济南市济南稼轩学校2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

山东省济南市济南稼轩学校2022-2023学年七年级上学期期末生物试题一、选择题1.“大树底下好乘凉”“龙生龙，凤生凤”中描述的现象，分别描述了生物哪些基本特征（）①生物能生长②生物都有遗传特性③生物能影响环境④生物能变异A.①④ B.③① C.③④ D.③②2.下列关于生物圈和栖息地的说法，错误的是（）A.地球上有生物生存的圈层叫做生物圈B.生物圈包括大气圈下层、水圈上层、岩石圈上层C.生物圈的范围在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间D.生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地3.小明同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野内有一污点，更换物镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于下列哪一结构上（）A.反光镜 B.目镜 C.物镜 D.装片4.科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证据．为了提高实验结果的可靠性，不应采取的做法是（）A.设置对照实验B.控制单一变量C.增加重复次数D.修改实验数据5.在显微镜下观察印有“d”字的玻片标本时，视野中看到的物像是（）A.b B.q C.p D.d6.海带细胞中碘离子的浓度远大于海水中碘离子的浓度，起直接作用的结构是（）A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.细胞核7.如图表示细胞分裂过程中的变化，能够正确表示动物细胞分裂顺序的是（）A.b→d→f B.b→a→c C.e→a→c D.e→d→f8.如图表示细胞的几种生理过程，下列说法不正确的是（）A.图中过程A结果是细胞数目增多B.过程A中，细胞核的变化最明显C.过程B的结果是形成了不同的组织D.过程A遗传物质减少了一半，过程B遗传物质不变9.今年是农历牛年，与植物牵牛花相比，牛在生物体结构层次上特有的是（）A.细胞 B.组织 C.系统 D.个体10.某兴趣小组在调查校园中生物种类时,发现一种生物并将其归类于藻类,他们的理由最可能是（

）A.具有假根 B.生活在水中C.具有叶绿体 D.没有根、茎、叶的分化11.以蚕豆叶为材料观察气孔时，最好撕取蚕豆叶的A.上表皮 B.下表皮C.叶脉处表皮 D.叶柄处的表皮12.移栽幼苗时，为了提高成活率，应采取的措施是（）①在阴天或早晚移栽②不要碰掉枝叶③剪去一部分枝叶④给植物覆盖遮阴⑤及时施加苗肥⑥让植株尽快接受光照，以制造营养A.①③⑤⑥ B.①②④⑤ C.①③④ D.①③⑤13.当你一同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，这是由于绿色植物的A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用C.光合作用和蒸腾作用 D.蒸腾作用和运输作用14.下面是某实验小组进行一些实验时设置的装置图，其中能验证植物呼吸作用产生二氧化碳的装置是（）A. B. C. D.15.温室大棚的出现，可使人们在寒冷的冬天吃到新鲜的蔬菜和水果，丰富了人们的生活。下列措施不能提高大棚作物产量的是（）A.白天适当降低温度，夜间提高温度 B.适当增加二氧化碳浓度C.适当增加光照强度 D.适当延长光照时间16.下列关于绿色植物在生物圈中作用的说法，错误的是（）A.绿色植物是生物圈中最基本和最关键的组成成分B.绿色植物能净化空气，是生态环境的绿色屏障C.绿色植物可以通过光合作用产生温室效应D.绿色植物对维护生物圈中水的循环和碳-氧平衡起着重要作用17.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）①体表覆盖角质鳞片或甲②完全用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵表面有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露A.①② B.①②③ C.④⑤ D.①②③④18.生物体的形态、结构总是与其生活环境相适应。下列叙述错误的是（）A.蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉B.鲫鱼身体呈梭形，用鳃呼吸，适于水中生活C.家鸽骨中空或愈合，既轻便又牢固，适于飞行D.野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌19.下列几种动物及所属类群的连线，错误的是（）A.水螅——腔肠动物 B.蜗牛——软体动物C.蚯蚓——环节动物 D.蛔虫一一扁形动物20.动物的行为多种多样，关于动物行为的叙述错误的是（）A.候鸟迁徙、鲫鱼觅食、蜘蛛结网都属于先天性行为B.动物的学习行为是由体内的遗传因素决定的C.蚂蚁、狼、狒狒等动物具有明显的社会行为D.动物可以利用声音、形体姿态、动作及气味来传递信息21.艾滋病、肝炎、禽流感等许多病都是由病毒引起的，以下对病毒的叙述不正确的是A.寄生在细菌内的病毒又叫噬菌体 B.病毒需借助电子显微镜才能观察到C.病毒只能生活在活细胞中 D.病毒利用自身的物质进行分裂繁殖22.下列4种生物中,细胞结构与其它3种生物有明显区别的是A.乳酸杆菌 B.酵母菌 C.曲霉 D.蘑菇23.真菌是真核生物，现在已经发现了七万多种真菌。真菌共有的特征是（）A.都是由菌丝构成 B.都营寄生生活 C.都能进行孢子生殖 D.都能产生抗生素24.生物的分类单位由大到小，生物之间的共同特征由少到多的是A.门—纲—目—种 B.纲—属—目—科 C.门—纲—属—科 D.纲—科—目—种25.图是食肉目部分动物的分类图解，与虎亲缘关系最近的是A.猫B豹C.狗D.狼二、综合题26.显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。以下是小明使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验，请据图回答：（1）使用显微镜的操作步骤如下图，正确的操作顺序是_________（填序号），步骤②中眼睛应注视________；步骤③的操作中使用_________物镜对准通光孔（填“低倍”或“高倍”）。（2）下图是制作该临时装片的部分步骤，①在载玻片中央滴一滴___________；步骤________（填序号）操作不当容易产生气泡。（3）下图中ABCD是小明同学在观察时看到的图像，要使视野从B变为D，应将装片向________（填“左”或“右”）移动；要使视野从A变为C，应调节显微镜的________准焦螺旋（填“细”或“粗”）。（4）上图在结构层次上属于组织，这是细胞_____________的结果。与口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是________________________________。27.如图所示的五种生物都在各自的环境中生存。请据图回答下列问题：（1）生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类，这是一种重要的思想方法。如果将生物A单独归为一类，BCDE归为另一类，则分类的依据是__________________。（2）图中A的营养方式是________；图中B的繁殖方式是___________。（3）B和C都属于菌类，B在细胞结构上与C相比，最主要的区别是__________。（4）在酿酒、做面包时利用的生物是_______（填字母），显微镜下观察其细胞内部形态结构时，需要对临时装片上的实验材料进行染色，实验用的染色剂是_________。（5）衣藻D能自己制造有机物，因为其细胞结构中有__________。（6）变形虫E是单细胞动物。如下图所示：将E切成两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则不能生存。如果在去核后3天，再植入一个细胞核，这个变形虫又能正常生活。该实验说明细胞中_____________能控制着生物的生殖和发育。28.地球上动植物种类繁多，下图是生活中常见的几种动植物，请利用所学知识分析回答问题：（1）某同学将上述动物进行分类，①④分为一类，②③分为-类，推测其分类依据是有无_________。（2）体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围，上述动物中属于恒温动物的是______（填序号）。（3）各动物的呼吸方式各不相同，其中①的成体营水陆两栖生活，用_____呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸；④特有的呼吸方式是________。（4）动物③属于________动物，身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼。（5）上图所示植物中，可以用孢子繁殖后代的植物是_____（填序号），⑦和⑨最大的不同是⑦种子外有________包被。（6）上图所示植物中，开始有茎和叶的分化，并可以作为监测空气污染指示植物的是____（填序号）。29.某校生物兴趣小组的同学为探究植物的生理活动，进行了一系列探究实验，请据图回答问题：探究一：兴趣小组同学用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如图一所示的实验装置。（1）此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，将装置A和装置B中的气体通入烧杯，能使澄清的石灰水变浑浊的是装置______中的气体；取下装置A中的叶片和装置B中的叶片，脱色后滴加碘液，发现叶片变成蓝色的是装置______中的叶片（填“A”或“B"）。探究二：兴趣小组的同学将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图二所示的曲线。（2）图二中6~18点曲线变化的原因是此时植物光合作用强度_____（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度，此时段植物叶片进行的生理活动有___种。（3）从图二可以推理出，一天中_______点左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间之一。探究三：兴趣小组的同学进行了“绿叶在光下制造淀粉”的探究实验，图三是探究实验的部分过程。（4）请将图三中实验步骤正确排序：__________（填序号）。（5）图三中步骤④表示将叶片放入盛有________的烧杯中，然后隔水加热进行脱色；步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，由此得出结论：①淀粉是光合作用的产物；②________是光合作用的必要条件。30.下面图一表示发生在植物体内的某些生理过程（用A、B、C表示），图二为该植物叶结构示意图，图三为该植物叶肉细胞结构示意图。请据图回答问题：（1）图一中水蒸气是通过图二叶片的［____］运输来的，运输水分所需要的动力来自叶片进行______所产生的拉力，然后通过图二叶片上的［____］排出植物体。该生理过程促进了生物圈的______。（2）植物体各项生命活动所需的能量是通过图一中［］____（某生理过程）获得的，此过程发生在图三细胞的［6］_______中，请写出该过程的反应式______。（3）农业生产中，提高图一中过程C效率的方法有______等（填一种即可）；该生理过程能合成贮存能量的有机物，并能维持大气中的_____平衡。31.地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：（1）图一是人体的关节模式图，与关节的灵活性有关的结构有[4]______和[3]中的滑液：与关节牢固性有关的结构有[]______，里面韧带也起到加固作用。（2）图