济南市东南片区2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

2022—2023学年第一学期期末质量检测七年级历史试题第Ｉ卷（选择题共50分）注意事项：1.选择题部分共25小题，每小题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。1.继裴文中发现第一个北京人头盖骨化石后，北京人遗址又相继发掘出土4个头盖骨化石，共出土40多个个体的直立人化石，以及近10万件石器和大量的动物化石,由此,人们对北京人的情况有了更多了解。可见，研究远古历史最可信的依据是（）A.口耳相传 B.影像资料 C.想象推理 D.考古发掘2.为纪念第一个“北京人”头盖骨化石的发现，北京周口店遗址博物馆开展了“承载历史展望未来”主题系列活动。下列图片能够反映北京人生活状况的是（）A. B.C. D.3.下图是中国某原始农耕遗址里干栏式建筑的复原图。该建筑是用木桩插于地下，上面用木板等拼接而成的，它应当属于（）A.河姆渡遗址 B.陶寺遗址 C.大汶口遗址 D.半坡遗址4.著名学者费孝通指出：“距今三千年前，在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏。”在这一汇集和逐步融合的过程中，被尊为中华民族人文初祖的是（）A.女娲和伏羲 B.仓颉和嫘祖C.炎帝和黄帝 D.隶首和大禹5.了解历史时序和掌握历史发展线索是学习历史的基本要求。下图①对应的朝代是代（）A.西周 B.东周 C.春秋 D.战国6.“二重证据法”强调运用文献记载与考古发现相互印证，以考量古代历史。以下相关史料的对比研究，最符合“二重证据法”的是（）A.二里头遗址与二里头宫殿复原图 B.殷墟甲骨文与《史记·殷本纪》C.远古炎黄传说与黄帝陵遗址 D.秦陵兵马俑与电视剧《大秦帝国》7.西周初年整体战略是稳定西北，开发东南。在东进过程中，齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕冀，东控徐准。（见图）这反映出西周统治者（）A.制定刑法，稳定统治秩序 B.躲避战乱，多次迁移国都C.实行分封，扩大统治范围 D.发展生产，兴修水利工程8.实物史料蕴含了丰富的历史信息。从下面所示商代时期的两件实物史料中，我们可以了解（）图1：刻有文字的甲骨图2：商代早期青铜方鼎A.青铜铸造工艺的高超 B.早期的文明成就C.石器时代的风貌 D.文字演变的历程9.史书记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”对此历史现象反映的时代特征概括准确的是A.文明的产生 B.早期国家的建立C.动荡与变革 D.大一统国家巩固10.《简明中国历史读本》中写道：“尽管这一时期社会动荡，兼并战争不断，给人民生活带来深重的灾难，但也促进了中原各地区……与周边族群的交流与融合，为秦统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。”这一历史时期是（）A.夏商时期 B.春秋战国时期 C.三国时期 D.南北朝时期11.《汉书▪食货志》记载：“秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯”。这反映出商鞅变法对秦国的影响是（）A.废井田，允许土地自由买卖 B.推动了民族交往、交流、交融C.鼓励耕织、奖励军功 D.经济发展，军队战斗力提高12.古蜀国时期，成都平原“尚属大泽，卑湿不宜营邑”；到秦汉时“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也”。促使成都平原发生这一变化的工程是A.都江堰 B.长城 C.灵渠 D.大运河13.阅读以下表格，可以说明诸子百家代表思想社会主义核心价值观（部分）儒家：仁义礼智信墨家：兼爱、非攻法家：注重法律富强、民主、文明和谐、法治、爱国A.百家争鸣流派众多 B.诸子思想影响深远C.百家争鸣禁锢思想 D.古今思想认知一致14.下图是《中国历史》七年级上册第三单元部分目录，根据目录内容判断该单元的主题是（）第9课秦统一六国第10课秦末农民大起义第11课西汉建立和“文景之治”第12课汉武帝巩固大一统王朝第13课东汉的兴衰第14课沟通中外文明的“丝绸之路”A.中华文明的起源 B.统一多民族国家的建立和巩固C.政权分立与民族交融 D.繁荣与开放的社会15.历史事件并不是孤立发展的，我们要善于发现不同历史事件之间的联系。下列历史事件（现象）存在因果关系的是（）A.休养生息政策——秦灭六国 B.秦的暴政——大泽乡起义C.推恩令——文景之治 D.昭君出塞——丝绸之路开通16.翦伯赞在《中国史纲要》一书中指出：“一些看来对农民有利措施，都对地主、商人更为有利。例如文景减免田赋，地主获利最大；入粟拜爵。也大有助于商人政治地位的提高。所以这些措施归根结底还是会助长兼并势力的扩展，加剧阶级矛盾。”材料评述的是文景之治的A.历史背景 B.基本内涵 C.历史局限 D.积极作用17.董仲舒的主张“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，而法度可明，民知所从矣”，受到下列哪位皇帝的赞同和采纳（）A.秦始皇 B.汉高祖 C.汉景帝 D.汉武帝18.司马迁在《史记·五帝本纪》中，记载了黄帝、尧、舜等远古传说。有学者指出，司马迁对五帝关系的记述不一定准确，但它在一定程度上反映了远古时期我国部落集团逐渐融合的历程。对此解读正确的是（）A.远古传说纯属后人主观臆造 B.司马迁记述完全符合事实C.考古材料是了解古史的唯一依据 D.远古传说可为探究历史提供参考19.下表列出了东汉后期10个皇帝的即位年龄及寿命。与这种历史现象有关的是（）皇帝和帝殇帝安帝顺帝冲帝质帝桓帝灵帝少帝献帝即位年龄1011311281512149寿命（岁）27231303936341454A.王莽夺取政权 B.外戚宦官交替专权C.土地兼并严重 D.北方游牧民族南下20.古典小说《三国演义》中说，孔明在某次战役前给周瑜一封密信，信中有“欲破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风”十六个字。历史上与此相关的著名战役是（）A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战21.如图为三国两晋南北朝政权更迭示意图。图中的①处应填写的政权名称是（）A.前秦 B.东晋 C.宋 D.齐22.习近平在全面推动长江经济带发展座谈会上强调，推动长江经济带高质量发展，谱写生态优先绿色发展新篇章。江南地区在魏晋北朝时期得到开发，主要原因是①南方自然条件优越②江南地区经济一直领先于北方③南方政局相对稳定④北方人大量南迁，给江南地区输送了大量劳动力A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④23.公元494年，北魏孝文帝力排众议，迁都洛阳，开始大刀阔斧地推行汉化措施。如果用世纪年代的纪年方式表述，这一事件发生在（）A.公元前5世纪初 B.公元前5世纪末 C.公元5世纪初 D.公元5世纪末24.如图是敦煌莫高窟壁画中的一部分，它生动形象地展现了一个北魏贵族日常生活，为现代人研究北魏时期的历史与文化提供了非常有价值的史料依据。该史料属于图画史料，也可归于（）A.实物史料 B.文献史料 C.口述史料 D.二手史料25.中国书法艺术是中华民族的文化瑰宝，在世界文化艺术宝库中独放光彩。东晋时有位著名的书法家，被后人誉为“书圣”，这位书法家是（）A.贾思勰 B.王羲之 C.祖冲之 D.顾恺之第Ⅱ卷（非选择题共50分）1.第Ⅱ卷为非选择题，共50分。请考生用蓝、黑色钢笔（签字笔）在答题纸上作答。2.答卷前，请考生先将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。26.阅读材料，完成下列要求材料一图1图2（1）依据所学知识，判断材料一中的图1和图2分别是哪一历史时期的形势图？并说明判断的理由。材料二华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。——翦伯赞《中国史十五讲》（2）材料二中，作者评价的是哪个时代？依据材料二，概括这一时代对中国历史发展的深远影响。27.阅读材料，完成下列要求。材料一汉代丝绸之路示意图（1）材料一中，对开辟丝绸之路做出突出贡献的历史人物是谁？为加强对图中A地区的管理，西汉政府采取了怎样的措施？材料二丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路,再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域，到中亚，到西亚,再绵延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生。——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》（2）依据材料二，请从路线范围和交流内容两个方面概括丝绸之路的特点。28.阅读材料，完成下列要求。材料一471年（延兴元年），年仅五岁的拓跋宏即位，是为孝文帝，其祖母冯太后临朝称制。改革分两期进行，484年（太和八年）始，冯太后任用李冲等人进行第一期改革，主要是改革政治经济制度。490年（太和十四年），冯太后死，孝文帝亲政，遂于494年（太和十八年）迁都洛阳，进行第二期改革，着重改革拓跋部人的生活习俗。材料二孝文帝改革遭到鲜卑传统观念束缚和守旧势力的阻挠反对，几乎每项措施的推行都遭到了干扰和破坏。尤其是迁都之后，太子元恂企图从洛阳逃回平城发动叛乱，拓跋宏大义灭亲，毅然将其处死。元老贵族穆泰等又在平城反叛，拓跋宏坚决予以镇压，使守旧势力受到沉重打击，为改革扫清了障碍。孝文帝改革顺应了北魏社会发展的客观要求，符合历史发展的规律，取得了成功。——齐涛主编《中国通史教程（第三卷）·古代卷》（1）依据材料一，孝文帝时期的改革分几期进行？每期改革的重点是什么？（2）依据材料二，概括孝文帝改革成功的原因。29.阅读材料，完成下列要求。材料中国古代史大事年表（部分