部编版语文四年级下册第六单元测试卷 (五)

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部编版语文四年级下册第六单元测试卷

六

题号——■二三四五七A总分

得分

注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

评卷人得分

一、信息匹配

1.选择括号里恰当的字。

（骄娇）________嫩（抑仰）_______一头拉_____（扯址）

长________（廊郎）（窜串）.—联男——（婴樱）

2.选择合适的词语填空。

清除清洗清洁

①奶奶正在小河边________衣物。

②那件睡衣上的头发怎么也_______不干净。

③大家齐心协力，把凌乱的教室_______干净了。

3.选择关联词填空。

如果...就……虽然•...但....只有.....才....不管……都……

1.有多忙，小刚_____坚持晨跑。

2._____明天下雨，体育课_____在体操房里上。

3._____多读多练，作文水平_____会提高。

4.这里花_____多，_____没有奇花异草。

4.指出下列句子运用的修辞手法，写在句后括号里。

比喻拟人反问

（1）阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。

（2）孩子像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍

（3）垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。.—

（4）蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？

O

评卷人得分

二、选择题

5.课文为什么用“到头大师”作为题目？下列说法不恰当的一项是（）

A.“剃头大师”是作者的自夸，文中的“我”替小沙剪出了最时髦的发式，好像有剃头的天分一样。

然

B.“剃头大师”是作者的自嘲，文中的“我”其实并没有剃头的经验,小沙为了摆脱“害人精”的折磨”

央求“我”替他剪头发。

C.以《剃头大师》为题目，不仅能激发读者的阅读兴趣，还能深化文章的主题。

6.判断下列说法，对的选A,错的选B。O※

※

“是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。”这里用了排比的修辞手法。（）鼠

※

A.正确※

即

※

B.错误

※

7.判断下列说法，对的选A,错的选B。■※£

※

“报仇"跟“报酬"读音、意思都一样。（）岗

※

A.正确※

区

B.错误※

※

8.判断下列说法，对的选A,错的选B。堞

※

※

《溪边》写的是小孩溪边扔石头玩耍的情景。（）

祖

※

A.正确※

邮

B.错误期※

※

9.判断下列说法，对的选A,错的选B。K※-

※

“腾”字是左右结构，倒数第二笔是“竖横折钩”。（）磐

冰

A.正确※

B.错误O

评卷人得分

三、填空题

10.辨字组词

■E

娇扯渡拌

轿址镀伴

桥趾度胖

第2页，总19页

11.根据课文内容填空。

①课文中的“剃头大师”和“害人精”分别指、o

②课文中的小沙是个的孩子。

③因为_________，所以“我”说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”。

12.照样子，加一加，组成新字，再组词.

例：二+（小）=（示）—（表示）

王+—=_____+九=____f_____

月+__=_______+虫=_一

13.填上合适的词语。

-阳光一篷帐—花苞

-_________白云-_________草地一_________蜻蜓

14.辨字组词。

喧_________渲___________

旋_________漩_________

15.看拼音写词语。

tianfuquzhuyunzhudnziru

———

16.查字典。

①“漾”字共_________画，第六笔画的名称是—

②“葫”字的偏旁是，组词为。

17.日积月累

J-•儿晋火，_O4同乡

2._____,是谓过矣。-《论语》

3.人谁无过？一。----《左传》

4.改过不吝，______O------苏轼

评卷人得分

四、书写

OO

18.看拼音写词语。

feizaopaotoumfngfeiyueying6rxiwang

然

评评卷人得得分分

五、语言表达

19.照样子，把句子补充完整。

（1）例：我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出O※O

※

了头皮。鼠

※

越越________，________越越«※

即

※

（2）例：一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

※

像。■※£

※

（3）例：小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。岗

※

_________样________»※

区

20.句子练习※

※O

1.我们把肥皂泡一个个送上天去送过海去。堞

※

※

改为被字句：

祖

※

2.我想，小沙以后肯定可能不找我剪头发了。※

邮

修改病句：_______期※探

※

山溪像绿玉带一样平静。K※-

※

改为反问句：磐

冰

21.照样子改写句子。※

例1：小明说：“这期《少年导报》上有两篇文章太好了，我特别爱看！”OO

小明说这期《少年导报》上有篇文章太好了，他特别爱看。

①他说：“我很想去看望我外婆”。

■E

例2：大王不能说齐国没有人。

大王怎么能说齐国没有人呢？

②她不能忽视这个问题。

O

第4页，总19页

评卷人得分

六、书面表达

22.习作乐园。

以《我们班的小书虫》为题，写一写你身边的爱阅读的同学，一定要抓住特点写哟，最后能用上外貌描

写或神态描写。（自备作文纸）

评卷人得分

七、现代文阅读

读短文回答问题。

①对于中国的牛，我有着一种特别尊敬的感情。

②留给我印象最深的，要算在田垄上的一“相遇”。

③一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌（mbbdi）上，怎料迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，

终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预计斗不过畜生，恐怕难免跑到田地泥水里，弄得鞋袜

又泥又湿了。正践。躅的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下,

就自动走下田去。一队耕牛，全跟着它离开阡陌，从我们身边经过。

④我们都呆了。回过头来，看看深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩

惠。

⑤中国的牛，永远沉默地为人做着沉重的工作，在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，

低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲时候，它可能还

得担当搬运负重的工作；或终日绕着石磨（mdmo）,朝同一方向，走不计程的路。

⑥在它沉默的劳动中，人便得到应得的收成。

⑦那时候，也许它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩（*ngnen）草。偶尔摇摇尾巴，摆摆

耳朵，赶走附在身上的苍蝇，已经算是它最闲适的生活了。

⑧中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远踏踏实实的，默默地工作。这就是中国的牛。

23.给文章拟一个合适的题目，写在横线上。

24.划去括号内不正确的读音。

25.在文中找出下列词语的近义词并写下来。

犹豫_一收获一_悠闲一_

26.用自己的话简单概括我们和牛在田垄上的“相遇”经过。

OO

27.回答问题。

（1）第五自然段，介绍中国牛主要做了、、等工作。

（2）第五自然段的“走不计程的路”指的是：。

阅读下文，完成下列小题。

然

福枪的生活（节选）

叶圣陶

我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来，那时挑枪的生活O※O

※

倒是颇有兴味的。鼠

※

※

我们那时候据的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮

即

※

匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来，俨然※

是个军人了。■※£

※

我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者岗

※

跪倒预备放，或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出※

区

来的快感。待教师喊出“举枪——放！”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度※

O※O

堞

兴奋的举动。※

※

有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆祖

※

的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊：”啊!——啊！”宛然有千军万※

邮

马的气势。谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了期※探

※

一座要塞。K※-

※

28.“我们”当时的装束是怎样的？请你在短文中找出来。磐

冰

29.短文第四自然段描写了“我们”（）的场景。※

OO

A.整理装束

B.练习打枪

C.练习冲锋

D.练习队列

■E

30.结合画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？

31.读新闻，回答问题。

近年来，我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜：仰卧起坐只能做3个，200米跑着跑着就晕OO

第6页，总19页

倒了……为了强化学生的身体素质，很多学校采取了一系列措施，例如每天校园体育活动1小时，认真

落实“三课、两操、两活动”。

请你写几句宣传语，呼吁同学们都来参加体育活动。

阅读语段，完成练习。

我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处、头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀、

那儿一剪刀，不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮、上面落满了黑头发。

很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得下到一厘

米。

“哎呀！”我叫起来，“坏了！”

小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。

一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

我还想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。

当然，我没有得到那五块钱。这还不算倒霉，最倒霉的是小沙父子：小沙被迫去理发店剃了个和电灯

泡一样的光头；姑父呢，那件睡衣上的头发怎么也清除不干净，他每天夜里都要爬起来两三次，提跳蚤一

样找身上的碎头发。

32.“我”是如何给小沙剃头的?根据文段内容填空。

刚开始，“我”觉得自己像个（），剪刀所到之处，头发（）；很快，“我”就发现自己（），因为这样随意乱

剪，头发（）；最后，“我”左修右修，可惜（），一眼望去，整个头上（），耳朵边剪得小心，却像（）。

33.为什么“我”说“世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了”？

34.剪完头发后，为什么小沙“一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样"？为什么之后姑父“每天夜里都要爬

起来两三次”？

阅读《天上的街市》，完成下列各题。

天上的街市

郭沫若

远远的街灯明了，你看，那浅浅的天河,

好像是闪着无数的明星。

OO

定然是不甚宽广。

天上的明星现了，那隔着河的牛郎织女，

好像是点着无数的街灯。

定能够骑着牛儿来往。

然

我想那缥缈的空中，

我想他们此刻，

定然有美丽的街市，

定然在天街闲游。O※O

※

街市上陈列的一些物品，鼠

※

※

不信，请看那朵流星，

即

※

定然是世上没有的珍奇。※

是他们提着灯笼在走。■※£

※

35.传说中的牛郎织女都是勤劳的人儿，诗人为什么说他们在“闲游”？请结合全诗，谈谈你的理解。岗

※

※

区

※

36.第四节末句，原诗为“那怕是他们提着灯笼在走”，后来改为“是他们提着灯笼在走”。你认为这

※O

堞

样的修改好不好？为什么？※

※

祖

※

37.《迢迢牵牛星》中写到“河汉清且浅，相去复几许”，本诗也写到“那浅浅的天河，定然是不甚宽※

邮

广”，两首诗中均强调天河的“浅”，其用意是否相同？说说你的理解。※探

※

K※-

※

读下面的儿童诗《山村孩子的画》，自主完成以下练习题。磐

冰

山村孩子的画※

O

云是画面的主角

让阳光渲染它的模样

暖一抹，冷一抹

在小溪的天空漂浮

树是画面的主角

让风涂抹它的年轮

浓一笔，淡一笔

叶的眼睛在悬崖畔张望O

第8页，总19页

泥土是画面的主角

让幻想展示它的富有

深一脚，浅一脚

山路上印满秋天的芬芳

38.这幅儿童的画中都画了哪些景物

39.诗中有三对意思相反的词：

诗中运用这些反义词的好处是:。

40.这首诗中三个“它”分别是指：①一一②一一③一

评卷人得分

41.给正确的词语搭配连线

胆小的溪水快乐地央求

清澈的秋风苦苦地嬉戏

凉爽的湖面安静地观察

平静的表弟细心地等待

O

参考答案

1.娇；仰：扯；廊；串；婴

【解析】然

本题考查的形近字的区分。抓住字体的偏旁引导学生区分不同偏旁的字表示不同的意义。如：骄指的

骄傲自大；娇：美好、柔嫩。仰头是人的动作，仰偏旁是跟人有关的，扯是跟手有关的动作，提士的

是地址的址。廊指的屋檐下的过道，上面要有顶棚的要加广字头。窜：乱跑的意思。串：同类东西

O※

连贯在一起。婴和樱花也是从偏旁上引导。※

鼠

2.清洗清除清洁※

※

即

※

【解析】※

■£

本题考查选词填空。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它※

※

岗

们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择※

※

恰当的词语。区

※

清除，意思是除去杂物或脏物，一般针对垃圾、脏物而言；O※

堞

清洗，指用水洗物品，所以通常后跟衣物或其他用品；※

※

祖

清洁，指把环境打扫干净，一般后跟表示场所或车船内部空间的词语。※

※

3.不管都如果就只有才虽邮

期※

然但是※

K※-

※

【解析】磐

冰

※

此题考查的是关联词。