河池市宜州区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

广西河池市宜州区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题一、选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请你选出并用2B铅笔在答题卷上将选定的答案标号涂黑。每小题2分，共28分）1.阅读是一种重要的学习方式。据调查，“双减”政策实施后，中小学生有更多可支配的时间，这让以兴趣为导向的阅读成为了可能。我们阅读感兴趣的有益读物，能够（）①开阔视野②启智增慧③丰富精神生活④代替亲身体验A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查学习的重要性。①②③：阅读是一种重要的学习方式，通过阅读学习，能够让我们开阔视野，启智增慧，丰富我们的精神生活，①②③说法正确；④：阅读并不能代替亲身体验，④错误；故本题选A。2.“理直也不要气壮，得理也要饶人”。《傅雷家书》中的这句话给我们的启示是（）①交友需要持续行动②交友不必讲原则③交友也要学会宽容④学会正确处理冲突A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对交友的正确认识。③④：理直也不要气壮，得理也要饶人的意思是要学会宽容。启示我们在交友时要学会宽容，学会正确处理冲突。③④说法正确；①：体现是建立友谊的方法，说法正确但题文中没有体现，①说法正确与题不符；②：交友要讲原则，②说法错误；故本题选D。3.老子说“自知者明”，能够正确认识自己的人是明智的、聪明的。下列名句中体现正确认识自己的选项是（）A.少壮不努力，老大徒伤悲 B.谁言寸草心，报得三春晖C.海内存知己，天涯若比邻 D.骏马能历险，犁田不如牛【答案】D【解析】【详解】本题考查正确认识自己D：分析题文，材料告诉我们要正确认识自己，骏马能历险，犁田不如牛意思是骏马奔驰千里，越过千辛万苦，却不能像牛那样耕种田地，，启示我们要正确认识自己，故D符合题意；A：少壮不努力，老大徒伤悲，体现的是要珍惜时间，努力学习，故A不符合题意；B：言寸草心，报得三春晖，体现的是孝敬长辈，给B不符合题意；C：海内存知己，天涯若比邻，体现的是友情，故C不符合题意；故本题选D。4.由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。面对风格不同的老师，我们要（）①尊重风格不同的老师②承认老师之间的差异③只接纳、尊重自己喜欢的老师④接纳每位老师的不同A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查面对风格不同的老师。①②④：依据教材知识，我们要承认老师的差别，承认并接纳每位老师的不同；发现不同风格老师的优点。从多角度了解老师的职业和生活，善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由。了解老师教育行为的目的。故①②④说法正确；③：我们不能只接纳、尊重自己喜欢的老师，③说法错误；故本题选B。5.下列同学的言行能体现正确对待老师的表扬与批评的是（）A.小强：“我不能接受老师的任何批评，因为这会伤害我的自尊心！”B.小丽：“昨天老师误解了我，所以我当场和老师顶起嘴来。”C.小明：“今天班会课上老师只表扬了我一个人，他们真是太笨了！”D.小伟：“今天老师对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护。”【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。D：小伟的想法是正确的，我们要学会正确对待老师的表扬与批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。D符合题意；A：小强的想法是错误的，他没有理解老师批评的真正用意，我们要理解老师的良苦用心，A错误；B：小丽和老师顶嘴的做法是错误的，我们应该尊重老师。B错误；C：小明没有正确对待老师的表扬，老师的表扬意味着肯定，鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。而小明却是自负的表现，C错误；故本题选D。6.下图启示我们，在家庭生活中应该（）A.积极构建民主平等的家庭氛围B.对父母言听计从C.保持独立，我行我素D.构建和谐家庭是父母的事情【答案】A【解析】【详解】本题考查构建和谐家庭。A：漫画表述了一家人坐在一起开家庭会议，这启示我们，在家庭生活中应该积极构建民主平等的家庭氛围。A说法正确，符合题意；B：父母的想法也未必是全对的，言听计从是缺乏主见的表现，B错误；C：在家庭生活中应该遇事多听听他人的意见，“我行我素”是不考虑他人感受，独断专行的表现，C错误；D：构建和谐需要家庭成员的共同努力，D错误；故本题选A。7.有人说，家是一本读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列对“家”的理解错误的是（）A.家是我们身心的寄居之所 B.家只是一所房子C.家是代代相传、血脉相连的生活共同体 D.家是甜蜜、温暖、轻松的避风港【答案】B【解析】【详解】本题考查对家的认识和把握。ACD：根据所学知识，家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持；家是我们心灵的港湾，家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲人，亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠；在中国人的心目中，及时代代传、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港，故ACD说法正确；B：家不只是一所房子，更是亲情的存在、感情的依托，故B说法错误；本题未逆选题，故本题选B。8.“电影可以重拍，生命不能重来。”这句话告诉我们（）A.生命是独特的，要减少交往 B.生命是不可逆的，要珍爱生命C.生命是艰难的，要逃避困难 D.生命是有韧性的，要拒绝失败【答案】B【解析】【详解】本题考查对生命的认识和把握。B：根据所学知识，“电影可以重拍，生命不能重来。”这句话告诉我们生命是不可逆的，要珍爱生命，所以B说法正确；A：“要减少交往”的说法错误，不利于个人发展，A说法错误；C：“逃避困难”说法错误，不利于个人成长，故C说法错误；D：“，要拒绝失败”的说法错误，不利于增强生命韧性，D说法错误；故本题选B。9.在历史的长河中,个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。对人类生命的接续理解正确的是()①我们要在生命的接续中为自己找到一个位置，担当一份使命②在生命的传承关系中，我们要更好地认识和面对自己的生命③我们每个人不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果④我们身上都保留了祖先的遗传基因，因此人类传承的只是身体上的生命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查生命的接续。①②③：生命来之不易，生命也是短暂的，我们要珍爱生命。要在生命的接续中为自己找到一个位置，担当一份使命；在生命的传承关系中，我们要更好地认识和面对自己的生命；我们每个人不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果，故①②③正确；④：人类传承不只是身体上的生命，还有精神上的传承，故排除④；故本题选A。10.宜州区“创城”以来，开展了“一盔一带”安全守护行动，增强了群众佩戴安全头盔、使用安全带的意识。这告诉我们（）A.生命总是脆弱的、艰难的 B.自己生命比别人生命重要C.应该对生命怀有敬畏之心 D.守护生命首先要养护精神【答案】C【解析】【详解】本题考查对敬畏生命的认识和把握。C：依据题文描述，宜州区“创城”以来，开展了“一盔一带”安全守护行动，告诉我们应该对生命怀有敬畏之心，故C说法正确；A：生命有时也是顽强的，A说法错误；B：无论何时自己的生命和他人的生命同样重要，B说法错误；D：守护生命首先要爱护身体，D说法错误；故本题选C11.假如上学正遇洪水淹过你将路过的桥墩时，以下做法正确的是（）A.试着过河，可能河水不深 B.我会游泳，游泳过河上学C.结伴过河，多人力量更大 D.及时返回，向家长说情况【答案】D【解析】【详解】本题考查守护生命。D：上学正遇洪水淹过你将路过的桥墩时，要增强安全意识，及时返回，向家长说情况，保证自身安全，D说法正确；ABC：错误，做法很危险，会危及生命安全；故本题选D。12.我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项体现充盈精神世界的是（）①居家学习期间注意规律作息，适当锻炼②在学校的组织下一起收看“天宫课堂”③参加应急逃生演练，掌握自护自救技能④参加“书香中国·北京阅读季”主题活动A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查守护生命的相关知识。②④：分析选项，在学校的组织下一起收看“天宫课堂”，提高我们的创新意识。参加“书香中国·北京阅读季”主题活动，提高我们的阅读能力，丰富精神世界。符合充盈精神世界的要求，故②④正确；①③：选项属于爱护身体的相关知识，不符合题意，故排除①③；故本题选C。13.北京冬奥会单板滑雪男子大跳台冠军苏翊鸣说：“努力永远不会欺骗人。”17岁的他用每个训练日七八个小时的高强度雪上训练，见证着自己的冠军之路。由此可见（）A.只要努力就一定事业有成 B.要奋力拼搏追求事事完美C.只有练好体育才能为国争光 D.实现人生价值需要自强不息【答案】D【解析】【详解】本题考查实现人生价值。D：材料通过北京冬奥会单板滑雪男子大跳台冠军苏翊鸣的故事向我们说明了人生价值的实现需要踏踏实实地努力，需要不断克服困难，自强不息，故D说法正确；A：这夸大了努力的作用，故说法错误；B：事事完美的说法过于绝对，十全十美的人生是不存在的，故B说法错误；C：为国争光的途径有多条，故C说法错误；故本题选D。14.人生是一次没有返程的旅行，我们都希望它充实温暖、精彩多姿。为此，我们应该（）①拒绝平凡，活出伟大②拒绝贫乏，活出充盈③拒绝冷漠，选择关切④拒绝遗憾，追求完美A①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对生命的认识。①：平凡的生命也能孕育伟大，故①说法错误；②③：依据教材知识，要活出生命精彩，我们应该拒绝贫乏，活出充盈；拒绝冷漠，选择关切，故②③说法正确；④：世界上没有完美的人和事，也没有完美的人生，故④说法错误；故本题选C。二、简答题（要求紧扣题意，简明扼要地回答。共12分）15.阅读材料，回答问题。从呱呱坠地的婴儿到翩翩少年,从幼儿园到小学、中学,我们的父母不知要在我们身上花费多少心血,倾注多少情和爱。打开记忆的闸门,你能数清父母为我们付出的爱有多少吗?列举两件父母为你做过的事列举两件你为父母做过的事（1）请完成上面的“爱的清单”。上小学时,我是妈妈“贴心的小棉袄”；上中学后，妈妈是我“烦心的破书包”。随着年龄的增长,父母的关爱好像成了我们成长路上的羁绊,让我们厌烦不已。一项调查数据显示,很多中学生反感“父母过度关心”。“父母根本不理解我,还要常常管着我!”很能代表一部分中学生的心声。（2）作为子女，我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”？（至少回答两点）【答案】（1）爱的清单”的内容，合理列举即可。如父母方面：做饭、洗衣服、接送子女上学等。子女方面：做家务、给父母捶背等。（2）①亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；②互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以缓解、化解矛盾，增进感情；③我们要接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。【解析】【分析】考点考查：孝敬父母、正确处理亲子冲突能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力核心素养：道德修养、责任意识【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用“孝敬父母”的相关知识，然后从表现类题目的角度作答；第二步：审材料，提取关键词、链接教材知识。关键词①：花费心血→做饭、洗衣服等；关键词②：倾注情爱→生病时悉心照料等；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用“正确处理亲子冲突”的相关知识，然后从做法类试题的角度作答；第二步：审材料，提取关键词、链接教材知识。关键词①：父母根本不理解我→可链接教材知识“怎样正确处理亲子冲突”；关键词②：成长路上的羁绊→可链接教材知识“怎样正确处理亲子冲突”；关键词③：反感“父母过度关心”→可链接教材知识“怎样正确处理亲子冲突”；第三步：整合信息，组织答案。16.观察下侧漫画《生活的道路》,回答问题.(1)漫画中的这些“阶梯”指的是什么(2)生活道路中的这些“阶梯”有什么意义?(3)当遇到这些“阶梯”,你有哪些增强生命韧性的方法?(写出两个即可)【答案】（1）挫折（2）生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活体验。（3）欣赏、培养幽默感。和自己信任的人谈一谈。考虑并接受最糟糕的结果。关心、帮助他人。培养某方面的兴趣。（答出任意两项即可）【解析】【详解】（1）此问考查挫折的相关知识。分析漫画可知，漫画中的阻碍、失利、失败等指的是挫折。（2）此问考查挫折的相关知识。挫折的意义属于课本的基础知识，考查学生的识记能力，联系课本知识回答即可，生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活体验。（3）此问考查生命的相关知识。考查课本的基础知识，联系课本知识回答即可，增强生命韧性，欣赏、培养幽默感。和自己信任的人谈一谈。考虑并接受最糟糕的结果。关心、帮助他人。培养某方面的兴趣。三、材料分析题（要求运用所学知识，紧扣题意作答。10分）17.阅读材料，回答问题。“最美乡村教师”刘坤贤是重庆巫溪县高楼乡新田小学的教师。他坚守山村近30年，为资助贫困学生，假期下井挖煤，却发生意外，高位截肢,失去了左腿。他转为公办教师的第一笔工资，就为学生买了一台电脑。学校没有自来水，刘坤贤拄着拐杖上山找水源，卖了自家的猪买水管，和村民一起将山泉水引到了学校。【情境体验】（1）看了刘坤贤的事迹，你有什么感受？【问题探究】（2）有的同学说:“老师不就是在学校给我们上上课吗？有什么了不起，我们在家也能学，现在网校多得是。”这一观点对吗？请说明理由。【心灵感悟】①，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。②，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。这是师生交往的良好状态。（3）请将“心灵感悟”中的①②填写完整。【行为提升】（4）作为学生，我们应该为建立良好的师生关系做怎样的努力？（至少回答三点）【答案】（1）①他具有热爱学生、关爱学生的崇高师德；②他爱岗敬业、尽职尽责；③他具有舍己为人、无私奉献精神。（2）不对。①老师是我们学习的指导者和成长的引路人；②教师是一个古老的职业，教师是人类文明的主要传承者之一；③在现代社会，教师已发展成为一种专门职业，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；④老师的工作不只是传授知识，老师用人格、情感影响着我们；⑤老师的巨大力量在于作出榜样，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。（3）①教学相长；②亦师亦友。（4）①接纳、尊重风格不同的老师；②面对老师的引领和指导，主动参与，勤学好问；③学会正确对待老师的表扬与批评；④彼此尊重，平等相待，可以和老师成为朋友；⑤学会正确处理与老师的矛盾；⑥礼貌待师，与老师交往注意场合，不失分寸。【解析】【分析】考点考查：走近老师，师生交往，能力考查：理解应用能力，获取和解读信息能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用爱岗敬业等的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：刘坤贤坚守山村近30年，资助贫困学生，假期下井挖煤，失去了左腿→爱岗敬业，热爱学生关键词②：作为教师拿出工资帮助学生，和村民一起将山泉水引到了学校→舍己为人，无私奉献第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：老师不就是在学校给我们上上课吗？有什么了不起，我们在家也能学，现在网校多得是。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：教师职业的特点。论据②：新时代对教师的要求。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查教学相长的知识，可以根据教材知识进行回答。【小问4详解】本题考查建立师生关系的做法，可链接教材“接纳不同风格老师，正确对待老师表扬和批评”等的知识作答。四、实践探究题（要求紧扣题意，结合社会生活实际，鼓励创新。10分）18.阅读材料，回答问题。生命是一个严肃的课题。生命从哪里来？到哪里去？有什么意义呢？这些问题你思考过吗？山谷中学七年级（1）班组织同学们以“珍爱生命，活出生命精彩”为主题开展了一系列活动，请你一同参与完成。小勇是个足球迷，卡塔尔世界杯比赛时通宵熬夜看足球比赛。一天，在体育课跑步时,小勇突然晕倒在地上，幸亏老师把他及时送到医院，经医生抢救才转危为安。医生说，小勇的晕倒主要是平时熬夜导致脑供血不足造成的。（1）互助组同学们的“任务单”是帮助小勇，运用所学知识劝导他要爱护好自己的身体。互助组的同学们会怎样劝导小勇呢？（至少回答两点）（2）实践组的同学们开展了防火演练。请你说说在防火演练过程中应注意采用哪些方法？（至少回答两点）小志：钟南山在2003年抗击非典中功不可没。17年后“新冠”肆虐，84岁的他“逆行”武汉前线。帮助武汉人民、帮助湖北，帮助全中国人民取得了抗击疫情的阶段性胜利。他为中国医疗事业作出巨大贡献。这样的人生才是有意义的。小玲：我父亲是位农民，他在农忙时节种地、收割，为一家人生活辛苦劳作。农闲时，他到城里做建筑工人，赚钱养家。我觉得父亲很伟大。（3）真理组的同学们就“什么样的人生才有意义”展开了一次大讨论。请你结合大家的讨论说说自己的观点。（至少回答两点）（4）活动结束了，我们应该怎样对待自己的生命呢？说出来与大家分享。（至少回答两点）【答案】（1）爱护自己的身体要：①关心身体的状况，养成健康的生活方式；②应该学会爱惜自己的身体；③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。（2）①及时拨打119报警电话求救；②楼房着火，用湿毛巾或布捂住脸，深深吸口气再跑出去；③火场逃生时，尽量弯腰前行。（3）①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的人生是值得的；②当到别人需要帮助时，付出自己的爱心，承担起自己的责任，这样的人生是值得的；③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的人生是值得的。④每个人的生命都有自己