北京市西城区鲁迅中学2021-2022学年八年级上学期期中考试语文试卷

第27页（共28页）北京市西城区鲁迅中学2021-2022学年八年级上学期期中语文试卷（含答案详解与作文范文）一、基础•运用（共12分）1．（6分）初二年级语文学科举行“以新闻的方式学习新闻”主题活动。请根据要求完成问题。【新闻阅读】下面是对选取新闻篇目的内容介绍，请你阅读这段文字，完成问题。《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》两篇文章结构清晰，事实准确，行文精粹，言简意丰，全面报道了渡江战役第一阶段的情况，体现了我军的英勇善战，锐不可①，反映了这一伟大战役的磅礴气势。《首届诺贝尔奖颁发》堪称“倒金字塔结构”的样本，平实而严谨。《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是新闻特写中的佳作，它将观众翘首而望的一刹那，跳水新秀运动员从起跳到入水的瞬间定格为三个画面，一一描写，语言生动，笔触细腻。《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》报道了我国航母舰载战斗机首次成功着舰。舰载战斗机上舰，在中国是一切从零开始，数不尽的人为之②，默默奉献。叙述详尽，描写生动，既有全球视野，又有历史纬度，充分显示了通讯的特长。（1）加点的字注音全都正确的一项是A．磅礴（pó）翘首而望（qiáo）一刹那（shà）舰载战斗机（zǎi）B．磅礴（bó）翘首而望（qiáo）一刹那（chà）舰载战斗机（zài）C．磅礴（bó）翘首而望（qiào）一刹那（shà）舰载战斗机（zǎi）D．磅礴（pó）翘首而望（qiào）一刹那（chà）舰载战斗机（zài）（2）结合语境，在这段文字横线处填入的汉字和词语，全都正确的一项是A．①当②殚精竭虑B．①挡②殚精竭虑C．①当②处心积虑D．①挡②处心积虑（3）同学们阅读新闻《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》，查找相关背景资料，找到毛泽东主席当时所写的《七律•人民解放军占领南京》的书法作品，下面对书法作品的理解正确的一项是A．作品的字体属于楷书，端正典雅；全诗表达了诗人解放全中国的必胜信念，格调雄伟，气势磅礴，雄壮有力。B．作品具有行书的特点，刚劲有力；全诗表达了诗人解放全中国的必胜信念，格调婉约，气势磅礴，雄壮有力。C．作品的字体属于楷书，端正刚劲；全诗表达了诗人解放全中国的必胜信念，格调婉约，气势磅礴，雄壮有力。D．作品具有行书的特点，刚劲有力；全诗表达了诗人解放全中国的必胜信念，格调雄伟，气势磅礴，雄壮有力。2．（2分）【消息写作练习】同学们发现很多人都喜欢在假期走近大自然，一睹祖国的大好河山。为方便一些同学假期出游，他们搜集了许多相关的新闻报道。请你阅读下面这则消息，并帮助拟定一个恰当的标题，不超过20个字。标题：____黄山风景区为应对旅游高峰期，“十一”黄金周将限量接待游客，其中，景区南大门每小时最大预约量为5000人，景区北大门每小时最大预约量为400人。“十一”黄金周期间，黄山风景区门票实行至少提前1天、最多提前7天线上分时预约购票，且不支持线下购票。享受免票政策的游客也需要分时预约，购买零元票。根据黄山风景区要求，游客须出示预约成功信息或信息所匹配的身份证，通过健康码核验、体温检测合格后方可进入景区。如错过当日预约时段，景区将选择客流量少的时段，安排已预约游客进入。景区门票当日有效，当日使用后三日内可免费二次进入。此外，“十一”黄金周期间，因疫情防控的需要，黄山风景区西大门实行只出不进管理。3．（2分）【新闻采访】新型冠状病毒具有较强的传染性，严重时可导致重症肺炎甚至致死。为了让学生认识这种病毒给人们带来的严重后果，增强学生的自我保护意识，感恩那些在灾难中保人民平安的“无名英雄”，2020年9月，学校举行了主题班会活动。校报通讯员采访了初二年级一位同学。这位同学在“战胜疫情致敬最美‘逆行者’”环节中展示了自己写的对联，请你选出填入下联恰当的一项（）上联：寒风凛凛，疫情不废学子志。下联：暖意，人道尤显。A．融融国民爱 B．盈盈赤子心 C．浓浓医者德 D．深深国民情4．（2分）下列关于文学常识的表述，有误的一项是（）A．《藤野先生》选自于《朝花夕拾》，记述了作者与日本老师藤野先生交往的一段经历，以及作者弃医从文的过程，表现了藤野先生的正直热诚、治学严谨、没有民族偏见的高尚品格，表达了作者对老师的真挚怀念。 B．《记承天寺夜游》作者是苏轼，宋代文学家，他与唐代韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被誉为“唐宋八大家”。 C．《黄鹤楼》《野望》《渡荆门送别》的作者分别是唐代诗人崔颢、王绩和李白。 D．《答谢中书书》的作者是吴均，《与朱元思书》的作者是陶弘景，两篇文章都是书信体裁。二、古诗文阅读（共25分）5．（8分）默写。（1）山随平野尽，。（《渡荆门送别》）（2）树树皆秋色，。（《野望》）（3）庭下如积水空明，，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）（4）夕日欲颓，。（《答谢中书书》）（5）《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：，。（6）《黄鹤楼》中有两句由景生情，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：，。6．（8分）阅读《使至塞上》，回答下列问题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）下列选项中，对这首诗理解不正确的一项是A．这是一首五言律诗，内容写的是王维以监察御史的身份赴边塞慰问在对吐蕃的战争中获胜的将士。B．首联点题，交代地点及事由。作为唐玄宗特使的王维轻车简从，内心颇为孤寂。C．颔联表面上实写所见景物，其实更是即景生情，并以景自况。诗人觉得自己好像“蓬草”一样随风飘转出“汉塞”，又恰似“归雁”一般进入“胡天”。D．尾联继续写出使一事。经过长途跋涉，诗人终于在萧关遇到了侦察兵，却没有遇到前线统帅，情绪很是低落，为没能圆满完成出使任务而感到遗憾。（2）在“征蓬出汉塞，归雁入胡天”这两句诗中，作者是怎样借助景物抒发自己的情感的。（3）发挥想象，说说诗中画线句描绘出了怎样一幅画面？7．（6分）阅读《三峡》，完成问题。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（1）解释下列语句中加点词的意思。①沿溯阻绝②属引凄异（2）下列选项中各有两组词语，每组词语中加点字意思都相同的一项是A.素湍绿潭/银装素裹隐天蔽日/衣不蔽体B.沿溯阻绝/惨绝人寰不以疾也/深恶痛疾C.其间千二百里/亲密无间朝发白帝/改朝换代D.自非亭午夜分/孤芳自赏故渔者歌曰/无缘无故（3）翻译下列语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是A．虽乘奔御风，不以疾也。翻译：即使是奔跑着，驾着疾风，也没有这样快。理解：这句用夸张的手法极写夏水之大，流速之快，与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”异曲同工。B．清荣峻茂，良多趣味。理解：水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。理解：“清荣峻茂”以极为精炼的四个字，状写了四种景物，并各具特色。“清荣峻茂”是从触觉的角度写的，“良多趣味”是从嗅觉的角度写的。C．空谷传响，哀转久绝。翻译：空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲哀婉转，很久才消失。理解：从猿鸣之中，使人进一步体会到三峡山高岭连的特点，同时渲染了三峡秋天凄清、萧瑟的气氛。D．重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。理解：层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不见太阳，不是半夜，就看不见月亮。理解：这是描写三峡两岸的山连绵、高大、险峻的雄伟气象，用的是正面描写的方式。8．（3分）阅读下面的材料并填空。壬寅岁①，余游天台石梁。梁长二丈，宽三尺许，若鳌脊跨山腰，其下嵌空。水来自华顶②，平叠四层，至此会合，如万马结队，穿梁狂奔。凡水被石挠必怒，怒必叫号。以崩落千尺之势，为群磥砢③所挡秘④，自然拗怒⑤郁勃，喧声雷震，人相对不闻言语。余坐石梁，恍若身骑瀑布上。走山脚仰观，则飞沫溅顶，目光炫乱，坐立俱不能牢，疑此身将与水俱去矣。（节选自袁枚《浙西三瀑布记》）【注释】①壬寅岁：即乾隆四十七年，公元1782年。②华顶：天台山峰名。③磥砢（lěiluǒ）：石众多而乱。④挡秘：阻挡撞击。⑤拗怒：抑制愤怒。《三峡》和材料中的文字都描写了水。《三峡》中的“夏水”和材料中天台石梁瀑布的共同点是①；《三峡》写春冬之时的水用了②结合的手法，而袁枚在突出石梁瀑布的气势时，除了视觉角度外，还从③角度进行了描写，给人身临其境之感。三、名著阅读（共6分）9．（3分）埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面三则材料，分析斯诺提出这个预言的依据。[材料一]“红军对我们很好，我们从来没有挨过打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢？”[材料二]朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦……在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行。[材料三]《长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。10．（3分）下面是一段作品评价，阅读后完成填空题。（作品）融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。（巴金）巴金评价的这部作品是《》，其作者是法国昆虫学家。他“将昆虫世界化作供人类获取知识的美文”，人们阅读后确实掌握了不少昆虫知识。比如，萤火虫从生到死都是发着亮光的，甚至连它的卵也是发光的；又比如，。四、现代文阅读（共17分）11．（7分）阅读下面材料，完成问题。【材料一】西城区统计局发布的《疫情期间家庭阅读情况调查报告》显示，2020年疫情期间，家庭阅读量增长迅猛，超过了2017年全年的阅读水平。家庭阅读量达到2﹣4本的逾四成，超出2017年10个百分点；达到6本以上的家庭近两成，超过2017年两倍以上。疫情期间特殊的情况限制，从一定程度上促使更多人关注①自己良好的阅读习惯，阅读质量也随之提高。报告还显示，在疫情期间有八成居民进行了文字书刊阅读，其中超六成的居民是通过互联网在线上进行的阅读，这些比例均高于以往。【材料二】京东集团图书销售大数据显示，2020年第一季度图书成交额比2019年同期实现了两位数增长。各电子阅读平台数据显示，2020年疫情期间读者在线阅读时长也都有不同幅度的增长。从图书品类来看，如左图所示，2020年1﹣3月与2019年同期相比，很多类图书的销售量均有所增长，但增长的幅度，会因其类型的不同而有低有高。农林、育儿类只是小幅增长，说明受众人数有限。历史、金融、进口原版书等需要进行沉浸式阅读的品类，有较大幅度增长，说明人们的阅读质量随时间的充裕而有所提高。而在教育方面，不难看出，疫情期间中小学生居家学习的特点是：一方面，为了最大限度降低延期开学的影响，课程知识学习仍然是居家学习的主要内容；另一方面，除了课程学习，家长也愈发注重孩子的综合素质培养。【材料三】在光明日报微博上发起的“疫情期间你在看什么书”调查活动显示，广大网友②地选择了经典名著来丰富自己的“疫期生活”。网友推荐的60本中外作品中，《平凡的世界》《围城》《红楼梦》《人类简史》等名著榜上有名。有网友留言说：“宅家读书，攻下了一直看不下去的《红楼梦》，开始觉得有些枯涩难懂，但细细地品，越读越有味儿，体会到了更丰富、更深刻、更奇妙的审美。”光明日报、腾讯公司、京东集团、阅文集团等联合发布的《阅读大数据报告（第三季）》表明，疫情期间，纸质书购买量和在线阅读时间都有所增长，人们主动利用隔离时光提升自身的精神素养，用更多时间进行深度阅读。（1）依据上下文，在【材料一】和【材料三】的横线处依次填入的词语，最恰当的一项是A.①培养②不期而遇B.①培养②不约而同C.①培育②不期而遇D.①培育②不约而同（2）【材料二】中的两个画线句是依据图表得出的结论，请结合图文信息，具体说明一下这两个结论是怎样得出来的。（3）综合上述三则材料来看，2020年疫情期间，人们的阅读状况具有怎样的特点？12．（10分）阅读《在大运河的船头思接千古》，完成问题。在大运河的船头思接千古①万万没有想到，在2020年8月19日，我竟有幸登上大运河的游船，在向往已久的大运河上游了一回。我们早上从济宁的码头登船，顺河南下，行了将近3个小时，行程100多公里，中午时分到了位于微山湖中央的南阳古镇。一路上，我一次又一次伫立船头，迎万里长风，观两岸风景；听水波新韵，发思古之情。②最早，听祖父说，大运河是隋炀帝杨广下令开凿的。他开凿运河是为了方便到江南掠夺财富，或到扬州、苏州、杭州等地游乐。在开凿大运河期间，隋朝统治者仅在河南就征集了上百万民工。不少民工一去不返，不是累死在工地上，就是病死在工地上。大运河最初留给我的认识是一条血泪之河、苦难之河。后来，随着阅历的增加和对一些历史知识的了解，我的看法有了变化。我国历史上之所以多次出现南北割据的局面，而很少出现过东西分立的情况，一个主要原因，是东西有长江、黄河、淮河等几条江河的贯通，南北则有几条江河的阻隔。运河的开通，打通了南北交通的命脉，不仅在政治、经济、军事、文化上有开创性的重要意义，对国家的统一也功不可没。从这些意义上说，大运河是一条贯通之河、统一之河。③对大运河知道得多了，我便产生了一个愿望──坐船到大运河上游一游。这次竟然梦想成真了，不但有机会坐船作运河之游，而且要游向远方，一游就是好几个钟头，这怎能不让人大喜过望！④一上船，我就迫不及待地到船头的三角甲板上站着去了。天空中有一些薄云，阳光不能直射到甲板上，天气一点儿都不热。船行带风，风吹扬着我的头发，鼓动着我的衣襟，风里洋溢着清凉的水意。其实船开得并不是很快，声响也不大，静静的，给人以船在水面滑行的感觉。【甲】河水微微有些发蓝，河面上有浮萍的叶片和细碎的绿藻漂过。紫燕在水面掠来掠去，不时点一下水，点出一圈圈涟漪。在岸边飞行的还有白鹭，白鹭飞行时伸着长腿，边飞边发出歌吟般的鸣叫。河水丰盈，河面宽阔，岸边升腾着一些雾气。河两岸是不断移动的风景，有树林、庄稼、湿地，还有河汊子。河水淹到了柳树的半腰，我听见有蝉在树上鸣叫。【乙】岸边的浅水处，有穿红衣服的女子，用竹竿撑着小木船，像是在采摘菱角。有男子坐在岸边遮阳伞下，专注地在河里钓鱼。男子光着膀子，脖子上搭着一条白毛巾。有一条机船从对面开过来了，船上坐的有男人，也有女人。我还没看清船上装载的什么货物，船就开了过去。⑤往事越千年，望着不断流向远方的逝水，我不知不觉间有些走神。两千多年来，那些满载着粮食、煤炭、绸缎、茶叶、美酒等货物的船只，在济宁过闸停留后，又装载上了厚重的儒家文化，南去北往。那些民工早就化为泥土，但他们所建的运河还存在着，流淌着，而且继续发挥着航运作用。眼前的运河又流淌成一条永恒之河、福泽后世之河。我仿佛看见，成千上万的民工在工地上挖河。他们穿着破旧的衣服，喘着粗气，全靠锨刨、背驮、肩挑，像成群结队的蚂蚁一样，一点一点从低处往高处搬土。不少人累得倒在泥水里，他们爬起来，撩起衣襟擦去汗水和泪水，再接着往上搬土。⑥船继续南行，河面越来越宽阔。伴着丛生的芦苇、香蒲和大片的荷花，我们来到了南阳镇。它被称为“运河第一古镇”，已有2200多年的历史，康熙、乾隆皇帝曾多次在镇上驻跸，镇上留有皇粮店、清代钱庄、雕花戏台、皇帝下榻处等30多处古迹，2014年获“中国历史文化名镇”称号。古老的京杭大运河穿镇而过，镇上顺河成街，桥街相连，以船代步，渔舟唱晚，显示出“江北水乡”的神韵。⑦遥想当年，康熙乾隆两位皇帝分别六下江南，大运河上船队浩荡，旌旗飘扬，那是一番多么壮观的景象！当然，他们反复下江南，并不仅是为了展示他们的威仪，更是巡视河务，加强漕运的需要。多少年过去，水已不是过去的水，船已不是过去的船，岸已不是过去的岸，但这条历史的长河还在续写着新的历史。⑧下了船，我的心情久久不能平复。大运河堪称中华文明的瑰宝，流淌在中华大地上的史诗。不必讳言，随着铁路、公路和海运的不断发展和发达，运河作为我国内陆的水运航道之一，已退居交通运输的次要位置。但是，我们仍要大力保护、传承和弘扬运河文化，因为运河文化体现着中国人民的开拓进取、坚韧顽强、不屈不挠的创造精神。（取材于刘庆邦的同名文章，有删改）（1）文章首先写作者如愿坐上船游览大运河，回忆①。然后写作者在大运河的船头思接千古的遐想：在济宁段观看大运河美景，遐想两千年来大运河的繁忙景象和民工开凿运河的情景；②，遐想康乾两帝下江南巡视河务时的盛况。最后写作者在游览终点下船，认识到③。（2）文章第④段【甲】【乙】两处画线句都很精彩，请你任选一处加以赏析。（3）文章第②段和第⑤段虽然都写到开凿运河的民工，但是作者对他们表现出的情感却有所不同。请结合文章内容简要分析。五、作文。从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。13．（40分）题目：“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变……眼前这个少年，还是最初那张脸，面前再多艰险不退却……”。最近非常流行的歌曲《少年》，唱出了很多初三学子的心声。经历了疫情，你们更会懂得，挑灯夜战的岁月、书声琅琅的日子、奋勇拼搏的年华、突破自我的瞬间……都是“面前再多艰险不退却”的难忘少年时光。请以“加油，少年”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上；（2）作文内容积极向上；（3）字数在600﹣800之间；（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。14．我国古代的文人雅士喜欢游山玩水，在山光水色中放松身心，陶冶情怀。如果你有机会选择一位古人一起旅行，会发生什么有趣的故事？又会带给你怎样不同的体验和收获呢？请发挥想象，以“和一起去旅行”为题，写一篇文章。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600﹣800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

北京市西城区鲁迅中学2021-2022学年八年级上学期期中语文试卷参考答案与试题解析一、基础•运用（共12分）1．（6分）初二年级语文学科举行“以新闻的方式学习新闻”主题活动。请根据要求完成问题。【新闻阅读】下面是对选取新闻篇目的内容介绍，请你阅读这段文字，完成问题。《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》两篇文章结构清晰，事实准确，行文精粹，言简意丰，全面报道了渡江战役第一阶段的情况，体现了我军的英勇善战，锐不可①，反映了这一伟大战役的磅礴气势。《首届诺贝尔奖颁发》堪称“倒金字塔结构”的样本，平实而严谨。《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是新闻特写中的佳作，它将观众翘首而望的一刹那，跳水新秀运动员从起跳到入水的瞬间定格为三个画面，一一描写，语言生动，笔触细腻。《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》报道了我国航母舰载战斗机首次成功着舰。舰载战斗机上舰，在中国是一切从零开始，数不尽的人为之②，默默奉献。叙述详尽，描写生动，既有全球视野，又有历史纬度，充分显示了通讯的特长。（1）加点的字注音全都正确的一项是BA．磅礴（pó）翘首而望（qiáo）一刹那（shà）舰载战斗机（zǎi）B．磅礴（bó）翘首而望（qiáo）一刹那（chà）舰载战斗机（zài）C．磅礴（bó）翘首而望（qiào）一刹那（shà）舰载战斗机（zǎi）D．磅礴（pó）翘首而望（qiào）一刹那（chà）舰载战斗机（zài）（2）结合语境，在这段文字横线处填入的汉字和词语，全都正确的一项是AA．①当②殚精竭虑B．①挡②殚精竭虑C．①当②处心积虑D．①挡②处心积虑（3）同学们阅读新闻《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》，查找相关背景资料，找到毛泽东主席当时所写的《七律•人民解放军占领南京》的书法作品，下面对书法作品的理解正确的一项是DA．作品的字体属于楷书，端正典雅；全诗表达了诗人解放全中国的必胜信念，格调雄伟，气势磅礴，雄壮有力。B．作品具有行书的特点，刚劲有力；全诗表达了诗人解放全中国的必胜信念，格调婉约，气势磅礴，雄壮有力。C．作品的字体属于楷书，端正刚劲；全诗表达了诗人解放全中国的必胜信念，格调婉约，气势磅礴，雄壮有力。D．作品具有行书的特点，刚劲有力；全诗表达了诗人解放全中国的必胜信念，格调雄伟，气势磅礴，雄壮有力。【分析】（1）本题考查汉字拼音。“磅礴”的“薄”应读bó；“翘首而望”的“翘”应读qiáo；“一刹那”的“刹”读chà；“舰载战斗机”的“载”读zài。故选：B。（2）本题考查选词填空。“锐不可当”指形容勇往直前的气势，不可阻挡；“殚精竭虑”是用尽心思；“处心积虑”是指千方百计地盘算（多含贬义），结合句子语境，分别填入“当”和“殚精竭虑。故选：A。（3）本题考查书法和诗歌赏析。根据图片可知，文字行云流水，具有行书的特点。《长征》这首诗格调雄伟，气势磅礴，雄壮有力。故选：D。【解答】答案：（1）B（2）A（3）D【点评】字音字形和成语词语平时要多累积，易考词语要掌握到位。2．（2分）【消息写作练习】同学们发现很多人都喜欢在假期走近大自然，一睹祖国的大好河山。为方便一些同学假期出游，他们搜集了许多相关的新闻报道。请你阅读下面这则消息，并帮助拟定一个恰当的标题，不超过20个字。标题：____黄山风景区为应对旅游高峰期，“十一”黄金周将限量接待游客，其中，景区南大门每小时最大预约量为5000人，景区北大门每小时最大预约量为400人。“十一”黄金周期间，黄山风景区门票实行至少提前1天、最多提前7天线上分时预约购票，且不支持线下购票。享受免票政策的游客也需要分时预约，购买零元票。根据黄山风景区要求，游客须出示预约成功信息或信息所匹配的身份证，通过健康码核验、体温检测合格后方可进入景区。如错过当日预约时段，景区将选择客流量少的时段，安排已预约游客进入。景区门票当日有效，当日使用后三日内可免费二次进入。此外，“十一”黄金周期间，因疫情防控的需要，黄山风景区西大门实行只出不进管理。【分析】本题考查拟写消息标题。给新闻拟写标题，关键是抓住新闻的导语部分（通常为新闻的第一句或第一段话），然后从中提取关键信息加以整合即可。注意语言要简明扼要，字数不宜过多。由“黄山风景区为应对旅游高峰期，‘十一’黄金周将限量接待游客，其中，景区南大门每小时最大预约量为5000人，景区北大门每小时最大预约量为400人”可拟写为：黄山景区“十一”黄金周将限量接待游客。【解答】答案；示例：黄山景区“十一”黄金周将限量接待游客。【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。3．（2分）【新闻采访】新型冠状病毒具有较强的传染性，严重时可导致重症肺炎甚至致死。为了让学生认识这种病毒给人们带来的严重后果，增强学生的自我保护意识，感恩那些在灾难中保人民平安的“无名英雄”，2020年9月，学校举行了主题班会活动。校报通讯员采访了初二年级一位同学。这位同学在“战胜疫情致敬最美‘逆行者’”环节中展示了自己写的对联，请你选出填入下联恰当的一项（）上联：寒风凛凛，疫情不废学子志。下联：暖意，人道尤显。A．融融国民爱 B．盈盈赤子心 C．浓浓医者德 D．深深国民情【分析】本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。【解答】“凛凛”对“融融”恰当，“学子志”对“国民爱”恰当。故选：A。【点评】对联的基本要求：1.要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少；2.要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声；3.要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上；4.要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。4．（2分）下列关于文学常识的表述，有误的一项是（）A．《藤野先生》选自于《朝花夕拾》，记述了作者与日本老师藤野先生交往的一段经历，以及作者弃医从文的过程，表现了藤野先生的正直热诚、治学严谨、没有民族偏见的高尚品格，表达了作者对老师的真挚怀念。 B．《记承天寺夜游》作者是苏轼，宋代文学家，他与唐代韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被誉为“唐宋八大家”。 C．《黄鹤楼》《野望》《渡荆门送别》的作者分别是唐代诗人崔颢、王绩和李白。 D．《答谢中书书》的作者是吴均，《与朱元思书》的作者是陶弘景，两篇文章都是书信体裁。【分析】本题考查文学常识。解答此题，要有一定的文学常识积累。【解答】ABC.正确；D.有误，《答谢中书书》的作者是陶弘景，《与朱元思书》的作者是吴均。故选：D。【点评】在日常学习中，要注意积累文学常识，并有意识地进行复习。二、古诗文阅读（共25分）5．（8分）默写。（1）山随平野尽，江入大荒流。（《渡荆门送别》）（2）树树皆秋色，山山唯落晖。（《野望》）（3）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）（4）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（《答谢中书书》）（5）《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（6）《黄鹤楼》中有两句由景生情，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）江入大荒流（2）山山唯落晖（注意“晖”的书写）（3）水中藻、荇交横（注意“荇”的书写）（4）沉鳞竞跃（注意“竞”的书写）（5）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄（6）日暮乡关何处是烟波江上使人愁（注意“暮”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。6．（8分）阅读《使至塞上》，回答下列问题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）下列选项中，对这首诗理解不正确的一项是DA．这是一首五言律诗，内容写的是王维以监察御史的身份赴边塞慰问在对吐蕃的战争中获胜的将士。B．首联点题，交代地点及事由。作为唐玄宗特使的王维轻车简从，内心颇为孤寂。C．颔联表面上实写所见景物，其实更是即景生情，并以景自况。诗人觉得自己好像“蓬草”一样随风飘转出“汉塞”，又恰似“归雁”一般进入“胡天”。D．尾联继续写出使一事。经过长途跋涉，诗人终于在萧关遇到了侦察兵，却没有遇到前线统帅，情绪很是低落，为没能圆满完成出使任务而感到遗憾。（2）在“征蓬出汉塞，归雁入胡天”这两句诗中，作者是怎样借助景物抒发自己的情感的。（3）发挥想象，说说诗中画线句描绘出了怎样一幅画面？【分析】《使至塞上》是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。首联两句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作；颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感；颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；尾联两句虚写战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹。此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。【解答】（1）本题考查句意理解、赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思，理解诗歌的意境及作者的情感。ABC．正确；D．有误，尾联两句虚写战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹。故选：D（2）本题考查诗句的写法。“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。（3）本题考查诗句描绘的画面。解答这类题目，读懂诗句、理解内容是前提。可以用上恰当的修辞手法，使语言更生动形象。然后结合上下句去联想和想象，把古诗因为追求简练而省略的内容补充出来。浩瀚沙漠中孤烟直上，黄河边上落日浑圆。答案：（1）D（2）诗人用“蓬”“雁”自喻，写出自己像飘飞的蓬草一般出使边塞，像北飞的大雁一样进入胡天，抒发了自己的惆怅、孤寂之情。（3）茫茫大漠，无边无际，天空中没有一丝云彩，没有一点儿风声，只有一缕袅袅青烟，直升天际；一条大河静静流滴，圆圆的落日孤悬，夕阳下的河水泛起粼粼波光。译文：乘单车想去慰问边关，路经的属国已过居延。千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。【点评】做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌。7．（6分）阅读《三峡》，完成问题。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（1）解释下列语句中加点词的意思。①沿溯阻绝逆流而上②属引凄异延长（2）下列选项中各有两组词语，每组词语中加点字意思都相同的一项是AA.素湍绿潭/银装素裹隐天蔽日/衣不蔽体B.沿溯阻绝/惨绝人寰不以疾也/深恶痛疾C.其间千二百里/亲密无间朝发白帝/改朝换代D.自非亭午夜分/孤芳自赏故渔者歌曰/无缘无故（3）翻译下列语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是CA．虽乘奔御风，不以疾也。翻译：即使是奔跑着，驾着疾风，也没有这样快。理解：这句用夸张的手法极写夏水之大，流速之快，与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”异曲同工。B．清荣峻茂，良多趣味。理解：水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。理解：“清荣峻茂”以极为精炼的四个字，状写了四种景物，并各具特色。“清荣峻茂”是从触觉的角度写的，“良多趣味”是从嗅觉的角度写的。C．空谷传响，哀转久绝。翻译：空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲哀婉转，很久才消失。理解：从猿鸣之中，使人进一步体会到三峡山高岭连的特点，同时渲染了三峡秋天凄清、萧瑟的气氛。D．重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。理解：层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不见太阳，不是半夜，就看不见月亮。理解：这是描写三峡两岸的山连绵、高大、险峻的雄伟气象，用的是正面描写的方式。【分析】参考译文：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”【解答】（1）本题考查文言文字词解释。①句意为：下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。溯：逆流而上。②句意为：声音持续不断，显得非常凄惨悲凉。引：延长。（2）本题考查文言文词语的意义和用法。A.雪白/雪白；遮蔽/遮蔽。B.断绝/极点；快/痛恨。C.间隔/间隔；早晨/朝代。D.如果/自己；所以/缘故。故选：A。（3）本题考查对文言文句子的翻译和理解。A.有误，译文应该是“即使乘着飞奔的快马”；B.有误，“清荣峻茂”不是触觉，“良多趣味”也不是嗅觉；C.正确；D.有误，“重岩叠嶂，隐天蔽日”是正面，“自非亭午夜分，不见曦月”是侧面。故选：C。答案：（1）①逆流而上；②延长。（2）A（3）C【点评】学习古文翻译，主要是明确翻译的要求，掌握翻译的方法。一、古文翻译的要求——信、达、雅。古文翻译的要求，一般归纳为信、达、雅三项。“雅”是很高的要求，在目前学习阶段，我们只要能做到“信”和“达”就可以了。1．“信”是指译文要准确地反映原作的意思，不要曲解原文的内容。2．“达”是指译文应该通顺、晓畅，符合现代汉语规范。就是说，译文即使在内容上与原文相符，但表达不通顺，不符合现代汉语语言规范，便不合乎“达”的要求。二、古文直译的具体方法。古文直译的具体方法主要有对译、移位、增补、删除、保留等。1．对译。对译是按原文词序，逐字逐句地进行翻译。这是直译最基本的方法，也是直译的第一个步骤。古今汉语词序一致，句法结构相同的句子，今译时不用改变原句词序，只要从现代汉语中选择恰当的词语来翻译原句中的字词就可以了。2．移位。移位是指古代汉语某些词序与表达方式与现代汉语不同，翻译时要按现代汉语表达习惯移动词语位置。3．增补。增补是指古代汉语省略或表达过于简古的地方，今译时要作必要的增补。8．（3分）阅读下面的材料并填空。壬寅岁①，余游天台石梁。梁长二丈，宽三尺许，若鳌脊跨山腰，其下嵌空。水来自华顶②，平叠四层，至此会合，如万马结队，穿梁狂奔。凡水被石挠必怒，怒必叫号。以崩落千尺之势，为群磥砢③所挡秘④，自然拗怒⑤郁勃，喧声雷震，人相对不闻言语。余坐石梁，恍若身骑瀑布上。走山脚仰观，则飞沫溅顶，目光炫乱，坐立俱不能牢，疑此身将与水俱去矣。（节选自袁枚《浙西三瀑布记》）【注释】①壬寅岁：即乾隆四十七年，公元1782年。②华顶：天台山峰名。③磥砢（lěiluǒ）：石众多而乱。④挡秘：阻挡撞击。⑤拗怒：抑制愤怒。《三峡》和材料中的文字都描写了水。《三峡》中的“夏水”和材料中天台石梁瀑布的共同点是①湍急（水势大）；《三峡》写春冬之时的水用了②动静结合的手法，而袁枚在突出石梁瀑布的气势时，除了视觉角度外，还从③听觉角度进行了描写，给人身临其境之感。【分析】参考译文：壬寅年，我游天台石梁瀑布。石梁长两丈，宽三尺左右，好像一只巨大的龟背横跨在山腰上，石梁的下面被（水）掏空，水来自华顶峰，直落平流折叠四层，到石梁会合，如同万马结集成队，穿过石梁而狂奔，凡是被岩石阻挡的水必定愤怒，愤怒了必然号叫，凭借从千尺之高一跃而下之势，被众多的乱石所阻挡推击，自然怒势难抑，响声震天，人相对着说话而听不见声音，我坐在石梁上，恍恍怫怫好像骑在瀑布上，走在山脚下抬头仰望，就感觉到飞沫溅湿头顶，目光被飞沫晃得眼花缭乱，坐和站都不能稳，仿佛自己的身体都要被水一起冲走。【解答】本题考查对文章的理解和分析。结合“水来自华顶，平叠四层，至此会合，如万马结队，穿梁狂奔。凡水被石挠必怒，怒必叫号”，意思是“石梁的下面被（水）掏空，水来自华顶峰，直落平流折叠四层，到石梁会合，如同万马结集成队，穿过石梁而狂奔，凡是被岩石阻挡的水必定愤怒，愤怒了必然号叫”，说明了水流湍急，水势很大；结合《三峡》中写春冬之水的句子“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味”，“素湍绿潭”“怪柏”是静态的，“悬泉瀑布”是动态的，所以采用了动静结合的手法；结合选文“凡水被石挠必怒，怒必叫号”，意思是“凡是被岩石阻挡的水必定愤怒，愤怒了必然号叫”，这是从听觉的角度进行的描写。据此可作答。答案：①湍急（水势大）；②动静；③听觉。【点评】文言文内容理解题，解题方法：①引用原文句子回答；②摘录原文关键的词语回答；③用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。三、名著阅读（共6分）9．（3分）埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面三则材料，分析斯诺提出这个预言的依据。[材料一]“红军对我们很好，我们从来没有挨过打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢？”[材料二]朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦……在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行。[材料三]《长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。【分析】《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。【解答】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅读名著，结合积累作答。三则材料分别给出了“红色革命必将胜利”的理由，只要概括每则材料的主要内容和表现的红军的精神即可。从【材料一】中“红军对我们很好，我们从来没有挨过打”“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国”可知，红军帮穷人，救中国，得到广大人民的拥护。从【材料二】中“朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦”“他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行”可知，红军领导与普通士兵同甘共苦，深受爱戴。从【材料三】中可知，长征中红军战士不畏艰险，勇往直前，具有革命乐观主义精神。答案：【材料一】红军帮穷人，救中国，得到广大人民的拥护。【材料二】红军领导与普通士兵同甘共苦，深受爱戴。【材料三】红军战士不畏艰险，勇往直前，具有革命乐观主义精神。【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。10．（3分）下面是一段作品评价，阅读后完成填空题。（作品）融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。（巴金）巴金评价的这部作品是《昆虫记》，其作者是法国昆虫学家法布尔。他“将昆虫世界化作供人类获取知识的美文”，人们阅读后确实掌握了不少昆虫知识。比如，萤火虫从生到死都是发着亮光的，甚至连它的卵也是发光的；又比如，蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面；螳螂善于利用“心理战术”战胜敌人。【分析】《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家让•亨利•卡西米尔•法布尔创作的长篇生物学著作。该作品是概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出其对生命的尊敬与热爱。【解答】本题考查学生了解并把握名著文学常识的能力。根据“以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文”可知，是写昆虫的文章，而“以人性观察虫性”，更是体现其特点，即把虫子们都当做人，一个个鲜活的小生命来观察，而不是高高在上的研究，这是法布尔所写《昆虫记》的特点，在法布尔的眼里，这些微小的生物都是鲜活的，他们有伦理、有情感、有婚姻、有自我生存的状态；他们不给人添麻烦，做好事也不是刻意的。故而成就了这部影响深远的著作。据此得出第一二空的答案。第三空，可根据《昆虫记》原文写出相关内容，如蜜蜂能直接辨认回家的方向，而蚂蚁能凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。萤火虫的发光带皮下有一种白色涂料，形成很细的粒形物质，这就是光的发源地。从生到死，萤总是放着光亮，甚至卵也有光。两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志等。答案：昆虫记法布尔蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面；螳螂善于利用“心理战术”战胜敌人（写出原著内容即可）【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。四、现代文阅读（共17分）11．（7分）阅读下面材料，完成问题。【材料一】西城区统计局发布的《疫情期间家庭阅读情况调查报告》显示，2020年疫情期间，家庭阅读量增长迅猛，超过了2017年全年的阅读水平。家庭阅读量达到2﹣4本的逾四成，超出2017年10个百分点；达到6本以上的家庭近两成，超过2017年两倍以上。疫情期间特殊的情况限制，从一定程度上促使更多人关注①自己良好的阅读习惯，阅读质量也随之提高。报告还显示，在疫情期间有八成居民进行了文字书刊阅读，其中超六成的居民是通过互联网在线上进行的阅读，这些比例均高于以往。【材料二】京东集团图书销售大数据显示，2020年第一季度图书成交额比2019年同期实现了两位数增长。各电子阅读平台数据显示，2020年疫情期间读者在线阅读时长也都有不同幅度的增长。从图书品类来看，如左图所示，2020年1﹣3月与2019年同期相比，很多类图书的销售量均有所增长，但增长的幅度，会因其类型的不同而有低有高。农林、育儿类只是小幅增长，说明受众人数有限。历史、金融、进口原版书等需要进行沉浸式阅读的品类，有较大幅度增长，说明人们的阅读质量随时间的充裕而有所提高。而在教育方面，不难看出，疫情期间中小学生居家学习的特点是：一方面，为了最大限度降低延期开学的影响，课程知识学习仍然是居家学习的主要内容；另一方面，除了课程学习，家长也愈发注重孩子的综合素质培养。【材料三】在光明日报微博上发起的“疫情期间你在看什么书”调查活动显示，广大网友②地选择了经典名著来丰富自己的“疫期生活”。网友推荐的60本中外作品中，《平凡的世界》《围城》《红楼梦》《人类简史》等名著榜上有名。有网友留言说：“宅家读书，攻下了一直看不下去的《红楼梦》，开始觉得有些枯涩难懂，但细细地品，越读越有味儿，体会到了更丰富、更深刻、更奇妙的审美。”光明日报、腾讯公司、京东集团、阅文集团等联合发布的《阅读大数据报告（第三季）》表明，疫情期间，纸质书购买量和在线阅读时间都有所增长，人们主动利用隔离时光提升自身的精神素养，用更多时间进行深度阅读。（1）依据上下文，在【材料一】和【材料三】的横线处依次填入的词语，最恰当的一项是BA.①培养②不期而遇B.①培养②不约而同C.①培育②不期而遇D.①培育②不约而同（2）【材料二】中的两个画线句是依据图表得出的结论，请结合图文信息，具体说明一下这两个结论是怎样得出来的。（3）综合上述三则材料来看，2020年疫情期间，人们的阅读状况具有怎样的特点？【分析】本题是以“疫情期间图书阅读”为主题的材料阅读。第一题考查选词填空，第二题考查对材料内容的理解与分析，第三题考查材料内容的归纳与概括。【解答】（1）解答此题的关键是在理解语句内容的基础上，结合语境选出合适的词语即可。①培养：以适宜的条件使繁殖，按照一定目的长期地教育和训练使成长。培育：培养幼小生物，使其发育成长；某种感情得到发展；培养教育。由语境可知，这里用“培养”合适；②不期而遇：意思是没有约定而遇见。不约而同：指事先没有约定而相互一致。根据语境，广大网友在疫情期间都选择了经典名著来丰富自己的“疫期生活”是事先没有约定。所以，第②空选择“不约而同”。故选：B。（2）由材料二“2020年1﹣3月图书销售量同比增长情况”统计图可以看出，中小学教辅在2020年1﹣3月的销量与2019年1﹣3月相比增幅最大，可见课程知识学习仍然是居家学习的主要内容；书法、科普读物属于学生课外读物，增幅相对来说也很大，说明家长也愈发注重孩子的综合素质培养了。（3）认真阅读材料可知，三则材料分别从在疫情期间家庭阅读量增长明显、京东集团图书销售大幅增长，阅读质量提高、疫情期间人们的阅读注重提升自身的精神素养，用更多时间进行深度阅读等方面介绍了疫情期间的家庭阅读情况。据此分析概括即可。答案：（1）B（2）示例：中小学教辅可帮助学习学校课程，今年1一3月的销量与去年同期相比增幅最大，可见课程知识学习仍然是居家学习的主要内容；书法、科普读物属于学生课外读物，增幅相对来说也很大，说明家长也愈发注重孩子的综合素质培养了。（3）①阅读数量（或“热情”）增加；②阅读质量（或“沉浸度”“深度”）提高；③阅读形式（或“类型”“品类”等）丰富。（或“线上线下结合”等。）【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。12．（10分）阅读《在大运河的船头思接千古》，完成问题。在大运河的船头思接千古①万万没有想到，在2020年8月19日，我竟有幸登上大运河的游船，在向往已久的大运河上游了一回。我们早上从济宁的码头登船，顺河南下，行了将近3个小时，行程100多公里，中午时分到了位于微山湖中央的南阳古镇。一路上，我一次又一次伫立船头，迎万里长风，观两岸风景；听水波新韵，发思古之情。②最早，听祖父说，大运河是隋炀帝杨广下令开凿的。他开凿运河是为了方便到江南掠夺财富，或到扬州、苏州、杭州等地游乐。在开凿大运河期间，隋朝统治者仅在河南就征集了上百万民工。不少民工一去不返，不是累死在工地上，就是病死在工地上。大运河最初留给我的认识是一条血泪之河、苦难之河。后来，随着阅历的增加和对一些历史知识的了解，我的看法有了变化。我国历史上之所以多次出现南北割据的局面，而很少出现过东西分立的情况，一个主要原因，是东西有长江、黄河、淮河等几条江河的贯通，南北则有几条江河的阻隔。运河的开通，打通了南北交通的命脉，不仅在政治、经济、军事、文化上有开创性的重要意义，对国家的统一也功不可没。从这些意义上说，大运河是一条贯通之河、统一之河。③对大运河知道得多了，我便产生了一个愿望──坐船到大运河上游一游。这次竟然梦想成真了，不但有机会坐船作运河之游，而且要游向远方，一游就是好几个钟头，这怎能不让人大喜过望！④一上船，我就迫不及待地到船头的三角甲板上站着去了。天空中有一些薄云，阳光不能直射到甲板上，天气一点儿都不热。船行带风，风吹扬着我的头发，鼓动着我的衣襟，风里洋溢着清凉的水意。其实船开得并不是很快，声响也不大，静静的，给人以船在水面滑行的感觉。【甲】河水微微有些发蓝，河面上有浮萍的叶片和细碎的绿藻漂过。紫燕在水面掠来掠去，不时点一下水，点出一圈圈涟漪。在岸边飞行的还有白鹭，白鹭飞行时伸着长腿，边飞边发出歌吟般的鸣叫。河水丰盈，河面宽阔，岸边升腾着一些雾气。河两岸是不断移动的风景，有树林、庄稼、湿地，还有河汊子。河水淹到了柳树的半腰，我听见有蝉在树上鸣叫。【乙】岸边的浅水处，有穿红衣服的女子，用竹竿撑着小木船，像是在采摘菱角。有男子坐在岸边遮阳伞下，专注地在河里钓鱼。男子光着膀子，脖子上搭着一条白毛巾。有一条机船从对面开过来了，船上坐的有男人，也有女人。我还没看清船上装载的什么货物，船就开了过去。⑤往事越千年，望着不断流向远方的逝水，我不知不觉间有些走神。两千多年来，那些满载着粮食、煤炭、绸缎、茶叶、美酒等货物的船只，在济宁过闸停留后，又装载上了厚重的儒家文化，南去北往。那些民工早就化为泥土，但他们所建的运河还存在着，流淌着，而且继续发挥着航运作用。眼前的运河又流淌成一条永恒之河、福泽后世之河。我仿佛看见，成千上万的民工在工地上挖河。他们穿着破旧的衣服，喘着粗气，全靠锨刨、背驮、肩挑，像成群结队的蚂蚁一样，一点一点从低处往高处搬土。不少人累得倒在泥水里，他们爬起来，撩起衣襟擦去汗水和泪水，再接着往上搬土。⑥船继续南行，河面越来越宽阔。伴着丛生的芦苇、香蒲和大片的荷花，我们来到了南阳镇。它被称为“运河第一古镇”，已有2200多年的历史，康熙、乾隆皇帝曾多次在镇上驻跸，镇上留有皇粮店、清代钱庄、雕花戏台、皇帝下榻处等30多处古迹，2014年获“中国历史文化名镇”称号。古老的京杭大运河穿镇而过，镇上顺河成街，桥街相连，以船代步，渔舟唱晚，显示出“江北水乡”的神韵。⑦遥想当年，康熙乾隆两位皇帝分别六下江南，大运河上船队浩荡，旌旗飘扬，那是一番多么壮观的景象！当然，他们反复下江南，并不仅是为了展示他们的威仪，更是巡视河务，加强漕运的需要。多少年过去，水已不是过去的水，船已不是过去的船，岸已不是过去的岸，但这条历史的长河还在续写着新的历史。⑧下了船，我的心情久久不能平复。大运河堪称中华文明的瑰宝，流淌在中华大地上的史诗。不必讳言，随着铁路、公路和海运的不断发展和发达，运河作为我国内陆的水运航道之一，已退居交通运输的次要位置。但是，我们仍要大力保护、传承和弘扬运河文化，因为运河文化体现着中国人民的开拓进取、坚韧顽强、不屈不挠的创造精神。（取材于刘庆邦的同名文章，有删改）（1）文章首先写作者如愿坐上船游览大运河，回忆①有此愿望的由来。然后写作者在大运河的船头思接千古的遐想：在济宁段观看大运河美景，遐想两千年来大运河的繁忙景象和民工开凿运河的情景；②在南阳镇欣赏“江北水乡”的神韵，遐想康乾两帝下江南巡视河务时的盛况。最后写作者在游览终点下船，认识到③保护、传承和弘扬运河文化的重要性。（2）文章第④段【甲】【乙】两处画线句都很精彩，请你任选一处加以赏析。（3）文章第②段和第⑤段虽然都写到开凿运河的民工，但是作者对他们表现出的情感却有所不同。请结合文章内容简要分析。【分析】文章首先写作者如愿坐上船游览大运河，回忆有此愿望的由来。然后写作者在大运河的船头思接千古的遐想：在济宁段观看大运河美景，遐想两千年来大运河的繁忙景象和民工开凿运河的情景；在南阳镇欣赏“江北水乡”的神韵，遐想康乾两帝下江南巡视河务时的盛况。最后写作者在游览终点下船，认识到保护、传承和弘扬运河文化的重要性。【解答】（1）本题考查梳理文章脉络的能力。第①段总写“我”有幸登上大运河的游船，观风景；听水波，发思古情。第②段写对游览大运河向往已久的原因。第③段是过渡段。第④段写坐船看到的大运河美景。第⑤段遐想两千年来大运河的繁忙景象和民工开凿运河的情景。第⑥段写在南阳镇欣赏“江北水乡”的神韵。第⑦段遐想康熙乾隆两帝下江南巡视河务时的盛况。第⑧段写下船后的感想，认识到保护、传承和弘扬运河文化的重要性。解答时根据题干已经有的内容，补出三个填空内容即可。（2）本题考查赏析句子。要求任选一句即可。答题模式是：此句运用了（修辞手法、描写方法、表现手法）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。示例1：【甲】运用了景物描写，从视觉和听觉生动形象地描写河水发蓝，浮萍绿藻漂过，紫燕掠过，白鹭鸣叫的大运河美好的自然风光，表达了作者内心愉悦之情。示例2：【乙】运用外貌（“穿红衣服的女子”，男子搭着“一条白毛巾”）、动作（“撑”小木船，“采摘”菱角，“坐”在遮阳伞下，“光着“膀子”，“搭”白毛巾”“钓鱼”）、神态（专注）多种人物描写的方法，生动形象地写出运河人日常生活的安适惬意，表达了作者游览运河时的愉悦之情。（3）本题考查体会作者的情感。第②段写听祖父讲大运河开凿历史，隋炀帝开凿运河是为了方便到江南掠夺财富，征集了上百万民工，“不少民工一去不返，不是累死在工地上，就是病死在工地上”，大运河最初留给作者的认识是一条血泪之河、苦难之河。所以此时的民工是苦难的，表达的是对民工的同情之情。第⑤段遐想两千年来大运河的繁忙景象和民工开凿运河的情景，本段赞美“运河又流淌成一条永恒之河、福泽后世之河”，而这杰作正是成千上万的民工付出了艰辛的努力（“穿着破旧的衣服，喘着粗气，全靠锨刨、背驮、肩挑，像成群结队的蚂蚁一样，一点一点从低处往高处搬土。不少人累得倒在泥水里，他们爬起来，撩起衣襟擦去汗水和泪水，再接着往上搬土”）开凿的，他们是坚忍的，作者表达的是对他们的崇敬之情。答案：（1）①有此愿望的由来②在南阳镇欣赏“江北水乡”的神韵③保护、传承和弘扬运河文化的重要性（2）示例一：【甲】从视听角度描绘大运河。发蓝的河水、绿藻、紫燕、白鹭，在视觉上色彩丰富；白鹭鸣叫如歌吟般，在听觉上悦耳动人。大运河美好的自然风光，使作者内心愉悦。示例二：【乙】运用多种人物描写的方法。一女子穿“红衣服”，“撑”小木船，“采摘菱角”；一男子“坐”在遮阳伞下，“光着膀子”，“搭白毛巾”，“专注地”钓鱼，从外貌、动作、神态方面表现运河人日常生活的安适惬意，传达出作者坐船游览大运河时愉悦的心情。（3）示例：第②段作者写民工开凿运河的苦难，表现出对他们的同情。第⑤段作者写民工开凿运河的坚忍，表现出对他们的崇敬。【点评】作者的情感态度的体会：（1）联系作品主旨，把握情感态度。在把握作者的情感态度时，往往可以借助或联系主旨来理解。（2）结合关键语句，确定情感态度。作品中的关键性语句，常常出现在文首或文尾，或抒情，或议论，或含有深刻含义。这些语句，往往表明或暗示作品的主旨，从而也显示出了作者的情感态度。（3）根据人物语言，分析情感态度。在分析作者的情感态度时，切不可忽视对文中人物语言的体味，要有结合语言看作者情感的意识，巧妙地将溶入其中的情感态度捕捉到。五、作文。从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。13．（40分）题目：“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变……眼前这个少年，还是最初那张脸，面前再多艰险不退却……”。最近非常流行的歌曲《少年》，唱出了很多初三学子