重庆市开州区2023-2024学年四年级下学期期末语文试卷

开州区2023~2024学年度(下)四年级期末质量监测语文试卷(考试时间:90分钟满分:100分)题号第一部分第二部分第三部分总分总分人一二三四五六七八九得分第一部分积累与运用(36分)一、根据语境，读拼音写词语。(5分)本学期，我的语文学习之旅充满了快乐：在字里行间欣赏自然和xié()的田园风景，感受科学的奇幻精彩，懂得动物有不同的pí()气，人物有高尚的品质,领略诗歌的ménglóng()之美和童话的奇妙之趣⋯⋯通过nǔ()力,我yōng()有了广bó()的知识,且才思mǐnjié(),明辨是非。我的语文学习结出了丰shuò()的果子。二、给句子中加点的字选择正确读音。填序号。(3分)①hé②hè③zhe④zhuó⑤wù⑥è早上，妈妈把我送到校门口，温和()地说：“好好考试，放学了妈妈来接你。”弟弟也在旁边附和()着：“姐姐，我也要来接你。你一定会考一百分的！”这一刻，我突然觉得，平时像个“恶()霸”一样的弟弟一点儿也不可恶()了。于是，我笑着()说：“放心吧，我会沉着()冷静地完成考试。”三、选择正确答案的序号写在括号里。(12分)1.下列各组词语中，加点字读音完全正确的一组是()。A.杂(zá)技稀疏(shū)倘(tiǎng)若B.朴素(sù)松懈(xiè)乒乓(pīng)C.拘(jǖ)束彬(bīn)彬有礼嘴唇(chún)D.磨蹭(cèng)撵(niǎn)走主宰(zǎi)2.小东在复习的时候，将特点相同的生字词进行了分类积累：嘱咐、疙瘩、慷慨、澎湃、芙蓉、琥珀。与这些词语特点完全相同的是()。A.乾坤B.允许C.徜徉D.倔强四年级语文期末质量监测第1页(共6页)3.下面的句子中加点词语使用恰当的一组是()。A.我的老家土地肥沃，花果成林，真是一派繁华景象。B.暑假的时候，我最爱坐在乡下老家的院子里，看爷爷家灯火辉煌。C.开州城车水马龙，鸡犬相闻，是另一番迷人的景象。D.听爸爸说，二十年前这里还是一片荒地，如今却已高楼林立。4.与“可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。”中加点部分表达的感情色彩不同的句子是()。A.扁鼻子军官那双恶狼般的眼睛盯在雨来的脸上。B.黄继光的胸膛如同一块钢板死死堵住了敌人的枪口。C.妹妹双眼放光地盯着桌上的饭菜，活像一只贪吃的小馋猫。D.哈尔威船长如同高山一样巍然屹立在他的船长岗位上。5.下列句子中，加点词语使用了新含义的一项是()。A.姑姑推荐我们暑假去海南玩，还说一定要去三亚体验潜水的快乐。B.爸爸把我们全家人的照片都保存在电脑E盘的文件夹里。C.夏天的黄昏，我从卧室的窗口望出去，总可以看到美丽的晚霞。D.周末的时候，我把书桌的桌面擦得干干净净的。6.下列“按一定顺序写景物的方法”，说法正确的一项是()。A.写游览过的地方，只写特别吸引你的一处景物，其它的都不用写。B.写游览过的地方，要把看到的景物都写下来。C.写游览过的地方，如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。D.写游览过的地方，要用同一个视角观察景物。四、读例句，再照样子写句子。(6分)例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。1.仿照上面的句子，选一种情况写一组连续的动作。2.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。我的妈妈生起气来，。我个子长得很快，。四年级语文期末质量监测第2页(共6页)五、想一想，填一填。(10分)1.在开展《轻叩诗歌大门》的综合性学习时，有人说：“学写诗歌有什么用嘛，高考都不会考。”你会用艾青的话同他讲道理：诗是人类,诗给人类。2.爸爸的工作不太顺利，每天回家都垂头丧气的，你鼓励爸爸：“胜人者有力，。”妈妈也说:“不怨天,。”3.五一节的时候，我们一家人去郊外玩，看着眼前的山川和田野，我不禁感叹：“好多的绿啊，淡绿、、、……绿得发黑，绿得出奇。”妹妹却指着那一片花海，说：“哥哥哥哥，那边还有好多的红呢，、、、,红得……红得。”第二部分阅读与鉴赏(30分)六、课内阅读。(11分)《“诺曼底号”遇难记》(节选)震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后，必须把六十人救出去！”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。1.选文第1自然段围绕哪句话写的?请用“”画出。第二句话主要描写了人们的和，写出了人们当时的。(4分)2.请用“﹏”划出写哈尔威船长的句子，它主要描写了哈尔威船长的，写出了他的特点。(3分)3.作者雨果将人们和哈尔威船长的表现起来写，更加突出了哈尔威船长的品质。(填序号)(2分)A.对比B.作比较C.英勇顽强、视死如归D.忠于职守、舍己为人4.对选文最后一个自然段的理解，正确的一项是(、)。(2分)A.面对突如其来的灾难，哈尔威船长有点慌，忘了船上的确切人数。B.当时局面混乱，哈尔威船长无法清点人数，“六十人”是他的估计。C.哈尔威船长冷静地指挥船员救人，把自己的生死置之度外。四年级语文期末质量监测第3页(共6页)七、课外阅读(19分)(一)非连续性文本阅读。(5分)开州新世纪商都楼层索引4F运动服饰/精品童装童鞋/床上用品/商场服务中心3F精品女装/配饰/家居服2F精品男装馆1F名表/珠宝/化妆品/眼镜/成人鞋包/甜品店-1F超市/地下停车场/物品寄存处1.母亲节，我想在一楼为妈妈挑选一件礼物。我能买到的可能是()。填序号。(1分)A.胸针B.口红C.遮阳帽D.鲜花2.端午节，妈妈把车停在地下停车场后，去商场给爷爷奶奶、外公外婆和我每人买了双新鞋子，还买了粽子和牛奶。请你帮妈妈设计一个合理的购物顺序。(3分)()F购买———()F购买———()F购买3.商场正在进行购物满300元抽奖1次的活动，妈妈让我去服务中心抽奖。我应该坐电梯到()楼。填序号。(1分)A.一B.三C.二D.四(二)阅读短文，回答问题。(14分)骡(luó)子和铃铛一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆(cuì)，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦(qí)畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当，叮当……”一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。主人挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋(tà)完。看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当，叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。没多久，骡子拉着一车货，傍晚时才返回了村里。“叮当，叮当……”一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞(sǒu)的！”骡子耸(sǒng)起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁隐隐感到疼痛，立刻不高兴地责问铃铛：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时四年级语文期末质量监测第4页(共6页)又吹捧我?”“叮当，请你听清，”铃铛含笑解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊。”1.读这篇文章的时候，你产生了哪些疑问?又是怎么解决的呢?(4分)疑问:解决办法：2.根据解释从文中找出相应的词语填在括号里。(2分)(1)心中充满欢喜的情绪意愿。()(2)按道理应当这样。()3.铃铛响了两次，骡子认为它是在和自己，铃铛认为自己是在和骡子。(4分)4.请认真读读画线的句子，想一想：听了铃铛的话，骡子可能会做些什么，说些什么呢?(2分)5.你身边像铃铛一样的人是谁呢?读了这篇短文，你又想对他(她)说什么呢?(2分)第三部分表达与交流(34分)八、口语交际。(4分)我的好朋友美美和安安因为一件小事就互不理睬了。我想分享两条朋友相处的秘诀，来劝他们和好。我可以这样说：