Unit 2 Natural disasters Integrated skills (2) Continuation writing 教学设计-2023-2024学年高中英语译林版（2020）必修第三册

Unit2NaturaldisastersIntegratedskills(2)Continuationwriting教学设计-2023-2024学年高中英语译林版（2020）必修第三册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容Unit2NaturaldisastersIntegratedskills(2)Continuationwriting教学设计-2023-2024学年高中英语译林版（2020）必修第三册

教学内容：

本节课是高中英语译林版必修第三册第二单元"自然灾害"的延续性写作课。本节课将重点讨论自然灾害的预防和应对措施，并鼓励学生通过写作来表达自己的观点和建议。学生需要运用本单元所学的词汇和句型来完成写作任务。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，特别是语言能力、思维品质和学习能力。通过学习自然灾害的预防和应对措施，学生将提高他们的语言表达能力，学会使用相关的词汇和句型来表达自己的观点和建议。同时，本节课还将培养学生的思维品质，让他们学会分析和评价自然灾害的预防和应对措施，并提出自己的观点和建议。此外，通过完成写作任务，学生将提高他们的学习能力，学会独立完成写作任务并自我评估。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是学习自然灾害的预防和应对措施，并运用所学的词汇和句型来完成写作任务。重点内容包括：

（1）自然灾害的类型和特点，如地震、洪水、台风等；

（2）预防和应对自然灾害的措施，如建立预警系统、加强基础设施建设、提高公众意识等；

（3）运用本单元所学的词汇和句型来表达自己的观点和建议。

2.教学难点

本节课的难点是理解和运用本单元所学的词汇和句型来完成写作任务。难点内容包括：

（1）自然灾害相关词汇的记忆和运用，如earthquake,flood,typhoon等；

（2）表达观点和建议的句型的运用，如if…,Ithink…,inmyopinion…等；

（3）根据所给情境进行续写，要求学生能够运用所学的词汇和句型来表达自己的观点和建议。

为了帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）通过图片、视频等多媒体资源，帮助学生形象地理解自然灾害的类型和特点；

（2）设计相关的练习题，让学生在实践中运用自然灾害相关词汇；

（3）提供范文，让学生学习如何运用表达观点和建议的句型；

（4）组织小组讨论，让学生在交流中学习如何根据所给情境进行续写。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，即高中英语译林版必修第三册第二单元"自然灾害"的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解自然灾害的类型和特点，以及预防和应对措施。例如，可以准备地震、洪水、台风等自然灾害的图片和视频，以及相关的图表和数据，以帮助学生直观地了解自然灾害的影响和预防措施。

3.实验器材：由于本节课主要涉及自然灾害的预防和应对措施的讨论，不涉及实验操作。但如果需要进行实验，确保实验器材的完整性和安全性，以及实验操作的安全指导。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，以支持学生的学习活动。例如，可以将教室分成小组讨论区，以便学生进行小组讨论和交流；或者布置实验操作台，以便学生进行实验操作。同时，确保教室环境的舒适和安静，以便学生能够集中精力学习。

5.教学软件：准备与教学内容相关的教学软件，如多媒体教学软件、在线教学平台等，以便教师在教学过程中能够灵活运用各种教学工具，提高教学效果。

6.学习资源：为学生提供相关的学习资源，如在线学习网站、学习应用程序等，以便学生在课后能够自主学习和复习。

7.教学反馈：准备与教学内容相关的教学反馈工具，如问卷调查、学生反馈表等，以便教师能够及时了解学生的学习情况和反馈，以便进行教学调整和改进。

8.教学指导：为学生提供相关的教学指导，如学习指南、学习策略等，以便学生能够更好地学习和掌握本节课的教学内容。

9.教学评估：准备与教学内容相关的教学评估工具，如考试、作业、评估表等，以便教师能够对学生的学习成果进行评估和反馈。

10.教学支持：为学生提供相关的教学支持，如学习辅导、学习咨询等，以便学生能够获得及时的帮助和支持，提高学习效果。教学流程一、导入新课（写200字，用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Unit2Naturaldisasters》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过自然灾害的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索自然灾害的奥秘。

二、新课讲授（写300字，用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解自然灾害的基本概念。自然灾害是自然界中发生的灾害，如地震、洪水、台风等。它们会对人类社会造成巨大的影响和损失。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了自然灾害在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。例如，我们可以通过建立预警系统来预防和减轻自然灾害的影响。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调自然灾害的预防和应对措施这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。例如，我会解释如何建立有效的预警系统和提高公众意识的重要性。

三、实践活动（写300字，用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与自然灾害相关的实际问题。例如，他们可以讨论如何提高公众对自然灾害的意识和应对能力。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示自然灾害的基本原理。例如，我们可以模拟地震的震动和洪水的水流，让学生亲身体验自然灾害的影响。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。他们可以分享他们的想法和解决方案，并与其他小组进行交流和讨论。

四、学生小组讨论（写400字，用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“自然灾害的预防和应对措施”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（写200字，用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了自然灾害的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对自然灾害的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：自然灾害的相关书籍和学术文章，如《自然灾害与人类社会》（NaturalDisastersandHumanSociety）和《自然灾害的预防与应对》（PreventionandResponsetoNaturalDisasters）。这些书籍和文章可以为学生提供更深入和全面的知识，帮助他们理解自然灾害的影响和预防措施。

2.拓展资源：自然灾害的新闻报道和纪录片，如《自然灾害：地震》（Earthquakes:NaturalDisasters）和《洪水：自然灾害的破坏与应对》（Floods:NaturalDisastersandResponses）。这些报道和纪录片可以帮助学生了解自然灾害的最新发展和研究进展，以及人类社会如何应对自然灾害。

3.拓展资源：自然灾害的模拟游戏和在线资源，如《自然灾害模拟器》（DisasterSimulator）和《自然灾害应对指南》（NaturalDisasterResponseGuide）。这些游戏和在线资源可以帮助学生通过实践和互动学习来加深对自然灾害的理解和应对能力。

4.拓展资源：自然灾害的社交媒体平台和论坛，如Twitter和Facebook上的自然灾害话题和讨论组。这些社交媒体平台和论坛可以为学生提供与自然灾害专家和从业者的交流机会，以及最新的自然灾害信息和应对策略。

5.拓展资源：自然灾害的教育项目和活动，如自然灾害教育周（NaturalDisasterEducationWeek）和自然灾害模拟演练。这些项目和活动可以帮助学生通过参与和实践来提高对自然灾害的认识和应对能力。

拓展建议：

1.鼓励学生阅读与自然灾害相关的书籍和学术文章，以深入了解自然灾害的影响和预防措施。

2.建议学生观看自然灾害的新闻报道和纪录片，以了解自然灾害的最新发展和研究进展。

3.鼓励学生尝试自然灾害的模拟游戏和在线资源，以通过实践和互动学习来加深对自然灾害的理解和应对能力。

4.建议学生参与自然灾害的社交媒体平台和论坛，以与自然灾害专家和从业者交流，获取最新的自然灾害信息和应对策略。

5.鼓励学生参与自然灾害的教育项目和活动，以通过参与和实践来提高对自然灾害的认识和应对能力。内容逻辑关系1.自然灾害的基本概念和类型

重点知识点：自然灾害（naturaldisaster）、地震（earthquake）、洪水（flood）、台风（typhoon）等。

词：destroy、damage、impact、prepare、mitigate、prevent等。

句：Naturaldisastersareeventsthatoccurinthenaturalenvironmentandcauseharmtohumans.Earthquakesarecausedbythemovementoftheearth'splates.Floodsoccurwhenwatercoverslandthatisusuallydry.TyphoonsareseveretropicalcyclonesthatoccurinthenorthwestPacificOcean.

2.自然灾害的影响和预防措施

重点知识点：影响（impact）、预防措施（preventionmeasures）、预警系统（earlywarningsystem）、基础设施（infrastructure）、公众意识（publicawareness）等。

词：loss、injury、death、evacuation、education、awareness等。

句：Naturaldisasterscanhavesevereimpactsonhumans,includinglossoflife,injury,anddamagetoproperty.Earlywarningsystemscanhelpreducetheimpactofnaturaldisastersbyprovidingadvancenoticetothepublic.Strengtheninginfrastructureandincreasingpublicawarenessareimportantpreventionmeasuresthatcanhelpmitigatetheeffectsofnaturaldisasters.

3.续写练习的逻辑关系

重点知识点：续写（continuationwriting）、逻辑关系（logicalrelationship）、连贯性（coherence）、连贯性（coherence）等。

词：sequel、transition、connect、flow、consistency等。

句：Incontinuationwriting,itisimportanttomaintainalogicalrelationshipbetweentheprevioustextandthenewcontent.Usetransitionsandconnectivestoensuretheflowandconsistencyofthewriting.Thewritingshouldbecoherentandmakesense,allowingthereadertofollowthestoryorargumenteasily.

板书设计：

1.自然灾害的基本概念和类型

-自然灾害：地震、洪水、台风等

-影响：破坏、伤害、生命损失

-预防措施：预警系统、基础设施强化、公众意识提高

2.自然灾害的影响和预防措施

-影响：生命损失、财产损害

-预防措施：预警系统、基础设施强化、公众意识提高

-续写练习的逻辑关系

-连贯性：使用过渡词和连接词

-一致性：保持故事或论述的逻辑性和一致性典型例题讲解1.例题1：自然灾害的类型和特点

-题目：请列举三种自然灾害，并简要描述它们的特征。

-答案：地震（地震发生时，地壳会发生快速地上下或水平运动，造成地面震动和破坏）、洪水（洪水是由于降水过多或河流水位上涨，导致水流覆盖正常陆地）、台风（台风是一种强烈的热带气旋，具有强风和暴雨）。

2.例题2：自然灾害的影响

-题目：请描述自然灾害对人类社会的主要影响。

-答案：自然灾害对人类社会的主要影响包括生命损失、财产损害、基础设施破坏、环境污染和生态破坏等。

3.例题3：自然灾害的预防措施

-题目：请列举三种自然灾害的预防措施，并简要解释它们的作用。

-答案：地震的预防措施包括建立地震预警系统、加强建筑物的抗震设计和建设、提高公众的地震应急知识。洪水的预防措施包括加强防洪设施建设、制定洪水预警和疏散计划、提高公众的洪水防范意识。台风的预防措施包括建立台风预警系统、加强防风设施建设、提高公众的台风应急知识。

4.例题4：自然灾害的续写练习

-题目：根据以下情境，请用英文续写一段关于自然灾害的预防和应对措施的描述。

情境：某城市刚刚经历了严重的洪水灾害，市政府正在考虑采取措施来防止未来再次发生类似的灾害。

-答案：Thecitygovernmentisconsideringtakingmeasurestopreventfuturefloodingdisasters.Oneofthekeymeasuresistostrengthenthefloodcontrolinfrastructure.Theyplantobuildmoredamsandleveestoholdbackthefloodwatersandprotectthecityfromfuturedamage.Anotherimportantmeasureistoimprovethefloodwarningsystem.Byusingadvancedtechnology,theycanbetterpredictwhenandwherefloodswilloccur,allowingthemtotaketimelyactionandevacuatepeopletosafety.Lastly,thegovernmentplanstoraisepublicawarenessaboutfloodpreventionandresponse.Theywillorganizeworkshopsanddistributeinformationalmaterialstoeducatecitizensonhowtoprotectthemselvesandtheirpropertyduringaflood.

5.例题5：自然灾害的续写练习

-题目：根据以下情境，请用英文续写一段关于自然灾害的应对措施的描述。

情境：某地区刚刚遭受了一场严重的地震，造成了大量的破坏和伤亡。当地政府正在紧急采取措施来应对这场灾害。

-答案：Thelocalgovernmentistakingemergencymeasurestorespondtotheearthquakedisaster.Oneofthekeymeasuresistoprovideimmediaterelieftotheaffectedareas.Theyaresendingrescueteams,medicalsupplies,andfoodtotheaffectedareastohelpthesurvivorsandprovidethemwithbasicnecessities.Anotherimportantmeasureistosetuptemporarysheltersforthehomeless.Thegovernmentisworkingwithlocalorganizationsandvolunteerstoprovideshelter,food,andclothingtothosewhohavelosttheirhomes.Additionally,thegovernmentisworkingtoassessthedamageandbegintherecoveryprocess.Theyaresendinginspectorstoevaluatethesafetyofdamagedbuildingsandworkingwithengineerstoplanrepairsandreconstruction.Thegovernmentisalsoprovidingpsychologicalsupportandcounselingtohelpthesurvivorscopewiththetraumaoftheearthquake.课堂课堂评价是了解学生学习情况的重要手段，本节课将采用提问、观察、测试等方式进行评价。

1.提问评价：在课堂上，教师会通过提问的方式了解学生对自然灾害的基本概念、类型、影响和预防措施的理解程度。教师会根据学生的回答来判断学生对知识的掌握情况，并对回答不准确的学生进行个别指导。

2.观察评价：教师会在课堂上观察学生的参与情况，包括学生的注意力集中程度、小组讨论的参与度、实验操作的准确性等。通过观察，教师可以了解学生的学习态度和能力，并对需要帮助的学生进行指导。

3.测试评价：在课堂的最后，教师会安排一个小测试，以检验学生对自然灾害的续写练习的掌握情况。测试将包括选择题、填空题和续写题，以评估学生的语言表达能力和逻辑思维能力。

作业评价

作业是学生巩固课堂所学知识的重要途径，教师会对学生的作业进行认真批改和点评。

1.作业批改：教师会对学生的作业进行仔细批改，包括检查学生的语言表达、逻辑思维、语法和拼写等方面。教师会标注学生的错误，并在作业中给出具体的修改建议。

2.作业点评：教师会在课堂上对学生的作业进行点评，表扬学生的优点和进