2024年初中作文：写景类记叙文的写法

世界上，除了人，就是物。物，包括景物、器物、建筑物等，而文学描写的对象，其实比较多的就是人物与景物。而景物描写主要是再现景物原貌，使读者身临其境。写景的记叙文，按照顺序大约分三部分：开头部分，也就是引入话题部分；主干部分，也就是描述物的部分，此部分是笔墨最多的部分；总结部分是概括全文或抒发情感部分。一、开头部分主要写观看景物或游览建筑物的时间、季节、原因、情感、疑问等。也可以一步到位，直接叙说建筑物基本情况。比如：1、王老师作品《等待看人海的清明上河园》这样写到：烟花三月的一个周末，本来计划把时间打紧一点，去武汉转转，但是天气预报说武汉好几天都是中到大雨。又想去扬州转转，不想温度低且下雨。于是我把目标定为开封，到了开封，第一站当然是清明上河园了。到了清明上河园，才领略了她的喧嚣和宁静之美。【分析】交代去清明上河园的愿意和时间。2、王老师作品《夏游静安寺》这样写：未去静安寺之前先备课，从网上查到了静安寺的一些资料：静安寺建成至今已有1800年的历史，号称中国最昂贵的寺庙，这里有15吨纯银铸造的释迦摩尼塑像。我纳闷：历史的悠久和现世的奢华，寺庙的清修和浮世的喧嚣，是怎么兼容到静安寺身上的？（带着疑问去看）在7月份细雨霏霏的湿热天气里，慢慢接近静安寺，从稍远一点的地方看，静安寺被笼罩在一片金色光芒里。在它的周边，久光百货、芮欧百货、晶品、静安嘉里中心、欧莱雅大楼以及近在咫尺的璞丽酒店，无一不在匹配着静安寺的奢华和贵气。【分析】先由资料引出疑问，再引出静安寺之行的时间。3、试着写一段类似的开头，即看景物的时间、季节、原因、情感、疑问等。二、主干部分第一、一般先要把景物或建筑物的方位、布局、形状、结构、颜色等说清楚。如：1、王老师的文章《畅游黄鹤楼公园》这样写道：黄鹤楼，地处蛇山之巅，濒临万里长江。整个建筑具有独特的民族风格，它楼高五层，黄瓦红柱，层层飞檐，钩心斗角，顶覆金色琉璃瓦，仿佛是展翅欲飞的鹤翼，与蓝天相辉映，灿烂辉煌，别具一格。翘下有风铃和翘角梁饰，每个角都有向上凌空飞腾之势。它与晴川阁、古琴台并称为武汉三大名胜。【分析】粗略介绍黄鹤楼的位置、形状、结构、颜色。2、王老师作品《神游大明宫，穿越千年史》这样写：含元殿、麟德殿、三清殿、清思殿、宣政殿和紫宸殿等宫殿遗址历历在目，依稀可以想象得到当年的庞大而宏伟的建筑群的模样：金碧辉煌、鳞次栉比，绵延不断，遮天蔽日，充满了皇家的奢侈和霸气。油然想起了杜牧的句子“长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹……钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭”，这不也是大明宫的形象描摹吗？【分析】介绍宫殿遗址的布局、气势、结构等。第二、要按照一定的顺序来写，避免东一榔头，西一棒槌。如1、王老师的文章《畅游黄鹤楼公园》这样写到：进入黄鹤楼内部，每层各有各的特色，一楼有巨大的黄鹤壁画，二楼有完整的《黄鹤楼记》，三楼是众多诗人赞咏黄鹤楼的诗词，四楼是名人字画，五楼是一些名画。然后，依次分楼层介绍。【分析】此文是按照楼层顺序来写，实际上也是游览顺序。2、王老师的文章《等待看人海的清明上河园》这样写到：在《清明上河图》石雕前移步前行，看那一幅幅石雕，想着一段段往事：从清明时节的嫩叶初发，到汴河碧水东流；从市井百姓的生计，到国家繁荣背后的隐忧；从鳞次栉比的店铺，到高高耸起的大船桅杆；从琳琅满目的货品，到来自西域的驼队；从三六九等的各阶层人等，到街市的人间烟火；从官府门前悠闲的公差，到到勾栏瓦肆的繁盛；从各色人等的瞬间表演，到历史的永远定格……听着、走着、看着，恍惚间有了一种穿越感，仿佛徜徉在张择端瑰丽的画卷里，那大宋的繁华富庶，市井的热闹喧嚣，贩夫走卒的一颦一笑，清明时节的纷纷细雨，原来就在身边……【分析】按照行走观看的顺序，依此写出《清明上河图》石雕的内容。练习：根据上述第一项的要求，即写景物或建筑物要写方位、布局、形状、结构、颜色等；根据第二项要求，写景、写物要有一定的顺序。请写一段景物或建筑物描写片段。第三、要了解和建筑物有关的历史、文化、人文等知识。如：1、王老师的文章《畅游黄鹤楼公园》这样写道：黄鹤楼，因了崔颢的千古明诗《黄鹤楼》而名声大噪：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”读到此诗时，满纸浸润的是对生命短暂的无奈，是对家乡浓浓的愁思。黄鹤楼像唐宋时期的一个美男子，它典雅雍容，清癯伟岸，孑孓独立，以一身孤傲，用一己之力，抗拒着时光的嬗变和世风的侵蚀；它又像一部诗集或史书，在漫长的岁月里，常与诗词歌赋为伴，它耀眼了华夏历史1700多年，很少有楼阁能望其项背。【分析】介绍黄鹤楼的文化底蕴、历史久远。3、王老师文章《畅游西安，邂逅千年前那个曾经的自己》这样写：网上有句话说得很有道理，“一切历史源于地理”，地域因素对一个地区的历史和人文风貌影响很大。江南是鱼米之乡，气候温暖湿润，百姓说的是吴浓细语，听的是评弹，历史上南方的执政者相对温和；而北方气候干燥寒冷，环境恶劣，造成人的性格暴烈，可能也因此，北方游牧民族多具有侵略扩张性。而八百里秦川，基本沿袭了北方民族的个性：性情豪放，说一口带点醋味的方言，吃的是面食和辣椒，吼的是秦腔，唱的是信天游。【分析】用对比的写法，介绍了南方和北方历史人文的区别。第四、抓特征、抓亮点。在写文章时，不要泛泛而写，要抓住事物的主要特征和亮点，以点带面，以部分带整体，使读者留下深刻的印象。比如：1、各国都有自己的文化和历史，也就造就了他们建筑的不同。在欧洲，法国巴黎卢浮宫、德国科隆大教堂、怕特农神庙、巴黎凯旋门等，无一不表现出那个时代那个历史。怕特农神庙是雅典卫城最著名的建筑，它的建筑包含了古希腊的三大“柱式”：多立克、爱奥尼克、科林斯。这些“柱式”的高大、修长和上大下小，显得古希腊神庙建筑都和谐、完美和崇高。【分析】这些古老建筑的特点和亮点就是“柱式建筑”。2、王老师作品《海阳看海》这样写：海阳的风全然没有内地的夏风那般热熏熏的，如同火烤一般的感觉。风里带着一丝丝凉爽，一股股潮腥，一缕缕花草的清香，一阵阵拍岸的涛声，一点点悠闲和舒适，让海阳有了让人心驰神往的理由！站在海边，云朵是那种立体感的，有层次的云，在湛蓝的天空肆无忌惮地铺开、飘动、聚散。云卷，只为有情之人温柔缱绻；云舒，只为浪漫之心妩媚缠绵。

【分析】抓住此地的亮点——海风和云朵，详述其美，第五、要注意详略得当，注重细节描写和衬托描写。写物的时候，要有详有略，不可流水账式的看多少写多少；同时，不要单打一，只写景物或建筑物，可以加上一些其它的东西，比如：花草、人物、评价等，当然要注意篇幅，不喧宾夺主。如：王老师文章《紫金山不是山，是梦的片段》这样写：紫金山的奇石随处可见。有的平坦如镜，色泽亮丽，纹理清晰。遥想从亘古久远到今生今世，曾经的沧海桑田，千年万年的岁月从石板上轻轻流过。这期间，想来也有和我一样的人，脚踏青石，目视远方。如今青石犹在，物是人非；有的石头，锋利突兀，像利斧，如刀锋，又似长剑；在石头旁，总有野花野草随风摇曳，相依相偎。刚性之美和柔性之美在这里水乳交融，和谐共生！【分析】详写石头，略写野花野草，用柔性衬托刚性之美。练习：根据上述三、四、五项的要求，请以其中一项为角度，写一个物的描写片段。三、总结部分总结部分要么是对景物或建筑物的总结，要么就是表达自己的情绪，比如愉悦、欣赏、自豪、震撼、敬佩、感叹、渺小等感觉。1、王老师文章《畅游黄鹤楼公园》这样写：站在佘山高处，俯瞰远方，繁华都市蜷缩在小小一隅。所谓看山观海，其意义所在就是：看到的是天地之浩瀚，悟到的是小我之渺微，然后在心里告诫自己要好自珍重！【分析】此段既是写景，又是抒情。抒发了相对于大自然，人类何其渺小的感叹。2、王老师文章《神游大明宫，穿越千年史》这样写：在大明宫里治下的不朽时代里，率性潇洒、浪漫狂傲的李太白；命运多舛、意境幽深的杜工部；朴实无华、蕴含至理的白居易；禅意十足、闲适安逸的王摩诘，诗意激昂、风格高峻的陈子昂；还有吴道子、阎立本、颜真卿、柳公权；哪个不是星光熠熠，才气逼人，他们一同闪耀在大唐璀璨夺目的文化长河里。【分析】从畅游大明宫遗址，到油然发出对那个不朽时代的感怀。3、练习：国学大师王国维说“一切景语皆为