云南省昭通市（新版）2024小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

云南省昭通市（新版）2024小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.抄写下面一段话，要求规范、端正、整洁，行款整齐。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.积累课本中描写自然的句子。

（1）大自然赐给我们许多珍贵的礼物。“雨”是大自然的画家，因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的______，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把扇子，扇走了夏天的_______；“水”是大自然的音乐家，因为下雨的时候，它喜欢玩______，小雨滴_______，一场热闹的音乐会便开始了。

（2）大自然的景物都可以写入诗歌，诗中有“明月”________，潭面无风镜未磨；诗中有“红叶”：停车坐爱枫林晚，_______；诗中有“青山”：________，孤帆一片日边来。

（3）劳动出智慧，劳动人民创造的俗语往往能给人以警醒：面对新冠肺炎疫情时，我们牢记“_______，泰山移”。只有仁慈地爱别人，有礼貌地尊重别人，别人也会爱他，尊重他。因为“仁者爱人，________。”2）.比一比，组成词语。

坚(

)竞(

)预(

)

竖(

)竟(

)须(

)3）.填空题。

（1）名言蕴含哲理。老师常教育我们说：“______________，___________”说话要算数，不能反悔。“博学之，_________，________，明辨之，笃行之”使我知道了要全面学习科学知识，不懂就问，认真思考，踏踏实实地去实践。

（2）诗词耐人寻味。我发现思考问题和观察事物时，从不同的角度出发，获得的结果也各不同，正像苏轼的诗句所写的那样：_____________，__________。也许有一天我和好朋友会因追求学业而各奔东西，面对朋友的忧伤，我会用诗句安慰道：“__________，___________”。

（3）故事代代流传。我们从文言故事中认识了王戎，他说：“______________，_____________。”可见他是一个善于观察，勤于思考的孩子。从名人故事中认识了周恩来，他少年时就立志______________。从童话故事《丑小鸭》中明白“人不可貌相，______________”。

（4）美景令人陶醉。假期里，我们可以去扬州禅智寺看看，诗人杜牧曾感叹：“谁知竹西路，_____________。”我们还可以去钱塘江观潮：“那声音如同山崩地裂，好像_____________。”4）.积累运用。

（1）“停车坐爱枫林晚，_______。”这句诗中“坐”的意思是________。

（2）《赠刘景文》一诗中苏轼用“______，______。”描绘出秋天荷花凋谢、菊花傲霜斗寒的景象。

（3）两岸青山相对出，______。

（4）一时强弱在于力，______。

（5）二人同心，_______。

（6）灯不拨不亮，______。

（7）与人说话要和善，不要恶语伤人，正如《荀子》中所说“______，暖于布帛；

________，深于矛戟。”同时，不管在哪里，做什么事情，也要讲道理“_____，无理寸步难行。”

（8）《司马光》一文中，当孩子落水后，其他人的表现是____（用原文填空），司马光的表现是______（用原文填空），可以看出司马光是个______的孩子。5）.查字典填空。查加点的字音序部首再查几画在正确的解释序号下面画“√”真假①不真实；②借：③据理推断，有待验证的。新闻①出名，有名望；②听见的事情，消息；③用鼻子嗅气味。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列哪一个不是表示“农事活动”的词语（）A．除草B．割麦C．插秧D．减肥2）.小螃蟹难过的时候，会怎么做？（）A．躲藏在洞里，不出来B．生气地手舞足蹈C．吐一大堆泡泡，把自己藏起来3）.“树木失去根基就不会再生长，人没有志向是没有大的作为的。”对应下面哪句话？（）A．有志者事竟成。B．树高百尺，叶落归根。C．树无根不长，人无志不立。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.把下面的句子换个说法，使句子表达的意思不变。

（1）一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起。

________________________

（2）花圃被植物学家修建的像钟面一样。

_________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.把下面的音节补充完整。

dènɡlínɡmǎnzhízhuóyítiánfú

满龄邓移扶填植茁2）.读一读，连一连。

查慎行春种一粒粟，春风吹又生。

李绅遥知不是雪，散作满河星。

王安石野火烧不尽，秋收万颗子。

白居易微微风簇浪，为有暗香来。6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下列句子排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。

()一条小河挡住了他们的去路。

()一天，小鸭和小鸡一起出去玩儿。

()小鸭帮小鸡找来一块木板，让小鸡站在上面，小鸭推着小鸡过了河。

()他们又高高兴兴地往前走。

()小鸡说：“我不会游泳，怎么办呢？”2）.将下列句子按先后顺序排列。

(

)升国旗，鸣礼炮。

(

)毛泽东主席出现在主席台上。

(

)林伯渠秘书长宣布典礼开始。

(

)毛泽东主席宣读中央人民政府的公告。

(

)毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面的说法，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．胡萝卜先生的那根长胡子是他特意留下来的。(

)

2．预测不是随意猜测，要有一定的依据。如文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。(

)

3．《不会叫的狗》这篇文章中的那条狗先是学杜鹃叫，后来又学小公鸡叫。(

)

4．当我读到《胡萝卜先生的长胡子》的结尾时，我预测鸟太太会把胡萝卜先生的长胡子剪下一段用来晾小鸟的尿布。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.3.绝句[宋]志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。1．写出诗中下列字的读音。

系（）藜（）沾（）

2．试着用现代文写出后两句诗描写的景色。

______________________________________

3．从前两句诗中，我们可以看出作者是描写了作者（）时的所见所闻。A．春日赏花B．夏日淋雨C．春日远足D．夏日游园4．从诗人的描述中，我们领略到了一个（）的春天（双选）。A．草长莺飞B．生机勃勃C．色彩缤纷D．花红柳绿9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

通过《快乐读书吧》的学习，我们知道了很多神话故事，有开天辟地的盘古、尝药著书的神农、锲而不舍的精卫……如果有机会和神话故事中的某一位主角过上一天，你会选择谁呢？你们会一起去哪里？做些什么？会发生什么故事呢？把自己的想法写下来，题目自拟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，回答问题。猫斗黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下。久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。1．两猫相斗，惊心动魄。请用“____”画出描写这种紧张激烈场面的句子。

2．这篇文章写了两只猫打斗，一只(

)，另一只(

)。它们在(

)斗争。听，它们打斗时的声音：(

)看，它们打斗时的样子：(

)，(

)，两不相下。结果，(

)败(

)胜。

3．请你根据上面的小古文，仿写完整下面的短文。

红黑二鸡，斗于_____，_____而鸣，耸毛拍翅，_______，_______。久之，_______稍退缩，_______奋起逐之，_____走入____，不敢复出。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读园地白鹅（节选）鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我□养鹅等于养狗□它也能看守门户□后来我看到果然如此□（①）有生客进来□鹅必然厉声叫嚣□（②）篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1．请在“□”填上正确的标点符号。

2．按照原文，（）内可填词语分别是：

①_________②________从这两个词语中你能体会到_____________________

3．请用“”划出具体表现鹅步态高傲的句子。

4．这两段话的结构都是用了先_____后_____的方法。清楚地写出了白鹅叫声、步态的高傲，它的高傲还表现在______________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.我会用“○”把不同类的词语圈出来。

（1）采桑麦苗插秧打谷（2）米白金黄白云草绿

（3）开车火车轿车摩托车（4）白鹤骆驼雄鹰鸽子2）.选出下面每