专题二第5课四、《搜索网站素材》教学设计 2023-2024学年青岛版（2018）初中信息技术七年级上册

专题二第5课四、《搜索网站素材》教学设计2023—2024学年青岛版（2018）初中信息技术七年级上册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：《搜索网站素材》

2.教学年级和班级：七年级上册

3.授课时间：第5课

4.教学时数：1课时二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.信息素养：培养学生运用网络搜索技术，高效获取信息的能力。通过学习搜索引擎的使用方法，学生能够根据需求在网络上快速找到所需信息，培养其信息检索技能。

2.思维能力：训练学生利用搜索结果进行思考和判断，提高其逻辑思维和批判性思维能力。学生需分析搜索结果的真实性和相关性，培养其独立思考问题的能力。

3.合作能力：通过小组合作完成搜索任务，培养学生的团队协作精神。学生在小组内分工合作，共同完成信息搜集、整理和分析工作，提高其团队协作能力。

4.自主学习能力：鼓励学生自主学习搜索技巧，培养其自主学习的能力。学生在实践中不断摸索，掌握搜索方法，提高其自主学习能力。

5.创新能力：引导学生运用所学知识进行创新，培养其创新能力。学生可尝试运用搜索技术解决实际问题，发挥其创新思维，提高其创新能力。

6.信息安全意识：培养学生具备信息安全意识，学会保护个人信息。学生需了解网络安全隐患，学会防范网络风险，提高其信息安全意识。

7.社会责任感：通过搜索任务，培养学生关注社会热点问题的责任感。学生关注社会现象，关心国家大事，提高其社会责任感。

8.环保意识：引导学生关注环保问题，培养其环保意识。学生在搜索过程中，关注环保信息，了解环保政策，提高其环保意识。三、教学难点与重点1.教学重点：

(1)搜索引擎的工作原理：本节课的核心内容之一是让学生了解搜索引擎的工作原理，包括搜索引擎如何抓取网页信息、如何进行信息索引和排名等。这将有助于学生更好地理解搜索引擎的使用方法。

(2)搜索技巧：本节课的重点还包括教授学生一些基本的搜索技巧，如使用关键词、使用高级搜索功能、使用搜索运算符等。这些技巧将帮助学生更高效地进行信息检索。

(3)搜索结果分析：学生需要学会如何分析搜索结果的真实性和相关性。这包括判断信息来源的可靠性、比较不同搜索结果的内容和观点等。这将有助于学生培养批判性思维能力。

2.教学难点：

(1)搜索引擎工作原理的理解：由于搜索引擎的工作原理涉及复杂的算法和技术，对于七年级的学生来说可能难以理解。教师可以通过使用图形化工具或简单的比喻来帮助学生理解这一难点。

(2)搜索技巧的应用：学生可能需要一定的时间来熟练掌握搜索技巧。教师可以通过提供具体的搜索任务和实例来帮助学生巩固和应用这些技巧。

(3)搜索结果分析的能力：学生可能缺乏批判性思维能力，难以准确判断搜索结果的真实性和相关性。教师可以通过提供具体的搜索结果案例，引导学生进行讨论和思考，以提高他们的分析能力。

举例解释：

1.搜索引擎工作原理的理解：教师可以通过使用一个简单的比喻，比如将搜索引擎比作一个图书管理员，它负责整理和索引所有的网页信息。这样可以帮助学生更直观地理解搜索引擎的工作方式。

2.搜索技巧的应用：教师可以提供具体的搜索任务，比如让学生搜索关于环保的新闻。学生可以通过尝试使用不同的关键词和搜索运算符来找到相关的信息。教师可以提供一些提示和指导，帮助学生掌握正确的搜索技巧。

3.搜索结果分析的能力：教师可以提供一些搜索结果的案例，比如两个不同的新闻来源报道同一事件的案例。学生可以比较两个报道的内容和观点，分析它们的真实性和相关性。教师可以引导学生进行讨论，让他们思考如何判断信息的可靠性。四、教学方法与手段1.讲授法：在讲解搜索引擎工作原理和搜索技巧时，采用讲授法向学生系统地传授知识。通过生动的语言和形象的比喻，帮助学生理解复杂的概念。

2.讨论法：在分析搜索结果的真实性和相关性时，组织学生进行小组讨论。引导学生提出自己的观点，培养他们的批判性思维能力。

3.实验法：让学生通过实际操作搜索引擎来掌握搜索技巧。提供具体的搜索任务，让学生在实践过程中学习和应用所学知识。

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示搜索引擎的工作流程图、搜索技巧的示例等，帮助学生直观地理解教学内容。

2.教学软件：使用搜索引擎模拟软件或在线搜索平台，让学生在实际操作中掌握搜索技巧，提高教学效果。

3.网络资源：利用网络资源，如搜索引擎的官方教程、相关视频教程等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和主动性。

1.讲授法：通过生动的语言和形象的比喻，帮助学生理解搜索引擎工作原理和搜索技巧。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，培养他们的批判性思维能力。

3.实验法：让学生通过实际操作搜索引擎来掌握搜索技巧。

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示搜索引擎工作流程图、搜索技巧示例等。

2.教学软件：使用搜索引擎模拟软件或在线搜索平台。

3.网络资源：利用搜索引擎官方教程、相关视频教程等丰富教学手段。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕搜索网站素材这一课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解搜索引擎的工作原理、搜索技巧等知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解搜索网站素材这一课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出搜索网站素材这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解搜索引擎工作原理、搜索技巧等知识点，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握搜索技巧。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验搜索知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解搜索引擎工作原理、搜索技巧等知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握搜索技巧。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解搜索引擎工作原理、搜索技巧等知识点，掌握搜索技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据搜索网站素材这一课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与搜索网站素材相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的搜索引擎工作原理、搜索技巧等知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、拓展与延伸2.搜索引擎的商业模式：介绍搜索引擎的商业模式，包括广告收入、付费排名、搜索推广等，让学生了解搜索引擎的商业价值。

3.搜索引擎的竞争格局：分析当前搜索引擎市场的竞争格局，介绍主要的搜索引擎公司和市场份额，让学生了解搜索引擎行业的竞争态势。

4.搜索引擎的伦理问题：探讨搜索引擎在信息检索中可能涉及的伦理问题，如信息真实性、隐私保护等，引导学生关注搜索引擎的社会责任。

5.搜索引擎的未来发展趋势：预测搜索引擎的未来发展趋势，如人工智能、语音搜索、图像搜索等，激发学生对搜索引擎技术发展的兴趣。

6.搜索引擎在生活中的应用：介绍搜索引擎在生活中的广泛应用，如购物搜索、旅游搜索、学术搜索等，让学生了解搜索引擎的实际价值。

7.搜索引擎的安全问题：提醒学生注意搜索引擎使用过程中的安全问题，如防范网络诈骗、保护个人信息等，提高学生的信息安全意识。

8.搜索引擎的个性化服务：介绍搜索引擎的个性化服务，如根据用户历史搜索记录推送相关内容，让学生了解搜索引擎的个性化特点。

9.搜索引擎的算法原理：深入讲解搜索引擎的算法原理，如PageRank算法、搜索引擎优化（SEO）等，满足学生对技术细节的兴趣。

10.搜索引擎的法律法规：介绍搜索引擎相关的法律法规，如版权保护、信息传播规范等，提高学生的法律意识。七、板书设计①搜索引擎如何抓取网页信息

②搜索引擎如何进行信息索引和排名

③搜索引擎的工作流程图

2.搜索技巧

①使用关键词搜索

②使用高级搜索功能

③使用搜索运算符

3.搜索结果分析

①判断信息来源的可靠性

②比较不同搜索结果的内容和观点

③提高批判性思维能力

4.搜索引擎的商业模式

①广告收入

②付费排名

③搜索推广

5.搜索引擎的竞争格局

①主要的搜索引擎公司

②市场份额

③竞争态势

6.搜索引擎的伦理问题

①信息真实性

②隐私保护

③社会责任

7.搜索引擎的未来发展趋势

①人工智能

②语音搜索

③图像搜索

8.搜索引擎在生活中的应用

①购物搜索

②旅游搜索

③学术搜索

9.搜索引擎的安全问题

①防范网络诈骗

②保护个人信息

③信息安全意识

10.搜索引擎的个性化服务

①用户历史搜索记录

②相关内容推送

③个性化特点

11.搜索引擎的算法原理

①PageRank算法

②搜索引擎优化（SEO）

③技术细节

12.搜索引擎的法律法规

①版权保护

②信息传播规范

③法律意识

板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。八、教学评价与反馈2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的参与度和合作能力，观察他们如何运用搜索网站素材知识进行交流和讨论。

3.随堂测试：设计一些关于搜索网站素材的题目，测试学生对知识点的掌握情况，了解学生的学习效果。

4.作业完成情况：检查学生的作业完成情况，评估学生对搜索网站素材知识的实际应用能力。

5.教师评价与反馈：针对学生的学习表现，给予积极的评价和反馈，鼓励学生继续努力，提高搜索网站素材知识水平。同时，针对学生在学习过程中遇到的问题，给予指导和建议，帮助学生改进学习方法和技巧。通过教学评价与反馈，了解学生的学习情况，及时调整教学方法和策略，提高教学质量。同时，鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的学习兴趣和主动性。教学反思本节课的主题是搜索网站素材，通过这节课的教学，我发现学生们对搜索引擎的使用已经有一定的了解，但在搜索技巧的掌握上还有待提高。在讲解搜索引擎工作原理时，我采用了生动的语言和形象的比喻，帮助学生理解了这个复杂的概念。在教授搜索技巧时，我通过实际操作搜索引擎的示例，让学生们在实践中学习和应用。此外，我还组织了小组讨论活动，让学生们在讨论中深入理解搜索技巧，并培养他们的团队合作意识。

然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。首先，部分学生在使用搜索引擎时，对关键词的选择不够准确，导致搜索结果不够理想。针对这个问题，我计划在接下来的课程中，