汝州市2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

河南省汝州市2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分70分，考试时间为60分钟。2.本试卷实行闭卷考试，不得携带课本、资料进入考场。3.请认真按照答题卡上注意事项和要求进行填涂及答题。一、选择题(共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1.中国导弹之父、航天之父、自动化之父钱学森曾说：“6年的师大附中学习生活对我教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”在他的一-生中给予他深刻影响的人总共17位，中学老师占了7位。这说明（）A.中学阶段决定着每个人的一生 B.中学时代为人的一生奠定重要基础C.中学时代很独特，尽情享受生活 D.珍惜中学生活，提高各科分数【答案】B【解析】【详解】本题考查中学时代的价值。B：题干中钱学森的话，说明中学时代为人的一生奠定重要基础，B正确；A：“决定”一词夸大了中学时代的重要性，A错误；C：中学时代要努力学习，不能享受生活，C错误；D：不能把精力放在提高各科分数上面，D错误；故本题选B。2.歌曲《少年》中有一段歌词：“我还是从前那个少年/没有一丝丝改变/时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减/眼前这个少/还是最初那张脸/面前再多艰险不退却”。歌词对青少年的启示是（）①少年的梦想，仅与个人的人生目标紧密相连②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连③编织人生梦想，是青少年时期的最重要生命主题④面对挫折，发掘自己生命的力量，培养坚强的意志A.①③ B.①② C.②④ D.②③【答案】C【解析】【详解】本题考查少年有梦、增强生命的韧性。②④：歌曲《少年》的歌词启示青少年少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，面对挫折，发掘自己生命的力量，培养坚强的意志，②④正确；①：少年的梦想，不仅与个人的人生目标紧密相连，而且与时代的脉搏紧密相连，①错误；③：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，不是“最重要生命主题”，③错误；故本题选C。3.如图“学习金字塔”告诉我们（）①不同的学习方法会产生不同的学习效果②学会学习，提高学习效率非常重要③要学会学习，掌握科学的学习方法④要树立终身学习的理念A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查掌握科学学习方法。科学学习方法可以事半功倍，而学习方法不科学造成效率低下，则事倍而功半。右图告诉我们不同的学习方式有不同的效果，启示我们要学会学习，掌握科学的学习方法；我们要主动学习，要重视合作学习、探究学习，善于运用不同的学习方式来提高学效率，①②③符合题意；④终身学习理念未在材料中体现，排除④。故选A。4.如图《时间都去哪儿了》，告诉我们（）A.要合理安排时间，养成良好学习习惯B.要珍惜时间，把所有时间都用来学习C.只做重要的，不重要的不做D.只做紧急的，不急的不做【答案】A【解析】【详解】本题考查学会学习。ACD：仔细观察漫画内容，这告诉我们要学会合理安排时间，养成良好的学习习惯，故A说法正确，CD曲解了漫画的内容，说法错误；B：把所有时间都用来学习的说法过于绝对，故B说法错误；故本题选A。5.下列选项中，关于接纳与欣赏自己，说法正确的是（）①既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美②既接纳自己的现在，也接纳自己的过去③既欣赏自己的优点，也欣赏自己的缺点④既欣赏自己的努力，也欣赏他人的独特A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对接纳和欣赏自己的认识和理解。①②④：依据教材知识，我们要善于接纳和欣赏自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去；欣赏自己的努力，也欣赏自己为他人的奉献，故①②④说法正确；③：每个人都会有缺点，我们要勇于改正缺点，而不是欣赏缺点，③说法错误；故本题选C。6.《论语》为儒家经典名著之一，是孔子思想的集大成之作，其思想核心影响了中国数千年。在当今社会，仍具现实意义，值得我们去慢慢感悟，细细品味。下表中，给我们的启示正确的是（）论语启示①敏而好学，不耻下问要有自觉、主动的态度②独学而无友，则孤陋而寡闻要掌握科学的学习方法③吾日三省吾身自我观察来认识自己④友直，友谅，友多闻，益矣。交友越多越好A.①④ B.①③ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查学会学习、交友、认识自己的途径。①③：“敏而好学，不耻下问”的意思是天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻，这启示我们学习需要自觉、主动的态度。“吾日三省吾身”意思是我每天多次反省自己，这是通过自我观察来认识自己。①③说法正确，符合题意；②：“独学而无友，则孤陋而寡闻”，这告诉在学习的过程中，我们可以与同伴相互帮助，分工合作，在交流切磋中共同完成任务，强调合作学习的重要性。②错误；④：“友直，友谅，友多闻，益矣”的意思是与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。启示我们要善交益友，乐交诤友，不交损友。④错误；故本题选B7.多少真诚的友谊因诗词而长存。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，是激励；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，是真挚；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，是牵挂。这启示我们（）①友谊是一种心灵的相遇②竞争并不必然伤害友谊③友谊能带来温暖和力量④友谊是亲密的、双向的A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对友谊的正确认识。①③④：题文中列举的有关真诚的友谊的诗句旨在强调友谊是一种心灵的相遇；友谊能带来温暖和力量；友谊是亲密的、双向的；①③④说法正确；②：是对友谊的澄清的正确认识，但题文中没有体现竞争的相关内容，②说法与题不符；故本题选A。8.虚拟世界的交往带有很多不确定因素，网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响。关于网络交友，下列说法正确的是（）A.网络交友和现实交友可相互补充 B.互联网无所不能，慎重结交网友C.有心事只和网上信赖的朋友交流 D.选择与自己性别一致的网友见面【答案】A【解析】【详解】本题主要考查学生对网络交往的认识。A：网络交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，拓展人际交往圈，但不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实生活中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础现实生活，因此要做到网络交友和现实交友可相互补充，正确对待网络交往，A说法正确；B：无所不能夸大了互联网的作用，B说法错误；C：只和网上信赖的朋友交流说法过于绝对化，C说法错误；D：网络交友要慎重，即使是性别一致的网友见面也需谨慎，D说法错误；故本题选A。9.习近平总书记曾说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”下列对教师职业理解正确的是（）①教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识②教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人③具有高尚师德和责任担当的教师可以点亮所有孩子的梦想④教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命A.①③ B.①② C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对教师职业的认识。①：老师拥有的知识不一定比其他职业的人更渊博，①说法错误；②④：依据教材知识，题文中的观点强调了老师的重要性，表明教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人；教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命，故②④说法正确；③：“点亮所有孩子的梦想”夸大了老师的作用，故③说法错误；故本题选C。10.下列同学的言行能体现正确对待老师的表扬与批评的是（）A.小强：“我只接受老师的表扬，因为批评会让我太没面子!”B.小明：“今天语文课上老师只批评我一-人，他们也说话!”C.小丽：“昨天老师把我当成小红批评了一顿，我当场顶撞了他。”D.小伟：“今天老师对我批评虽有些严厉，但这是对我的关心。”【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待老师的批评和表扬。ABCD：老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。题文中小强、小明和小丽的观点是没有正确对待老师的表扬和批评的表现。D说法正确，ABC说法错误；故本题选D。11.下图漫画《接力棒》告诉我们要接力的是（）①化解冲突的沟通手段②知恩感恩的孝心行动③孝亲敬长的传统美德④亦师亦友的交往之道A①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查孝敬长辈。①④：漫画描绘的是三代人之间的亲情，没有提到家庭成员中的冲突，也与师生交往无关，①④不符合题意，不选；②③：漫画《接力棒》体现的是孝敬长辈的传统美德代代相传，也启示我们孝敬父母要从行动做起，②③说法正确；故本题选C。12.2022年1月1日起施行《中华人民共和国家庭教育促进法》将“家事”上升为“国事”。当前部分家庭矛盾加剧，亲子关系疏远。以下古人智慧可以帮助化解下图中亲子冲突的是（）①古之立大事者，必有坚忍不拔之志②孝子之至，莫大乎尊亲③礼，天之经也，地之义也，民之行也④侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查化解亲子冲突。①：体现是培养坚强意志，增强生命的韧性，与题意不符，排除①；②④：体现孝敬父母，有助于化解亲子冲突，②④说法符合题意；③：体现礼貌的作用，我们要尊重父母，有助于化解亲子冲突，③说法符合题意；故本题选D。13.“生得再平凡，也是限量版”“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”这两句话分别强调生命是（）A.有接续的不可逆的 B.独特的短暂的C.独特的来之不易的 D.短暂的来之不易的【答案】B【解析】【详解】本题考查对生命的特征的正确认识。B：“生得再平凡，也是限量版”体现的是生命的独特性；“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”体现了生命的短暂性，B说法正确；ACD：生命有接续、生命是不可逆的、生命来之不易在题文中没有体现，ACD说法错误；故本题选B。14.我是周好璐，出生在一个昆曲世家。我的爷爷和奶奶用尽一生努力，传下了许多经典的昆曲剧目，培养了很多戏曲人才。同样从事戏曲工作的父母，在戏曲行业处于低谷的时候，把我送进戏校。让昆曲焕发新的魅力是我的使命。从祖辈、父辈、我，再到我11岁也在学戏的女儿，这是一个家族对昆曲的深情守望。上述材料说明（）A.生命有时尽，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律B.生命有接续，包括身体上生命的接续、精神文明成果传承和延续C.生命是独特的，每个人的生命都是“我”的生命D.生命是不可替代的，每个人都有不同的人生道路【答案】B【解析】【详解】本题考查生命的接续。B：在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。题干中对一家三代对昆曲的传承，体现了我们不仅在身体上接续祖先的生命，也要传承人类文明成果。B说法正确；ACD：选项说法都与题意不相符，故排除ACD；故本题选B。15.七年级学生小张看到一名儿童掉进河里，河里传来呼救声。此时，他的正确做法应该是（）①自己已经学会游泳，奋不顾身，见义勇为②首先确保自身安全，珍爱生命，见义智为③自已还没学会游泳，事不关己，高高挂起④第一时间报警求助，提供线索，协助救援A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查自救自护的方法。②④：分析题干，七年级学生小张看到一名儿童掉进河里，河里传来呼救声，首先要确保自身安全，珍爱生命，见义智为，见义智为，第一时间报警求助，提供线索，协助救援，②④说法符合题意；①：珍爱生命，见义勇为首先要保障自身安全，①说法错误；③：是缺乏社会责任感的表现，③说法错误；故本题选B。16.河南省教育厅近日发布通知，自2024年起，河南中招体育考试总分由70分提高至100分。学生体育成绩由过程性评价和终结性评价两部分构成，其中过程性评价占30分，分七、八年级两个学年进行。我省中招体育改革（）A.表明学习已不再是学生的重要任务 B.意味着学校的育人目标已根本改变C.有利于促进学生身体健康全面发展 D.说明我省学生的身体素质普遍下降【答案】C【解析】【详解】本题主要考查教育的重要性的相关知只。A：题干主要表明河南省加强对学生的体育锻炼，不是表明学习已不再是学生的重要任务，学生阶段，学习仍是学生的重要任务。故A错误；B：题干主要体现要加强青少年的体育锻炼，不是意味着学校的育人目标已根本改变。故B错误；C：由材料可知，河南省中招体育改革，提升中招体育考试分数，并改革体育成绩评价。这有利于督促学生加强体育锻炼，促进学生身体健康全面发展。故C正确；D：题干主要表明河南省对学生身体素质的重视，没有说明我省学生的身体素质普遍下降。故D错误；故本题选C。17.“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路_上，他常说：“成功=知识+汗水+灵感+机遇。”他把对祖国的热忱结成饱满的稻穗，一生致力于杂交水稻技术并不断攀登高峰，创建了超级杂交水稻技术体系，为保障我国及世界的粮食安全发挥了巨大作用。这告诉我们（）①符合社会需要的梦想就能变为现实②有了好的职业规划，就能成就美好的人生③关注人类发展前途和命运的事业是崇高的④伟大寓于平凡之中，伟大在于创造和奉献A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查活出生命的精彩。①：符合社会需要的梦想通过努力才有可能变为现实，故①说法错误；②：“就能”观点绝对化，故②说法错误；③④：依据教材知识，袁隆平的追梦过程启示我们关注人类发展前途和命运的事业是崇高的，伟大寓于平凡之中，伟大在于创造和奉献，故③④符合题意；故本题选D。二、非选择题(4小题，共36分)18.老师：“小丁，有同学反映，你虽然成绩很好，但对同学态度冷漠、傲慢，好像看不起他们，希望你注意一下。”小丁：“谢谢老师提醒！让他们说去吧，我不在乎。”请针对小丁对待他人评价的态度进行辨别与分析。【答案】小丁的态度是错误的，他不能正确对待他人的评价。他人的评价是小丁认识自己的一面镜子，有助于形成对自己客观、完整、清晰的认识，所以小丁应重视他人的态度和评价。对同学的评价，小丁应学会用心聆听，用理性心态面对，客观冷静地分析自己的实际情况。如果同学的评价符合事实，哪怕有我们不愿听到的，也要勇于面对，感谢同学帮助我们更清楚地认识自己，然后积极改正；如果评价不符合客观事实，甚至是对我们的过分吹捧或对人格的贬损，要学会平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。这样才能不断提升自己，成就更好的自己。【解析】【分析】背景材料：小丁对待他人评价的态度。考点考查：正确对待他人评价。能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养：科学精神。【详解】第一步：审设问。本题考查正确对待他人评价，需要运用课本中认识自己的知识作答。第二步：审材料。有效信息：谢谢老师提醒！让他们说去吧，我不在乎→不能正确对待他人的评价。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：小丁的态度是错误的，他不能正确对待他人的评价；得分点②：小丁应重视他人的态度和评价+对同学的评价，小丁应学会用心聆听，用理性心态面对，客观冷静地分析自己的实际情况。19.你所在的年级正在举办“我眼中的老师”主题活动。主题一年级组围绕“学生与老师亲密程度”进行问卷调查，其中一道题目是“你会主动与老师交流吗?”问卷回收后得到的统计结果如下图。主题二评选“我最喜欢的老师”活动。以下是你班中的三位候选老师的基本情况：候选人——王老师候选人——张老师候选人——赵老师性情温和，真诚善良，热情爽朗，从不跟学生发火。她经常利用自习课组织或面批改作业。有时甚至顾不上照料家人。为人正直，风趣幽默且富有激情，但又不失严谨认真，对每一个学生要求严厉，不放弃任何一名学生。见解独到，课堂上经常组织学生在活动中学习，每堂课都不缺欢声笑语。作为班主任，他经常听取同学对班级工作的意见。（1）上面统计图反映了什么?（2）你会投哪位老师一票?请说明理由。（3）在今后学习生活中，你会怎样与班级中的老师相处?【答案】（1）①有少部分学生会与老师主动沟通；②多数学生会偶尔与老师主动沟通；部分学生不愿意与老师主动沟通；从整体上看，班中学生和老师的亲密度有待提高，是大部分学生与老师交往存在问题。（2）推荐王老师。理由：他爱岗敬业，无私奉献有仁爱之心。推荐张老师。理由：他师德高尚，扎实工作，认真负责。推荐赵老师。理由：他教学方法灵活，师生关系融洽，班级管理民主。（3）彼此尊重；相互关心；携手共进面对老师的引领和指导，主动参与(勤学好问)；主动与老师交流；真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；与老师分享自己的学习感受(学习成果)；学会正确对待老师的表扬和批评；与老师发生矛盾时，冷静处理；平等相待；和老师成为朋友；理解老师；礼貌待师；与老师交往注意场合(勿失分寸)；等。【解析】【分析】考点考查：好老师的标准、师生交往能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力核心素养：健全人格小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为师生，需要运用师生交往的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：学生与老师经常交流的数据是10%→可链接少部分学生会与老师主动沟通；关键词②：学生与老师偶尔交流的数据是71%→可链接多数学生会偶尔与老师主动沟通；关键词③：学生不会与老师交流的数据是19%→部分学生不愿意与老师主动沟通；关键词④：学生与老师主动交流的问卷数据→可链接从整体上看，班中学生和老师的亲密度有待提高，是大部分学生与老师交往存在问题。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用好老师的要求的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：王老师性情温和，真诚善良，热情爽朗，经常利用自习课组织或面批改作业→可链接爱岗敬业，无私奉献有仁爱之心；关键词②：张老师为人正直，风趣幽默且富有激情，但又不失严谨认真→可链接师德高尚，扎实工作，认真负责；关键词③：赵老师见解独到，课堂上经常组织学生在活动中学习；经常听取同学对班级工作的意见→教学方法灵活，师生关系融洽，班级管理民主。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查师生交往的要求，结合教材知识组织答案。20.随着社会的快速发展，学生对物质和精神享受越来越讲究，许多学生都会追求时尚的科技产品，手机成了学生的宠儿。运用生命和亲情的相关知识，请你为“手机的诱惑”设计一个结局，并谈谈理由。【答案】示例1：结局：与父母沟通，上交手机，认真学习，按时睡觉锻炼身体。理由：珍惜生命，爱惜自己的身体；增强生命的韧性；滋养精神，充盈生命。理解父母行为中蕴含的爱；积极与父母沟通。示例2：结局：学生与父母冷战，继续熬夜玩手机，学习下降，身体变差。理由：没有珍惜生命，没有爱惜自己的身体；没有面对挫折的勇气和顽强的意志。不能理解父母行为中蕴含的爱；没有积极与父母沟通。【解析】【分析】考点考查：珍爱生命、学会与父母沟通能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：道德修养【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用珍爱生命、学会与父母沟通的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：许多学生都会追求时尚的科技产品，手机成了学生的宠儿→与父母沟通，上交手机，认真学习→珍惜生命，理解父母行为中蕴含的爱。关键词②：许多学生都会追求时尚的科技产品，手机成了学生的宠儿→学生与父母冷战，继续熬夜玩手机→没有爱惜自己的身体；不能理解父母行为中蕴含的爱。第三步：整合信息，组织答案。21.2021年，教育部制定《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》，并印发通