健康幼儿园工作计划模板5篇

第第页健康幼儿园工作计划模板5篇健康幼儿园工作计划篇1一、引导思想：园本培训的目的是在推动课程改革中提升幼儿园的整体办园水平，并为幼儿园的可连续发展供应师资的保障。老师作为幼儿园教育的紧要实践者，其专业素养的高处与低处直接影响一个园所的保教质量。依据《幼儿园教育引导纲要》，结合幼儿园教育工作实际及老师队伍情形，坚持继承、发展、创新的思路，提升老师的群体素养，加快老师队伍规范化、专业化、特色化建设，努力提高老师的教育管理技能和教育专业技能，特订立以下园本培训方案。二、组织机构：组长：徐__副组长：刘__教研组长：施__周__池__三、培训目标：1.认真贯彻落实《纲要》精神，坚持以“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”的工作思路，实施家园共育，重视幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。2.以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理布置幼儿一日活动，抓好幼儿常规，提高老师纪录、察看、分析、反思幼儿活动的本领。3.以园本教研为抓手，乐观走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深入开展教育科研，彰显园所特色。四、培训内容：1.加强学习、提升理念新的课程改革对老师的专业提出了更高的要求，老师只有不绝的更新自身的教育理念，关注自身的教育行为，关注自身的专业发展，才略更好更多地积累经验，适应课程改革的需要。本学期，我们连续引领老师加强理论学习，首先对新《纲要》进行进一步的解读，并依据本学期园本培训重点偏重学习以下内容：《试课漫谈》《方寸舞台无限遐想》《防止学校化，提高保教质量》《小班幼儿常规培养》《区角活动中老师的引导》《如何开展自主游戏》2.及时反思、锤炼师资老师是学习者、是反思者，老师培训并不但是培训者讲和受训者听的活动。园本老师培训中老师本人的自我反思学习，是一种行之有效的培训途径。在本学期，我们要求老师针对每次的政治、业务学习每月撰心得，并由园长亲自批阅。3.师德师风、健康成长本学期组织全园老师连续深入学习师德师风，通过学习开展老师职业道德教育和宣传，改革师德教育方式方法，加强师德教育的针对性和实效性，促进老师职业道德水平显著提高，促进老师依法施教、以德治教，加强从事教育工作的使命感、紧迫感和不绝学习的意识，做一名学习型的新一代老师。4、各种途径，共同成长①集体备课，一课三研。加强老师的听课评课活动，通过每月不同班组的集体备课活动提高一课三研的本领，从而提高老师的教学活动水平。鼓舞每位老师通过现代化的教学手段，拍摄记录每次的公开教学活动，再通过回看每次的教学录像，不绝改进教学，反思教学行为，做到精益求精。②教学沙龙，一课多人。以年龄组为单位，采取“一课多人”磨课方式，开展全员参加上课、听课、评课、辩论活动。增长老师教学工作的了解和互动，活跃了教研气氛，激发了思维火花；同时对教学经验进行及时地总结和提炼，对于老师的教学水平和本领的提高大有裨益。③技能大赛，业务成长。本学期针对我园老师在基本技能方面的欠缺，将连续开展培训与比武相结合的方式促进老师的专业技能的提升，将全员性地开展“自弹自唱、讲故事、绘画、说课”老师教学技能竞赛等等。④外出学习，引进先进理念。充分利用外出学习机会，鼓舞老师学历提升、派老师出去参加各类省、市、县骨干培训，要求老师学有所得、学有所思、学有所用。开展园本培训，既能推动课程改革，也能促进老师专业发展，同时，对幼儿园的改革和发展也有偏紧要的现实意义。随着教育形式的发展，我们将不绝地予以我园园本培训新的内容。从变动教育观念、规范教育行为入手，形本钱园特色的教育风格。园本培训布置表周次主讲人主题第五周徐__幼儿园工作规程》解读第七周刘__漫谈试课》第九周池__小班幼儿常规培养》第十一周陈__区角活动中老师的引导》第十三周张__方寸舞台无限遐想》第十五周__如何开展自主游戏》健康幼儿园工作计划篇2一、引导思想和近况分析小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素养还相当孱弱；同时，他们又处于生长发育十分快速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素养。本班幼儿共38人，班上的孩子年龄在三岁半四岁半之间。由于年龄上存在差别，以及在情感、遗传、喜好等的原因，孩子的动作发展方面也有确定的差别。所以，我们在实施健康计划同时要依据以下引导思想：1.《幼儿园引导纲要》（试行）中关于目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，加强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。2.掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。06岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮忙其掌握，引导孩子掌握动作要求确定的技术。有目标、有计划地分步训练。二、健康教育目标：1.引导幼儿乐观自动地参加集体活动，在集体生活中保持安靖、愉快的情绪。2.练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，帮忙幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。3.培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规定、勇敢竞争、不怕曲折等良好品质。4.教给幼儿有关基本体操和队列、队形更改的简单知识和技能，渐渐提高幼儿的做操兴趣和本领，发展幼儿的空间概念。三、实在内容：（一）体能方面1.能运用各项基本动作做游戏指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。2.基本体操会听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。3.体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。4.乐意参加各项体育活动及游戏（二）良好生活、卫生习惯1.生活自理本领的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯；会自动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能定时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和防备接种，生病时乐意接受治疗。2.生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自身的毛巾、杯子；能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义；认得身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间。2023幼儿园小班健康教育工作计划篇二一、引导思想：幼儿健康教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进行保护自身身体和促进心理健康的教育。小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素养还相当孱弱；同时，他们又处于生长发育十分快速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素养。老师为他们供应良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。二、工作重点：首先：在幼儿健康教育的过程中，必需丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育磨练习惯，可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。1、结合日常生活进行日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。例如：怎样上洗手间，就可以随机进行；又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格磨练通过早操、体游、运动器材等进行2、与其他学科结合进行使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康知识用儿歌形式教授等最终：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，变化整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，大家都这样，我也要这样。再针对个别特殊幼儿多提示、多关怀、多引导，使整体幼儿获得全面的健康教育。在订立本计划的最终，还要考虑到幼儿健康教育必需得回回到家中中庭的乐观搭配，才略使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。三、附实在的健康教育内容如下：（一）体能1、能运用各项基本动作做游戏指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。2、基本体操会听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。4、乐意参加两浴（洗澡。洗头）5、乐意参加各项体育活动及游戏（二）良好生活、卫生习惯1、生活自理本领的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯；会自动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能定时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和防备接种，生病时乐意接受治疗。2、生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自身的毛巾、杯子；能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义；认得身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间。（三）自我保护了解过道路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全；帮忙幼儿了解生活起居方面的安全知识；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信陌生人的道理。在订立本计划的最终，还要考虑到幼儿健康教育必需得回回到家中中庭的乐观搭配，才略使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。健康幼儿园工作计划篇3一、乐观推动心理健康教育工作：1、我园将连续完善生理和心理、家园互动、师生紧密结合的多层次、多方位的心理健康教育体系，构建维护心理健康的二级心理危机干涉网络，创建维护师生心理健康的工作机制。2、营造有利于师生形成良好个性心理品质的和谐氛围，有效防备和缓解师生的心理压力，提高我园师生的社会适应本领和心理调适本领。二、以心理课堂教学为主渠道，充分开发师生心理潜能开展。1、针对幼儿年龄特点在大、中、小班各开设心理课程。2、老师之间平常应相互听课，相互学习，共同提高。3、以心理讲座为辅佑襄助，为老师排出心理障碍。三、开展老师的心理辅导工作对每一位来访的老师做到真诚倾听、认真记录、认真分析、助人自助、过程保密等要求。对于在学习和生活中显现的问题的幼儿希望老师予以直接的引导。1、利用多种渠道，宣传心理健康知识。2、办好家长学校，向家长们宣传心理健康知识，使他们关注幼儿的心理健康问题。3、利用好宣传栏对家长及老师宣传心理健康常识，旨在普及心理健康科学教育，帮忙她们掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素养。健康幼儿园工作计划篇4始终以来，“健康第一”是幼儿园教育的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。幼儿离不开生活，生活离不开健康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机。健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提；健康是幼儿的幸福之源；离开健康，幼儿就不行能近尽情游戏，也不能认真学习，甚至无法正常生活；幼儿时代的健康不但能够供应幼儿期的生命质量，而且为一生的健康赢得了时间。因此，我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差别，无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的四周环境、都要依据幼儿身心发展的特点，否则不但不能促进健康，而且可能有损健康。本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标，《纲要》中对幼儿健康发展提出几点:（1）身体健康，在集体生活中情绪安靖、愉快。（2）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理本领。（3）知道必需的安全保健知识，学习保护自身。（4）乐观参加体育运动，动作协调、快捷。这也为我们中班组的健康教育活动提出了明确的培养目标。本学期紧要做法如下:第一树立明确的知道思想一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“自动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》屡次强调让幼儿自动活动，健康教育的第一条件就是敬重主体、乐观、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害，然而日常生活中与之分道扬镳的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的自动性和乐观性，努力将幼儿的兴趣与必需的规定相结合.幼儿在宽松的`环境中尽早建立起各种良好的健康行为。第二设计多样化的健康教育形式与途径幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿健康教育实践中存在着一些误区，有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养，对于这些片面的认得我们应当加以注意和防范。我们尽量多与家庭、社区紧密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着敬重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和自动参加，并乐观支持、帮忙家长提高教育本领。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响，环境是紧要的教育资源，因此我们通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。在幼儿健康教育实施中，我们不但重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设，本着幼儿身理和心理的需求，我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓舞幼儿大胆、乐观地参加活动，同时还培养了幼儿大方友善的交往本领。第三实施适合的教育方法。给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中磨练身体，磨练意志。本学期我们中班组还严格依照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；在加强幼儿体能活动，加强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理；幼儿能自动作好值日生工作；加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，躲避了幼儿安全事故的发生；培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；乐观搭配保健老师作好各项体检工作；加强消毒工作，杜绝流行病的发生；所以本学期中班组孩子的身体素养明显得到提高，生病请假孩子少了，幼儿的出勤率始终保持较高的水平，也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础。一、引导思想：幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的紧要构成部分，也是健康教育的基础。本学期，依据《幼儿园教育引导纲要》，结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点，我们将乐观开展身体保健和身体磨练活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的初步意识。同时，依据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素，磨练幼儿的身体，加强幼儿的体质，促进其身心健康发展。二、教育目标：1、生活习惯：知道盥洗的次序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。2、饮食与营养：会自身用筷子吃饭，保持桌面、地面的乾净；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；自动饮水，按要求取放茶杯。3、人体认得与保护：进一步认得身体的紧要外部器官，知道名称；乐意接受疾病防备与治疗。4、保护自身安全：了解玩大型玩具、坐脚踏车时的安全常识；懂得不把异物放入耳、鼻、口内。5、身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作；学习简单体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格。6、基本体练习习：保持正确的身体坐、立、行姿势；学习一个跟着一个走；练习器械操；爱做体育游戏，遵守游戏规定；感受体育活动的愉快。三、实在活动布置：二月份：防备感冒》《鼻子出血怎么办》三月份：赶小猪》《抛球和接球》《保护皮肤》《做一个爱干净的孩子》、四月份：春游》《蚂蚁搬豆》《看看我们的身体》《谁的眼力好》五月份：蝴蝶传花粉》《好玩的圈》《动物是怎样睡眠的》《会闻味道的鼻子》六月份：小乌龟运粮》《送小动物去玩》《打针、吃药我不怕》《乐乐不愉快了》健康幼儿园工作计划篇5一、引导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的紧要构成部分，也是健康教育的基础。本学期，我们依据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际及幼儿发展实际情况，将乐观开展身体保健和身体磨练活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，加强自我保护意识。同时，依据中班幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素磨练幼儿身体，加强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展。二、本学期