济南市历下区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

山东省济南市历下区2022-2023学年七年级上学期期末生物试卷一、本大题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。1.“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，描写了鸟类因受到惊吓而起飞的情景，这体现出生物的基本特征之一为A.可以生长发育 B.能够繁殖后代C.能对外界刺激作出反应 D.需要获取物质和能量【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排除体内产生的废物、生物能对外界的刺激做出反应、生物能生长和繁殖、生物都具有遗传和变异的特性、除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】AB．生物体能够由小长大，且发育到一定阶段就开始繁殖下一代，AB不符合题意。C．生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，鸟类因受到惊吓而起飞，就属于生物对外界刺激作出的反应，C符合题意。D．生物的一生需要为断从外界获得营养物质，从而为自身提供能量，D不符合题意。故选C。2.济南市教育局调研本市学校“五项管理”的落实情况，主要采用的方法是（）A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.测量法【答案】C【解析】【分析】科学探究的基本方法：①实验法；②观察法；③调查法；④收集和分析资料等等。【详解】①实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。②观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。③调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。④测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述。可见，济南市教育局调研本市学校“五项管理”的落实情况，主要采用的方法是调查法，因此ABD错误，C正确。故选C。3.地球上，有生物生存的圈层叫生物圈，下列相关说法正确的是（）A.地球上所有的生物构成生物圈B.生物圈包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层C.绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约10千米的范围内D.生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层【答案】D【解析】【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈是最大的生态系统。【详解】A．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，不仅仅是指地球上所有的生物，A错误。B．生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层，B错误。C．绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内，C错误。D．生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层，D正确。故选D。4.为了探究温度对种子萌发的影响，小王同学设计了如下实验。为了确保实验的科学性和严谨性，请你选出最佳修改意见()花盆绿豆种子水温度空气土壤20枚适量浇水0℃充足土壤20枚不浇水25℃充足A.都应适量浇水 B.都应放在25℃的环境中C.都应放在0℃的环境中 D.都只需要1枚种子【答案】A【解析】【分析】对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量，此题变量是温度。【详解】要探究温度对种子萌发的影响，就要设置以温度为唯一变量的对照实验，其它条件应一致，并处于最适条件。题目中设计的实验有两个变量：水分和温度，因此要把水分设为最适宜的一致条件：都适量浇水。这样就能保证该实验变量的唯一。故A符合题意。【点睛】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。5.某同学使用显微镜对光时，无论怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑一片，其原因可能是（）A.反光镜上有个污点 B.目镜的放大倍数太大C.镜筒离载物台太远 D.物镜没有对准通光孔【答案】D【解析】【分析】显微镜的使用步骤为︰取镜与安放；对光；放置装片、调节并观察；观察绘图后，收拾实验台。【详解】题干描述为“无论怎么调节遮光器和始终漆黑一片”，原因显微镜没有通光,即物镜没有对准通光孔。用显微镜观察物体时，显微镜的目镜、镜筒、物镜、通光孔必须在同一条直线上，D正确。故选D。【点睛】科学使用显微镜是解题的关键。6.图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图。下列有关叙述错误的是（）A.①能保护和控制物质进出B.④含有遗传物质，能传递遗传信息C.⑤内含细胞液，溶解着多种物质D.甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体【答案】A【解析】【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦线粒体。【详解】A．①细胞壁具有保护和支持作用，A符合题意。B．④细胞核内含遗传物质，能传递遗传信息，是生物遗传和发育的控制中心，B不符合题意。C．⑤液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，有多种味道，如酸、甜、苦、辣，C不符合题意。D．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，⑦线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，D不符合题意。故选A。7.人体生命的起点是一个受精卵，它经过很多变化逐渐构成人体，以下叙述错误的是（）A.①的过程中，细胞内细胞核的变化最明显B.④过程中细胞内遗传物质发生改变，导致细胞形态结构发生改变C.①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化D.一块肌肉是一个器官，由图中四种组织构成【答案】B【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。（2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化，细胞分化的结果是产生了组织。（3）图示中①②③表示细胞的分裂过程；④表示细胞分化过程。【详解】A．细胞分裂过程中，细胞核分裂时，染色体的变化很明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，A正确。B．④表示细胞的分化，细胞分化不会导致每个细胞内遗传物质发生改变，细胞分化是细胞形态结构发生改变，原因是基因的选择性表达，B错误。C．图示中①②③导致细胞数目的增多，表示细胞的分裂过程；④形成不同的组织，表示细胞分化过程，C正确。D．每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织、肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等按一定次序联合而成，并且具有收缩的功能，属于器官，D正确。故选B。8.下列关于人体结构层次的排序正确的是A.细胞→组织→器官→系统→个体 B.器官→组织→系统→细胞→个体C.个体→器官→系统→细胞→组织 D.组织→细胞→器官→系统→个体【答案】A【解析】【分析】多细胞动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→高等动物（或人体）。【详解】细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体是由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的动物体。因此多细胞动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体（人体），故选A。【点睛】正确识记并理解人体的结构层次是解题的关键。9.科研工作者在神农架国家公园发现了植物新种——神农架栝楼。根据下图判断，它属于（）A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物【答案】D【解析】【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。【详解】种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露；被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。结合分析和题图可知，神农架栝楼具有果实和种子，属于被子植物。故选D。10.下列关于植物类群的描述正确的是（）A.海带是藻类植物，细胞中没有叶绿体，故呈褐色B.葫芦藓是苔藓植物，可作为监测空气污染程度的指示植物C.银杏是裸子植物，其果实俗称“白果”D.满江红是被子植物，根、茎、叶中有输导组织【答案】B【解析】【分析】根据植物生殖细胞的不同，可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物和被子植物。【详解】A．海带属于藻类植物，结构简单，没有根茎叶的分化，但体内有藻黄素和叶绿素，但藻黄素较多，遮盖了叶绿素，所以海带成褐色，A错误。B．葫芦藓是苔藓植物，它的叶只有一层细胞，有毒气体易侵入，可作为监测空气污染程度的指示植物，B正确。C．银杏属于裸子植物，其种子叫白果，没有果皮包被，没有果实，C错误。D．满江红是蕨类植物，根、茎、叶中有输导组织，D错误。故选B。11.下列几种情况中，移栽植物容易成活的是（）A.气温25℃，阴天，无风 B.气温37℃，晴天，有风C.气温25℃，晴天，有风 D.气温37℃，阴天，无风【答案】A【解析】【分析】移栽植物的时候如果蒸腾作用强，植物就会体内缺水容易死掉，移栽后植物根系还没长好，吸水不足，也要尽量减弱蒸腾作用，可以采取的措施有：剪掉部分枝叶，遮阳、选择阴天或傍晚时移栽。影响蒸腾作用的环境条件：①光照强度：在一定限度内，光照强度越强，蒸腾作用越强。②温度：在一定限度内，蒸腾作用随温度的升高而加强。③空气湿度：空气湿度越大，蒸腾作用越弱；反之越强。④空气流动状况：空气流动越快，蒸腾作用越强。【详解】绿色植物的蒸腾作用受温度、光照强度和风速的影响，在一定范围内温度升高气孔张开，蒸腾作用加强；光照增强，气孔也张开，蒸腾作用加强；风速增大，蒸腾作用加强。移栽植物时为了提高植物的成活率应该降低蒸腾作用，减少水分的散失，通过比较只有A选项蒸腾作用强度最弱，A符合题意。故选A。【点睛】本题主要考查了影响蒸腾作用的环境因素、蒸腾作用的应用。12.如图是绿色植物生理活动示意图，其中分析错误的是（）A.1过程表示光合作用，2过程表示呼吸作用B.光合作用为呼吸作用提供物质基础C.绿色植物2过程是在叶绿体中进行的D.a表示二氧化碳，b表示有机物【答案】C【解析】【分析】光合作用反应式：二氧化碳+水＋有机物（储存能量）+氧气。呼吸作用反应式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。【详解】A．1过程的条件是光，产物有氧气，所以1是光合作用，2过程释放能量，所以2过程为呼吸作用，A正确。B．光合作用的产物是呼吸作用的原料，因此光合作用为呼吸作用提供物质基础，B正确。C．绿色植物2呼吸作用过程是在线粒体中进行的，C错误。D．1是光合作用，2是呼吸作用，因此a表示二氧化碳，b表示有机物，D正确。故选C。13.东营市为创建国家卫生城市，营造整洁靓丽的城市环境，各单位积极组织干部群众在一些街道和场馆的外墙种植了很多绿色植物，让人们感觉空气湿润而清新，这是由于植物体的()A.光合作用和呼吸作用 B.蒸腾作用和光合作用C.呼吸作用和蒸腾作用 D.光合作用和吸收作用【答案】B【解析】【详解】绿色植物能进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，起到更新空气的作用。另外树木还能防风、防尘净化空气。同时植物的蒸腾作用能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度。故B符合题意。14.如图是某小组进行实验时设置的装置，能验证植物呼吸作用产生二氧化碳的装置是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】（1）光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行。（2）呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（3）植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程。【详解】A．萌发的种子进行呼吸作用，产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此能够验证呼吸作用产生二氧化碳，A符合题意。B．该装置能验证萌发的种子进行呼吸作用消耗了氧气，B不符合题意。C．该装置能验证光合作用产生氧气，金鱼藻在光下进行光合作用，可以产生氧气，不符合题意。D．该装置可以用来验证植物的蒸腾作用，D不符合题意。故选A。15.下图示植物的叶释放或吸收氧气的量（相对值）随时间变化的曲线图，下列叙述中错误的是A.AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用B.BD段植物光合作用与呼吸作用都进行C.C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等D.DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量【答案】D【解析】【详解】光合作用释放氧气，呼吸作用消耗氧气。

AB段，氧气的释放量是定值，表示光合作用没有进行，A正确；

呼吸作用每时每刻都进行，从B开始氧气的吸收量在减少，开始进行光合作用，CD段氧气释放量大于氧气的吸收量，所以BD光合作用与呼吸作用都进行，B正确；

C点释放的氧气为零，表示光合作用和呼吸作用的强度相同，即光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等，C正确；

DE段，释放的氧气大于零，所以光合作用释放氧的量应大于呼吸作用吸收氧的量，D错误。16.我国有七千年以上的农业开垦历史，积累了丰富的经验。下列措施与生物学原理的对应关系错误的是（）A.移栽植物要去掉部分枝叶——降低呼吸作用B.豆麦轮流种，十年九不空——根瘤菌将氮气转化为氮肥，提高土壤肥力C.及时晾晒收获的小麦——抑制呼吸作用，延长贮藏时间D.正其行，通其风——能增加二氧化碳浓度，提高光合作用强度【答案】A【解析】【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。（3）蒸腾作用进行的主要部位是叶片，光照越强，蒸腾作用越旺盛，光照越弱，蒸腾作用越弱，据此答题。【详解】A．移栽植物时去掉部分枝叶，目的是为了降低蒸腾作用，利于植物成活，不是降低呼吸作用，错误。B．豆麦轮流种，十年九不空，豆科植物的根瘤中有根瘤菌，能固定空气中的氮，提高土壤的肥力，人们常利用根瘤菌的这一固氮作用进行豆粮间作，瓜类与豆类轮作等，正确。C．收获的小麦及时晾晒，可以减少小麦中的水分，抑制小麦的呼吸作用，有利于延长贮藏时间，正确。D．二氧化碳是光合作用的原料之一，正其行，通其风，能使作物周围有充足的二氧化碳，有利于光合作用，正确。故选A。17.“绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以保持良好的生态环境，促进经济的发展。下列对绿色植物价值叙述，不正确的是（）A.防风固沙消除噪音B.引起地球温室效应C.维持大气中二氧化碳-氧气平衡D.促进生物圈中的水循环，保持水土【答案】B【解析】【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环，据此解答。【详解】绿色植物还能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环，绿色植物还能涵养水源，保持水土，防风固沙等作用，A正确；温室效应是二氧化碳引起的，绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，能缓解温室效应，B错误；绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放出人类维持生命的氧，维持维持大气中二氧化碳和氧气的平衡，C正确；绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，保持水土，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是熟知绿色植物的生态价值。18.下列关于部分无脊椎动物与人类生活关系的叙述，错误的是（）A.海蜇营养丰富，并具有清热解毒的功效B.蛔虫与人共生，危害人的健康C.蚯蚓能疏松土壤，排出的粪便能提高土壤肥力D.扇贝富含蛋白质，可以食用【答案】B【解析】【分析】人类是由森林古猿进化而来的。从进化的历史看，各类动物都比人类出现得早，人类是动物进化的最高级阶段，从这个意义上说，没有动物就不可能有人类。同时，由古代类人猿进化成人类以后，人类生活所需要的一切都直接或间接地与动物有关，离开了动物，人类就无法很好地生存。【详解】海蜇营养丰富，并具有清热解毒的功效，A正确；蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用。因此蛔虫与人是寄生关系，B错误；蚯蚓能疏松土壤，排出的粪便能提高土壤肥力，C正确；扇贝富含蛋白质，可以食用，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是提高学生分析处理信息的能力。19.生物经过漫长时间的进化，形成了与其功能相适应的结构。下列各类动物结构与其功能的匹配关系，不正确的是（）A.昆虫的外骨骼一防止体内水分蒸发B.鱼的鰓一适于在水中进行气体交换C.鸟的龙骨突一附着胸肌D.哺乳动物的犬齿一咀嚼食物【答案】D【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。【详解】蝗虫的外骨骼，可防止体内水分的蒸发，适于干燥的陆地生活，因此蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征，A正确；鱼用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此适于水中生活，B正确；鸟的龙骨突的两侧生有发达的胸肌，有利于鸟飞行时提供强大的动力，C正确；哺乳动物的犬齿用于撕裂食物（肉食），D错误。【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。20.蝙蝠是哺乳动物，而不是鸟，依据是（）A.有翼能飞 B.胎生、哺乳 C.昼伏夜出 D.听觉导航【答案】B【解析】【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。【详解】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。分析可知，蝙蝠属于哺乳动物，是因为其有哺乳动物胎生和哺乳的特征，大大提高后代的成活率。故选B。【点睛】解题的关键是理解哺乳动物的特征。21.下列动物行为中，属于社会行为的是（）A.在草地上生活的同种昆虫B.雄狮领着狮群从不同方向追击猎物C.海葵和寄居蟹在一起共生D.海洋中的鱼类在不同的水层中生活【答案】B【解析】【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。【详解】A．在草地上生活的同种昆虫无组织和分工，不属于社群行为，A错误。B．雄狮领着狮群从不同方向追击猎物，成员间有明确分工，属于社群行为，B正确。C．海葵和寄居蟹在一起共生，不属于社群行为，C错误。D．海洋中的鱼类在不同的水层中生活无分工，不属于社群行为，D错误。故选B。22.从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是（）A.马随音乐节奏踏起优美的舞步B.失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化C.乌贼遇敌害时喷出大量墨汁D.刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁【答案】A【解析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】A．马随着音乐的节奏踏起优美的舞步，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为，因此属于学习行为，A正确。BCD．失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化、乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁、刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，因此不属于学习行为，BCD错误。故选A。23.新型冠状病毒导致的肺炎在全球蔓延，病毒是一类个体极其微小的生物，要想观察该病毒的结构，可以选取以下哪种仪器？（）A.放大镜 B.普通光学显微镜C.电子显微镜 D.数码显微镜【答案】C【解析】【分析】病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒的个体非常小，必须借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构。【详解】A．放大镜无法看到极其微小的病毒，A错误。B．普通光学显微镜无法看到比细菌小很多的病毒，B错误。C．病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，C正确。D．数码显微镜虽然比较高级，但也无法观察到病毒的结构，D错误。故选C。24.真菌生活所必需的环境条件不包括A.水分 B.空气 C.有机物 D.适宜的温度【答案】B【解析】【分析】细菌和真菌的生存需要适宜的温度、水分和有机物。解答即可。【详解】每种微生物都有自己特定的最佳生存、繁殖温度，一般低温的环境不利于微生物的生存；微生物的繁殖需要水分，干燥的环境也不适应微生物的繁殖。真菌是异养型生物，需要外界提供有机物。有的真菌是需氧型的，如青霉、曲霉等；而有的真菌不是需氧型的，因此空气不是所有真菌生活所必需的条件。故选B。【点睛】微生物的生存需要一定的环境条件，保存食物就是利用了这个原理。25.在生物的分类单位中，亲缘关系最近的是（）A.门B.纲C.科D.种【答案】D【解析】【分析】此题考查的知识点是分类的单位。可以从生物的分类单位大小方面来解答。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。故选：D。二、非选择题部分，共50分26.同学们制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片并通过显微镜进行观察，请据图回答问题：（1）显微镜对光时，除了⑤之外还需要依次调节图一中的___________结构（填数字）；观察临时装片时，首先从侧面注视物镜，同时双手转动[]___________使镜筒慢慢下降。（2）图二所示三个操作步骤先后顺序为___________（用字母表示），步骤A和B滴加的液体分别为___________。（3）图三中a视野中除了细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物不动，则异物位于___________。（4）若想进一步放大观察图三a视野中的细胞A，首先应将装片向___________（填“上”或“下”）方向移动；换用高倍显微镜后视野亮度发生了如图三b所示的变化，可以进一步调节③和[]___________。（5）图中①～④是某同学在观察过程中看到的图像，为了将物像①调为物像②，需要调节___________。【答案】（1）①.①③⑦②.⑤粗准焦螺旋（2）①.ACB②.清水、碘液（3）目镜上（4）①.上②.⑦反光镜（5）细准焦螺旋【解析】【分析】图一显微镜的结构：①转换器；②物镜；③遮光器；④目镜；⑤粗准焦螺旋；⑥细准焦螺旋；⑦反光镜。图二中：A是滴；B是染；C是盖。图三中：视野a中A字母偏向视野上方；视野b光线暗。【小问1详解】显微镜的对光步骤：转动⑤粗准焦螺旋，使镜筒上升。转动①转换器：使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台保持2厘米距离）。转动③遮光器：把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜（右眼睁开）；转动⑦反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到一个白亮的圆形视野。因此显微镜对光时，需要依次调节图一中的⑤①③⑦。观察临时装片时，首先从侧面注视物镜，同时双手转动[⑤]粗准焦螺旋使镜筒慢慢下降，以免物镜压坏玻片标本。【小问2详解】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、A滴、撕、展、C盖、B染，故图二所示的操作步骤正确的顺序是：ACB。步骤A是往载玻片上滴加清水，目的是保持细胞的正常形态，防止失水变形；B步骤是染色过程，滴加的染液是碘液。【小问3详解】显微镜视野中污点存在的位置只能是目镜、物镜和玻片上。如果转动物镜和移动玻片标本，污点都没有随着动，说明污点只能在④目镜上了。【小问4详解】我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移显微镜视野亮度的调节：光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节；光线弱时，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节。图b视野光线较暗时，应转动③遮光器，调至大光圈，同时配合使用⑦反光镜的凹面镜，使视野变亮。玻片移动的方向正好与物像移动的方向相反。图a中的物像A偏上方，向上方移动玻片，物像会向下方移动到视野的中央。【小问5详解】图中①～④是某同学在观察过程中看到的图像，为了将物像①调为物像②，需要调节细准焦螺旋使物像更清晰。27.某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置。（1）___________是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图___________。（填字母）（2）由D图可知，叶片的基本结构包括表皮、叶肉和___________，其中构成①、⑤的主要是___________细胞。植物与外界环境进行气体交换的门户是[]___________，它的张开与闭合受保卫细胞的控制，和构成表皮的主要细胞相比，保卫细胞内有___________。（3）蒸腾作用不仅能促进生物圈中的水循环，而且对植物自身生命活动也有重要意义，可以促进植物从土壤中吸收___________，可以促进___________从根部输送到茎叶等器官，还能有效地进行散热。【答案】（1）①.叶②.AC（2）①.叶脉②.表皮③.⑦气孔④.叶绿体（3）①.水②.水和无机盐【解析】【分析】本题考查植物蒸腾作用的原理及场所、叶片结构及功能等知识点。A、B、C三个实验装置是为了研究植物蒸腾作用，A装置的塑料袋内是带叶盆栽的地上部分，B装置的塑料袋内是带叶盆栽的地上部分和部分花盆，C装置的塑料袋内是无叶盆栽的地上部分。3）D图为叶横切示意图，图中：①表示上表皮，②表示栅栏组织，③表示叶脉，④表示海绵组织，⑤表示下表皮，⑥表示保卫细胞，⑦表示气孔。【小问1详解】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。植物体进行蒸腾作用的主要器官是叶。若要证明该结论，就要设置以叶的有无为唯一变量的对照实验，所以应选取的实验装置组合是图A和C。B装置中的塑料袋连同花盆一起罩住，土壤中的水分蒸发会影响实验结果，所以B装置不符合题意。【小问2详解】由D图可知，叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉，其中构成①上表皮和⑤下表皮的主要是表皮细胞。⑦气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，也是植物蒸腾作用的“门户”。气孔的开闭由保细胞控制，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔闭合。因为表皮都是透明的，没有叶绿体，所以保卫细胞和构成表皮的主要细胞相比，保卫细胞内有叶绿体。【小问3详解】蒸腾作用不仅能促进生物圈中的水循环，而且对植物自身生命活动也有重要意义，一方面可以促进植物从土壤中吸收水，拉动水和无机盐在植物体内的运输，保证各组织器官对水分和无机盐的需要；另一方面蒸腾作用因散失大量水分而使植物体有效地进行散热，从而降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。28.图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小明探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：（1）甲图中的A、B、C代表植物的三大生理活动，那么B代表的是__________，C代表的是__________；乙图中小明探究的是图甲中__________活动（填字母），实验变量是__________。（2）乙图中，实验前将植物进行暗处理是为了__________。（3）水浴加热后，叶片变成__________色，叶片染色后遮光部分__________（变蓝/不变蓝）；通过乙图中的实验可以证明__________是光合作用的产物。（4）根据所学光合作用原理，提出农业生产中提高光合作用效率的一种方法__________。【答案】（1）①.蒸腾作用②.呼吸作用③.A④.光照##光（2）将叶片原有淀粉运走耗尽（3）①.黄白②.不变蓝③.淀粉（4）合理密植、间作套种、提高二氧化碳浓度（写出一种即可）【解析】【分析】植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而A表示光合作用，B表示蒸腾作用，C表示呼吸作用。图乙是小明探究植物光合作用的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。【小问1详解】图甲A表示光合作用，绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。光合作用主要在叶绿体中进行，主要器官是叶。其实质是有机物合成，储存能量。图甲C表示呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。图甲B表示蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。验证绿叶在光下进行光合作用能够制造淀粉的实验中，正确的实验步骤是：（1）暗处理：将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜（让叶片内的淀粉运走耗尽）。（2）选叶遮光：选取一片叶，用黑纸片把该叶的一部分从上下两面遮盖，（作对照，变量是光）移至光下。（3）光照：几小时后摘叶，去纸片。（4）酒精脱色：将该叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热（使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中）至叶片变成黄白色（叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险）。（5）漂洗加碘液：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。（6）稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化。因此，实验变量是光照。【小问2详解】由“小问1详解”可知，暗处理是将将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是让叶片内的淀粉运走耗尽。【小问3详解】酒精脱色：将该叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热（使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中）至叶片变成黄白色（叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险）。漂洗加碘液：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片遮光部分不变蓝色，未遮光部分变蓝色。由此说明，光是光合作用的条件，淀粉是光合作用的产物。【小问4详解】光照可以影响光合作用，光照越强，光合作用也越强，制造的有机物就越多，所以人们把光合作用的原理应用到农业生产上，人们利用合理密植、间种套作等方法提高光合作用效率。29.不同种类的动物形态结构、生活习性等方面均表现出对各种环境的适应。请仔细观察图中动物，回答问题：（1）根据体内有没有脊柱可以将图中动物分为两类，则其中脊椎动物有___________（填字母）。若将图中动物分为ABCDE和FG两类，则分类依据是___________。（2）图中有些动物能真正适应陆地生活，其中一个重要的原因是体表有防止体内水分蒸发的结构，如B类具有___________。（3）生物的结构与功能相适应，从呼吸角度来说，分布在不同环境的动物必然有与生活环境相适应的呼吸器官，如图：A的呼吸依靠___________；B气体进出的门户是[]___________；C依靠___________完成呼吸；D则依靠___________进行气体交换；E完全依靠肺呼吸；F每呼吸一次，气体在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式叫做___________；G体内特有的辅助呼吸的器官是___________。【答案】（1）①.CDEFG②.体温是否恒定（2）外骨骼（3）①.湿润的体壁②.②气门③.鳃④.肺和皮肤⑤.双重呼吸⑥.膈【解析】【分析】图中：A蚯蚓属于环节动物，B蝗虫属于节肢动物，C属于鱼类，D青蛙属于两栖动物，E扬子鳄属于爬行动物，F属于鸟类，G兔属于哺乳动物；图B中：①是翅，②是气门，③是足；图C中：④是鳍；图F中：⑤是胸肌，⑥是翼。【小问1详解】根据动物体内有无脊柱，可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，图中A蚯蚓、B蝗虫属于无脊椎动物，CDEFG都是脊椎动物。根据动物的体温是否随着环境温度的改变而改变，把动物分为恒温动物和变温动物，属于恒温动物的有鸟类和哺乳动物，其他的都是变温动物。F属于鸟类，G兔属于哺乳动物，鸟类和哺乳类动物体内都有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温脊椎动物；其他动物的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。【小问2详解】B蝗虫属于节肢动物，节肢动物体表有坚韧的外骨骼，能有效地防止体内水分蒸发，适应陆地生活。【小问3详解】A蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸；B蝗虫靠气管呼吸，胸部和腹部有气体出入的门户，是②气门；C属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸；D青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；E扬子鳄是真正的陆生动物，完全用肺呼吸；F鸟类的呼吸器官是肺，气囊辅助呼吸，每呼吸一次在肺部可以进行两次气体交换，这种独特的呼吸方式称为双重呼吸，与其飞翔生活相适应。G属于哺乳动物，用肺呼吸，膈是哺乳动物所特有的结构，膈能将体腔分为胸腔和腹腔二部分，并形成胸廓，有辅助肺呼吸的辅助呼吸作用。30.锻炼身体可以提高个人抵抗力，奋战在疫情一线的医护人员在自己锻炼的同时也去教患者锻炼，改善心肺功能。图一为医生教患者练习八段锦的伸肘的动作，图二为伸肘动作和关节的示意图。请据图回答：（1）运动前需要做好热身，热身能够加速关节囊内壁分泌滑液到图二[]___________中，提升关节的灵活性。图二中与关节灵活性有关的结构还有[]___________。与关节牢固性有关的结构是[]___________和韧带。（2）当医护人员处于图一中所示的伸肘状态时，肘关节起到了___________作用，4肱三头肌___________，牵动骨绕关节运动。（3）屈膝和伸膝动作所需能量主要由肌细胞的___________中进行的___________作用所提供。（4）同学们在运动时经常会发生运动受伤的事情，给自己带来生活和学习的不便和痛苦，为了减少在运动过程中受伤事情的发生，做好运动前的准备活动是十分必要的。下列建议中比较科学的选项是___________（填写选项字母）。①运动前做准备活动②运动强度适当③不要参与运动④佩戴护腕和护膝⑤加大运动量⑥增加运动时间A.③④