模范班主任发言稿

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照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。而班主任就是这个家庭大伙儿里的大家长的，在完成教育教学技术难题的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。因此，在符合社会发展需要人才的事业中，班主任起着较为非常重要作用。下面，我就自己在这两个月内的工作心得。一、班主任要尽职尽责。有一句话这样说道：有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；没有班主任在，学生能做好，这个班主任是优秀的；有班主任在，学生却不能做好，这个训导主任是不合格的。我是无比信奉这句话的'。作为班主任，我们的一举一动一言一行时时刻刻在影响着我们的学生。有人则表示说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你，从性格到言行举止，从看问题的角度到处理问题的方法，都会越来越接近。所以身为班主任，我们第一点要做到的就是以身作则。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生导致什么人，自己就应当是这种人。”班主任的地位在学生心目中是至高无上无可替代的，班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力积极开展任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要令自己成为有望成为这样的人。学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面需要进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。二、热爱自己的职业。作为一名合格的人民教师，首先得热爱本职。只有这样全身心地投入到教育事业之中，以校为家，爱生如子。作为班主任，要作好自己的工作，就必须善于研究组学生必须的生理特点、心理特征和生活习惯，善于了解学生、热爱学生、关心和帮助学生，和学生打成一片，学生才能亲其师，信其道。其次，作为班主任在班级治理中，要熟悉到教师与学生在人格学生与发言权上是平等的关系，尊重学生，学会与学生交朋友。三、加强素质教育，培养学生全面发展战略随着社会的不断进步和发展，当代学生的思想意识也在发生着变化。在教育工作教学工作中，班主任肩负的永恒使命既光荣又神圣，班主任不仅应是一名好训导主任，学生的良师益友，而且非凡是要关心学生的敬爱全面发展，加强学生每一个学生的终身教育，真正成为学生健康成长的引路人。引导学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面而充分的发展。作为班主任不能只关心自己教的这门课，还要引导学生解题每门课，牢固把握各科知识，无私班长要给全体学生以真诚的爱，要端平一碗感情的水，这是提高学生素质的最终目标。四、与各科教师通力协作，积极与家长沟通在校内，对学生教育直接有影响的，除了班主任以外，各科教师也很关健，班主任与科任教师共同对学生进行教育，班主任是核心，起着协调、组织和领导的作用。要带著好一个班集体，就必须和必需每一位任课教师密切配合，这样，才能全面了解和每一位学生的具体情况。俗话说得好，众人拾柴火焰高。科任老师和班主任配合得好，班主任组织工作才能收到事半功倍的发出效果。12众所周知，家庭教育是学校教育的必要补充，作为班主任要及时同家长联系联系，根据不同学生组织工作做好家访教育工作，全面了解每位学生的性格、爱好和特长，对症下药，为每位学生创造一个良好的学习发展战略环境。五、小学老师要培养优良的班风。要培养班风，首先要确定班级奋斗目标，它是一个班级的勤奋工作方向，班主任要把全班学生的心凝聚起来，靠的就是目标，经常开展活动，创造良好的氛围，给学生以荣誉感，从小培养大学生良好的思想意识行为习惯。在教育教学中，因有学生犯这样那样学生家长的错误，我们不能因为学生的错误就对学生严重错误辱骂或进行体罚，对学生的责骂学生就是心灵施暴，它可使学生欺压的人格受到欺侮，严重的可造成其他灾祸。我们班主任应沃苏什卡注重不要给学生施暴。前苏联写道闻名出版家苏霍姆林斯基曾说过，自尊心是一种常自尊心脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得玫瑰花像对待鲜花上颤抖欲掉的露珠。教育成功的秘密在于信任学生，只有爱护学生人格，顾及师生的自尊心，学生才能信任老师。课前课后、教室操场、学习生活，懂事也好，滋事也罢，班主任们诚心的想让学生们一切安好。拉扯一把、扶持一段、批评几回、叮咛几句，无不浸透班主任殷殷之爱、教导之情。平凡行动易，倾心奉献难，一颗红烛心，无悔亦无怨。我的演讲完毕，谢谢大家！模范班主任发言稿5尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：现实中从未如此真切地从未感受过平凡普通的小事却有如此重大的意义，平凡普通的职业却有如此闪耀的光芒，平凡普通的教师身上却有如此折人的气息魅力，这让我始料未及，这让我无比震撼，同时也促使我在从教四年来重新去解读“平凡”二字的内涵：平凡事做到极致就是伟大。我要向他们学习，做一个平凡的漂亮老师。持之以恒我必须从以下几点努力做起。一、要有责任心责任是一种能力，但责任比能力更重要，只有尽职尽责一步到位才能尽善尽美。法律责任是能力的一个载体，是能力的关键。成功源于责任，责任胜于能力，责任比能力更重要。一个老师本领再大，能力再强，如果不愿付出、不愿努力，换来不愿对孩子付出自己的爱心，也就不会选择退出，就不会为社会培养出有用的人才，不会为社会创造出收藏价值。而愿意为社会、为学校，为孩子全身心付出的人，即使专业知识稍逊一点，只要他有责任意识，也是能够促使他获得成功的。责任心与能力文化素质，就好比车之两轮、鸟之双翼，只有共进齐飞，才能把教育其他工作做好。是的，干事业需要能力，更需要责任感。我的生存能力也许并不高，但只要我有一颗负责任的心，我的工作就不该做的差，我会做一个有责任感中学教师的教师，勇敢地扛起自己的义务，不推诿、不扯皮，投入热情，投入真心，从细节做起，从小事做起，从现在做起，使自己的专业知识得到限度的并使发挥，自身的价值品牌价值得到最充分的展现。二、做事要细心最美教师”的爱，贵在细心发现。教师每天将面对这些像“例行晨检”这样非常非常平常的常规工作，许多老师往往招怡纯，甚至根本不当一回事。但“最美教师”在这平常的工作中做得很细心，她们不仅仅发现孩子没来，平时还很了解每个孩子的情况如孩子的姐弟在同一个学校学习。她们用行动告诉教员我们每一个教师，做好常规工作常规性中的每一个细节，细心发现每一个问题是很重要的，也是必要的，因为每一个问题都可能成为关键问题的开始或切入点。我要时刻提醒自己，有什么工作中有没有问题被遗漏。在常规教育教学上有什么细节被疏忽。三、要有关爱心有关爱心，你就不会对后进生感到厌倦；有关爱心，你就打骂不会用体罚来简单的处理问题；有关爱心，就不能有那么学生家长多的学生离家出走、自杀；有关爱心，学生会从我们的爱中所得到温暖，懂得爱，回报爱。教师的工作必须有爱，领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待，正是我们前进的不竭动力，愿大家都从“最美教师”身上带出爱的养分，滋生疯长。我男孩对班里的小朋友要象以后对自己的`小女孩一样，关爱他们。让他们一天24小时都能处在被人关爱。努力为小朋友们营造良好的营造成长周围环境。四、还要有恒心“最美教师”的成功，贵在恒心。让我最震撼的是“最美教师”在爱的行动中坚持到底的每一个爱人还节：给家长打电话；电话没人接就去孩子家；家里顺便没人就去孩子母亲姚女士的上班处；给姚女士电话充话费等等。其中任何一个还节选择退出了，悲剧就会发生。事实上，在我们的工作中，任何一个小都有可能被放弃或忽视。但是“最美教师”没有放弃，是她们把快乐坚持到底，是她们用行动告诉我们每教师在平时工作中应该有恒心，恒心也是我们教师职责责任心的体现，是将关爱之心化为行动的基本保障。最后，我觉得我们仍须应从小事做起，从现在做起。我们日常面对的，就是日复一日的平凡工作和平凡生活。作为教师，就要勇于把张扬当成一种磨炼，把日常当成一种品德，把岗位当作责任，关注想到组织工作上的每一个细节，关注学生的每一点细微的变化，自觉认真做好每一件小事。这就是责任心，这就是我们给予学生的关爱之心。孜孜不倦的做下去，成就平凡的伟大，普通的崇高。模范班主任发言稿6各位领导：下午好!今天，我们欢聚在这美丽的校园举行20x届小学毕业典礼，向我们的母校道别，向附小的师长们道别，向朝夕相处的同学们道别，也向这段不能忘怀的童年岁月道别!孩子们，六年的学习时光是短暂的，也是美好的、是难忘的。六年前，你们如一群欢快无邪的鸟儿扑喇喇飞进母校，六年来，我们从一点一横，一撇一捺学起，六年后的今天，你们告别了天真，走向了沉稳;脱掉了童年的稚气外衣，穿上了自信的棉袄……六年中，我们曾一起在知识的海洋里尽情探索、遨游;也曾因为你们的无