2024-2025学年吴忠市同心县数学六上期末教学质量检测试题含解析_第1页
2024-2025学年吴忠市同心县数学六上期末教学质量检测试题含解析_第2页
2024-2025学年吴忠市同心县数学六上期末教学质量检测试题含解析_第3页
2024-2025学年吴忠市同心县数学六上期末教学质量检测试题含解析_第4页
2024-2025学年吴忠市同心县数学六上期末教学质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024-2025学年吴忠市同心县数学六上期末教学质量检测试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内。每小题2分,共10分)1.小明用一张长32厘米,宽20厘米的长方形纸,最多能剪(

)个半径是2厘米的圆形纸片.A.50 B.40 C.1602.下面四幅图中,()不是正方体的展开图.A. B. C. D.3.()的面积接近1平方厘米.A.手指甲面 B.手机面 C.房间地砖面 D.电视屏幕面4.半径为2厘米的圆,它的周长和面积相比(

)A.相等

B.面积大

C.周长大

D.无法比较5.一个圆的半径扩大2倍,则它的周长扩大(

)A.2倍B.4倍C.8倍二、填空题。(每小题2分,共28分)6.某小学四、五、六年级学生是星期六下午参加劳动,其中一个班学生留下来打扫环境卫生,一部分学生到建筑工地搬砖,其余的学生到校办工厂劳动,到建筑工地搬砖是到校办工厂劳动人数的2倍.各个班级参加劳动人数如下表.留下来打扫卫生的是_____班.班级四(1)四(2)四(3)四(4)五(1)五(2)五(3)五(4)六(1)六(2)六(3)人数55545755545154535152487.把5米长的木条平均截成6段,每段是这根木条的(________),每段长(________)米。8.某公司总经理月工资5000元,两个副总的月工资都是2000元,其他15名员工的月平均工资1200元.这个公司18人的月平均工资是(________);这组数据的中位数是(________),众数是(________).9.的倒数是_____,0.375的倒数是_____,65%的倒数是_____.10.6.08升=(________)毫升0.12平方米=(________)平方厘米5.26立方分米=(________)升(________)毫升0.05平方千米=(________)公顷11.一个挂钟的时针长20厘米,一昼夜这根时针的尖端走了(____)米。12.从下面的数字卡片中取出三张,按要求组成三位数。(每组写2个)0123(1)奇数:____________(2)偶数:____________(3)既是2的倍数又是5的倍数:____________(4)既是2的倍数又是3的倍数:____________(5)既是3的倍数又是5的倍数:____________13.化成小数是(______),0.15化成最简分数是(______)。14.3÷4=(____________)(分数)=(____________)(小数)=(________)%15.“春水春池满,春时饮春酒,春鸟弄春色。”诗中“春”字出现的次数占全诗总字数(不包括标点符号)的(_______)%;16.把0.8、、、按从小到大的顺序排列:(_______)<(_______)<(_______)<(_______)17.5个棱长为20厘米的正方体木箱堆放在墙角(如图),露在外面的表面积是(________)平方分米。18.一本书共有180页,第一天看了全书的,第二天看了余下的30%,第三天应从第(______)页看起。19.甲、乙两数之差是21.6,甲数的小数点向左移动一位后,正好和乙数相等,甲数是(______),乙数的倒数是(______)。三、计算题。(每题6分,共18分)20.直接写出得数.(1)2.3+3.57=_____(2)7÷0.1=_____(3)=_____(4)=_____(5)=_____(6)=_____(7)=_____(8)3.5×2÷×5=_____(9)4÷()=_____(10)[﹣()]÷=_____21.求未知数x。2x-=x-x=22.脱式计算。(能简算的要简算)19.48×1.96-0.96×19.481+2-310.75-(5+4.2-4)3.12×[0.9+(1-0.3)÷0.1]四、按要求画图。(每题7分,共14分)23.按照下面要求,利用圆规、量角器等工具画图。(1)画一个r=1.5cm的圆,在圆内标注出圆心和半径。(2)在这个圆中画一个圆心角是120°的扇形。24.想办法找出圆心,标出圆心o、半径r和直径d,并在圆内画出一个最大的正方形。五、解答题。(每小题5分,共30分)25.动手操作,智慧大脑.(1)如图,O是直线上的一点,请过O点画出已知直线的垂线.(2)以O点为圆心画一个直径是4cm的圆.(3)在圆内挖去一个最大的正方形.(剩下的部分用阴影表示)(4)计算阴影部分的面积.26.修路队要修一条长160千米的公路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,第一天比第二天少修多少千米?27.甲、乙两地相距490千米,客车和货车同时从甲、乙两地相对而行,已知客车每小时行40千米,客车的速度与货车的速度的比是4∶3,则几小时后两车相遇?28.一辆汽车从甲地到乙地,速度为80千米/时,需要2.5小时到达.如果速度提高25%,几小时可以到达?29.某药瓶标签上写着:80片,每片0.1克。医生的药方上写着:每天3次,每次吃0.2克,要吃10天。你认为这瓶药够吃10天吗?30.某大酒店二月份的营业额是400万元,按规定要缴纳5%的营业税,还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税。二月份缴纳城市维护建设税多少万元?

参考答案一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内。每小题2分,共10分)1、B【分析】这张长32厘米,宽20厘米的长方形纸,长能剪32÷(2×2)=8(张)半径是2厘米的圆形纸片,宽能剪20÷(2×2)=5(张),这张纸最多能剪成8×5=40(张)这样的圆形纸片.注意,不能用长方形纸片的面积除以每张圆形纸版的面积,因为圆不能密铺.【详解】32÷(2×2)=8(张)20÷(2×2)=5(张)8×5=40(张)答:最多能剪成半径是2厘米的圆形纸片40个.故选B.2、B【详解】正方体展开图有11种特征,分四种类型,即:第一种:“1﹣4﹣1”结构,即第一行放1个,第二行放4个,第三行放1个;第二种:“2﹣2﹣2”结构,即每一行放2个正方形,此种结构只有一种展开图;第三种:“3﹣3”结构,即每一行放3个正方形,只有一种展开图;第四种:“1﹣3﹣2”结构,即第一行放1个正方形,第二行放3个正方形,第三行放2个正方形.3、A【解析】略4、D【解析】略5、A【解析】设圆的半径为r,则周长=2πr,面积=πr2,π是一个定值,则:圆的直径、周长与圆的半径成正比例:即圆的半径扩大a倍时,周长也是扩大a倍;答:一个圆的半径扩大a倍,则周长扩大a倍.故答案为:A二、填空题。(每小题2分,共28分)6、五(4)【解析】根据“到建筑工地搬砖是到校办工厂劳动的人数的2倍”,可得到这两个地方去的10个班的学生数之和应是3的倍数.11个班的学生总数是584人,而584除以3余2,因此留下来打扫卫生的这个班的学生人数应除以3余2,而各班人数中只有53除以3余2,故留下来打扫卫生的是五(4)班.7、【分析】(1)把这根木条看作单位“1”,平均分成6份,则每份就是;(2)求平均每段的长度,直接用总长度除以段数,再根据除法与分数的关系,结果用分数表示即可。【详解】1÷6=5÷6=(米)故答案为:;【点睛】分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数叫作分数,表示期中一份的数叫作分数单位;分数与除法的关系:a÷b=,求具体的平均数时,要用总数量除以份数。8、1500元11【分析】(1)先算出15名员工的月工资总数,再加总经理的月工资和两个副总的月工资除以18即可;(2)根据中位数的意义知道,把所给出的数据按一定的顺序排列(从小到大或从大到小),如果有偶数个数,则取中间的两个数的平均数,如果有奇数个数,那么中间的那个数就是该组数据的中位数;(3)在此组数据中出现次数最多的那个数就是该组数据的众数.【详解】(1)(1×15+5000+2000×2)÷18,=(18000+5000+4000)÷18,=27000÷18,=1500(元);(2)在这组数据中处于中间的两个数是1、1,所以这组数据的中位数是1;(3)在此组数据中出现次数最多的那个数是1,所以众数是1,故答案为1500元;1;1.9、【详解】的倒数是0.375=,的倒数是,所以0.375的倒数是;65%=,的倒数是,所以65%的倒数是故答案为:,,.10、6080120052605【分析】高级单位化低级单位,乘单位之间的进率;低级单位化高级单位,除以单位之间的进率。1升=1000毫升,1平方米=10000平方厘米,1立方分米=1升=1000毫升,1平方千米=100公顷。【详解】6.08×1000=6080,则6.08升=6080毫升;0.12×10000=1200,则0.12平方米=1200平方厘米;0.26×1000=260,则5.26立方分米=5升260毫升;0.05×100=5,则0.05平方千米=5公顷。【点睛】本题考查单位的换算,要熟练掌握单位之间的进率和换算的方法。11、2.512【解析】略12、123;213132;120120;130120;210120;210【分析】是2的倍数的数叫偶数,不是2的倍数的数叫奇数。2的倍数的特征:个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数。3的倍数的特征:各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。5的倍数的特征:个位是0或5的数是5的倍数。【详解】奇数:123;213偶数:132;120既是2的倍数又是5的倍数:120;130既是2又是3的倍数:120;210既是3又是5的倍数:120;210【点睛】在进行数字的搭配时,优先考虑尾数特征,掌握基本的倍数特征是解题的关键。13、0.25【分析】分数化小数,用分子÷分母即可;小数化分数,先将小数写成分母是10、100、1000……的分数,再约分即可。【详解】=7÷28=0.25;0.15【点睛】本题考查了分数和小数的互化,分数的分子相当于被除数,分母相当于除数。14、0.7575【解析】略15、40【解析】略16、0.8【详解】略17、40【分析】由图可知,有三个面露在外面,其中正面有4个小正方形,右面有3个小正方形,上面有3个小正方形,根据正方形的面积=边长×边长,求出一个小正方形的面积,再乘露在外面的小正方形总数即可。【详解】20×20=400(平方厘米)400×(4+3+3)=400×10=4000(平方厘米)4000平方厘米=40平方分米露在外面的表面积是40平方分米。【点睛】此题考查露在外面的面的相关计算,认真观察图形,找出各个面分别有几个小正方形是解题关键。同时也锻炼了空间想象能力。18、76【分析】用180×求出第一天看的页数,用180页减去第一天看的页数再乘上30%求出第二天看的页数,第一天加上第二天看的页数就是已经看完的页数,再加一即可求出第三天应该从哪一页看起。【详解】180×=30(页)(180-30)×30%=150×30%=45(页)30+45+1=76(页)。【点睛】此题考查分数乘法的意义的应用,求一个数的几分之几是多少用分数乘法,注意第二天看的页数不是总量的30%,而是剩下的30%。19、24【分析】根据甲数的小数点向左移动一位后,正好和乙数相等,可知甲数是乙数的10倍,已知甲乙之差是21.6,利用差倍公式,即两数之差÷(倍数-1)=小数,求出乙数,进而求出甲数,最后进行解答。【详解】乙数:21.6÷(10-1)=21.6÷9=2.4甲数:2.4×10=24;乙数的倒数:1÷2.4=【点睛】此题考查了学生对差倍公式题型的理解与应用,其中注意找一个数的倒数,可以用1除以这个数。三、计算题。(每题6分,共18分)20、5.877087.5【详解】根据小数分数加减乘除法的计算方法直接进行口算即可.21、x=;x=【分析】2x-=,根据等式的性质1和2,两边先同时+,再同时×即可;x-x=,先将左边进行合并,再根据等式的性质2解方程。【详解】2x-=解:2x-+=+2x×=×x=x-x=解:x=x×=×x=22、19.48;;5;24.648【分析】(1)可运用乘法分配律进行简算;(2)原式=1++2-3-=(1+2-3)+(-)=-,进行异分母的分数加减法时,要先通分为分母一样的再进行计算;(3)原式=10+-(5.8+4.2-4-)=10+-10+4+。这时再运用加法结合律进行简算。(4)原式=3.12×[0.9+0.7÷0.1]=3.12×7.9,此时可运用乘法分配律进行简算;据此解答。【详解】19.48×1.96-0.96×19.48=19.48×(1.96-0.96)=19.48×1=19.481+2-3=1++2-(3+)=(1+2-3)+-=-=10.75-(5+4.2-4)=10+-(5.8+4.2-4-)=10+-6+=(10-6)+(+)=4+(+)=4+=3.12×[0.9+(1-0.3)÷0.1]3.12×[0.9+0.7÷0.1]=3.12×7.9=24.648故答案为:19.48;;;24.648【点睛】本题考查了分数的加减混合运算以及小数的混合运算;关键是要仔细观察式中数据,运用合适的运算律进行简算;计算时要注意细心。四、按要求画图。(每题7分,共14分)23、见详解【分析】画圆的步骤如下:1、把圆规的两脚分开,定好两脚的距离,即半径。2、把有针尖的一只脚固定在一点上,即圆心。3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周,就画出一个圆。以其中一条半径为边,画一个120°的角,由圆的两条半径与这两条半径所夹的圆心角所对的弧围成的图形图形就是扇形。【详解】作图如下:【点睛】关键是掌握

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论