青海省海西蒙古族藏族自治州（新版）2024小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

青海省海西蒙古族藏族自治州（新版）2024小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

chè换清xī灌ɡàipān爬2、填空题（每题2分共5题）

1）.先补充词语，再完成练习。

哈哈(

)(

)(

)平(

)稳(

)嘴(

)舌

(

)(

)六色(

)(

)二意千军(

)(

)

（1）下列词语中，与画横线的词语结构不同的是(

)（填序号）

A．落落大方B．津津有味C．秋风习习D．恋恋不舍

（2）我发现，除了第一个画横线的词语，其它词语都是含有______的词语，这样的词语我还能再写两个：______、______

（3）这个笑话真有趣，大家听了都______。（选词填空）2）.菲菲想给大家分享《卖火柴的小女孩》这个故事，来帮帮她吧。

（1）要介绍故事发生的时间，菲菲可以用到下面哪组词语？(

)

A．凉爽果实累累

B．寒冬冰天雪地

C．炎热骄阳似火

（2）为了把故事讲清楚，请你帮菲菲梳理情节。小女孩擦燃火柴后，分别看到了什么？（填序号）（B）—(

)—(

)—(

)

A．圣诞大餐B．大火炉C．圣诞树D．奶奶

（3）菲菲还在阅读卡上写下了自己的读书感受。读一读，用修改符号帮她把句中的错误改过来。（一个错别字，一处语病）读了《卖火柴的小女孩》这个故事，我觉得她很可惜。她连一支腊烛都没有，我现在生活这么好，一定要好好珍惜！_________________________________3）.比一比，再组词。

捕()摇()挺()栽()镜()

哺()遥()庭()裁()境()4）.读拼音，写词语。

那是一个fēnghérìlì(

)的早上，花园里五颜六色的花朵yùshì(

)着春天已经来临。明明正在花园边guānchá(

)着一只采蜜的蜜蜂，他huànxiǎng(

)着自己也能像蜜蜂一样在wēnnuǎn(

)的阳光下自在地飞翔。突然，他看到了zāogāo(

)的事情，一个孩子正在欺负一只wújiākěguī(

)的小猫！明明马上yánlì(

)地批评了他，并让他dàoqiàn(

)。做了好事的明明感到非常xìngfú(

)。5）.__________里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽_________，心里喜洋洋。3、选择题（每题2分共3题）

1）.比一比，填一填。

桃跳

（）远（）花（）高（）树（）来（）去2）.如果名片右下角设计一个“logo（标志、徽标）”，展示和体现安阳文化特色，你认为最适合的一个汉字是（）A．B．C．D．3）.比一比，填一填。

座坐

（）位（）下看（）（）次（）无虚席4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按照要求，改写句子。

(1)小明没有来上学，我猜测确定他生病了。（修改病句）

_______________________

(2)我戴上红领巾和书包就出门了。（修改病句）

_______________________

(3)可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。（改成“把”字句）

_______________________

(4)难道我们的学校不在开展古诗文的诵读活动吗？（改成肯定句）

________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

弹笛子得意地哭

吹铁环紧紧地端详

拉钢琴懒洋洋地趴着

滚二胡伤心地闭着2）.连一连，写一写。

一条雷声青青的小路

一群彩虹圆圆的小草

一阵蚂蚁弯弯的荷叶

一（）_______________的_______6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子重新排序。

()突然，我看见桌上有一瓶花，我有了灵感。

()我提起笔画上了一朵百合花。

()我先找出一张雪白的卡纸，把它一折为二。

()然后，我找出IH贺卡仔细地翻阅着，很可惜没找到理想的图案。

()我又在贺卡的左上方写上“把最美的祝福送给你”几个字。2）.下列句子排排队。

把下列句子排成一段通顺的话，序号写在前面的括号里。

()原来是一个小学生让座。

()一位阿姨扶着一位老奶奶上了车。

()这时车上已经坐满了人。

()忽然，前面传来了一个童音：“奶奶，您到这儿来坐吧！”

()大家看着他，都高兴地笑了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.探究花开的时间不同的原因

判断下列说法的正误。

1．植物开花的时间尺与温度、湿度有密切关系。(

)

2．昙花花瓣又大又娇嫩、它适应了晚上九左右的温度和湿度，所以到了那时，它便开花了。(

)

3．需要昆虫传桥花粉能结出种子的、开花时间往佳昆活动的时间相物合。(

)

4．作者先提出问题，然后给出答案，这种修辞是反问。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读诗句，理解诗意。死去元知万事空，但悲不见九州同。1．“元”的意思是_____，“九州”指的是_____。

2．这两句诗中最能体现诗人此时心情的字是“_____”。

3．没看到祖国的统一，让诗人感到(

)。金兵肆虐，山河破碎，遗民泪尽，诗人感到(

)。而诗人在病榻上，依然强烈地渴望朝廷收复失地，让我们感到(

)。（填序号）

A．悲伤B．悲愤C．悲壮9、书面表达（每题10分共1题）

1）.从下面两组题目中任选一个，写一篇习作。

要求：①按一定顺序写，内容具体，语言生动，有真情实感。

②句子通顺，书写工整，卷面整洁。400字以上。

（1）世间万物，一动一静皆美不胜收。朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。选择一种你熟悉的自然现象或自然景观，先拟定一个恰当的题目，然后写一篇习作。要按照一定的顺序，写出景物的动、静变化。运用恰当修辞方法使描写的画面更加鲜活。

（2）成长是奇妙的旅程，胆小的可以变得勇敢，脆弱的会变得坚强，骄傲的能够学会谦虚……一切都在不经意间发生着变化。在你的成长过程中，应该也发生过一些事情，让你重新认识自己。请你选择一件事，以“原来，我也很”为题目，（先把题目补充完整，横线上可以填勇敢、坚强、勤奋……）写一篇习作。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。1．本文选自_________________。

2．加点字解释。

庭：________。皆：______。

迸：________。

3．解释句子意思。

（1）群儿戏于庭。

___________________

（2）光持石击瓮破之。

______________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。《蟋蟀的住宅》片段①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足______土，还用钳子似的大颚______掉较大的土块。它用强有力的后足______地。后腿上有两排锯，用它们将泥______到后面，倾斜地______开。②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。③住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。1．本文作者是（）A．达尔文B．法布尔C．叶圣陶D．麦加尔2．文中横线上依次填写的动词是（）A．扒搬踏推铺B．推踏搬铺扒C．扒踏推搬铺D．推搬踏扒铺3．对文段内容理解不正确的是（）A．蟋蟀盖房子很有耐心、非常勤劳。B．“一连”说明作者观察蟋蟀的时间很长。C．作者把蟋蟀比作人，使语言形象生动，增强文章感染力。D．蟋蟀在十月盖好房子，冬天就藏在里面，不再出来。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.把带点字正确的读音用“√”画出来。

吩咐（fùhù）任丘（rénr