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文档简介

浙江省金华市金东区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题一、基础知识综合1.小文同学摘录了本学期的重点古诗文,并做了批注。请你按照要求,完成下面小题。出处摘录诗句批注王勃《送杜少府之任蜀州》海内存知己,天涯若比邻。真zhì(①

)的友情,可以克服空间的阻隔,消除孤独的苦闷。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》八月湖水平,涵虚混太清。⑤

,⑥

。这四句诗,用词精妙,富有表现力,写出了烟波浩miǎo(②

)、水天合一的宏伟气象,以及汹涌澎湃的磅bó(③

)气势。杜甫《茅屋为秋风所破歌》安得广厦千万间,⑦

!自己茅屋被毁,却盼望能有千万间房舍,以保障天下穷人在风雨中的平安。杜甫这种推己及人的仁者襟怀,实在令人敬佩。常建《题破山寺后禅院》⑧

,⑨

。那山光水色、鸟语花香、清潭倒影,都会引起无限遐思,让人参悟(④

A.shēn

B.cān

C.cēn)这空寂中的禅意。(1)请根据上表中批注内容,选择正确的读音或根据注音写出汉字。①

(2)请根据批注,在⑤—⑨处填写诗句。二、情景默写2.请你在横线上填写与画面对应的连续两句诗。

(1)

(2)

。(李白《送友人》)

(白居易《卖炭翁》)三、诗歌鉴赏3.郑樵在《六经奥论·诗经·国风辨》中说:“古者三百篇之诗皆可歌”。请你为本学期所学的《诗经》中的一首诗,选择适合的配乐,并结合诗歌,简要说明理由。A.如泣如诉的音乐

B.恬淡悠然的音乐

C.激荡昂扬的音乐诗歌节选:《关雎》关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。《蒹葭》蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。《式微》式微式微,胡不归?微君之故,胡为乎中露?《子衿》青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?4.阅读下面两首诗歌,参与同学们的讨论。[甲]梅花二首①(其一)苏轼春来幽谷水潺潺,的皪②梅花草棘间。一夜东风吹石裂,半随飞雪度关山。[乙]卜算子·黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐,漏断人初静。时见幽人独往来,缥缈孤鸿影。惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。【注释】①元丰三年元月,苏轼被贬至湖北黄州,途经湖北麻城县,观梅有感,作此诗。②的皪(lì):鲜明、光亮的样子。小语:《卜算子·

黄州定慧院寓居作》这首小词作于作者初到黄州时,描写了深夜漫步时的所见所感。小文:是的,我可以从词中读到残缺的月亮、(1)

等物象,感受到作者内心的孤独。小金:余秋雨说“苏东坡在黄州还是很凄苦的。优美的诗文,是对凄苦的挣扎和超越。”,你们觉得有道理?小东:(2)

(请结合【甲】【乙】诗文内容加以阐述。)四、选择题5.某考古现场发掘出一件器物,上面刻的“困”字写作“”,请推测这件器物最早可能制作于哪个朝代(

)A.商

B.秦

C.汉

D.唐五、语言表达6.请借助下面资料,结合《经典常谈.说文解字第一》中造字法内容,回答小东的问题。不超过100字。)

小贴士※示

甲骨文上面一横代表天,代表朝天的方向。有的甲骨文最上面短横表示祭物。有的甲骨文下面为支撑物,上面为祭台及祭物。篆文。(选自吴永亮《跟着部首去认字》)

六、现代文阅读学校文学社开展“人在旅途”游记专题阅读活动,请阅读下文后完成任务。五峰游记李大钊①我们那晚八时顷,由京奉线出发,次日早晨曙光刚发的时候,到滦州车站。此地是辛亥年张绍曾将军停军不发,拿十九信条要胁清廷的地方。后来到底有一标①在此起义,以众寡不敌失败,营长施从云、王金铭,参谋长白亚雨等殉难。这是历史上的纪念地。②车站在滦州城北五里许,紧靠着横山,横山东北,下临滦河的地方,有一个行宫,地势很险,风景却佳,而今作了我们老百姓旅行游览的地方。③由横山往北四十里可达卢龙。山路崎岖,水路两岸万山重叠,暗崖很多,行舟最要留神,而景致绝美。由横山往南,滦河曲折南流入海,以陆路计,约有百数十里。④我们在此雇了一只小舟,顺流而南,两岸都是平原。遍地的禾苗,都很茂盛,但已觉受旱。禾苗的种类,以高粱为多,因为滦河一带,主要的食粮,就是高粱。谷黍豆类也有。滦水每年泛滥,河身移徙无定,居民都以为苦。其实滦河经过的地方,虽有时受害,而大体看来,却很富厚,因为他的破坏中,却带来了很多的新生活种子,原料。房屋老了,经他一番破坏,新的便可产生。土质乏了,经他一回滩淤,肥的就会出现。这条滦河简直是这一方的旧生活破坏者,新生活创造者。可惜人都是苟安,但看见他的破坏,看不见他的建设,却很冤枉了他。⑤河里小舟漂着,一片斜阳射在水面,一种金色的浅光,衬着岸上的绿野,景色真是好看。⑥天到黄昏,我们还未上岸。从舟人摇橹的声中,隐约透出了远村的犬吠,知道要到我们上岸的村落了。⑦到了家乡,才知道境内很不安静。正有“绑票”的土匪,在各村骚扰。还有“花会”②照旧开设。⑧过了两三日,我们便来到昌黎③的五峰,由陆路来,约有八十里。从前昌黎的铁路警察,因在车站干涉日本驻屯军的无礼行动,曾有五警士为日兵惨杀,这也算是一个纪念地。⑨五峰是碣石山的一部分,离车站十余里,在昌黎城北。我们清早雇骡车运行李到山下。⑩车不能行了,只好步行上山。一路石径崎岖,曲折得很,两旁松林密布。间或有一两人家很清妙的几间屋,筑在山上,大概窗前都有果园。泉水从石上流着,潺潺作响,当日恰遇着微雨,山景格外的新鲜。走了约四里许,才到五峰的韩公祠。⑪五峰有个胜境,就在山腹。望海,锦绣,平斗,飞来,挂月,五个山峰环抱如椅。好事的人,在此建了一座韩文公祠。下临深涧,涧中树木丛森,向南可望渤海,碧波万顷,一览无尽。我们就在此借居了。⑫看守祠宇的人,是一双老夫妇,年事都在六十岁以上,却很健康。此外,一狗,一猫,两只母鸡,构成他们山居的生活,我们在此,找夫妇替我们操作。⑬祠内有两个山泉可饮。煮饭烹茶,都从那里取水。用松枝作柴,颇有一种趣味。⑭山中松树最多,果树有苹果,桃,杏,梨,葡萄,黑枣,胡桃等。今年果收都不佳。⑮来游的人却也常有。但是来到山中,不是吃喝,便是赌博,真是大煞风景。⑯山中没有野兽,没有盗贼,我们可以夜不闭户,高枕而眠。⑰久旱,乡间多求雨的,都很热闹,这是中国人的群众运动。⑱昨日山中落雨,云气把全山包围。树里风声雨声,有波涛澎湃的样子。水自山间流下,却成了瀑布,雨后大有秋意。(选自《现代散文鉴赏辞典》,有删改)【注】①标:中国清末陆军编制,约相当于后来的一个团,②花会:指赌博,③昌黎:位于河北省东北部,李大钊的家乡乐亭县距此不远。④昕夕:朝暮,指终日。7.请根据文章内容,完成下列游踪图。

【赏读·品语言】8.这篇游记的写景语言很有特色,请对文中画线句子作简要赏析。(建议从修辞和句式角度进行赏析)五峰有个胜境,就在山腹,望海,锦绣,平斗,飞来,挂月,五个山峰环抱如椅,好事的人,在此建了一座韩文公祠,下临深涧,涧中树木丛森,向南可望渤海,碧波万顷,一览无尽。我们就在此借居了。【精读·感情怀】9.李大钊是中国共产主义运动的先驱,杰出的无产阶级革命家。他在游记里提到了两处“纪念地”。请根据文意,分析这两处“纪念地”出现的意义。【研读·思内涵】10.李大钊一生曾八上五峰山,昌黎五峰山因此被称为“李大钊的第二故乡”。请结合文章内容及链接材料,探究其对五峰山钟爱的原因。【材料一】予家渤海之滨,北望辄见碣石,高峰隐峙天际,盖相越仅八十里许。予性乐山,遇崇丘峻岭,每流连弗忍去,而于童年昕夕④遥见之碣石,尤为神往。(节选自李大钊《游碣石山杂记》)【材料二】游玩的态度可以终身保持,须知游玩不是奢侈的事,乃是必要的……(游玩)可以减轻工作的疲倦,可以免除堕落的恶习,可以恢复身体的健康、精神的畅旺,可以补少年时教育的不足,可以带给人机械的生活所缺的交往与运动,增加人们产业的、政治的、社会的效能。(选自李大钊《五一纪念日于现在中国劳动界的意义》,有删改)第19届亚运会将于2023年9月23日至10月8日在杭州举行,学校科技社开展以“绿色亚运”为主题的学习活动,请你完成下面任务。【材料一】

零碳(carbon

neutral)是全球最流行的词汇之一,目的是减缓气候变化。“零碳”并不是不排放二氧化碳,而是通过计算温室气体(主要是二氧化碳)排放,设计方案抵减“碳足迹”、减少碳排放,达到“零碳”-即碳的零排放。【材料二】

图一:高德地图显示“杭州奥体中心体育场与杭州南”位置

图二:杭州轨道交通线路图【材料三】亚运场馆成绿色“窗口”场馆是体育盛会的落地载体,也是体现赛会风格特色的重要窗口。杭州亚运会和亚残运会的56个竞赛场馆,便是“绿色亚运”的呈现之窗。以“无废理念”的贯彻为例,在场馆建设方面,杭州坚持规划引领,优先使用既有场馆,上述56个竞赛场馆中新建场馆仅12个。新建场馆亦充分考虑城乡规划、体育场馆布局和区域产业发展。如绍兴柯桥羊山攀岩中心的建设,便推动废弃矿山华丽转身为“岩壁芭蕾”的国际赛场和青少年攀岩运动基地。杭州亚组委相关负责人介绍,杭州还编制《2022年第19届亚运会绿色健康建筑设计导则》《2022年第19届亚运会场馆建筑室内空气污染控制技术导则》,并在设计方案审查时进行重点审查。推广绿色施工方面,各亚运场馆建设中广泛使用新工艺、新材料、新设备,杭州奥体中心体育场、上城全民健身中心等获得全国建筑业绿色施工示范工程。“低碳”也是杭州场馆向“绿”而行的一大特征。通过大力实施绿色能源供应行动,在绿电交易之下,56个亚运比赛场馆已实现赛事用电全部为绿电。例如一块单晶双面光伏组件,日均发电量2.2千瓦时(度),这些绿电可供一盏普通节能灯亮足220小时,实现二氧化碳零排放。【材料四】

图三:杭州奥体中心体育场,俗称“大莲花”

表一:鸟巢与奥体中心的用钢量对比图优点缺点导光管采光系统漫射自然光,无需电力、零排放、零污染、零辐射白炽灯产量大、价格便宜、通用性大耗电量多、寿命短日光灯无紫外线、红外线辐射、安装使用方便电路复杂、含有重金属、有频闪现象led灯坚固耐用、环保、耗电量低、体积小、使用寿命更长价格贵、照明亮度小,不适宜大面积照明表二:导光管与其他照明的优缺点对比表11.小科同学将在周末探秘“大莲花”,已经定好了到杭州南的高铁票,请根据材料二的相关信息,帮他设计从杭州南到“大莲花”的出行线路。【名词解说】12.活动中,小技同学对材料三中的“绿电”一词不太理解,请你阅读材料三的内容,仿照材料一给“绿电”撰写一条词条。60字左右。【文案撰写】13.请根据材料二、材料四,为杭州奥体中心体育馆的AI机器人拟写一段介绍杭州奥体中心体育场场馆的文案。内容包括位置、构成以及特点等,100字左右。【方案设计】14.办好亚运人人有责。学校特派你为阳光社区设计“低碳生活从我做起”的宣传活动。请写出活动目的及活动步骤。活动目的:

活动步骤:

七、对比阅读学校志愿社开展“以和为贵”综合性活动,同学们收集了相关资料,请阅读后完成任务。【甲】大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。(《大道之行也》节选)【乙】张文端公老家居宅旁有隙地,与吴氏邻,吴氏越用之。家人驰书于都,公批诗于后寄归,云:“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”家人得书,遂撤让三尺,吴氏闻之感其义,亦退让三尺,故“六尺巷”遂以为名焉。(姚永概《旧闻随笔》)【丙】濂性诚谨,官内庭久,未尝讦①人过。所居室,署“温树”。客问禁中语,即指示之。……间召问群臣臧否②,濂惟举其善者曰:“善者与臣友臣知之其不善者不能知也。”主事茹太素③上书万余言。帝怒,问廷臣,或指其书曰:“此不敬,此诽谤非法。”问濂,对曰:“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路,恶④可深罪。”既而帝览其书,有足采者。悉召廷臣诘责,因呼濂字曰:“微景濂几误罪言者。”于是帝廷誉之曰:“朕闻太上为圣,其次为贤,其次为君子。宋景濂事朕十九年,未尝有一言之伪,诮一人之短,始终无二,非止君子,抑可谓贤矣。”(《明史》卷一百二十八,列传第十六

节选

)[注释]①讦:攻击或揭发别人的短处。②臧否:臧,善;否,恶;善恶。③茹太素:人名,时任主事之职。④恶:通“勿”,怎么。15.下列各组句子中,加点词意义相同的一项是(

)A.选贤与能

善者与臣友B.公批诗于后寄归

男有分,女有归C.家人得书

既而帝览其书D.有足采者

知不足,然后能自反16.用“/”给文中画线部分断句。(限断3处。)善者与臣友臣知之其不善者不能知也。【探“和”之义】17.“和”的内涵十分丰富。比较以上三则材料,理解“和”多样化的思想内涵。【寻“和”之事】18.和为贵,善为本。在下列名著中是否也存在表现“和”的情节?请任选一项,写出一个情节,简要分析“和”的作用。A.《钢铁是怎样炼成的》

B.《平凡的世界》【写“和”之语】19.请根据以上三则材料,为这次“以和为贵”综合性活动撰写一条富有感染力的宣传标语。字数不超过20字。示例:有容乃大,心境宽;以和为贵,万事顺。八、作文20.“和为贵”的“和”可以理解为“和睦”“和气”“和善”“和顺”等,请以“‘和’的故事”为题,写一篇记叙文。字数不少于500字,文中不得出现与考生信息相关的人名、地名。21.班级生活中,常有同学因一些小事争吵,有的甚至为此打架。学校打算以“和”为话题,请你作为学生代表在国旗下进行演讲。题目自拟。字数不少于500字,文中不得出现与考生信息相关的人名、地名。参考答案:1.(1)

B(2)⑤气蒸云梦泽

⑥波撼岳阳城。⑦大庇天下寒士俱欢颜。⑧山光悦鸟性

⑨潭影空人心【详解】(1)本题考查字音字形。(1)zhì——挚。真挚:真诚恳切(多指感情)。(2)miǎo——渺。浩渺:形容水面辽阔。(3)bó——礴。磅礴:广大无边的。(4)参悟:读音cānwù,参透、领悟。故选B。(2)本题考查名句名篇默写。默写题作答时,一要透彻理解诗文内容;二要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“蒸、撼、凝、庇、俱、悦、潭”等字的正确书写。2.挥手自兹去

萧萧班马鸣

手把文书口称敕

回车叱牛牵向北【详解】本题考查根据画面写诗句。第(1)题。画面描写的是友人骑的那匹将要载他远行,马萧萧长鸣似乎不忍离去的景象。由此可知诗句为:挥手自兹去,萧萧班马鸣。注意“兹、萧、班”的写法。第(2)题。画面描写的是:一位老人拉着牛车,牛车上装了木炭;宫里太监来了,拿着文书说是皇家要征用这车炭的景象。由此可知诗句为:手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。注意“敕、叱、牵”的写法。3.示例一:《关雎》是一首描写男女恋爱的情歌,描绘出青年男子在追求自己心上人是焦虑急迫以及昼夜思念难以入睡的相思情景。由此可知,这首诗配“如泣如诉”的音乐恰当。示例二:《蒹葭》是一首情歌,写出了男子追求所爱而不及的惆怅与苦闷,由此可知,这首诗配“如泣如诉”的音乐恰当。示例三:《式微》写的是劳役者为了君主的事情,寥寥几句,便写出了受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑。由此可知,这首诗配“如泣如诉”的音乐恰当。示例四:《子衿》这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人,可望穿秋水,不见影儿,浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。由此可知,这首诗配“如泣如诉”的音乐恰当。【详解】考查对诗歌内容及情感的把握。解答此题,需明确《诗经》篇目《关雎》《蒹葭》《式微》《子衿》的主旨,如果抒发的是悲凉、悲哀、悲痛等情感,那么就可以选择“如泣如诉”的音乐;如果表现的是怡然自得闲适安逸的心境,则可选择恬淡悠然的音乐;如果表现的是高亢的情绪,则可选择激荡昂扬的音乐。《关雎》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的第一首诗,通常认为是一首描写男女恋爱的情歌,写一个“君子”对“淑女”的追求,写他得不到“淑女”时心里苦恼,翻来覆去睡不着觉,描绘出青年男子在追求自己心上人是焦虑急迫以及昼夜思念难以入睡的相思情景。由此可知,这首诗配“如泣如诉”的音乐恰当。《蒹葭》是一首情歌,写在一个深秋的凌晨,诗人来到河边,为的是追寻那思慕的人儿,而出现在眼前的是弥望的茫茫芦苇丛,呈出冷寂与落寞,诗人所苦苦期盼的人儿在哪里呢?文章先以苍苍的蒹葭起兴,再写男子追求意中人,所追的人在何方?在茂密的蒹葭丛里,似见非见,时隐时现,写出了男子追求所爱而不及的惆怅与苦闷,由此可知,这首诗配“如泣如诉”的音乐恰当。《式微》写的是劳役者为了君主的事情,为了养活他们的贵体,才不得不终年累月、昼夜不辍地在露水和泥浆中奔波劳作。劳役者遭受统治者的压迫,夜以继日地在野外干活,有家不能回,苦不堪言,自然要倾吐心中的牢骚不平。诗歌短短二章,寥寥几句,便写出了受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑。由此可知,这首诗配“如泣如诉”的音乐恰当。《子衿》这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。她对恋人念念不忘,不日不见便如隔三秋,如今因受阻不能前去赴约,只好等恋人过来相会,可望穿秋水,不见影儿,浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。由此可知,这首诗配“如泣如诉”的音乐恰当。据此选择其中一首诗来分析即可。4.稀疏的梧桐

孤独的大雁等

我赞同余秋雨的说法。苏轼在被贬黄州途中写的《梅花》一诗中,以“草”“棘”的枯败衬梅花的夺目,以狂风暴雪之恶衬梅花的坚强不屈,抒发了自己遭受迫害后的痛苦以及坚守自我不肯低头的情感。诗中写自己不幸的遭遇是对凄苦的挣扎,借梅花喻自己遭到打击仍坚强不屈。【详解】本题考查诗歌的意象及理解分析能力。第一问:从“缺月挂疏桐”可知,词中有残缺的月亮、稀疏的梧桐,《卜算子·黄州定慧院寓居作》是词人被贬居黄州后的抒怀之作。词借咏孤雁夜飞抒写政治失意的孤寂忧愤之情,表现词人不同流俗清高自守的品格。从“缺月挂疏桐”可知,词中有残缺的月亮、稀疏的梧桐。半轮残月高高地挂在梧桐树梢,漏壶已尽,夜已深,四周一片寂静。在这样孤寂的夜里,“谁见幽人独往来”,谁能看见那幽居人独自往来呢?他隐约出没,就像那“缥缈孤鸿影”。从“缥缈孤鸿影”可知,词中还有孤独的大雁等。让我们感受到作者内心的孤独。第二问:从“春来幽谷水潺潺,的皪梅花草棘间”可知,梅花生长在远离世俗的幽谷之中,荒芜的草棘之间;再从“一夜东风吹石裂,半随飞雪度关山”可知,梅花遭到了狂风暴雪的猛烈摧残,处境十分恶劣。概括可知,此诗以“草”“棘”的枯败衬梅花的夺目,以狂风暴雪之恶衬梅花的坚强不屈。赞美了梅花的品格坚贞,傲立荒谷,顽强生长;尽管遭到打击,枝损花飞,但仍然半守残枝,坚强不屈的品质。这首诗既有对暴虐的狂风、飞雪的揭露与控诉,有对不幸而坚强的梅花同情与尊敬,同时借此抒发了遭受迫害后的痛苦以及坚守自我不肯低头的情感。托物抒情,写自己不幸的遭遇是对凄苦的挣扎,借梅花喻自己遭到打击仍坚强不屈。将个人遭际及复杂情怀都是寄寓梅花这个形象之中。故余秋雨的观点是应该赞同的。5.A【详解】本题考查文学文化常识。“”是“困”字的甲骨文,甲骨文主要指商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字。故选A。6.小东,“禅”字是形声字,从示,单声。与“示”有关的汉字大都与祭祀有关。“形是意符”,“禅”本义是祭祀上天。凡和佛教有关的事务,会加上“禅”字,“禅房”指僧人居住的地方。而如果是衣字旁,显然与祭祀或者佛教没有关系。【详解】本题考查造字法。结合《跟着部首去认字》,先认识“禅”的偏旁“示”,再结合“禅房”和诗句理解认识“禅”字。“禅(chán)”

形声,从示,单声。祭天也。凡封土为坛。除地为墠。古文字的形体像祭神的供桌。单表声,有盛大之义。表示禅是盛大的祭典。

从“示”的字多与鬼神祭祀有关。本义:古代帝王祭地礼。“禅”是佛教用语,指排除杂念,静坐。“禅房”指僧人居住的地方。“曲径通幽处,禅房花木深”的意思是“竹林掩映小路通向幽深处,禅房前后花木繁茂又缤纷。”与佛教有关。而如果是衣字旁,与祭祀或者佛教没有关系。7.(1)昌黎五峰(2)遍地(茂盛、受旱)禾苗(3)知道境内很不安静

8.运用比喻的修辞手法:用“环抱如椅”四个字把五个山峰三面环抱、一面临海的特点呈现出来,形象贴切;多用短句:如“下临深渊”、“碧波万顷”等,长短结合,更显此处的地势特点和景色的深秀壮丽。

9.作者借此表达了自己对清末封建专制的愤慨、对日寇暴行的批判同时表达了对革命的赞美,对革命烈士的敬仰。两处“纪念地”的叙写,赋予了作品更多时代和政治的内涵,丰富了作品的内容。

10.示例:作者性乐山,每遇到崇山峻岭便会流连忘返,在童年时期便神往碣石山。他认为登山有益身心,可弥补教育之不足,强身体,畅情志。五峰山景色秀美,令人沉醉,寄居生活简单清净而有情趣,体现了作者对优美壮丽的自然景观的热爱及对充满情趣的山居生活、淳朴民风的欣赏。在游览五峰山的过程中,自然景物与历史世态融为一体。作者注意到家乡“绑票”的土匪,时局的不安定,注意到愚昧的求雨乡俗。这是作者时时刻刻关注着人民的生活的体现。作为一名革命家,他对政治抱有高度敏感性。这也是他多次游览五峰山的原因。11.小语,你到达杭州南站后,可乘坐地铁5号线(往人民广场站方向),先到长河站,然后在站内换乘6号线(往江陵路方向),坐到奥体中心站,出站即可看到“大莲花”了。

12.绿电指的是在生产电力的过程中,它的二氧化碳排放量为零或趋近于零,因相较于其他方式(如火力发电)所生产之电力,对于环境冲击影响较低。

13.杭州奥体中心体育场,位于钱塘江畔,由28片大花瓣和27片小花瓣组成,远看像一朵大莲花。“大莲花”用钢量只有2.8万吨,比同规模体育场的用钢量减少三分之一,上方设置导光管,通过顶部的采光罩将室外的自然光线漫射到室内,相对日光灯有无频闪、环保及节能的优势。

14.

让居民了解低碳生活。

1.查找“低碳生活”的意义和方式的相关资料;2.做社会调查,分析社会生活中有违“低碳生活”的现象;3.撰写宣传稿,发布在公众号上。15.C16.善者与臣友/臣知之/其不善者/不能知也。

17.甲文勾勒了儒家的“大同社会”,以公心治理天下,人人安居乐业,和睦相处;乙文记叙了“六尺巷”的故事,赞誉了张文端宽容、忍让,因“和善”感动邻居,激发“和善”,邻居间和睦相处。丙文赞誉了宋濂诚恳谨慎、公平公正,善讲同事优点,从不揭发别人的短处。

18.示例:A.《钢铁是怎样炼成的》,保尔和达雅夫妻间互敬互爱,达雅在保尔的鼓励与影响下成为了共产党员,在保尔卧床期间她还照顾保尔并鼓励他创作。和睦促进了夫妻的的共同成长。B.《平凡的世界》孙少平与田晓霞是一对恋人。晓霞开朗的性格,善良的心地,不但帮孙少平克服自卑,处处鼓励他、欣赏他。和善、平等促使身份悬殊的他们走到了一起。

19.尊老爱幼,家庭和睦;亲仁善邻,社会和谐。【解析】15.本题考查一词多义,注意根据语境确定词意。A.与:通“举”,推举/和;B.归:寄回/归宿;C.书:书信/书信;D.足:值得/优点,好处故选C。16.本题考查文言断句。根据文言文断句的方法,先梳理句子大意,结合语法,然后断句。一般来说,主谓之间应该有停顿,领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。“善者与臣友臣知之其不善者不能知也”意思为:优秀的人与我交朋友,我了解他们;(而)那些不好的人,我不了解他们。“善者与臣友臣知之”与“其不善者不能知也”是并列关系的两种情况,故中间应断开;前半句“善者与臣友”是一个完整的诸位句,与后半句“臣知之”主语发生变化,故在“臣”前断开;后句“其不善者”是宾语,“不能知也”是谓语,宾语调到前面了,故应在“不”前断开。因此,断句为:善者与臣友/臣知之/其不善者/不能知也。17.本题考查文章内容理解。“和”的内涵十分丰富,有多样化的思想内涵。甲文“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦”意思是:在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把品德高尚的人、能干的人选拔出来,讲求诚信,培养和睦(气氛)。这里的“和”是在一个大道推行的理想社会下,人们和睦相处,百姓安居乐业,是一种“大同社会”的和谐状态;乙文“家人得书,遂撤让三尺,吴氏闻之感其义,亦退让三尺,故“六尺巷”遂以为名焉”意思为:家人得到张英的信,于是退让三尺,吴氏听到了被他的大义感动了,也退让了三尺,所以就用“六尺巷”作为名字。讲述了张文端让家人主动退后三尺,从而感动邻居,邻居也退让3尺,从而有了一个“六尺巷”的故事,歌颂的是张文端的宽容、和善,友好相处的精神,这里的“和”是人与人之间的和气、和善;丙文“宋景濂事朕十九年,未尝有一言之伪,诮一人之短,始终无二,非止君子,抑可谓贤矣”意思为:宋景濂为我效力十九年,从未说过一句假话,也从未讥讽过别人的短处,始终如一,(他)不只是君子,差不多可以说是贤人了。师说宋濂为人公平、正直,从不背后议论他人短处,并能诚恳看到他人有点,这里的“和”是为人和善,公平正直。18.本题考查文章内容延伸及名著识记。题目要求从名著钢铁是怎样炼成的》和《平凡的世界》中找出能体现“和”的情节。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说,讲述保尼古拉•奥斯特洛夫斯基尔•柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一块坚强钢铁(是指他的精神)的故事。这是一部带有自传味道的小说,它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈,向命运挑战的精神,鞭鞑了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋,表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。示例:《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金与他的哥哥阿尔焦姆感情深厚。阿尔焦姆对保尔十分关爱,不让保尔受到别人的欺负,希望保尔能成为一个不会闹事,又有出息,能够自力更生的人。在前期他还未加入布党,迫于生活入赘。后思想开放,成为布尔什维克的勇敢战士。他们和谐深厚的兄弟之情和战友之情,让他们共同成长为了坚强的战士。《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的百万字长篇小说。全书共三部。该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景,通过复杂的矛盾纠葛,以孙少安和孙少平两兄弟为中心,刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象;劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起,深刻地展示了普通人在大时

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