学生期末自我总结

第第页同学期末自我总结光阴似箭，日月如梭，相像只是一眨眼，一学期的学习生活便已宣告结束。在这学期里，你学习到哪些学问了呢？下面是我辛苦为大家带来的同学期末自我总结【优秀9篇】，希望能够予以您一些参考与帮忙。有关于同学期末总结篇一老师：你好！我想了很久，最后还是以书信的形式交这次的作业。首先，我想说前两次的作业我是想交的，但由于各种原因就没交上。不过，现在看来那些所谓的原因也不再是什么原因了，对于您留的这次作业，我深深地做了思考和回忆，回忆了这学期的一切。学期初期，我满怀信念，努力学会专业学问，将来能成为一代名医。最起码也得能做个会看病的医生，而不是每天混工资的庸医。由于我觉得医生这个职业真的很紧要，由于医生的马虎可能会导致病人生命的消失，我个人认为那是一件很可怕的事情。正如您第一堂课中叙述的那样，学医是件终身学习的事情，这一点我在报考医学院的时候，我的父亲妈妈反复强调过了。父母本不同意我学医，他们想让我当老师。由于他们认为女孩子当老师是件很不错的事，有寒暑假很轻松。但我拒绝了，我选择做一名医生，即使我很挂念本身会给人看错病。但我看到我四周的亲人饱受病痛的熬煎，去医院的不便利，花了很多钱，却没能治好病，我就决议当一名医生。由于一生当中，对我最好的永久是亲人，看到他们苦痛我真的很难过。开始我只是想当一名西医，最后却来了中医大学。幸运的是我发觉本身的性格很适合做一名中医。对您的第一堂课，我印象很深，无论对生活还是学习上都很紧要，更决议这样去做。可是事实证明，我并没有做到，而且把生活弄得一团糟糕。对中医学问的不了解，让我畏惧，焦虑焦急想做好一切让我觉得压力很大。在这种情况下，本想努力的好好学习，却忽视了人体正常能承受的本领，加之从小体质就弱，把本身弄得精疲力竭，生病了，越难过，越学不进去，越学不进去，就越是难过。在这种恶性循环中，没有学好，身体也是情形百出，得到的只是苦痛和煎熬。就这样，我在大学的生活一直这样度过。可是我觉得很不值得，也很不甘心，我不是不学习的孩子，我也没有把时间挥霍在娱乐上，也不是没有学习，而且我把大部分时间都用在学习上，不，现在应当说我把大部分时间用在畏惧和闹心上，现在想想，除了缺憾，还是缺憾。回忆了这学期，除了苦痛，我什么也没有得到。我认真的思考了一下，分析了本身产生这种情况的原因，是由于自身性格和本领的缺陷。个人性格内向，尤其不会放松本身，发泄不欢乐，什么事都闷在心里，大脑中总有一根筋在绷着，最后终究绷断了。学习上，适应本领不强，固步自封，不可接受更改，甚至有一种对更改的畏惧感，而且自然的总爱好依照固定模式走，对突发情形难以掌控。最令我头疼的是，什么事都焦虑焦急上火，分不清主次，不会合理布置时间，自学本领不强，更不会劳逸结合。总之，这学期，全部的缺点都暴发了。经过了这一学期，我才想明白这些事情。身体好，才能够有精力去布置学习。对于学习要有自学本领，应变本领，理论联系实际等本领。当然大学里光学习也是不行的，还要培育各方面的本领。布置好生活，照料好本身，才有精力去学习。总之，本身欠缺的东西实在太多了。史铁生说他人生中主业是生病副业是写作。那么我这学期，简单来说，主业是生病闹心，副业是学习，可是我的学业远比不上史铁生写作的一点点好，留给我的只有缺憾和迷茫，我不知道，我的大学的其余几年甚至以后的人生会不会一直这样度过。不知不觉，我为什么把本身弄得这么凄惨？这就是我这学期的总结，可以概括为两个字——凄惨！看你的期末总结，相像很沉重，由于你的总结最后归结为两个字：凄惨。但无论从形式到内容，我的想法也是两个字：希望。从形式上看，你的字规整美丽，从头至尾都是如此，说明你是一个做事有始有终、有恒心有毅力的人；从内容上讲，有总结，有分析，条理比较分明，表达也很精准，说明你是一个思维比较缜密，擅长思考的人。而这两点是学医很紧要的性格特征。所以感觉上，你应当是很适合学医，应当会是一个好医生。首先，每个人的学医动机都不一样，而解除自身和家人的病痛是其中一个很紧要的一个方面。我想，虽然你在报考医学院校的时候，未必对医学有更深入的了解，但是做一个好医生，或是如你所说，“努力争取学会专业学问，将来能成为一代名医，最起码也得能做个会看病的医生，而不是每天混工资的庸医。”这种朦胧的理想是很宝贵的，希望不要随着时间的推移被磨灭掉了。当然，你父母的建议也是为你着想，相对于你的朦胧理想，他们的选择是从现实启程，而且他们的想法也的确不错，从工作情形和你的身体情形来看，学医这种“长程的劳瘁”对你来说是个考验。但是如你所说，幸运的是，你发觉本身的性格很适合做一名中医。其次，你对本身这学期的问题分析得很透彻和全面，问题的症结也很清楚，我的感觉是，你是一个性格偏内向，思维较缜密的人。而且比较“听话”，这作为一个“孩子”是好的，尤其在目前和高中学习阶段，实际上并不特别强调自我学习的本领，凡事都有老师的引领甚至逐项引导，你只要跟着走便是了，所以如你一样比较“听话”的“孩子”成绩普遍比较好。但是现在不一样了，环境改换了，学习内容和方法也改换了。很紧要的一点，你们不再是“孩子”了，或者精准的说，在大学里，你们将不再被作为一个“孩子”去对待。这就需要你有一个角色转换的过程。很明显，你并没有适应这种转换。不过我总觉得以你的性格特点，完成这种转换并不愿定很困难，由于你已经在心态上认得到了问题所在，只是如你所说，对“更改有一种畏惧感”，这个很正常，任何人对已经谙习的东西都会有倚靠感，由于谙习的东西会给人安全感，但我想说的是，更改其实并不可怕，更改之后的东西也同样会从陌生到谙习。最后，就是我的建议了。第一，要磨练身体，做医生是个脑力劳动，也是体力劳动，而且不是一百米跑，而是马拉松一样的“长程的劳瘁”，有个好身体或许是必需的吧。第二，更改“被”布置学习的习惯，无论时间和精力，都必需渐渐实现自我掌控，本身布置，否则接下来的学习或许还是会如你所说比较“凄惨”。第三，假如对“更改”有畏惧感，不妨“改良”。由于猛烈的变更你不习惯，而“小步快走”式的改良应当比较适合你，从一个生活习惯，一个科目的学习等等开始，渐渐加大加深加宽，久而久之，自然会有大的改观。所谓“积小胜为大胜”，长期战的打法。第四，下学期我就不教你们了，有什么问题我能帮忙你的，可以给我发短信或邮件。下学期或许不必再写期末总结了，由于这种作业或许只有我这种比较啰嗦的“唐僧”式的老师才会留，但无论是否付诸笔墨，都希望你下学期期末总结不再是“凄惨”，而是“成功”。祝学习进步！同学期末总结篇二本人高中三年的时间如流水一般匆忙逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我本身取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我本身能做得更好。我酷爱祖国，由衷拥护党的领导，挂念时事政治，思想健康进步。自发遵守《中同学守则》和《中同学日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，酷爱劳动，先后担负过班级的体育委员和宣扬委员，能以一名团员和班干部的标准要求本身，团结同学，搭配老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。我勤学好问，在高中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡进展。在完成课业学习任务的同时，我本身积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了本身的课外学问面。我具有确定的组织才能，高一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我喜好书法，具有确定的基础，曾在高二年学校组织的“迎__回归书法现场表演赛”中获三等奖，我本身创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。我喜好文学，先后担负《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。高一、高二年时，我还在课余时间里担负校图书管理员。课外学问丰富。在体育方面，我喜好球类运动，达到了国家规定的体育磨练标准。高一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳高比赛第三名。高二年时，我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中同学运动会健美操比赛，获得了团体第五名，为学校赢得了荣誉。当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦研讨精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对本身的要求没能定在一个较高的位置。但是我依旧具有确定的潜力，若能够进一步努力，我信任本身的综合实力还会再上一个层次。以上是我对本身高中三年学习生活的总结。面对过去，展望将来，我确定要用本身的努力和汗水使本身的明天变得更加辉煌，更加美好。有关于同学期末总结篇三第一个中学的学期就这么过去了，回首望去本身曾走过的路，觉得那并不陌生。在这个第一个中学寒假，我对这第一个学期有着很大的愧疚感在历史与政治课上没有认真地听课，课下没有认真地复习，平常准备考试了也不认真地去背一背，导致了现在对于个人总分乃至班级排名的影响，我深感惭愧，悔怨我当时为什么不从第一节课开始就好好听课，下课也不认真地去背一背，说来也讽刺，政治中背得最熟的或许就只有最简单的第一单元了。而历史则是完全没有入眼，不知道为什么，反正就是一看就头晕，选择题不会了，就乱选；简答题不会了，就乱写，这门科目可谓是被我熬煎地不成样子了，在历史平常的练习上也做得特别的差劲，不是这题不会就是那题不会，不会了也不问人，就这么放着。回想起这第一个学期的混日子，我觉得真是很悔怨，为什么当时就不抽出一些在网络上的时间，去复习复习那些本身不会的或者是不娴熟的，这样或许也不会偏科成这样吧！但是紧要的还是在课堂上不能马虎，一马虎就接下来都听不下去了。就相像我的地理一样，开始还算是比较认真，但是就只是有一节课没怎么听好，导致后面就一直没有心机听，这是多么地罪恶啊！我耗费了父母和老师的一片心血，一片汗水，一片期望，却什么也答谢不了，只能就这么白白地挥霍了。因此，我下定决心，为了不再愧对于那些挂念我的人，我要自此少玩网游，多多复习，在老师的课上要认真听讲，不随便开小差，在课下也要多多地去回想一下老师讲过的学问，帮忙于背诵，在家里就确定要少玩网游，多把时间放在复习上，这样就能更好地把试考好，也不必再将父母与老师的心血、汗水和期望荒废了。这次我确定要说到做到！这是我对于这一学期的总结，只想说我对于这个学期的我很不充足。同学期末总结篇四转瞬成为初一三班的一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中经过的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年里，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。学期末个人总结篇五弹指一挥间大学的第四个学期已经悄然开始，而我也在药剂24班生活工作了三个学期了，通过这三个学期的工作和生活，大学的轮廓在我的脑海里日清楚了，它是既充实而又富有挑战性的，做每件事，每一天都会有新收获，我本身的本领也在一点一滴的日常学习和工作中积累起来。回顾这一年半在24班工作的点点滴滴，我真的是收获很多，心中莫名的产生一种由衷的感谢，感谢这个暖和的集体，感谢身边每日帮忙我的同事，真的感谢你们，让我成长了这么多。作为一名的同学和班委，我将在接下来的文章中对这一年半的学习、生活、思想、活动四个方面进行总结。学习方面，我克服了从高中到大学变化的种种不适，在大一学期的学习中在各个科目上取得了初步的令人充足的成绩，但是由于大二过多的科目，难度相对较高的专业课程，再加上繁忙的班委工作，以及那颗渐渐懈怠的心，而我又还在高中的学习方法中没有改善，最后导致我大二成绩有所下滑。这使我认得到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重点区分，并渐渐有了一点心得。1、高中的学习动机特别简单，那就是高考，同学、老师、学校三位一体为高考，可以说是不择手段。而大学，由于奋斗目标蓦地变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思努力探求考试的通过。同时，由于高中的学问内容相对简单，学问点相对少，社会联系相对孱弱，学问理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本；相反，由于大学课程紧密，学问难度高，要求理解力强，而且学习的效率与效果直接与将来个人的进展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，同学的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要的特别注意的。2、学习动力方面，由于高中的终极目标是高考，同学所面对的是多彩缤纷的大同学活，因此或多或少对将来都是乐观的。而大同学直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的渐渐开放渐渐渗透到大同学活中，其中消极的一面尤其简单对大同学的心理健康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清楚，使得同学、家长和学校三方面都敢于投入资本进行运作，同学的学习动力也由三方面共同得来。好像学我本身的大学憧憬，家长对同学激励以及嘉奖制度，学校对于优等生的种种特别待遇等等，都有可能成为同学的学习动力；而大学，则变得截然不同：首先，学校方面的动力消失。不得不提到的是，由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大同学的考虑范围，同学对学校失去了高中阶段的肯定信任，因此，学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但追根芥蒂，同学更挂念的将来的进展前途，而不是完成学校的所谓各种“指标”；其次，是家长方面动力的减弱。由于大同学大多阔别家乡，失去了来自父母方面的直接挂念，心理上属于孱弱阶段。一方面，来自家庭的生活方面的支持蓦地消失，让很多习惯的高中衣食无忧的同学产生猛烈的不适应感。同学不由自主将注意力分散到生活中，造成学习动力下降。另一方面，同学的独立支配感空前加强，使之对高中曾经（部分）适用的学习方法产生盲目的怀疑，而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异，假如在找寻过程中产生焦躁情绪，则也会造成学习动力的下降。最后，由于部分同学在激烈的竞争中短时间迷失方向，奋斗目标也不清楚，造成学习动力下降。3、学习习惯方面，高中的学习体制与小学、中学并没有本质上的区分，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了确定的更改，加之学习动机和学习动力都有所不同，因此学习习惯也应做出相应的更改。在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和顺共处，互帮互爱，我本身的事情我本身做，形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家相互理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习制造一个良好的学习和休息环境。我们宿舍的融洽和谐关系归属于我们每一个宿友。可最我觉得自负的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。思想方面，由于加入思想道德修养和马克思主义理论的学习等课程，使我的思想道德水平得到了确定的提升。通过一年半的学习，我认得到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的紧密联系，使我深化、升华我本身对于祖国和学习的认得，坚决了我对党和人民的信念。活动方面，我表现的比较积极。首先，我加入其他社团，丰富了我的社会阅历和与人交往的本领。我参加了校黑八台球协会等协会。纵观这一年半，我参加了多次系同学晚会，组织过3次团日活动，也组织过黑八台球社比赛。这些活动，丰富了我的课余生活，使我的大同学活变得充分欢快，并使我认得到了我本身在工作上的本领。总而言之，我会连续保持在参加活动方面的积极性，并将其和学习紧密地结合起来。综上所述，我的大同学活还存在着很多不足。我将在接下来的时间里努力奋斗，使我本身取得更大的进步。学期末个人总结篇六时间过的真快，转瞬间又到了这个学期的最后阶段，回顾一下过去，刚来到农校报道的那一天还历历在目，怪不得人们常说岁月入流！回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的一年，在这一年里，无论是学习方法还是对本身的要求都比以前更上一层楼。上进心更强，能积极参加各种比赛，学习态度时间过的真快，转瞬间又到了这个学期的最后阶段，回顾一下过去，刚来到农校报道的那一天还历历在目，怪不得人们常说岁月入流！回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的一年，在这一年里，无论是学习方法还是对自身的要求都比以前更上一层楼。上进心更强，能积极参加各种比赛，学习态度比以前更端正，能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作不旷课，自发遵守课堂纪律，对老师布置的作业能够认真完成，对不懂的问题自动向老师请教，这个学期对我来说很充实，一个市汽车技能大赛，一个省创新大赛，还考了个汽车电工证。在纪律方面，我可以做到尊敬老师，与同学之间真诚相待，能遵守学校各项纪律，不迟到，不早退，不旷课，纪律是同学应当遵守的，没有纪律谈何学习，我会勇往奋进，争取做的更好，这学期就要结束了，但我身上还有各种不足，在下个学期中要努力改正，不绝以更加严格的标准要求自身，在各个方面都要突出，不求最好只求更好，以上就是我对这一学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定将来的进展进展目标，应当说是早就有了目标，我对将来充分了信念！同学期末个人总结篇七在近年文科综合考试中，历史高考已从学问立意向本领立意变化，所以，高三历史备考中必需做到学问和本领并重。为搞好高三一轮复习，现订立计划如下：一、夯实基础学问夯实基础是提高本领的关键。历史《考纲》中提出的目标要求有“取得和解读信息，调动和运用学问，描述和阐释事物，论证和探讨问题”等，历史备考中，要达到这一目标，必需全方位、深层次，多角度地剖析教材中的重点内容，抓点理线。将历史学问要点化、线索化，使同学把握各个时期的历史内容，并贯穿于历史复习的全过程。那么如何夯实基础学问呢？首先，要求同学读透教材。同学必需以课本为主，对于有关的学问点必需记死记准，不能似是而非，否则做选择题时就会无法精准判定，做文字题时无法运用课本学问和历史语言来回答。其次，要求同学重视对历史概念的理解，精准把握历史概念的内涵和外延。重视历史结论的把握，并能够分析得出这一结论的原因。要求同学完整地把握历史事件，理清某一事件发生的原因及结果，从而把握相关历史事件的内在联系。第三，要实行有效措施督促、强化基础学问的把握。我们要做好每节课一小测，每单元一测试，小测要以书面的形式，可以是选择，可以是填充，也可以是简答，让同学适时了解本身学习过程中的问题，以便适时地查漏补缺。对于小测及单元考试中显现的错误，同学要适时进行订正，老师除了讲解外，也要搜集错题率高的题重新整理，过一段时间再检查，做好错题的反馈，让同学理解把握，更改一错再错的恶性循环。二、引导同学把握科学的复习方法和解题技巧，培育同学的基本本领在一轮复习中，应引导同学运用联系和比较的观点来分析、察看历史，把握历史学问的内在联系；发掘历史事件之间的显性或隐性的联系；从而把握历史的本质、特征和进展规律。要注意用概括、综合的方法，使分散在不同章节、互有联系的学问汇合形成系统连贯的学问体系，构建严密的学问网络。同时，要引导同学把握确定的解题技巧，重视例题（材料题、问答题）精选、整合、变式、编撰，更改同学认为历史只要背书的不良观念。以更好地培育同学的归纳、分析、比较等思维本领，提高主观题的应试水平。在上课的时候精讲题目，紧要讲思路，课后让同学进行规范作题。形成审题、做题的良好习惯和正确的语言表达本领。三、重视情感教育高三紧张的学习加上频繁的考试，往往会使部分同学觉得复习乏味，失去信念，从而产生烦燥和消极心理，所以上课要重视激趣、创设合理的情境，做到备课、上课、作业、讲评、补练等的精细化。上课要充分调动同学的学习积极性，真正做到师生互动。对于优秀生要好上加好，让他们成绩稳定，而且成为一种优势学科。对于临界同学要多加督促，让他们懂得学科的孱弱是由于学习上时间不够、方法不对。对于差点的同学，也要多予以关照，让他们在原有的基础上能有所提高。四、加强备课组的团结，充分发挥集体的气力认真做好共同备课，共同讨论考纲、新课程理念。常常相互听课，相互借鉴课堂教学的好做法。分工明确，细心选择习题，对待每份习题，无论是课堂小测题，还是阶段考试题，都要做到先做后选，让本身钻进题海、让同学脱离题海。总之，一轮历史复习的原则是求慢、求细、求实，做到低起点，小步伐，扎坚固结实实地走好第一步，为二轮提高打下坚实的基础。同学期末个人总结篇八在×××（改成本身商务英语就读的大学）商务英语专业就读四年青春年华时间，匆忙而过。四年的时间足以证明白，我爱上了×××（改成本身商务英语就读的大学）的一草一木，一人一事。回想四年里有过多少酸甜苦辣、曾经商务英语班级里的欢声笑语，曾经期末考试备战中的辛勤汗水……全部的一切都历历在目。在商务英语专业各位老师的启发教育下，我在德智体方面全面进展，渐渐从天真走向成熟。在思想政治上，我有坚决信念和正确的立场，酷爱祖国，酷爱党，认真学习、与时俱进。平常本人踊跃参加商务英语专业组织的各项社会公益活动，自动投入商务英语班级捐款救灾等活动行列，用微薄的气力，表达本身的爱心，争做合格有为青年。学习方面，我努力认真地学好每一门商务英语专业课，基本把握了商务英语理论方面的一些基础学问以及商务英语相关理论实践方面的一些应用技巧与技术。在校期间，我特别重视商务英语专业学问和英语相结合方面本领的培育，通过了全国英语四级考试。四年的大学商务英语专业学习生活虽然即将结束，但并不意味着我的学习自此停止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的商务英语理有关于同学期末总结篇九我担负初二三班的班主任。对我来说，这一年是比