专题03 病句的辨析与修改（解析版）

24/24专题03病句的辨析与修改知识串讲病句类型归纳所谓病句,是指那些语言表达有错误的句子,即不符合现代汉语表达规则或违反客观事理的句子。辨析病句是修改病句的基础,病句的种类虽多,但常考的大多有以下几种。1.语序不当(1)词序不当。例如:树立和落实科学发展观,发展和重视农业产业经济.应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。句中“发展和重视”，语序颠倒了,应改为“重视和发展”。(2)定语和中心语的位置颠倒。例如:玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿,兴奋异常,却始终认不出那是属于什么动物的。句中定语中心语“化石”和定语“牙齿”的位置颠倒了,应改为“牙齿化石”。(3)把定语错放在状语的位置上。例如:我们来了的消息传开了,村里的妇女、老人和孩子许多跑来看我们。句中的“许多”应放在“妇女、老人和孩子”前作定语，而不是放在后面作状语。(4)把状语错放在定语的位置上。例如:这次班会对怎样提高学习效率的问题也交换了广泛的意见。句中的“广泛”应该修饰“交换”,而不是作“意见”的定语,应改为“也广泛地交换了意见”。(5)多层定语语序不当。多层定语的正确排列顺序一般为“表领属性的或时间、处所的短语+指称或数量词+动词或动词短语+形容词或形容词短语+名词或名词短语”。另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。例如:一位优秀的有20年教学经验的国家队的羽毛球教练。正确的顺序应该为:国家队的(领属性)一位(数量词)有20年教学经验(动词短语)的优秀(形容词)的羽毛球(名词)教练。(6)多层状语语序不当。复杂状语排列顺序大致为“表目的或原因的介宾短语+表时间的名词或介宾短语+表处所的名词或介宾短语+表范围或频率的副词+表情态的形容词+表对象的介宾词语”。例如:在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。正确的顺序应该为:许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。(7)主客倒置。例如:那时候，报纸与我接触的机会是很少的。应改为“我与报纸接触”,因为“我”为主体“报纸’为客体。2.搭配不当(1)主语和谓语搭配不当。例如:狂风和暴雨哗哗地下。句中主语是“狂风和暴雨”，谓语是“下”,可以说“下雨”,但不能说“下风”,可以改为“狂风呼呼地刮,暴雨哗哗地下”。(2)谓语和宾语搭配不当。例如:几声鸟叫从幽谷中传来,打破了沉寂的环境。句中的谓语“打破”与宾语“环境”不搭配,可以改为“打破了环境的沉寂”。(3)定语、状语、补语与中心语搭配不当。例如:中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。句子中的定语“坚实的”与“基础知识”不搭配,可以把“基础知识”改为“基础”。(4)主语和宾语搭配不当。例如:秋天的北京是美丽的季节。“北京”是“季节”,主宾不搭配,可以改为“北京的秋天是美丽的季节”。(5)关联词语搭配不当。例如:只有恪守学术道德，就会消除学术腐败,净化学术界。句子中“只有”和“就”不搭配,可以把“就会”改为“才能”。(6)一面与两面搭配不当。例如:学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。句中“提高”是一面性的,“是否”是两面性的,两者不一致，搭配不当。又如:艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温情。此句也是搭配不当,“白眼”与“青睐”是两面,而“温情”则是一面，两者不搭配。(7)否定与肯定搭配不当。例如:我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望非常渺茫。此句中，“不完全否认”等于“部分承认”,基本上还是承认。因此这句话实际上是说“我们承认这首诗没有透露出希望”,这就与下半句矛盾了。又如:我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出来。此句中，没有谁不会想象不出来”等于说“谁都想象不出来”，从上半句推测原意应是“谁都想象得出来”。3.成分残缺(1)主语残缺。主要有两种情况:①介词与使令性动词连用，造成主语残缺;②暗中更换主语,造成主语残缺。例如:通过学习，使我提高了认识。介词“通过”与使令性动词连用使整个句子缺少了主语,所以可以把“使”字去掉让“我”作句子的主语；或者把“通过”去掉,让“学习”作句子的主语,变成“学习使我提高了认识”。(2)谓语残缺。由于缺少谓语中心语,造成谓语残缺。例如:中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。句中的主语是“中国人民”,“为建设一个现代化的社会主义强国”是一个介词结构,它只能作状语,所以句子缺少谓语,可以在“强国”后面补上“而努力奋斗”,这样句子就有谓语了。(3)宾语残缺。往往由于宾语前的定语太长,造成宾语中心语残缺，例如:这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。宾语中心语残缺。应在“生产厂”后补上“的大型企业”。(4)定语、状语缺失或者不完整。例如:我国鸟类工作者经过十余年的考察,已查明先后在贵州高原鸟类多达417种。句中的第二个“鸟类”前缺少修饰限制它的定语，可以在其前面补上“栖息的”,这样整个句子的意思就更完整准确了。(5)介词缺失。例如:昨天，李苗同她关系最“铁”的朋友吵起来了。句中“同”后面应加上“与”或“跟”。4.成分赘余(1)主语有多余成分。例如:我们初中学生，一般来说，我们都有自学能力。句中的后一个“我们”是多余的,可以删去。谓语有多余成分。例如:欢迎领导到我校光临指导。“到我校”即“光临”,两者都用造成赘余,应删去“光临”。(3)宾语有多余成分。例如:大家响应上级的号召，又快又好地进行施工任务，争取提前完成工程。句中的“任务”一词多余,应删去。(4)定语有多余成分。例如:玲玲用不干净的、没有消毒的纸擦伤口,结果伤口发炎了。句中的定语“不干净的”和“没有消毒的”意思上重复,可以把“不干净的”及顿号删去。(5)介词缺失。例如:昨天，李苗同她关系最“铁”的朋友吵起来了。句中“同”后面应加上“与”或“跟”。(6)状语有多余成分。例如:他们一起收拾一番，就各自分道扬镳了。句中的“分道扬镳”与“各自”意思重复,可以把“各自”删去。(7)补语有多余成分。例如:从那以后，这个原本平静的家里,不时发生使人不安的怪事出来。句中的“发生”就有“出现”的意思,再加“出来”就多余了,可以删去“出来”。5.结构混乱(1)句式杂糅。例如:客房内均设有闭路电视、国际国内直拨电话、音响，房间酒吧等应有尽有。该句把两种句式拼在一起造成了杂糅。一种是“客房内均设有……酒吧等”另一种是“客房内闭路电视……应有尽有”。两种句式应只保留一种。(2)前后牵连。例如:当学校宣布把照顾孤寡老人李奶奶的任务交给我们组时，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。句中的“既光荣又愉快的感觉”是前一句的结尾，又是后一句的开头,牵连在一起,造成了杂糅,可以在“感觉”后面加一个逗号,再加上“这种感觉”四个字。6.表意不明(1)指代不明。例如:王新和李强赛跑，经过激烈的竞争，他终于取得了胜利。“他”是指王新还是李强,不明确。(2)歧义句。例如:请你代我买两张北京到西安的往返飞机票。此句有两种理解:其一,往、返共两张;其二,往两张,返两张。又如:我要热汤。句中的“热汤”可理解为一种行为，也可理解为一种东西。7.不合逻辑(1)强加因果。例如:由于今天是公园游园活动的最后一天,因此游人寥寥无几。此句强加因果,游人寥寥无几”不一定是公园游园活动的最后一天”,两者不有关系。(2)前后矛盾。例如:他是多少个死难者中幸存的一个。既然是幸存,就没有死,可又说是“死难者中”的一个，犯了前后矛盾的错误。(3)概念误用。例如:农场决定提高粮食、棉花和经济作物的产量。“棉花”属于“经济作物”，二者不能并列。(4)否定不当。例如:全校师生没有一个人不否认,素质教育使整个校园发生了巨大的变化。该句应去掉“否认”前的“不”字。8.关联词错误(1)关联词语滥用。例如:有的同学因为对语文不感兴趣，所以对数学很喜欢。“因为……所以……”表因果关系，而分句间没有因果关系,所以应该去掉。(2)关联词语缺失。例如:这次学术会,收获很大,时间并不长。两个分句间很明显是转折关系,应加上“虽然……但是……”这一对关联词，同时需调整语序、补充主语,改为“这次学术会,虽然时间并不长,但是我们收获很大”。(3)关联词语位置不当。例如:鸟的翅膀不管多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空。“不管”应移到句首。再如“小玉不但会唱歌，而且小李也会唱歌”一句中,因为两个分句的主语不同,“不但”应移到句首。(4)关联词语搭配不当。例如:尽管严寒酷暑,我们都坚持清晨的锻炼。错用“尽管……都……”“尽管”是转折连词,此句应用表条件关系的“不管(无论)……都……”辨析病句的十种规律句中如果出现了以下关键词，很有可能是病句，要特别注意。1.看到介词与使令动词连用不放过“通过(为了)”等介词与使令动词“使(让、令、给等)”同时出现的句子往往缺主语，应把“通过(为了)”或“使(让、令、给等)”去掉。例如:经过主任再三解释,才使他怒气逐渐平息。此例滥用介词“经过”，致使整个句子主语残缺，应删去“经过”。2.看到动词连用不放过动词连续使用，有时会导致语序混乱，先发生的动作在后,后发生的动作在前,这种情况应把两个动词的顺序互换。例如:我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》，感触很多。“讨论”与“阅读”两个动词连用,导致语序混乱,应该先“阅读”再“讨论”。3.看到否定词连用不放过否定词连用容易导致句子不合逻辑。遇到这种句子应先找出句中有几个否定词,单层否定表否定意义，双层否定表肯定意义。如果不当就删去一个否定词。审读否定词时一定要注意“禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏”等含有否定意味的词语。例如:在激烈的市场竞争中,我们缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。此例前面已用了“缺乏”这一含有否定意味的词语，后面“不足”和“不当”则为多余否定,应删去。4.看到反问句中有否定词不放过如果反问句中出现了否定词,往往易出语病。如果出现语病,只要删去一个否定词即可。例如:雷锋精神当然要被赋予新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?此反问句的否定词有“否认”和“不”两个,这样,句子含三重否定,即等于否定，从而将句意搞反了。5.看到两面词不放过一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，应分析该句是否存在一面与两面搭配不当的问题。遇上这样的病句，只要调整到前后一致即可，是肯定就全肯定，是否定就全否定。例如:要保证安全生产，机器质量的好坏是重要条件。句中“安全生产”与“质量的好坏”犯了一面对两面的错误。6.看到关联词不放过一个句子如果有关联词则可能会出现滥用、缺失、位置不当、搭配不当等问题。如果出现这样的语病应根据语意进行更改。例如:不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。此例中两个分句的主语相同，第一个分句的关联词“不但”应放在主语“他”之后。7.看到并列短语不放过句子中的并列成分在搭配方面很容易出现照应不周的问题，遇上这样的病句，只要把搭配不当的内容删去即可。例如:大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。此句中的并列谓语“注视和倾听”中的“注视”不能与宾语“报告”搭配,应删去。并列短语可按下列方法排序:(1)依时间先后排序春种,夏耘,秋收,都要忙完了。(部分秋收作物耕种的先后顺序)(2)依空间距离排序牧人们骑着骏马,健美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间。(人们观察事物由上到下的顺序)(3)依范围大小排序至少，也当浸渍了亲族、师友、爱人的心。(范围排序可由大到小，也可由小到大。此处为由大到小)(4)依程度轻重排序千百年来,人们一直怀恨他们,憎恶他们，咒骂他们。(程度上一层强过一层)(5)依情感流程排序她没有什么法子让一个有钱的体面的人认识她，了解她，爱她，娶她。(6)依时局变化排序和谈失败了，欺骗不行了,战争揭幕了。(7)依数目常规排序用墨如泼,汩汩滔滔,虽十、百、千字亦在所不惜。(8)依成绩名次排序中国、乌克兰和俄罗斯分获第二十七届奥运会男子体操团体总分前三名。(9)依对应承接排序小琳的爸爸是医生,妈妈是教师,哥哥是军人,他们分别在自己的岗位上救死扶伤,教书育人,站岗放哨。8.看到表数量、范围或程度的词不放过句中表数量、范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。遇上这样的病句,只要把相矛盾的部分删去即可。例如:有报道说,目前绝大多数企业的销售利润在8%以下,比去年下降了1倍。“减少”“下降”“贬值”之类的词语不能与倍数搭配。只能与分数搭配。9.看到表感情色彩的词语不放过如果句中出现了表感情色彩的词语，则要看该词的感情色彩与句子的感情色彩是否搭配。如果感情色彩不搭配,则要把这个误用感情色彩的词语换成与句意感情色彩相吻合的词语。例如:老师为了培养我们,可真是废寝忘食,处心积虑。加点词感情色彩与句意不合，可替换为“呕心沥血”。10.看到指示代词不放过句中如果出现了指示代词,有可能出现指代不明的错误。例如:三妹拉着葛姐的手说。她老家在偏远的山区。“她”有歧义，可指“三妹”也可指其他人。辨析病句的步骤检查句子的问题，可以先读一读句子，凭借语感、语法和修辞方面的知识发现问题。语句不通顺的原因主要有三个:一是语法错误,二是违背事理,三是修辞不当。辨析病句可依据下列步骤:(1)找出句中的关键词。(2)找出主干。先找出句子的主语、谓语、宾语,看是否有残缺，搭配是否得当。(3)理清枝叶。在句子中，定语、状语、补语与主干相比较，犹如枝叶一样，如果主干没有差错，就应检查定语、状语、补语是否使用恰当。(4)体味语意。在完成以上三项工作的同时，可以体味句子的意思和表达习惯，看语意是否有问题、语序是否合理、句子是否杂糅、前后是否矛盾等。(5)弄清关系。检查复句主要看分句间的关系，看关联词语是否合理。辨别分析时，既要看关联词语,又要看句子的内容。修改病句的方法修改病句时,我们首先应认真读原句，看看说话的人到底要表达什么意思；然后想一想，这句话错在哪儿,属于哪种类型的病句；确定了病因以后,最后就要对症下药，不同类型的病句，用不同的方法进行修改。修改病句的方法可用四个字概括:增、删、调、换。增,句子成分残缺,可增添成分(增加字词)。删,句式杂糅、重复累赘,可删去多余的词语。(3)调,语序颠倒,可调换词语的位置。(4)换,用词不当、搭配不当、介词误用，可改换词语。修改之后还要再读一读，体会一下意思是否符合作者本意,是否正确、明白、简要,语感是否合乎我们的语言习惯。修改病句是为了使句子表达准确，语句明白无误。修改病句时,必须保留句子的原意,不能将句子改走样了。能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语;修改病句要注意句子的简洁,尽量保持句式或陈述对象一致。修改病句口诀:病句修改有窍门,找准病因是关键。分析句子凭语感，压缩句子剩主干。对症下药有四招，招招助你把病看。成分残缺要增补,句式杂糅必须删。顺序颠倒需调整,词语不当果断换。专题过关1．（2019·江西九江·八年级期中）下列对病句的修改不正确的一项是（

）A．通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，从而更加重视汉字书写与汉字文化传承。(将“汉字书写”与“汉字文化传承”互换位置)B．故宫博物院展出了两千多年前的新出土的文物。(把“两千多年前的”调到“新出土的”后面)C．韩国允许美国在韩国建萨德导弹系统，对于具有民族自尊心的中国人民是不能容忍的。(将“对于”调至句首，并在“导弹系统”后加“的事件”)D．未来，人们利用LIFI或许能够实现只要有灯光的地方就可以上网，甚至能看高清视频。(在句末加“的梦想”)【答案】A【详解】本题考查学生对病句的辨析和修改的能力。A项中的句子的语病不是语序不当，而是主语残缺。修改时，可删去“使”。【点睛】语序不当是病句常见的类型，主要有定语语序不当、状语语序不当、修饰语语序不当、关联词语语序不当、逻辑语序不当等。2．（2020·江苏·建湖县恒济初级中学八年级期中）下列各句中，有语病的一项是（

）A．骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。B．青春往往伴随着成长的疼痛，此刻的我们都在经历并体验着这样一种过程。C．5G，第五代移动通信网络，它的速度可达每秒钟10兆，比4G快了数百倍。D．为表彰在抗击新冠斗争中做出杰出贡献的功勋人物，国家授予钟南山“共和国勋章”。【答案】A【详解】此题考查病句的辨析和修改。A.句式杂糅，删去“其原因”或“造成的”。故选A。3．（2021·江西景德镇·八年级期中）下列句子没有语病的一项是（

）A．中小学生课间活动时切忌不要远离教室，以免耽误后面的课程。B．《非物质文化遗产公开课》让我体会到非遗的内涵和门类。了解了非遗所蕴含的智慧。C．《长津湖》以长津湖战役为背景，讲述了一个志愿军连队在极度严酷环境下坚守阵地奋勇杀敌，为长津湖战役胜利作出重要贡献。D．有一种浪漫叫并肩作战，有一种纯粹叫全力以赴，有一种果敢叫奋不顾身，回首此间，满是静水流深的情义和雷霆万钧的担当。【答案】D【详解】考查病句的修改。A.否定词语滥用，可去掉“切忌”或“不要”；B.语序不当，应该是先“了解”，再“体会”，可改为“《非物质文化遗产公开课》让我了解了非遗的内涵和门类，体会到非遗所蕴含的智慧”；C.缺少宾语，在句末加“的故事”；故选D。4．（2020·广东·广州市第三中学八年级期中）下列句子中没有语病的一项是（

）A．近年来，中国出境游的公民素质明显加强，境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。B．“2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，大约三分之一上下的年轻人希望亲临现场。C．通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理，人工智能技术开始在实体店中应用。D．一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。【答案】C【详解】本题考查病句辨析及修改。A.搭配不当，把“加强”改为“提高”；B.重复累赘，“大约”和“上下”重复，可删去“上下”；D.句式杂糅，删去“才能够实现”；故选C。5．（2020·广东·广州市第十六中学八年级期中）下列句子中没有语病的一项是（

）A．国家速滑馆拥有众多科技创新成果，具有智能化的运动管理系统、观众观赛管理和场馆管理系统，是名副其实的智慧化。B．一部作品是否真实，并不在于它是否如实地描写了事实或者现象，关键在于通过对生活现象的描写来反映生活的真实面貌。C．书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门的大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生书法水平大幅提高。D．98岁天文学泰斗韩天芑新冠痊愈出院后，针对严峻的就业形势寄语年轻人：“星光总是璀璨的多，人生也是曲折向上的。”【答案】D【详解】本题考查病句辨析。A.成分残缺，在句末加上“场馆”；B.两面对一面，在“在于”后加上“是否”或删掉前两个分句的“是否”；C.成分残缺，缺主语，删掉“使得”。故选D。6．（2019·广东·广州市第一中学八年级期中）下列句子中，没有语病的一项是（

）A．我们欣赏古代诗词，应全面了解作者的生平和时代背景，真正走进作品，去获得独特的审美体验。B．作为一名武警官兵，我决心自觉坚持和发扬军队的优良传统，用出色的工作成绩报效国家和人民。C．王林待在实验室里一个月，好像与世隔绝了，实验结果出来后，他回到家兴奋地看了十天的报纸。D．初中生提高听课质量讲究三忌：一忌不可以开小差，二忌不可以懒动脑，三忌不可以少动笔。【答案】A【详解】本题考查病句辨析。B.搭配不当，将“坚持”改为“继承”；C.歧义，句中“看了十天的报纸”有歧义，可改为“看了最近十天的报纸”；D.否定不当，可删掉三个“不可以”；故选A。7．（2021·甘肃定西·八年级期中）下列句子中没有病句的一项是（

）A．书籍对人的影响是潜移默化的，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。B．通过老师的教育，使他端正了线上学习的态度。C．不随地吐痰，是衡量一个市民素质高低的重要标准。D．广州是个国际化都市，请市民自觉维护城市秩序，爱护城市环境。【答案】D【详解】本题考查病句的辨析。A.语序不当，应将“提升自我”和“增长知识”互换位置；B.主语残缺，去掉“通过”或“使”；C.一面对两面，将“不”改成“是否”；故选D。8．（2022·全国·八年级课时练习）下列对病句的修改不正确的一项是（

）A．秋天的河源天气爽朗，舒适宜人，是一个适合开展户外活动的季节。（将“秋天”和“河源”调换位置）B．学校拟在世界阅读日举办读书达人风采大赛，展示和推广当代少年风采。（删去“和推广”）C．这次检测能否取得好成绩，关键在于我们平时努力学习。（把“关键在于”改为“取决于”）D．通过学习《回忆我的母亲》，让我们体会到朱德母亲任劳任怨的伟大品格。（删去“通过”或者“让”）【答案】C【详解】C.有误，“这次检测能否取得好成绩，关键在于我们平时努力学习”搭配不当，两面对一面，应去掉“否”或在“努力学习”前加上“是否”；故选C。9．（2021·全国·八年级单元测试）下列各组对病句修改有误的一项是（

）A．上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。（删去“一直”，或删去“始终”）B．通过这次小提琴比赛，使他的自信心增强了。（删去“通过”，或删去“使”）C．到了退休年龄的他，精力和身体都还很健康。（将“强壮”改为“充沛”）D．我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。（将“一切”放到“人类的”后面）【答案】C【详解】本题考查读病句的修改能力。“精力”不能与“健康”搭配，修改为“充沛”与“身体”也不搭配。正确的修改应该是“精力充沛，身体健康。”故答案为：C10．（2020·全国·八年级课时练习）下列病句修改不正确的一项是（

）A．朱德元帅晚年虽然疾病缠身，但他无时无刻不忘党和国家赋予他的使命。（“无时无刻”改为“每时每刻”）B．通过学习朱德的《回忆我的母亲》一课，使我领略到了母亲对子女深沉而无私的爱。（删去“通过”或“使”）C．由安徽省教育厅主办的2018年安徽省高校物联网应用创新大赛在皖西学院图书馆报告厅展开了开幕式。（“展开”改为“开展”）D．代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵意见。（“完善”和“建立”互换位置）【答案】C【详解】C.“展开”改为“举行”。故选C。11．（2020·全国·八年级课时练习）对下列病句修改不正确的一项是（

）A．为了全面提开办学水平，我校决定加快创建信息化校园的规模与速度。（删掉“规模与”）B．在中央气象台发布暴雨黄色预警后，广东省防总要求各地认真开展各项防御措施，保障群众的生命财产。（“开展”改“落实”）C．夜深，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（把“一连串”移到“事情”前）D．只有充分调动全社会的积极性和创造性，才能形成人人传承发展中华优秀传统文化。（在句末加上“的生动局面”。）【答案】B【详解】B．应该在句末加“安全”。故选B。12．（2019·全国·八年级单元测试）下列对病句的修改不正确的一项是（

）A．最近发生的这起恐怖袭击事件，激起了全世界人民的无比愤怒和谴责。（删去“和谴责”）B．只要聊起时事要闻，王林经常充当“主播”，原来他每天都看中央电视台新闻频道，难怪对时事这么熟悉。（将“原来”改为“因为”）C．每个人的成长和发展，需要个人的努力，也需要他人的帮助，离不开家庭小环境，也离不开社会大环境。（删去“和发展”）D．会不会再来广州，关键看你欢迎。（在“欢迎”前加“是否”）【答案】B【详解】B.关联词语残缺，关联词语“只要”与“就”搭配使用，应在“王林”后面补上“就”。故选B。13．（2020·全国·八年级单元测试）下列对病句的修改不正确的一项是（

）A．刘慈欣的科幻小说《三体》系列第一部曾在2015年获得雨果奖最佳长篇小说奖，刘慈欣由此成为亚洲第一个获此殊荣。（“曾”和“在2015年”对调）B．网络文学拉动了网络文艺形式，丰富了相关产业的协同发展，较好地满足了人民群众多样化多层次多方面的精神文化需求。（将“拉动了”和“丰富了”对调）C．阅读专家帕克表示，儿童藏书减少是之所以其阅读能力下降的一个原因。（删去“之所以”）D．大学向游人开放不仅会让更多心向往之的青少年提前感受自己的梦想校园、确立自己的人生目标，还不会干扰大学正常的教学秩序。（将“会让更多心向往之的青少年提前感受自己的梦想校园、确立自己的人生目标”和“不会干扰大学正常的教学秩序”对调）【答案】A【详解】这道题目考查学生对语病修改的能力。语病修改的内容，主要出现在语法、逻辑、和修辞三个方面。常有错误为搭配不当、自相矛盾、结构混乱、成分残缺等。该题选项A，“刘慈欣由此成为亚洲第一个获此殊荣”的后面应该加上“的作家”。错误原因是成分残缺。14．（2020·全国·八年级单元测试）下列对病句的修改不正确的一项是(

)A．雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加大了城市的交通拥堵状况。(把“也”改为“而且”)B．中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。(在句末添加“的方法”)C．进入初中后，他一直始终参加书法班的学习。(删掉“始终”)D．在学习的过程中，我们应该自觉培养处理和发现问题的能力。(将“处理”和“发现”调换位置)【答案】A【详解】试题分析：考查病句的辨析与修改。常见的病句类型有表意不明、语序不当、不合逻辑、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱等。修改病句前必须读懂句子，明确句子所要表达的意思。然后对语法上有毛病或逻辑上有错误的部分进行修改。修改后还要细致检查，因为有的病句不止一处有语病，最后看表达是否清楚和正确。本题A项，搭配不当，把“加大”改为“加剧”。据此，答案为A。【点睛】正确使用句子是表达理解的需要，写好句子是语文能力的重要组成。判断病句，要有一定的步骤，先理清主干（主谓宾）看搭配是否有问题，成分是否残缺，再看是否存在用词不当、语序不当、语义重复或矛盾等问题。15．（2021·广东·八年级单元测试）下列对病句的修改不正确的一项是（

）A．中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。(应删去“的原因”)B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。(把“研究”和“了解”调换位置)C．近200年来，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。(把“采伐”和“毁掉”对调)D．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。(在“名著”后加上“的习惯”)【答案】C【详解】考查对语病的分析。C项对病句的修改不正确。减少与降低不能用倍数。“一倍”换成“二分之一”即可。16．（2021·广东·八年级单元测试）下列对病句的修改不正确的一项是（

）A．书籍对人的影响，是潜移默化的，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。(将“可以提升自我”和“能够增长知识”互换位置)B．通过后天的超乎常人想象的艰苦训练和磨砺，使浙江卫视《最强大脑》节目的某些选手的记忆技能发生了改变。(去掉“通过”或“使”)C．随地吐痰，是衡量一个市民素质高低的重要标准。(在“随地吐痰”之前加上“不”)D．广州是个国际化都市，请市民自觉保护城市秩序，爱护城市环境。(把“保护”改成“维护”)【答案】C【详解】C项对病句的修改不正确。一面对两面。在“随地吐痰”前面加上“是否”即可。【点睛】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。17．（2021·全国·八年级单元测试）下列对病句的修改不正确的一项是（

）A．人们对华为人的高收入津津乐道地谈论，却很少看得到他们承受的压力，有市场的压力，还有机器给的压力。（将“市场的压力”和“机器给的压力”对调）B．在亲子共读的路上，最大的拦路虎不是经济条件差买不起书，也不是知道如何去选书。（在“知道”前面加上“不”）C．家长不要强烈谴责话多的孩子，因为这很有可能抹杀孩子的“说话”天赋，说不定以后就是出色的主持人、记者、主播之类的。（在“说不定”后面加上“这样的孩子”）D．KELT-9b是人类在宇宙中发现的迄今为止最为炽热的气体巨行星。（将“迄今为止”调至“人类”前面）【答案】A【详解】此题考查修改病句。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。A.“津津乐道”指很有兴趣地说个不停。“津津乐道”与“谈论”是重复累赘。应删去“地”谈论。18．（2021·全国·八年级课时练习）下列对病句的修改不正确的一项（

）A．班上的同学几乎都对班长十分佩服，他们都认为她对工作十分尽职，也有能力胜任班长一职。（删去“几乎”）B．由于微信支付、支付宝等网络付款方式的广泛运用，使交易变得更加便捷。（将“便捷”改为“便利”）C．这次复试成功，将决定她能否顺利考入这所大学。（在“成功”前加上“能否”）D．2017年2月，芝麻信用与深兰科技合作推出快猫无人值守便利店出现。（删去“出现”）【答案】B【详解】这道题目考查学生对语病修改的能力。语病修改的内容，主要出现在语法、逻辑、和修辞三个方面。常有错误为搭配不当、自相矛盾、结构混乱、成分残缺等。该题选项B主语残缺，而不是词语使用不当。“由于”“使”淹没了句子主语，应该删掉其中一个。滥用介词或动词是造成主语残缺的原因之一。19．（2021·云南昆明·八年级课时练习）下列病句修改不正确的一项是（

）A．期中考试之后，由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（关联词语使用不当，“由于”改为“因为”）B．初生牛犊不怕虎，我们应该给年轻人更多的时间和机会，让他们探索，让他们判断，让他们寻找，让他们思考。（逻辑关系混乱，正确的次序是：思考，判断，探索，寻找。）C．我们仔细调查研究的结果，认为他要负全部责任。（把“认为”改为“证明”；或把“结果”去掉，改为“我们通过调查研究，认为他要负全部责任”。）D．任何时候，我们都不能轻言放弃，只要自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。（定语和中心语搭配不当。可将“聪明”改为“灵巧”。）【答案】A【详解】这道题目考查学生对语病修改的能力。语病修改的内容，主要出现在语法、逻辑、和修辞三个方面。常有错误为搭配不当、自相矛盾、结构混乱、成分残缺等。该题选项A主语残缺，而不是关联词语使用不当。“由于她这样好的成绩”是介宾短语，不是主干“得到赞扬”的对象。“她”移到“得到”的前面。滥用介词是造成主语残缺的原因之一。20．（2021·全国·八年级课时练习）下列病句修改不正确的一项是（

）A．走进新建的学校的实验大楼，我真是大开眼界。（语序不当，第一分句改为“走进学校新建的实验大楼”）B．他的文章写得非常精彩，可是为了精简字数，不得不对文章略加删改一些。（“一些”与“略加”重复，删掉其中一个）C．环境的影响，癌症患者日益增多，并向中青年段年龄者伸出魔爪。（“日益”不能修饰“增多”）D．他以瑰丽的语言，优美的表达技巧，在文章中表达了现代人对美好生活的渴望。（修饰语不当，“优美”不能修饰“表达技巧”。）【答案】C【详解】这道题目考查学生对语病修改的能力。语病修改的内容，主要出现在语法、逻辑、和修辞三个方面。常有错误为搭配不当、自相矛盾、结构混乱、成分残缺等。该题选项C“日益”可以修饰“增多”。该句错误的原因是“伸出”的主语是“癌症患者”,属于动宾搭配不当。21．（2022·全国·八年级单元测试）下列对病句的修改不正确的一项（

）A．我国高中生和大学生的近视率均已超过7成多，并逐年增加，青少年近视率高居世界第一。（去掉“多”）B．40年前，高考改变了一代人的命运。而40年后，对于高考制度的批评和反思却常常屡见不鲜。（将“批评”和“反思”对调）C．在反复使用、搓洗的情况下，使筷子表面形成细小的纹路，容易残留细菌和清洁剂。（删去“使”）D．他发现，想要获得幸福的关键所在，就是是否拥有一种能力，这种能力不是别的，就叫：幸福力。（删去“是否”）【答案】B【详解】考查病句的辨析与修改。B项，成分赘余。去掉“常常”。据此，答案为B。22．（2021·全国·八年级课时练习）下列病句修改不正确的一项是（

）A．红极一时的《战狼》塑造了冷锋的英雄事迹。（将“事迹”改成“形象”）B．暑假快到了，我准备去白云山的地方，游览五福天路.飞龙瀑布等景点。（删去“的地方”）C．一个人成就的大小，关键在于勤奋起决定作用。（“关键在于勤奋”与“勤奋起决定作用”用一个即可）D．“国家疾病控制中心”主要参与对传染病暴发流行和中毒.污染事件进行调查处理的责任。（主谓不搭配，去掉“参与”）【答案】D【详解】D项句式杂糅。去掉“的责任”，并在“参与”前面加上“责任是”。【点睛】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。23．（2021·全国·八年级课时练习）下列病句修改不正确的一项是（

）A．《人民的名义》是由最高人民检察院组织创作的当代检察题材反腐，正在湖南卫视热播。（在“反腐”后面加上“电视剧”）B．2017年国家乒乓球队举行的教练员竞聘会议于3月30日在鞍山召开。（删去“会议”）C．教师课余从事微商职业，不仅进货、选货、宣传费事费时，在社交平台回答顾客问题，也会占据教师大量时间和精力。（将“进货”和“选货”对调）D．虽然她在演唱中记错了歌词，但最终，还是以真挚的歌声，让现场观众响起了掌声与泪水。（去掉“与泪水”）【答案】B【详解】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。B项的修改不正确，应该删去“举行的”。【点睛】病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。24．（2021·全国·八年级课时练习）对下列病句的修改不正确的一项是（

）A．作为启动仪式主讲嘉宾，让作家贾平凹分享了自己的阅读经验以及对当下阅读状况提出了看法。（删去“让”）B．本届文津图书奖社会各界参与积极踊跃，共收到全国图书馆及读者、专家、媒体推荐的有效参评图书1874种。（删去“积极”）C．本次的亲子共读活动目的是丰富全社会读书的良好氛围，营造孩子们的精神文化生活。（在“文化生活”后面加上“环境”）D．改革开放以来，国务院先后授予湘绣中国工艺美术大师有李凯云、杨应修、黄粹峰、刘爱云、周金秀五位。（在“美术大师”后面加上“称号的”）【答案】C【详解】本题考查学生对病句的辨析与修改。ABD三项修改正确；C项修改不正确。语病是搭配不当。把“丰富”与“营造”调换位置。【点睛】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。25．（2021·全国·八年级课时练习）下列病句修改不正确的一项是（

）A．首届“宝珀·理想国文学奖”由作家金宇澄、唐诺、阎连科，香港岭南大学中文系教授许子东，音乐制作人、主持人高晓松组成。（在“由”前面加上“评委团”）B．展览向各国观众展示了陈伯吹国际儿童文学奖的发展历程中优秀作品的获奖图书共36种。（删去“的获奖图书”）C．通过各种创新形式将中国人传统的节日呈现出来，让百姓深度参与，广泛宣传，共享文化之美，共感思亲之情。（删去“通过”）D．全国十大考古评选活动办公室已日前公布了2017年度全国十大考古新发现初评结果。（将“2017年度”和“全国”对调）【答案】D【详解】试题分析：考查病句的辨析与修改。D项，语序不当，应该把将“已”和“日前”位置互换。据此，题中的“将‘2017年度’和‘全国’对调的”的修改方法是错误的。据此，答案为D。【点睛】判断病句，要有一定的步骤，先理清主干（主谓宾）看搭配是否有问题，成分是否残缺，再看是否存在用词不当、语序不当、语义重复或矛盾等问题。26．（2021·全国·八年级课时练习）下列对病句的修改不正确的一项是A．本周约有5万把共享雨伞现身杭州街头，它们分布在杭城的火车站、地铁站、商场、公共区域等地。（将“、公共区域等地”改为“等公共区域”）B．坦桑尼亚信息服务部部长哈桑·阿巴西表示，来自中国的影视作品是坦桑尼亚民众了解中国经济发展与城市生活。（在句末加上“的重要途径”）C．为了孩子的前途和未来，逼得众多父母必须“押”着孩子去做很多事。（删去“逼得”）D．选择散养的父母一定要实时检视自己的理论是否过期，教育方式要符合孩子的特点，等等。（将“教育方式”改为“教育模式”）【答案】D【详解】D对病句的修改不正确。此句为两面对一面。将第二个“要”改为“是否”即可。【点睛】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度，也可从语法角度。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。27．（2022·全国·八年级课时练习）下列病句修改不正确的一项是（

）A．我们应该发挥广大青年的充分的作用，让他们在省运期间各显其能，使运动员从中感受到周口青年的友好。（将“充分”调至“发挥”前，并删掉“的”）B．秋风一阵阵吹来，树技摇曳，月光.树影晃动起来，发出沙沙声。（去掉“月光”）C．前期准备工作已经完成，现在，摆在我们面前的任务就是如何提高产品质量的问题了。（将“任务”或“的问题”删掉）D．既然你来了，我也该走了。（缺少主语）【答案】D【详解】考查对句子语病的辨析与修改。D项有误，关联词语搭配不当，将“也”改为“就”。28．（2021·全国·八年级课时练习）下列对病句的修改不正确的一项是A．生活中不少食物都有预防大脑衰老，如核桃、葡萄、黑巧克力等等。（在“衰老”的后面加上“的功效”）B．为了解决人口过多、交通拥堵、生态环境等“大城市病”，使京沪相继提出了人口控制和疏解的政策。（删去“使”）C．让孩子从小养成良好的阅读习惯，体验阅读的快乐、感受阅读的力量，对于每个家庭、每个孩子都十分重要。（将“体验”和“感受”对调）D．“给爸爸放天假”亲子活动吸引了来自附近的1000多个家庭，近一千多名爸爸携孩子参加。（删去“近”或者“多”）【答案】C【详解】考查对病句的辨析与修改。C项错误，将“家庭”和“孩子”对调。【点睛】病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。29．（2022·全国·八年级课时练习）下列对病句的修改不正确的一项是A．历经25年审核，2年等待，首个世界上获批的供食用转基因动物——转基因三文鱼终于被端上餐桌。（将“首个”移至“获批”前）B．在西班牙东南部省阿尔梅利亚的海滩上有一只搁浅的小海豚被人们发现，然而却因为游客好奇争相和它合影，导致了它的死亡的原因。（删去“的原因”）C．广州白云机场“海天走廊”16日正式启用，成为不少国内外感知广州的“第一站”。（在“国内外”后面加上“旅客”）D．《财富》“世界500强排行榜”中，中国企业不但世界影响力在不断提升，而且数量在增加，展现着大国的经济实力。（将“展现”改为“显示”）【答案】D【详解】D项病句的修改不正确。分句间的语序错误。将“世界影响力在不断提升”和“数量在增加”对调。【点睛】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度，也可从语法角度。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。30．（2022·全国·八年级单元测试）下列对病句的修改不正确的一项是（

）A．在通过高考这条独木桥面前，衡水中学“高考工厂”比起所谓的“素质教育”显示出更加实用。（在“实用”后面加上“的优势”）B．背街小巷环境整治旨在通过建立长效的管理机制，从十个方面提升街巷环境。（将“提升”改为“改造”）C．在陈学中的千亩农场里，看着绿油油的麦苗仿若一片绿色的海洋，让人不禁畅想到几个月后丰收的景象。（删去“看着”）D．随着全国各地中小学校放暑假，使一群群“小候鸟”陆续迁徙来到广州，与在此打工的父母短暂相聚。（删去“陆续”）【答案】D【详解】D对病句的修改不正确。此句属于残缺主语。删去“随着”或“使”即可。【点睛】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。31．（2021·全国·八年级课时练习）下列对病句的修改不正确的一项是（

）A．为了推动科学技术更好的发展与普及，我们今晚还将特别举行“网易科学之夜”。（将“举行”改为“举办”）B．河北邯郸市涉县后池村因为义务上山修路，依靠双手改变贫穷、落后面貌，被誉为太行“新愚公”。（在“后池村”后面加上“居民”）C．在持续的高温笼罩中，使空调用电需求持续增大，北京、天津、山东等多地电网负荷刷新了历史记录。（删去“多地”）D．我国的蘑菇种类繁多，分布在森林、草原、平原、路边等都可以采到。（删去“分布”）【答案】C【详解】考查修改病句的能力。C项对病句的修改不正确。此题属于主语残缺。删去“在、中”或“使”即可。32．（2020·全国·八年级课时练习）找出下面语段中的两个病句，并改正。①朱自清先生是著名的民主战士，对敌人从不留情。②然而，通过阅读《背影》，又让我们看到了他深情的一面。③或许，伟大的，都如他般憎爱分明。④憎得彻底，爱得深沉。(1)第_____句是病句，应改为____________