村元宵活动方案8篇

第第页村元宵活动方案8篇村元宵活动方案篇1一、活动设想：“节日”离同学的生活是这样的近，同学仿佛每天都在过节。但是对于三、四班级的同学来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日,只停留在吃喝欢快的表层体验上。其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的进展更改、民族风俗、历史文化等内容。这次的活动借助于同学对节日的憧憬和对过节的爱好，在教室里再造元宵节的节日气氛，更使教材真正与同学的生活联系起来。从而引导同学学会察看和分析，初步培育同学探究社会文化现象及其根源的本领和擅长质疑的本领。同时也连续巩固同学对资料的收集本领、动手本领和小组合作的本领，在体验和表现的过程中，了解各地元宵节日习俗，亲身感受风俗习惯，以便有意识地学习关注生活。二、活动目标：1、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热情憧憬。2、在元宵节活动中能表现出探究的意识，发觉元宵节活动的新鲜事，有趣味事。3、学习收集与元宵节活动相关的资料，磨练同学通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)取得信息的本领。4、在活动中培育同学分工合作，积极参加、乐于表现的意识和乐于与他人共享的态度。5、表现遵守公共秩序，爱惜公共环境卫生的行为。学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。三、活动重点和难点：活动重点：1、学习在日常生活中进行自我保护的方法。感受元宵节的热闹氛围。2、培育同学分工合作，积极参加、乐于表现的.意识和乐于与他人共享的态度。活动难点：1、学习收集与元宵节活动相关的资料，并在课堂上能充分运用这些资料。2、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热情憧憬。四、活动准备：同学课前准备：1、同学在家长的帮忙下，收集有关元宵节的图片资料。2、向父母和其他人了解其他地方欢庆元宵的习俗;3、布置教室，请同学将收集的图片资料布置教室，营造庆祝元宵的氛围。老师课前准备：老师收集元宵的道具，拍摄庆祝元宵活动的影象制品(灯会);五、活动方案：课题导入同学们，自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为紧要的传统节日，热闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。今日，我们的教室布置的真美丽，小伙伴们脸上各个喜气洋洋，现在我们就一起来欢高兴喜过元宵。(同学们齐声高喊：好。)活动方案一：创设情景，引起同学对节日的回忆，关注节日的内涵。做汤圆、吃汤圆过渡：同学们，每逢元宵节，我们的家里都会烧汤圆，吃汤圆。大家说说为什么我们要吃汤圆吗?(同学各抒己见，“吃汤圆，好团聚”、“预示生活的美满、幸福等”)(1)、今日老师准备了面粉、芝麻、豆沙，我们就一起来做做汤圆。好吗?(齐声高喊：好)老师把同学分成四组。让同学把手洗洁净，一起来做汤圆。(2)、以四人小组为单位，老师巡回引导和面，包馅。小构成员分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的搅拌馅。注意：和面时注意水温，当心烫手。包馅也不要太贪心，别太多，又不要太少。(做完之后。比比哪个组的汤圆包的最圆。)(3)、师生合作下锅煮汤圆;(4)、吃汤圆：(感受本身劳动所得带来的欢乐。感受元宵节的欢乐。)(5)、吃着本身包的汤圆，大家来说说为什么在元宵节要吃汤圆?(讨论)(6)、谈谈跟元宵有关的奇闻逸事。“元宵节的神话”、“只许州官放火，不许百姓点灯”活动方案二：说说：我们萧山是如何度元宵的。(1)、同学们，元宵节那天，我们全家在家里烧汤圆、煮汤圆、吃汤圆，那么你看到的我们萧山其他地方是如何度过元宵的呢?(同学讨论：做灯笼、赏灯会、猜灯谜)(2)请同学各抒己见：看过灯会的同学时说说灯会的见闻，说说有趣味的、难忘的事;请猜过灯谜的同学给我们也猜几个灯谜。做灯笼的同学说本身的灯笼的漂亮。另外有与众不同的活动的同学说说本身的感受。活动方案三：简单了解各个地方的元宵节的不同习俗过渡：自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为紧要的传统节日，热闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。让同学展现收集到的关于元宵节的资料。(同学自由地相互参观，评说。)(耍龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船等。)活动方案四：同学看老师拍摄的影象制品向同学展现老师在元宵节那天采集到的城区庆祝活动的现场情况。让同学感受元宵节的庆祝场面。(前一段是大家有秩序的参观，庆祝场面，后一段有意拍摄的是人多拥挤的场面，引发同学发觉、思索、解决问题)讨论：(1)这么多人簇拥在一起，好吗?该怎么办?(2)在人多的地方你该如何保护本身?怎样解决会好点?(3)怎样防止丢失钱包?(4)有了垃圾该怎么办?(5)怎样防止与家人走散?倘若一下子找不到家人该怎么办?活动方案五：学习诗词佳句诗一：生查子·元夕诗二：元宵欧阳修唐寅去年元夜时，花市灯如昼。有灯无月不娱人，有月无灯不算春。月上柳梢头，人约黄昏后。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。今年元夜时，月与灯仍旧。满树珠翠游村女，沸地笙歌赛社神不见去年人，泪满春衫袖。不展芳尊开口笑，如何消得此良晨。(译文见书上，老师作适当的解释。)村元宵活动方案篇2春节还未走远，元宵佳节丰富多彩的活动又来“闹”新春。农历正月十五，是中国的传统元宵佳节，为了让孩子们感受元宵佳节的欢快，了解元宵节的习惯，敬重我们的民俗习惯，酷爱我们的民族文化，感受传统节日魅力，学校开展了“庆元宵、赏花灯、猜灯谜、品汤圆”活动。孩子们在老师的组织下，汤圆在孩子们期望的心情中煮熟了，当孩子们有说有笑品尝着热气腾腾的汤圆。甜甜的汤圆，甜甜美蜜的节日气氛，感受到学校这个大家庭的团结和暖和。走廊上，操场上各种各样的灯好像百花争艳，各具情态。同学们有的驻足欣赏，有的在猜灯谜，一双双欣喜而激动的眼睛闪亮着智慧的光芒。猜灯谜的过程中，有的同学在冥思苦想、有的一脸兴奋，不时传出阵阵高兴的笑声，到处洋溢着浓浓的文化气息！农历正月十五，中国传统的元宵佳节到咯！今日下午艺术试验幼儿园顺应传统佳节，在欢快热闹的气氛中开展了全体幼儿“新春元宵节——游花灯”活动。你一盏灯笼，我一盏花灯，比比谁最美。一到时间，孩子们提着各种各样的元宵花灯来了。有传统的兔子灯，也不乏各种颜色艳丽的新奇元宵花灯，更有心灵手巧的家长为孩子自制的兔子灯。有些孩子们迫不及待地介绍起本身的灯来……孩子们还相互交换、共享，赏识别人的花灯，玩得不亦乐乎。随后，在周副园长介绍下，孩子们带着本身的花灯进行全园式游花灯活动，把手中的花灯全体点亮，进行相应的展览和游园，大小中班的孩子在相互游玩的过程中认得了更多的花灯，也体验到元宵节游花灯的乐趣。这次活动不仅让孩子在实践中加深对传统节日“元宵节”的认得，也让我们的孩子深深感受到了我们中国传统节日所带来的欢乐。一年一度的元宵佳节，跟随着新学期的脚步向大家走来了。元宵佳节是欢乐的日子，更是热闹欢腾的日子。为了让幼儿了解中国的传统节日，感受节日的欢乐气氛，今日组织全体幼儿开展“感民俗，庆元宵”的活动，让幼儿一同度过一个欢快的元宵节。上午的重要活动是搓元宵汤圆，品汤圆。由家长们组织的搓汤圆的制作过程给幼儿，了解制作汤圆的步骤，品尝新鲜出炉的“热汤圆”感受浓浓的节日气息。其次就是赏识花灯，幼儿和小伙伴一起来赏识交流本身带的花灯等。还有就是猜灯谜。猜灯谜活动的开展，不仅加强了孩子们本身动手的本领，也让孩子在实践中加深了对中国传统节日“元宵节”的认得，让孩子深深感受着传统习俗带来的欢乐。这次活动，不仅让幼儿加深对我国传统节日“元宵节”的认得，感受元宵节的欢快、喜庆祥和的气氛，了解元宵节的一些风俗习惯，更是激发了幼儿的民族骄傲感及酷爱民族文化的情感。村元宵活动方案篇3一、活动时间：20年月日上午9：00二、活动地点：多功能厅三、活动参与成员：大班、中班、小班全体师生四、活动目的：让幼儿感受欢乐的元宵氛围培育幼儿的动手本领(中学同学会活动方案)和思维本领让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历五、活动准备：红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子六、活动流程：1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今日是元宵节，知道今日的日期，引导幼儿讲讲本身对元宵节的理解。2、9：05——9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。3、9：20——9：25引导出今日我们要做的事情做元宵。4、9：25——9：35幼儿做元宵前的准备洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精致，注意安全，注意团结合作。5、9：35——9：50师生共同动手做元宵。6、9：50——9：55送去厨房煮元宵。7、9：55——10：00向幼儿宣布下环节活动制作灯笼和猜灯谜。8、10：00——10：15猜谜语。9、10：1510：40制作灯笼，老师做示范，准备材料。10、师生共同完成灯笼制作。11、10：40吃元宵。村元宵活动方案篇4一、活动主题：感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增长业主与业主，业主与物业公司的情感交流;体验过节的热闹与欢快的气氛。二、活动地点：××物业办公室前木亭和××小区三、活动时间：正月十五四、活动负责人：××五、参与人员：各小区业主及公司员工六、活动布置及布置1、场地布置：在亭子周围绑上铁丝，将灯谜吊在上面。2、准备各种奖品。3、配置节日音乐并拍照留念。七、猜灯谜活动说明：在××悬挂300条灯谜;在湘××悬挂200条灯谜;灯谜依照难易程度分为三个等级(难、中、易)，猜对灯谜后依照三个等级兑换不同的奖品(奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等)。第1100条灯谜到1号桌对答案;第101200条灯谜到2号桌对答案;第201300条灯谜到3号桌对答案。八、兑奖原则：每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。九、活动注意事项：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。2、谜底未猜中，不得将谜语取下来3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。村元宵活动方案篇5一、活动背景又是一年元宵节，有些地方的元宵节比春节还热闹。张灯结彩，人头涌动，歌舞升平，好一副人间美景。二、组织领导为了切实开展好本次社区的文体活动，保证各项活动的有序进行，区工委办决议成立社区20xx年春节文体活动筹备组，组长为陈圣炜，副组长为徐祥忠、支云秀、胡正田、邹鹏，成员为聂祖国、吴君来、蔡圣法、王心友、李正保，筹备小组下设评委裁判组和后勤保障组，胡正田兼任裁判组组长，成员为吴永深、徐志军、黄寿余，支云秀兼任后勤保障组组长，成员为卫守才、孙跃华。评委裁判组负责策划、供给活动场地及订立、执行活动规定，后勤保障组负责供给比赛所用的器材及奖品等。三、活动布置1、举办庙会活动地点：社区人口文化广场。共设立五个活动区：一是娱乐区，由社区委居民演唱庐剧、黄梅戏、歌曲及拉二胡等节目为主的文艺演出。二是宣扬区，利用展板宣扬反邪教、禁毒、科普、交通安全及民生等相关的政策和事例。三是送年货进社区，社区委联系区内华泰、统一、可乐等相关企业，引导企业担当社会责任，送相关产品进社区服务千家万户。四是赠品区，重要发放购物袋、一封信及“福”字等宣扬品。五是写春联区，联系区内学校老师、社区居民中广阔书法喜好者为居民义写春联。2、象棋比赛比赛地点：社区老年活动中心。参赛人员：社区象棋喜好者，男女不限，年龄不限，参赛人员由小区委选送或自己愿意报名，由小区委汇总后于2月10日下午6：00前报社会事业科。3、拔河比赛比赛地点：社区人口文化广场。参赛人员：社区居民，由各小区委选送男、女各1—2支队伍(每支队伍成员不超过12人)，2月14日下午6：00前报社会事业科。4、顶气球时间初定在2月15日下午比赛地点：社区人口文化广场。以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为小同学)，每个小区委选送不少于10个参赛家庭，名单于2月14日下午6：00前报社会事业科。5、绑腿走比赛时间初定在2月15日下午比赛地点：社区人口文化广场以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为中学生)，每个小区委选送不少于10个参赛家庭，名单于2月14日下午6：00前报社会事业科。6、露天猜灯谜时间初定在2月15日下午猜灯谜地点：社区人口文化广场。参赛人员为社区居民，自由选择灯谜，猜中者由工作人员发放奖品(每人限得一份奖品)。7、乒乓球团体比赛时间初定在2月18日全天比赛地点：社区四楼文体活动室。参赛人员为社区乒乓球喜好者，由各小区委选送1—2支队伍，2月16下午6：00前报社会事业科。四、资金预算本着节俭的原则，估计共需活动资金8100元，其中庙会1500元，象棋比赛300元，拔河比赛1500元，顶气球比赛200元，绑腿走比赛300元，露天猜灯谜500元，乒乓球团体比赛800元，文体活动期间设置彩虹门、彩旗、彩气球、横幅、印刷宣扬品3000元。五、活动要求1、比赛项目原则上只取前三名(猜灯谜除外)，将颁发纪念性的奖品。2、社区委工作人员依据自身喜好和特长，积极参与上述比赛项目，由各科室负责人汇总本科室工作人员参与的活动项目并报社会事业科。3、各小区委要布置人员维护比赛现场秩序，参赛队员要顺从裁判判决。4、请各小区委加大宣扬，选送相关人员参加比赛。从即日起要做好前期准备和宣扬工作，力争把今年的各项节目办妥、办精彩、办到位，为社区居民送上精致喜乐的娱乐文化大餐。5、活动项目若有变动，将另行通知。村元宵活动方案篇6元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，呈现员工风采，以加强员工的凝集力，营造良好的企业文化氛围，让员工欢庆一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，由制造组织一次“浓情元宵”文化活动，拟订活动方案如下：一、活动主题：猜灯谜、庆元宵二、活动时间：20xx年2月19日（农历正月十五）晚6：00三、活动地点：娱乐室及篮球场四、活动准备：1、x月xx日前，各车间文员负责收集各种灯谜，总数量400条，负责人：。2、场地布置：3月5日上午，悬挂好元宵节灯笼；下午下班前在娱乐室房顶拉上红丝带，将灯谜吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛，负责人：。3、x月xx日晚，娱乐室组织猜谜活动，谜底核对、奖品发放及宣扬拍摄等，负责人：。4、x月xx日晚，篮球场组织趣味小游戏，游戏积分兑换、礼品发放及宣扬拍摄等，负责人：。5、守卫科负责维持活动期间的秩序，负责人：。请以上负责人于2月15号前至少开会3次讨论各负责事项的准备情况及进度，总负责人2月16号将实在活动流程交于部门经理处。五、活动规定：1、猜谜活动，必需是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。2、每个猜谜者猜一个灯谜，必需先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡察人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参加活动，每人次限猜一条。（待讨论）4、谜语共400条：第1—100条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第101—200条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第201—300条灯谜到三号兑奖桌核对答案，第，301—400条灯谜到四号兑奖桌核对答案。5、游戏设置至少5个，且能同时进行。各游戏负责人对每轮游戏的获奖者进行积分嘉奖，积分用于兑换礼品6、奖项设置：灯谜活动共设置奖品200份，猜对一条谜语获得抽奖一次，抽奖成功则兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。（抽奖内容依照奖品来设定）游戏活动共设置礼品30份，礼品摆放在礼品桌，并用积分标识，累积肯定积分可换取想要的礼品，礼品发完，则活动结束。六、活动注意事项：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。猜题成功，则在谜面处做出标记。3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。4、游戏环节尽情的玩耍七、活动费用预算：1、元宵小灯笼20只，5元×20=100元2、红丝带两盘，15元×2=30元3、奖品200份，4元×200=800元4、礼品30份，500元（可申请公司产品）合计费用：约1500元左右。村元宵活动方案篇7一活动主题巧手做花灯，幸福闹元宵。二活动目的利用闲置不用的废旧物品制作花灯，拓展了同学们的思维，也灌输了“变废为宝”的理念。通过动手合作，让同学们感受到动手的乐趣。元宵节当天展出，也让同学们再次感受到节日的喜庆氛围，赏灯会、说心愿、猜灯谜、惊喜多多，欢快多多。三、参与对象辖区全体同学及居民伙伴四、活动日期花灯制作：20xx年2月9日(正月十四)上午下班前集中评比：20xx年2月10日五、活动要求1.参评的花灯肯定要是同学亲自制作或与家长共同收集材料制作完成的，能充分体现出家园和谐的美好氛围。凡购买的花灯一律取消参评资格。2.重视作品的整体美感及环保意义，花灯大小适中，颜色搭配协调，制作工艺精致。制作花灯所选用的材料尽量以废旧材料、自然农作物等为主，如各类包装盒、可乐瓶、易拉罐、光盘、蚌壳、南瓜、纸管、竹筒等作为制作花灯的首选材料。为提高作品的整体美感，也可以用彩色卡纸、蜡光纸、彩线、穗子、水彩笔等进行制作及修饰。3.作品具有肯定的寓意。作品能充分体现同学的想象力与制造力，展现对鸡年美好生活及社区建设进展的美好愿望。4.全部参评作品请自行