，在《周易》中，其古义是（）[单选题]*A.表心之象B.表意之象(正确答案)C.表情之象D.表人之象13.“艺术的目的是使你对事物的感觉如同你所见的视像那样，而不是如你所知的那样；艺术的手法是事物的‘反常化’手法，是复杂化形式的手法，它增加了感受的难度和时延，既然艺术中的领悟过程是以自身为目的的，它就理应延长。”这句话出自于（）[单选题]*A.兰塞姆B.什克洛夫斯基(正确答案)C.罗兰·巴特D.姚斯14.相传苏轼官翰林学士时，曾问幕下士：“我词何如柳七？”幕下士答曰：“柳郎中词只合十八七女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’。学士词须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱‘大江东去’。”这位幕下士调侃地说出了婉约和豪放两种不同（）的基本区别。（）[单选题]*A.地域风格B.时代风格C.流派风格(正确答案)D.民族风格15.黑格尔在《美学》中指出：“（）就是理想艺术表现的真正中心。”（）[单选题]*A.性格(正确答案)B.情节C.环境D.人物16.近代俄国批评家别林斯基也明确指出：“艺术，必须首先是艺术，然后才是一定时期的社会精神和倾向的表现。”这句话体现了文学接受具有（）[单选题]*A.认识价值B.审美价值(正确答案)C.文化阐释价值D.交流价值17.很多作家、理论家如莎士比亚、雨果、列宁等都把文学作品喻为人生的镜子。正是由于文学作品具有（）[单选题]*A.审美属性B.认识属性(正确答案)C.文化阐释属性D.交流属性18.马克思、恩格斯称他们从19世纪批判现实主义小说家那里学到的，比从当时所有职业社会科学家那里学到的还要多，认为前者揭示了更丰富的历史真理。这体现了文学接受具有（）[单选题]*A.认识价值(正确答案)B.审美价值C.文化阐释价值D.交流价值19.鲁迅的短篇小说《祝福》通过对主人公祥林嫂这一典型形象的悲惨命运的描写，揭示了中国封建社会的君权、神权、族权、夫权严重摧残广大劳动妇女的历史真相。这是因为文学接受具有（）[单选题]*A.认识价值(正确答案)B.审美价值C.文化阐释价值D.交流价值20.在中国最古老的诗歌总集《诗经》中，读者可以通过“风”这一部分的诗歌了解某一诸侯国的普通百姓中的民风民俗。这是因为文学接受具有（）[单选题]*A.民俗学价值(正确答案)B.宗教价值C.哲学价值D.审美价值21.孔子在《论语•阳货》提出了“诗可以群”的命题，另一著名哲学家荀子则在《荀子•礼论》提出了“乐和同”的观点。这是因为文学接受具有（）[单选题]*A.认识价值B.审美价值C.文化阐释价值D.交流价值(正确答案)22.俄国大文豪列夫·托尔斯泰明确指出：决不可把艺术简单地理解为享乐的工具，而应视之为人类生活的一个基本条件，即“艺术是人与人之间相互交际的手段之一”。这是因为文学接受具有（）[单选题]*A.认识价值B.审美价值C.文化阐释价值D.交流价值(正确答案)23.有时候，当我们只是看到诸如“贾政”“朱老忠”“座山雕”“蝴蝶迷”这样一类有一定寓意的人物名字时，也会产生与之相关的人物性格和行为特征的预测。这属于（）层面的期待视野。（）[单选题]*A.形象层(正确答案)B.意蕴层C.文本层D.文体层24.面对一部以再现为基本手法的长篇小说，读者会期待着波澜起伏的故事情节和血肉丰满的人物形象的塑造，这属于（）层面的期待视野。（）[单选题]*A.形象层B.意蕴层C.文本层D.文体层(正确答案)25.人们在忧郁不安、悲伤失意之际，或在繁忙工作之余，总喜欢阅读文学作品，以期进入一个超越自身、超越现实的想象境界，使情感得以调节，使精神得以舒张，使心灵得以振奋和净化。其中所体现的，即是文学接受的（）[单选题]*A.借鉴动机B.审美动机(正确答案)C.求知动机D.批评动机26.马克思、恩格斯、列宁、毛泽东等许多革命领袖在阅读文学作品时，更注意的是作品中涉及的与当时的政治斗争、革命斗争有关的内容；其中所体现的，即是文学接受的（）[单选题]*A.借鉴动机B.审美动机C.求知动机(正确答案)D.批评动机27.在现实生活中，有不少人在自己的人生道路上曾力图从优秀的文学作品中探寻生活的航向，求索人生的答案，树立正确的人生态度，以求成人成才，其中所体现的，即是文学接受的（）[单选题]*A.借鉴动机B.受教动机(正确答案)C.求知动机D.批评动机28.作家常常是为了模仿借鉴他人的艺术技巧，提高自己的创作质量，而积极投身阅读的。其中所体现的，即是文学接受的（）[单选题]*A.借鉴动机(正确答案)B.受教动机C.求知动机D.批评动机29.杜甫论诗艺时这样说过：“静者心多妙，先生艺绝伦。”其中所体现的，即是文学接受心境的（）[单选题]*A.欢欣B.抑郁C.虚静(正确答案)D.领悟30.读着朱自清的《荷塘月色》，我们首先会为作者向往“自由独处”，赞美“荷塘月色”的情感所深深打动，这便是（）[单选题]*A.共鸣(正确答案)B.净化C.领悟D.余味31.读着朱自清的《荷塘月色》，会陶醉于作者所描绘的明澈幽静的荷塘月色之中，得到一种超凡脱俗、心灵解放的快慰，这是（）[单选题]*A.共鸣B.净化(正确答案)C.领悟D.余味32.读着朱自清的《荷塘月色》，联系特定的时代背景，经过思索，读者会进一步体味到：在“出污泥而不染的荷花”和“高寒孤洁的明月”中，寄寓着作者不甘与黑暗现实同流合污的思想感情表明了一位正直的中国知识分子的人生态度这种基于思索理解的体味，便是（）[单选题]*A.共鸣B.净化C.领悟(正确答案)D.余味33.读罢刘禹锡的诗句“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”(《秋词》)，会使我们体味到诗人虽处逆境却不悲观消沉，依然乐观旷达的精神、从而增强我们搏击人生的勇气和信心，便是（）[单选题]*A.共鸣B.净化C.领悟(正确答案)D.余味34.恩格斯在论述德国民间故事书的作用时指出：“它的使命是把工匠的作坊和可怜的徒工的简陋阁楼变幻成诗的世界和金碧辉煌的宫殿”，这说明的是文学接受过程中的哪一种作用（）[单选题]*A.余味B.共鸣C.净化(正确答案)D.领悟35.文学接受中，人们力图通过文学作品发现历史规律、社会本质、熟悉人类某种生活状态，了解各类知识的动机叫做（）[单选题]*A.审美动机B.求知动机(正确答案)C.受教动机D.借鉴动机36.诗人直接表现自己内心生活最常见的抒情方式是（）[单选题]*A.第三人称抒情B.第一人称抒情(正确答案)C.代言抒情D.第二人称抒情37.（）是戏曲歌词的基本抒情方式，但在诗词中也不少见。（）[单选题]*A.第三人称抒情B.第一人称抒情C.代言抒情(正确答案)D.第二人称抒情38.叙述作品中讲述故事的语句是指（）[单选题]*A.叙述内容B.叙述话语(正确答案)C.叙述动作D.叙述结构39.叙事中，产生出叙述话语的“叙述”活动本身是指（）[单选题]*A.叙述内容B.叙述话语C.叙述动作(正确答案)D.叙述结构40.叙事中，被讲述的故事是指（）[单选题]*A.叙述内容(正确答案)B.叙述话语C.叙述动作D.叙述结构41.根据叙述的前后顺序研究句子与句子、事件与事件之间的关系，一般文艺理论中所讲的结构主要是指这种历时性向度的结构关系。这指的是叙事作品的（）[单选题]*A.表层结构(正确答案)B.深层结构C.外在结构D.本质结构42.研究内容各个要素与故事之外的文化背景之间的关系被称为（）[单选题]*A.表层结构B.深层结构(正确答案)C.外在结构D.本质结构43.（）是指具有生动具体的形象和性格特征的人物。（）[单选题]*A.角色(正确答案)B.行动元C.人物D.典型44.（）的意思就是说，人物是推动故事情节发展的行动要素。（）[单选题]*A.角色B.行动元(正确答案)C.人物D.典型45.叙述内容中具体描写的人物行为与环境组合成为

（）[单选题]*A.故事B.情节C.人物D.场景(正确答案)46.故事发生的自然时间状态指的是（）[单选题]*A.故事时间(正确答案)B.叙事时间C.文学时间D.物理时间47.故事内容中虚构的事件之间的前后关系指（）[单选题]*A.故事时间(正确答案)B.叙事时间C.文学时间D.物理时间48.叙事文本的顺序和长短等时间状态指（）[单选题]*A.故事时间B.叙事时间(正确答案)C.文学时间D.物理时间49.作者对故事内容进行创作加工后提供给读者的文本秩序指（）[单选题]*A.故事时间B.叙事时间(正确答案)C.文学时间D.物理时间50.叙事作品中的（）是文本时间顺序与故事时间顺序相互对照形成的关系。（）[单选题]*A.时距B.频率C.时长D.时序(正确答案)二、多选题（共20小题，每小题3分，合计60分）1.中国的古代文学批评中，实际上也存在着一种心理学批评。下列属于中国古代心理学批评的有（）*A.意在言外B.虚静说(正确答案)C.性灵说(正确答案)D.神韵说(正确答案)E.文以载道2.中国的古代文学批评中，实际上也存在着一种语言批评。下列属于中国古代语言学批评的有（）*A.意在言外(正确答案)B.得象忘言(正确答案)C.言有尽而意无穷(正确答案)D.辞，达而已矣(正确答案)E.迩之事父，远之事君3.下列属于中国古代文化学批评的有（）*A.意在言外B.文以载道(正确答案)C.言有尽而意无穷D.辞，达而已矣E.迩之事父，远之事君(正确答案)4.下列哪些观点属于伦理道德批评（）*A.“美善相乐”(正确答案)B.“寓教于乐”(正确答案)C.“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪”(正确答案)D.诗应“经夫妇，成孝敬，厚人伦，美教化，移风俗”(正确答案)E.子谓《韶》：“尽美矣，又尽善也。”谓《武》：“尽美矣，未尽善也。”(正确答案)5.传统的伦理道德批评的特点有（）*A.真实性B.历史的久远性(正确答案)C.多样性(正确答案)D.差异性或敌对性(正确答案)E.倾向性6.下列属于社会历史批评的观点有（）*A.“颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。”(正确答案)B.“我总以为倘要论文，最好是估计全篇，并且估计作者的全人，以及他所处的社会状态，这才较为确凿。要不然，是很容易近乎说梦的。”(正确答案)C.“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪”D.诗应“经夫妇，成孝敬，厚人伦，美教化，移风俗”E.“如果一部文学作品内容丰富，并且人们知道如何去解释它，那么我们在这作品中所找到的，会是一种心理，时常就是一个时代的心理，有时更是一个种族的心理。”(正确答案)7.下列属于审美批评的观点的有（）*A.“美善相乐”B.“羚羊挂角，无迹可寻”(正确答案)C.“状难写之景如在眼前”“含不尽之意见于言外”(正确答案)D.艺术的本体在于“有意味的形式”(正确答案)E.美是“理念的感性显现”(正确答案)8.马克思主义的艺术标准是作品艺术性高低优劣的准绳，其主要表现为（）*A.文体的评价，看是否完美(正确答案)B.作品与社会生活的关系，看真实性C.艺术形象评价，看是否具有鲜明性、生动性、独特性、概括性(正确答案)D.作品影响人们的特殊途径，看情感性E.意蕴批评，看是否深刻、丰富(正确答案)9.马克思主义的思想标准是文学作品思想性正误强弱的尺度，其主要表现为（）*A.意蕴批评，是否深刻、丰富。B.作品与社会生活的关系，看真实性(正确答案)C.作品与作家的关系，看倾向性(正确答案)D.作品影响人们的特殊途径，看情感性(正确答案)E.文体的评价，看是否完美10.作品的异变的类型有（）*A.作品形象的异变(正确答案)B.情感的异变(正确答案)C.思想观念的异变(正确答案)D.政治观念的异变E.欣赏能力的异变11.导致文学解读产生异变的原因有（）*A.政治观念(正确答案)B.预定文化观念(正确答案)C.文化视野(正确答案)D.个人经验(正确答案)E.文学欣赏能力(正确答案)12.与日常交流相比，文学交流具有（）*A.想象性(正确答案)B.虚构性(正确答案)C.符号性(正确答案)D.非对称性E.情感性(正确答案)13.抒情作品的基本要素是（）*A.声音B.画面C.情感经验D.抒情话语(正确答案)E.抒情内容(正确答案)14.抒情作品的结构要素是（）*A.声音(正确答案)B.画面(正确答案)C.情感经验(正确答案)D.抒情话语E.抒情内容15.下列属于第一人称的抒情方式的选项是（）*A.我欲因之梦吴越；湖月照我影，送我至剡溪。(正确答案)B.公无渡河，公竟渡河。渡河而死，将奈公何。(正确答案)C.千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(正确答案)D.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。(正确答案)E.当君怀归日，是妾断肠时。16.下列属于代言抒情的的选项是（）*A.君不见青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。(正确答案)B.公无渡河，公竟渡河。渡河而死，将公奈何。C.地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。(正确答案)D.千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。E.燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何时入罗帷。(正确答案)17.下列属于“无我之境”的有（）*A.采菊东篱下，悠然见南山。(正确答案)B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(正确答案)D.行路难，行路难！多歧路，今安在？E.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。18.叙事作品中，人物的二重性是指（）*A.角色(正确答案)B.行动元(正确答案)C.形象D.性格E.情节19.我们可以通过对（）诸方面的分析而对叙述内容的一般特征有所了解。（）*A.场景(正确答案)B.景物C.事件(正确答案)D.人物(正确答案)E.情节(正确答案)20.法国叙事学研究者热奈特提出，人们谈论的叙事学中的“叙述”这个词，实际上包括了（）*A.叙述内容(正确答案)B.叙述话语(正确答案)C.叙述动作(正确答案)D.叙述情节E.叙述结构三、判断题（共40小题，每小题1分，合计40分）1.没有生产就没有消费。[判断题]*对(正确答案)错2.没有消费就没有生产。[判断题]*对(正确答案)错3.文学生产产生新的消费者。[判断题]*对(正确答案)错4.文学消费是一种综合的文化接受活动。[判断题]*对(正确答案)错5.孔子的“兴观群怨”说深刻地涉及了文学接受活动的整体文化属性。[判断题]*对(正确答案)错6.文学的审美属性、认识属性、价值诠释属性和审美交流属性的划分是相对的，四者相互独立，截然分开。[判断题]*对错(正确答案)7.每一次新的阅读都会产生一部全新的作品。[判断题]*对(正确答案)错8.在正常情况下，不论如何异变，“第二文本”总会含有“第一文本”潜在意义的某些因素，而不会全然无中生有。[判断题]*对(正确答案)错9.文学接受虽有明显的个人差异性，同时又存在着广泛的社会共通性。[判断题]*对(正确答案)错10.与不失为一种值得肯定的有效阅读方式“反误”相比，“正误”显然只能导致对文学艺术的损伤乃至粗暴践踏。[判断题]*对错(正确答案)11.零聚焦叙述往往采用一种冷漠的旁观者式的叙述方式。[判断题]*对错(正确答案)12.“境生于象外”的观点是司空图提出的。[判断题]*对错(正确答案)13.意境是包含形和神两大因素的审美想象空间。[判断题]*对错(正确答案)14.具象型意象在建筑、绘画、雕塑等视觉艺术中比较发达，在语言艺术中比较少见。[判断题]*对错(正确答案)15.在文学作品中，人称和叙述视角一定是一成不变的。[判断题]*对错(正确答案)16.辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》下半阕改变了句子的顺序：“七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”这是抒情话语。[判断题]*对(正确答案)错17.汉乐府民歌《箜篌引》：“公无渡河，公竟渡河。渡河而死，将奈公何！”属于代言抒情方式。[判断题]*对错(正确答案)18.杜甫的《兵车行》中，诗人借役夫的口来抒发对抽丁拉夫的不满和对人民疾苦的同情：“……君不见青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。”属于第一人称抒情方式。[判断题]*对错(正确答案)19.诗画相通，是说这两种艺术类型都借助于对外在景物的描绘来抒情写意，创造意境。[判断题]*对(正确答案)错20.文学创造的主体是移情者。[判断题]*对错(正确答案)21.文学创