广东省汕头市（新版）2024小学语文部编版期末(难点扫除)完整试卷（含答案）

广东省汕头市（新版）2024小学语文部编版期末(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.将下列汉字工整、规范地抄写在田字格里。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.诗词积累。

（1）________________，视死忽如归。

（2）________________，无边光景一时新。

（3）少小离家老大回，____________________。

（4）野旷天低树，________________。2）.解答题。写出三个带有“不”的四字成语。

（1）每次见到蚂蚁，他就会（眼珠一动不动地盯着看）(

)地看上半小时，好像怎么也看不厌。

（2）汉高祖刘邦（不局限于一种规格或标准）(

)地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。

（3）赵老师做起事来，那是兢兢业业，（指做事认真细致，一点儿不马虎）(

)。3）.按提示，背诵课文，补写句子。

（1）______________________，忙趁东风放纸鸢（yuān）。

（2）_____________________，万条垂（chuí）下绿丝绦。

（3）____________________，春风吹又生。

（4）转眼又是新春到，__________________。

（5）诚（chéng）信者（zhě），__________________。4）.课本知识大盘点。

（1）“仿佛是一夜东风，吹开了万紫千红的花；而百花争艳的景象，难道不是生机勃勃的春光吗？”这是诗句“_________，________”表达的意思。

（2）“________，笑问客从何处来”，诗人_____（人名）的《回乡偶书》写于初来乍到之时，抒写久客伤老之情。

（3）“他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。”这句话是对________的外貌描写，我们学过他的作品《________》。5）.写演讲稿。

开学后，学校要举办以爱国为主题的演讲比赛。

（1）根据演讲内容，拟定一个题目。__________

（2）写一句与爱国有关的名言。

_________________3、选择题（每题2分共3题）

1）.5.下列说法有误的一项是（）A．讲故事时，增加合理的情节可以让故事更有新鲜感。B．读得快还要想得快，但遇到不懂的词语一定要弄懂意思。C．朗读时，可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感。D．“新学期，我们要有新的姿态”一句中的“姿态”是指态度、气度。2）.老师常用（）来教育我们不懂就问，不会就学，养成勤学好问的学习习惯。A．敏而好学，不耻下问B．不知则问，不能则学C．读书百遍，而义自见D．读万卷书，行万里路3）.下面词语是同一类的一项是（）A．雹雾雷白云B．碧绿金黄红火雪白C．梳子刷牙香皂脸盆D．清凉温暖炎热寒冷4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）

___________________________

（2）这些鸟窝，风一吹，就在枝头跳起了舞。（照样子，仿写拟人句）

这些花儿，_________________，就__________________。

（3）下面的例句是围绕一个意思来写的，请你根据提示写句子。

例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

我的哥哥胆子很大，_____________________________。

（4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。（用修改符号修改病句）

__________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会连一连。

一片一番咬了跑到满嘴自由

一口欢歌独唱生活阳台香气2）.听听王国中的这些声音，猜猜是谁发出的？

miāomiāoguāguāgūgūhuāhuāgāgāshāshā6、排序题（每题5分共2题）

1）.排一排顺序，把序号写在括号里。

()小葫芦落了。

()从前，有个人种了棵葫芦，结了小葫芦。

()葫芦的叶子上生了虫子，他不管。

()邻居劝他治虫，他不听。2）.给句子排排队。

()星期天，小文和弟弟去公园玩。

()一上车，小文就把钱投进投币箱。

()小文和弟弟从前门上了车。

()一辆无人售票车开了过来。

()车到站了，小文和弟弟从后门下了车。

（）他们在路边的站牌下等车。7、判断题（每题5分共1题）

1）.我能判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

1．童话故事《稻草人》是我国作家冰心的作品。(

)

2．读书时遇到不理解的词语，可以联系上下文、结合生活实际来理解。(

)

3．“盲”字用部首查字法应在部首“目”，再查3画。(

)

4．“一年好景君须记”中的“君”指君子。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读理解卜算子·黄州定慧院寓居作【宋】苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。1．解释词语。

漏断：_______________

幽人：_______________

省：_________________

2．用现代语言翻译前四句。

______________________________________

3．赏析一下上阕。

______________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作

在我们身边有形形色色的人，他们有着不同的特点。请你选一个人写一写，注意围绕特点写清楚哦！写完后给文章取个题目。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.3.揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归谓其人曰：“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也。助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。[译文]宋国有个人担心他田里的禾苗长得不快，便动手把它们拔高了一些。他疲劳不堪地回到家里对家人说：“今天我累极了，我帮禾苗长高了。”他的儿子听后赶快跑到田里去看，田里的禾苗都已经枯萎了。世上不想帮禾苗生长的人是很少的。有的人认为不能见到效益干脆不做，这好比种田而不锄草的人；而有的就像这种拔苗助长的人。这样做，不仅无益，反而有害。1．给下列加点的字注音。

揠苗()闵其苗()耘苗者()苗则槁矣()

2．解释下列字词。

揠：闵：

槁：寡：

3．看到自己的庄稼长得慢，宋人是怎样做的?结果怎样呢?

____________________________________

4．第2自然段讲了对想帮禾苗生长持两种态度的人?他们的态度分别是怎样的?

__________________________________

5．读了这则故事你明白了什么道理?

_________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的文章，回答问题。（课文同人物精神·舍己为革命）我和战友黄继光【注】有令峻①敌人调来了一个营的兵力集中冲锋，在上午11点多的时候占领了597.9高地，然后，敌人就抓紧在交通沟的沟口上修起了一个碉堡。②敌人的碉堡位于我方阵地的东南方向。碉堡的前边一直到我方阵地，是一条100多米的开阔地。碉堡的右边是一道高高的山崖，左边是一道深深的山沟。从左右两边都过不去，无法从侧面把这个火力点打掉。当时营里也没有无后坐力炮、火箭筒一类打碉堡的武器，没法远距离地摧毁它，只好在机枪的掩护下，由战士们冲上去炸毁它。但我们的机枪对敌人的机枪形成不了压制和威胁。敌堡的射击孔位置比较低，也比较小，我们的机枪子弹打不进射击孔里去。③就在这时，黄继光站了出来，对营长秦长贵说：“营长，我去！”接着，六连连长万福来的通讯员吴三羊也说：“我去！”教导员申维恒的通讯员肖登良说：“我也去！”④营长秦长贵大喊了一声，说：“好！你们三人为一个战斗小组，由黄继光任组长，马上出发！”又命令机枪手，“机枪掩护！”⑤黄继光背上背了一支带刺锥的步枪，背个黄挎包，腰间扎了一条皮带。他们三个人出发后，左手拿手雷，右手和小臂撑在地上匍匐前进，开始行进得还比较顺利。但又行进了三四十米，也就是离敌堡还有四五十米时，敌人的机枪一个劲儿扫射，吴三羊、肖登良就中弹倒下了。黄继光往前又冲了十几米，在离碉堡还有20多米时，也中弹倒下了。营长秦长贵把拳头往前边的土坡上狠狠地一砸，大叫了一声，哎呀！我就想，该我上了。刚才我就在琢磨从哪里往上冲，既能隐蔽自己不被敌人的子弹射中，又能尽快地接近敌人的碉堡。也就过了十几秒钟，只见黄继光趴在那里，双手在身子前边动了一下，原来是他把手雷把上的盖子拧开了，又把手雷的弦一拉，右手用力在地上一撑，身子随即站了起来，在敌人机枪扫射的子弹中往前猛扑了过去。扑到敌堡前，左手把手雷从射击孔塞了进去，并用胸膛堵住了两挺冒着火舌的机枪。⑥手雷比手榴弹引爆的时间短，也就两秒钟。手榴弹拉了弦之后要过四秒才爆炸。黄继光显然是算好了手雷的引爆时间和在生命的最后一刻拼尽全力冲到敌堡射击孔前的距离，才做出了这个重要的决定。⑦手雷“轰”的一声爆炸了，敌堡顶上升起了一团烟雾。营长秦长贵一看，大喊了一声：“司号员，吹冲锋号！”冲锋号响了，战士们一跃而上，冲出了工事。几股队伍一起冲杀，快速来到敌人占领的交通沟上，冲沟中的敌人一顿扫射，打死打伤了许多敌人，重新占领了阵地。⑧敌人这个碉堡，从垒起来到被黄继光炸了，一共也就六七个小时。（选文有删改）【注】本文是作者采访抗美援朝战士李继德而创作的一篇纪实文章，通过李继德老人的视角，真实、生动地再现了黄继光在上甘岭战役中惊天动地的英雄壮举。1．选文是如何展现黄继光舍己为人、无私奉献的伟大形象的？请结合选文内容和下面的提示，完成表格。遭遇的困境黄继光的选择黄继光人物形象难以攻下碉堡时（1）_________________舍己为人

无私奉献（2）_________________不畏生死，继续前行自身受伤中弹时（3）_________________

2．请结合选文第②段内容，简要概括战场环境特点并分析写战场环境的作用。

____________________________________

3．请简要赏析第⑤段中的加点词。

____________________________________

4．说说黄继光和邱少云之间的共同点。

____________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.请选择合适的词语填空。

伫立肃立屹立耸立

（1）这里群山(

)，真是美丽极了。

（2）李白依然(

)在江边，凝视着远方。

（3）我们伟大的祖国(

)在世界的东方。

（4）同学们(

)在烈士墓前致哀。2）.根据语境，从括号里选择最恰当的词语填空。

（1）人们拍拍他的背脊，一本正经地点点头，对他的行为表示______（赞许赞助）。

（2）农村的夜来了，到处______（沉默沉寂）一片，只能隐隐约约听见蝉的鸣叫。

（3）哥哥的才干得到了领导的_____（赏识认识），工作没多久就被委以重任。

（4）你要保持_____（清楚清醒）的头脑，在大是大非前不能黑白颠倒，是非不分。

（5）（私自私有）______携带笔记进入考场或抄袭他人答案都是违反考场纪律的行为。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？（改为陈述句）

___________________________________________________________________________

（2）对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我心爱的小月亮。（仿照句子并用加点字造句）

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