海口市第十四中学2023-2024学年七年级3月月考生物试题【带答案】

七年级第二学期生物科课堂练习（一）一、选择题（本大题共35小题，共70分）1.从古猿到人类的漫长进化历程中，古人类出现了许多区别于古猿的特征。下列描述与事实不相符的是（）A.前肢越来越粗壮有力 B.能制造和使用工具C.直立行走，前肢解放 D.能够用火、产生语言【答案】A【解析】【分析】由于地形和气候的变化，森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活，一代一代向直立行走的方向发展，并学会使用和制造工具，产生了语言，进化成人类。【详解】非洲大陆曾经发生过剧烈的地壳变动，形成了最大的断裂谷，断裂谷两侧的生态环境因此发生了巨大的变化，当地的森林古猿也因此逐渐分化成两支，一支仍旧生活在森林环境中的森林古猿，逐渐进化成为现代的类人猿；另一支生活在断裂谷东部高地的森林古猿，由于森林大量消失，森林古猿不得不下地生活，下到地面上生活的那部分森林古猿，由于环境的改变和自身形态结构的变化，比如后肢越来越粗壮有力，逐渐形成了利用下肢行走的习惯，从而在以后的漫长岁月中获得了巨大的发展机会。到距今大约200万年前，直立行走并能够制造和使用工具的古人类出现了，人类学家称他们为直立人。又经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂并能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言，就这样经过漫长的进化过程而成为现代人，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。【点睛】本题的重点是了解人的进化。2.现代类人猿和人类的共同祖先是A.露西 B.类人猿 C.森林古猿 D.北京人【答案】C【解析】【分析】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。【详解】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，故选C。【点睛】正确识记并理解人类的起源是解题的关键。3.下列关于人类起源和发展的说法不正确的是（）A.森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展无直接关系B.古人类用火烤熟食物，改善了身体的营养，促进了脑的发育C.古人类在群体生活中逐渐产生了语言D.从化石看出，少女露西可能采用直立行走的运动方式【答案】A【解析】【分析】化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石。用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发达。人类和类人猿是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。【详解】A．在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活，上肢慢慢解放出来，由臂行慢慢变为直立行走，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。古猿慢慢的进化成了人类，A错误。

B．古人类不仅能使用工具，还能制造简单的工具的能力，提高了工具的效能。又经过若干万年，古人类能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发达。智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器。使他们能够想出各种办法来解决困难；大脑中主管语言的区域的日益完善，丰富的语言，是相互之间能更好地交流与合作，B正确。

C．古人类在群体生活中产生了语言，并日渐丰富，进一步加强了交流合作，使古人类在与自然界的斗争中越来越强大，从而使得人类不断进化，C正确。

D．“露西”的下肢骨具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨前后扁、左右阔，这说明她很可能采取直立行走的运动方式，D正确。故选A。【点睛】解此题的关键理解掌握人类的起源和发展。4.下列有关现代的类人猿与人类相对比的叙述中，不正确的是（）A.有共同的祖先 B.运动方式相同C.制造工具的能力不同 D.脑发育的程度不相同【答案】B【解析】【分析】现在类人猿是指黑猩猩、长臂猿、猩猩和猕猴。现代类人猿与人类的根本区别主要在于：运动方式不同。类人猿主要是臂行；人类则是直立行走。制造工具的能力不同。类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。脑发育的程度不同。类人猿脑的容量约为400ML，没有语言文字能力；人脑的容量约为1200ML，具有很强的思维能力和语言文字能力。【详解】A．人与类人猿有共同的原始祖先是森林古猿，故A不符合题意。B．森林古猿以树栖生活为主，不会直立行走；而人类的前肢解放出来，会直立行走，可见它们的运动方式不同，故B符合题意。C．类人猿以树栖生活为主，在丛林中采摘果子等为食，不会制造工具；而人类会制造和使用工具，故C不符合题意。D．由于类人猿以树栖生活为主，不会制造工具，手和脑得不到锻炼，因此这种简单的树栖生活不利于脑的发育；而人类会制造和使用工具，促进了脑的发达，且知道用火烧烤食物来吃，改善了身体的营养，有利于脑的发育，故D不符合题意。故选B。【点睛】掌握人和类人猿的区别是解题的关键。5.在人类的进化过程中。下列最先出现的变化是（）A.使用工具 B.直立行走 C.制造工具 D.大脑发达【答案】B【解析】【分析】在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。【详解】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的最初标志，是使用工具制造工具的基础。由于使用工具、制造工具使人类的大脑更发达，在劳动交往过程中产生了语言，因此A、C、D错误，B正确。故选B。6.在人类的起源与发展过程中，进化的先后顺序应该是（）①使用工具

②直立行走

③制造工具

④使用火烧烤食物

⑤产生语言A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.②③①⑤④ D.③②①④⑤【答案】B【解析】【分析】早期人类在使用天然工具的过程中，逐渐学会了制造工具。随着制造工具的越来越复杂，他们的大脑也变得越来越发达，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会。工具的制造和使用促进了脑的发展，增加了脑容量，而脑的发展又提高了他们制造工具的能力；他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存能力；语言的产生，使得相互之间能更好的交流与合作。【详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活。由臂行慢慢变为直立行走，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。古猿慢慢的进化成了人类。后来能够使用火烧烤食物来吃，增加了营养，利于脑的发育，大脑越来越发达，四肢更加灵活。并且在群体中产生了语言。从而使得人类不断进化。所以在人类起源与发展的过程中，发生的主要变化所经历的顺序正确的是②①③④⑤。故选B【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握人类的进化过程。7.下列有关人体生殖发育的叙述，错误的是()A.男性主要的生殖器官是睾丸 B.受精卵形成部位是输卵管C.胚胎发育的场所是子宫 D.新生命的起点是婴儿出生【答案】D【解析】【分析】卵巢有产生卵细胞，分泌雌性激素的作用；子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方。【详解】睾丸能分泌雄性激素，产生精子，是男性主要性器官，A正确；精子从阴道通过子宫，在输卵管与卵细胞相遇而完成受精过程形成受精卵。因此受精卵的形成部位是输卵管，B正确；胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内。胎儿（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所是子宫，C正确；新生命的起点是受精卵的形成，D错误。【点睛】关键是掌握男女生殖系统的结构功能。8.人体产生卵细胞和分泌雌性激素，产生精子和分泌雄性激素，受精部位，胚胎发育的部位分别是（）①卵巢②子宫③输卵管④睾丸⑤输精管A.①⑤④② B.①④③② C.①④②③ D.①②③④【答案】B【解析】【分析】男性生殖系统由睾丸、输精管、附睾等组成，睾丸产生精子和分泌雄性激素，是男性的主要性器官；输精管的作用是输送精子。女性生殖系统由子宫、输卵管、卵巢等组成，卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性的主要性器官；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；输卵管是卵细胞、完成受精作用的场所。【详解】男性生殖系统包括内生殖器和外生殖器两个部分，内生殖器由生殖腺（睾丸）、输精管道（附睾、输精管、射精管和尿道）和附属腺（精囊腺、前列腺、尿道球腺）组成。外生殖器包括阴囊和阴茎。其中，睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素，附睾紧贴睾丸的上端和后缘，分泌附睾液，有助于精子的成熟，输精管是输送精子的管道。女性生殖系统包括内、外生殖器官及其相关组织。女性内生殖器，包括阴道、子宫、输卵管及卵巢，其中，卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素，输卵管是输送卵细胞和受精的场所，子宫是胚胎和胎儿发育的场所。故选B。【点睛】解题的关键是理解男、女生殖系统的组成和功能。9.关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是（）A.男女生殖系统中最主要性器官分别是阴茎和阴道B.精子和卵细胞在输卵管内结合成受精卵，植入子宫内膜的是受精卵C.胎儿在子宫内血液与母体是相通的D.青春期性器官迅速发育，男孩会有遗精，女孩会有月经，这都是正常的生理现象【答案】D【解析】【分析】男女生殖系统中最主要的性器官分别是睾丸和卵巢，分别产生精子和卵细胞，结合形成受精卵，吸收营养物质进行胚胎发育，分析作答。【详解】男女生殖系统中最主要性器官分别是睾丸和卵巢，A错误；精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，植入子宫内膜的是胚泡，B错误；胎儿通过胎盘与母体进行物质交换，但是胎儿与母体的血液并不是直接相通的，是两个各自独立的循环系统。胎儿的血液经脐动脉及其分支流入胎盘绒毛膜的毛细血管时，由于胎盘屏障的隔离作用，使母体与胎儿血液中的红细胞、白细胞和血小板等有形成分不能通过胎盘屏障相互混合，C错误；进入青春期以后，女性出现月经，男性出现遗精等生理现象，这都是正常的生理现象，D正确。【点睛】掌握人类生殖和发育过程是解题的关键。10.下列有关人的生殖、发育相关叙述正确的是（）A.男女性产生生殖细胞的器官分别是睾丸和卵巢，精子、卵细胞中都含有遗传物质B.受精在输卵管发生，一个卵细胞接受两个精子，则可以生出双胞胎C.胎儿与母体进行物质交换的结构是子宫内膜D.男女性发育到青春期，生理和心理发生变化只由雄性激素和雌性激素调控【答案】A【解析】【分析】男性生殖系统由前列腺、睾丸、输精管、阴茎、附睾等组成，女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫和阴道组成，卵巢是女性的生殖腺和主要性器官。【详解】A、睾丸能分泌雄性激素，产生精子，因此男的主要性器官是睾丸；卵巢能分泌雌性激素，产生卵细胞，因此女性的主要性器官是卵巢。精子、卵细胞中都含有遗传物质，A正确。B、双胞胎是两个卵细胞接受两个精子，也可以是同一个受精卵分裂两个细胞发育而成，B错误。C、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，C错误。D、青春期男女性器官都表现出迅速发育的趋势，其原因是睾丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素的作用，“青春期”生命活动的调节是受神经调节和激素调节协调作用，D错误。【点睛】此题涉及的知识面比较广，有一定的难度，注意灵活答题。11.如图是生殖过程简图，下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是A.①----精子 B.②----卵巢C.③----受精卵 D.④----分娩【答案】D【解析】【详解】试题分析：精子和卵细胞相结合的过程叫作受精，图中①是精子，②是卵巢，③是受精卵，④是受精。考点：精子和卵细胞，受精。12.下列关于人的生殖和发育的叙述中，正确的是（）A.受精作用发生在女性子宫里B.胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带C.睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官D.女性输卵管结扎后将不再产生月经【答案】C【解析】【分析】此题主要考查的是人的生殖发育的知识，思考作答。【详解】A．卵子从卵巢排出后大约经8~10分钟就进入输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部，如碰到精子即在此受精形成受精卵，可见人类卵细胞与精子结合的场所是输卵管，A错误。B．胚胎在发育的初期是由卵黄提供营养的，等胚胎植入子宫内壁后，慢慢发育，形成脐带和胎盘，胎儿通过胎盘从母体获得养料和氧气，胎儿产生的废物也通过胎盘从母体排出，B错误。C．卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官，睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官，C正确。D．女性结扎手术又叫输卵管结扎手术，是将输卵管的某一部分切除并予结扎，使精子与卵子不能相遇，从而达到避孕的目的。月经，又称作月经周期，是生理上的循环周期，育龄妇女每隔一个月左右，子宫内膜发生--自主增厚，血管增生、腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化。这种周期性阴道排血或子宫出血现象称月经。女性月经周期的形成主要是由于调控卵巢功能的上级机构(下丘脑和垂体)与卵巢之间相互作用的结果，可见输卵管结扎不影响月经的正常形成，D错误。故选C。13.亲爱的同学们，你们现在正处于青春期，处于一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期身心发育的说法正确的是（）①身高突增②性器官迅速发育，出现月经或遗精现象③男生一般比女生更早进入青春期④性意识开始萌动⑤神经系统、心脏和肺的功能变化不大A.①②④ B.②③④ C.①③⑤ D.①④⑤【答案】A【解析】【分析】进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。如有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。【详解】①身高突增是青春期的一个显著特征，正确；②进入青春期，性器官迅速发育男孩出现遗精、女孩出现月经是性器官迅速发育的结果，正确。③男孩往往比女孩晚2年进入青春期，错误。④随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化，正确；⑤进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强，错误。【点睛】心理健康也是健康的重要组成部分，青春期容易产生心理问题，所以平地应该注意心理卫生，促使身心健康发展。14.进入青春期以后，青少年的身体和心理都发生了变化，下列叙述中错误的是（）A.有了强烈的独立意识，承受挫折的能力较弱 B.内心世界逐渐复杂，有的事情不愿意与家长交流C.性意识开始萌动，逐渐愿意与异性接近 D.男孩和女孩身高开始突增的年龄相同【答案】D【解析】【分析】进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。如有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。【详解】A．青春期的少年有强烈的独立意识，遇到困难和挫折不能够自行处理又有依赖性，正确。B．青春期内心世界逐渐复杂，有的事情不愿意和家长交流，而遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀，正确。C．进入青春期后，伴随着身体的发育，性意识开始萌动，如愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋，正确。D．下图表示男女身高增长的曲线图：，由图可知女孩大约在7岁左右开始身高突增，男孩大约在8岁左右开始身高突增，即男孩的发育比女孩晚，错误。故选：D【点睛】青春期的男女生心理会发生很大的变化，但此时心理仍然不成熟，要以正确的人生观，价值观去衡量，合理听取父母、师长、朋友的建议。15.下列做法中，不利于青春期发育的是（）A.集中精力，努力学习 B.同学聚会时用吸烟喝酒助兴C.积极参加文体活动，提高身体素质 D.男女同学正常交往，建立真诚友谊【答案】B【解析】【分析】青春期是一生身体发育和智力发展的黄金时期：（1）身体变化。①进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，这是青春期形态发育的显著特点；②神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。③性器官迅速发育，。（2）心理变化。①有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；②内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；③随着身体的发育，性意识也开始萌动。（3）心理卫生。①正确对待自身的身心变化；树立远大理想，培养高尚情操。②争取师长的帮助，促进心理转化；正确认识自己，培养良好心理。③建立团结互助的男女同学关系。【详解】AC．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，因此在日常生活中注意青春期保健，集中精力，认真学习，还要积极参加体育活动，提高身体素质等，AC不符合题意。B．在青春期要养成良好的生活习惯，避免一些不良嗜好，杜绝烟酒，吸烟喝酒都会对身体造成很大的危害，B符合题意。D．青春期的男女生心理会发生很大的变化，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化。青春期的男女同学要正常交往，建立真诚的友谊，D不符合题意。故选B。16.青春期是人生重要时期，人的生理和心理会出现一系列变化。下列有关的认识或行为，正确的是（）A.父母啰嗦，真烦人 B.志存高远，努力学习C.月经来了，真倒霉 D.网络游戏，有空多玩【答案】B【解析】【分析】青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。【详解】A．进入青春期，在学校同学间应互相交流和帮助，跟师长、父母密切交流，健康地度过这人生的金色年华，A错误。B．青春期是学习的最佳时期，同学们应当志存高远，努力学习，B正确。C．女生在月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅，不能有烦躁抱怨的心理，C错误。D．网络游戏容易成瘾、让人迷失自我、放弃学业，应当适当接触，不可过度，D错误。故选B。【点睛】心理健康也是健康的重要组成部分，青春期容易产生心理问题，所以平地应该注意心理卫生，促使身心全面健康发展。17.下列有关青春期发育生理和心理的健康问题，表述不正确的是（）A.青春期男孩和女孩应互相帮助，建立真诚的友谊B.青春期脑兴奋性加强，易于接受新鲜事物，是认识事物和学习的极好时机C.青春期男孩和女孩生殖器官迅速发育，出现第二性征，要注意生理保健D.青春期生长发育快，代谢旺盛，耗能多，要减少运动，以减少能量消耗【答案】D【解析】【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外神经系统和心、肺等器言的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。性发育和性成熟是青春期的重要特征。【详解】A．青春期在男女同学相处时，要做到相互帮助、勉励，共同进步，建立真诚的友谊。在人际交际中，要做到自尊、自爱，A正确。B．青春期脑的重量、容量以及脑细胞、神经元的数量变化不大，神经系统的结构已接近成年，思维活跃，对事物的反应能力提高，分析能力、记忆能力增强，易于接受新鲜事物，是认识事物和学习的极好时机，B正确。C．进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，因此要注意生理保健，C正确。D．进入青春期，正是身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育，D错误。故选D。18.青春期是由儿童发育为成年人的过渡时期，下列相关叙述错误的是（）A.身高突增 B.出现第二性征 C.月经期不能运动 D.应保证充足睡眠【答案】C【解析】【分析】青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期．进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。【详解】A．青春期的一个显著特点是身高突增，男孩和女孩的身体发生变化，A正确。B．青春期在生殖器官分泌的性激素的作用下，青春期男女生开始出现第二性征，B正确。C．月经期间要有适当的活动，避免剧烈运动和过重的体力劳动，C错误。D．进入青春期，人体内垂体分泌的生长激素量增加，作用于软骨层，促进股骨快速生长。此时期应保证充足的睡眠，注意合理营养，D正确。故选C。19.关于“测定某种食物中的能量”的实验，下列说法错误的是（）A.应选取易燃烧食物测定 B.设置重复实验取平均值C.能量测定值等于实际值 D.燃烧掉的物质是有机物【答案】C【解析】【分析】本题考查测定某种食物中的能量的实验，可以通过测量食物燃烧放出的热量的多少来测定食物中的能量。【详解】A．通过测量食物燃烧放出的热能来测定食物中能量的多少，选用的食物应该是容易燃烧的，如花生种子等，A不符合题意。B．为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，因此应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，B不符合题意。C．实验所测得的食物能量低于食物实际所含能量，因为食物燃烧时会向周围散失一小部分热量，C符合题意。D．有机物能燃烧，无机物不能燃烧。因此燃烧掉的物质是有机物，D不符合题意。故选C。【点睛】本题的重点是了解测定某种食物中的能量的实验。

20.如表列出了甲、乙、丙、丁四种食物（各100克）中除水和无机盐以外的主要成分。据表分析，正确的是（）食物糖类（克）脂肪（克）蛋白质（克）维生素A（毫克）维生素C（毫克）维生素D（毫克）甲507134000乙453100545丙183632300丁19081016A.有利于坏血病患者食用的食物是甲B.有利于防治夜盲症的食物是乙C.有利于儿童预防佝偻病的食物是丙D.能提供最多能量的食物是丁【答案】D【解析】【详解】食物丙中含有的维生素C最丰富，有利于防治坏血病，A错误；食物甲中含有的维生素A最丰富，有利于防治夜盲症，B错误；食物乙中含有的维生素D最丰富，有利于防治佝偻病，C错误；食物丁中脂肪的含量最多，因此能提供的能量最多，D正确。21.生物小组测定不同食物中含有的能量，结果如下表所示。下列叙述正确的是（）食物名称大米黄豆花生仁核桃仁质量/克2020①20水体积/毫升50505050水温升高/℃1.31.42.23A.该实验要探究食物中是否含有能量B.水温的变化是该实验的变量C.①处的食物质量应为20克D.实验结果表明花生仁含能量最多【答案】C【解析】【分析】（1）种子的成分包括有机物（淀粉、蛋白质和脂肪等）和无机物（水和无机盐）。有机物是含碳的化合物，容易燃烧，而无机物是不含碳的，熔点高，不易燃烧。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。【详解】A．生物小组对不同食物中的能量进行测定，根据表格信息可知：表格中涉及花生仁、黄豆、核桃仁、大米，测量后使水升高的温度不同；因此，该实验探究不同食物中的能量是否相同，A错误。B．对照实验只有一个变量，即除探究条件不同外，其他条件都相同。而这个实验中各个食物的质量和水的量都是相等的，只有食物的种类不同，所以食物的种类为变量，B错误。C．探究某种食物中含有能量的多少，食品的质量必须相同，因此实验中，①应该为20，C正确。D．从实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁、大米四种食物中，使水温升高最多的是核桃仁；因此，含能量最多的是核桃仁，D错误。故选C。22.疫情期间，医院为医护人员提供搭配均衡的工作餐。下列食物能为工作人员生命活动提供能量的是：（）①馒头②五花肉③食盐④纯净水⑤鸡蛋⑥维生素C片A.①②③ B.①②④ C.①②⑥ D.①②⑤【答案】D【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】①馒头富含糖类，②五花肉富含脂肪（肥肉部分）和蛋白质（瘦肉部分），③食盐属于无机盐，④纯净水属于水，⑤鸡蛋富含蛋白质，⑥维生素片属于维生素。糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并能为生命活动提供能量，而维生素、无机盐和水不能为生命活动提供能量。因此能为工作人员生命活动提供能量的食物是①馒头、②五花肉和⑤鸡蛋，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。23.边远山区的小孩易得鸡胸、X型或O型腿，这是因为食物长期缺乏（）A.含钙的无机盐或维生素D B.含碘的无机盐或维生素CC.含铁的无机盐或维生素D D.含锌的无机盐或维生素A【答案】A【解析】【分析】1．维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小。但是，维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长发育，甚至患病。2．无机盐在人体内含量不多，约占体重的4%，是构成人体的重要原料，如钙和磷是构成牙齿和骨骼的重要成分。无机盐还参与人体的各种代谢活动，是人体生长发育等生命活动正常进行的重要保证。【详解】几种常见维生素、无机盐的主要作用、缺乏症状及食物来源维生素的种类主要作用缺乏时的症状食物来源维生素A促进人体的正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等动物肝脏、鱼肝油、胡萝卜、黄玉米等维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、消化不良、食欲不振等猪肝，稻麦等谷类的外皮、胚芽等维生素C维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理功能，增强抵抗力坏血病、抵抗力下降等新鲜的蔬菜和水果等维生素D促进钙、磷的吸收和骨骼的发育佝偻病、骨质疏松症等动物肝脏、蛋黄、奶、鱼肝油等含钙的无机盐构成牙齿、骨骼的主要成分儿童缺钙易患佝病（鸡胸、膝内翻或膝外翻）；中老年人特别是中老年妇女缺钙，易患骨质疏松症奶类、豆类、虾皮等含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力、骨痛等瘦肉、鱼、奶类、蛋、豆类等含铁的无机盐构成血红蛋白的成分缺铁性贫血（乏力、头晕等）动物血液、肝脏、瘦肉、鱼、奶类、菠菜等含碘的无机盐（微量）合成甲状腺激素的原料地方性甲状腺肿，儿童的智力和体格发育出现障碍海带、紫菜、虾、加碘食盐等含锌的无机盐（微量）促进生长发育生长发育不良，味觉发生障碍海产品、肉类、鱼、蛋等由此表可知，食物长期缺乏含钙的无机盐或维生素D，小孩易得鸡胸、X型或O型腿，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。24.青少年要多吃蛋、奶、鱼、肉等富含蛋白质的食物。因为蛋白质是A.容易消化、吸收的物质 B.建造身体的重要原料C.主要的供能物质 D.是重要的备用能源物质【答案】B【解析】【分析】食物中营养物质分为能源物质（糖类、脂肪、蛋白质）和非能源物质（水、无机盐、维生素）。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输；维生素对人体的各项生命活动有重要的作用。水、无机盐、维生素不提供能量。【详解】蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是建造身体的重要原料。人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。青少年是长身体的重要阶段，应该多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物，故选B。【点睛】正确识记并理解营养物质的分类和作用是解题的关键。25.下列关于人体消化和吸收的叙述，正确的是A.淀粉开始消化的场所是胃 B.消化的主要场所是小肠C.肝脏分泌胆汁能消化蛋白质 D.吸收的主要场所是大肠【答案】B【解析】【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收。【详解】A．淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖，A错误。B．小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，B正确。C．肝脏分泌的胆汁能储藏在胆囊中，在需要消化食物的时候，胆汁经导管流入十二指肠。肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的接触面积，起到促进脂肪分解的作用，C错误。D．小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，D错误。故选B。【点睛】正确识记并理解人体消化和吸收的过程是解题的关键。26.图为人体部分器官示意图，下列有关叙述正确的是A.①分泌的胆汁中含消化脂肪的酶 B.在②开始消化淀粉C.③能分泌消化液，可将脂肪进一步消化 D.④是吸收蛋白质等营养成分的主要场所【答案】C【解析】【分析】图示为消化系统模式图，消化系统由消化道和消化腺组成，其中：①是肝脏，②是胃，③是胰腺，④是大肠。【详解】A．①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，A错误。B．②是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，不能消化淀粉，B错误。C．③是胰腺，分泌胰液，含有多种消化酶，能消化淀粉、脂肪、蛋白质；还能分泌激素，胰腺上有胰岛可以分泌胰岛素，C正确。D．④是大肠，消化和吸收的主要场所是小肠，D错误。故选C。27.以下对人体消化和吸收的认识，合理的是（）A.胃可初步消化蛋白质和脂肪B.食物中的营养物质都要经过消化才能被吸收和利用C.肠液和胃液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶D.小肠能吸收氨基酸、水、无机盐等物质，是吸收的主要场所【答案】D【解析】【分析】消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体位于消化道内，包括胃腺和肠腺。【详解】A．蛋白质开始消化的部位是胃。在胃中胃蛋白酶的作用下，蛋白质被初步消化成多肽；然后再在小肠中的肠液和胰液的作用下，被分解成氨基酸；脂肪开始消化的部位是小肠，A错误。B．食物中的淀粉、脂肪和蛋白质等大分子物质需要被消化才能吸收，水、无机盐和维生素则不需要消化就可以吸收，B错误。C．肠液含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，可以将糖类、蛋白质和脂肪彻底消化分解，但胃液只含有胃蛋白酶，只能初步消化蛋白质，不能消化糖类和脂肪，C错误。D．营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，叫做吸收。能够被小肠绒毛吸收的营养物质有无机盐、葡萄糖、维生素、氨基酸、脂肪酸、水、甘油。可见，小肠是吸收的主要场所，D正确。故选D。28.人体消化道的下列器官中，消化液种类最多的是（）A.胃 B.小肠 C.大肠 D.盲肠【答案】B【解析】【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。【详解】A．胃里只有胃腺分泌的胃液，可以初步消化蛋白质，A不符合题意。B．小肠里有肠腺分泌的肠液，胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁也通过导管流入小肠，B符合题意。CD．大肠和盲肠都没有消化液，CD不符合题意。故选B。29.针对患肝病的人，医生建议不宜吃的食物是（）A.豆制品 B.肥肉 C.面食类 D.瘦肉【答案】B【解析】【分析】肝脏是人体内最大的消化腺，能够分泌胆汁，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化；肝病患者的肝功能受损，胆汁分泌量减少，影响了脂肪变成脂肪微粒的进行，进而影响脂肪的消化，因此医生让患有肝病的患者少吃油腻的东西。【详解】A.豆制品中富含蛋白质，而胆汁与蛋白质的消化无关，A不符合题意。B.肥肉中富含油脂，胆汁不足影响脂肪的乳化作用，B符合题意。C.面食类中富含淀粉，淀粉属于糖类，而胆汁与糖类的消化无关，C不符合题意。D.瘦肉中富含蛋白质，而胆汁与蛋白质的消化无关，D不符合题意。故选：B。【点睛】掌握各种消化腺的位置和功能是解题的关键。30.图中甲、乙、丙曲线分别表示三类营养物质在人体消化道中用a、b、c、d、e表示的各部位的被消化程度。下列分析正确的是A.甲曲线表示蛋白质的消化过程 B.d是消化营养物质的主要场所C.丙曲线对应的物质最终被消化成葡萄糖 D.消化乙曲线对应物质的消化液都含有消化酶【答案】B【解析】【分析】淀粉的消化开始于口腔、蛋白质的消化起始于胃、脂肪的消化从小肠开始；观察图示可知：曲线甲表示淀粉的消化过程、曲线丙表示蛋白质的消化过程、曲线乙表示脂肪的消化过程，营养物质进入消化道的先后顺序是：a口腔、b咽和食道、c胃、d小肠、e大肠和肛门。【详解】A．甲曲线代表的食物最先在a口腔被消化，最终在d小肠被彻底消化，可以判断该曲线代表的是淀粉的消化过程，A错误。B．淀粉、蛋白质和脂肪最终是在小肠处被彻底消化为被人体吸收的成分，因此d是小肠，小肠是消化和吸收营养物质的主要场所，B正确。C．丙曲线代表的食物是在胃和小肠处被消化的，可以判断该曲线代表的物质是蛋白质，最终被消化成氨基酸，C错误。D．乙曲线代表的食物是脂肪，消化脂肪的消化液有胆汁、肠液和胰液，但消化液胆汁中不含有消化酶，D错误。故选B。31.良好的饮食习惯对人体健康是非常重要的，下列习惯中较安全的是（）A.采摘的水果直接用衣或纸擦后食用B.新鲜黄瓜用清水浸泡一段时间后，洗干净直接食用C.油炸薯条香辣可口，可经常购买食用D.青少年应大量食用含蛋白质丰富的食物，蔬菜可以不吃【答案】B【解析】【分析】此题考查的是食品安全和合理营养。食品安全是指购买安全食品，预防食物中毒，防止食品污染，结合题意，分析解答。（1）合理营养是指全面而平衡的营养。为了做到合理营养，我国营养学家将食物分为五类，并形象设计了“平衡膳食宝塔”，提倡均衡饮食。（2）食品安全关乎公民的生命安全和身体健康，贯穿于我们的生产、生活全过程，我们应该特别关注。为了人们的饮食健康，必须注意以下几点：①许多饮料中含有防腐剂、香精或人工色素等，并且由于糖分含量多而热量很高，中小学生经常饮用这样的饮料不利于身体健康，其实最好的“饮料”就是白开水。②养成良好的卫生习惯，如经常剪指甲、饭前便后及时洗手等，可预防一些传染病、肠道寄生虫的传播。③生吃的瓜果和蔬菜等要洗干净，避免农药中毒。④选样包装食品时，要注意识别食品的生产日期和保质期等。⑤不吃没有卫生保障的生食，如生鱼片、生荸荠等；不吃街头贩卖的，没有卫生许可证的食品；尽量少吃油炸、烟熏和烧烤的食品。【详解】A．蔬菜和水果在生长过程中难免喷洒过农药，采摘的水果直接用衣或纸擦后食用不卫生，该选项的习惯是不安全的，A不符合题意。B．新鲜黄瓜用清水浸泡一段时间后，可以减少农药残留物，洗干净可直接食用，该选项的习惯较安全，B符合题意。C．长期喜食油炸的食物会导致心脑血管疾病和某些癌症的发病率的增高，这种卫生习惯影响身体健康，是不安全的，C不符合题意。D．青少年正处于生长发育的关键时期，对蛋白质的需求量较大，应大量食用含蛋白质丰富的食物。但是蔬菜不吃会导致维生素摄入量不足，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，甚至患病，该选项的习惯是不安全的，D不符合题意。故选B。32.下列关于合理营养和食品安全的说法，正确的是（）A.炎炎烈日，可以多吃冰箱里的冷饮降温消暑B.如果早餐来不及吃，可以通过多吃中餐来弥补C.有“虫眼”的蔬菜最安全，可以放心购买和食用D.不能常吃含苯甲酸钠、山梨酸钾等防腐剂的食品【答案】D【解析】【分析】（1）根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。食物多样、讲究荤素搭配，清淡少盐，要一日三餐，定时定量。

（2）食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。【详解】A．炎炎夏日，冷饮虽能消热解暑，但过量的饮用会刺激肠胃，导致胃肠功能紊乱，影响食物的消化，A错误。B．每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%，B错误。C．蔬菜在生长过程中，有可能受到病虫害的威胁，有的人可能提前喷药预防，并经常喷药，蔬菜没有虫害，因此没有虫眼；有的人可能没有预防，后来发现有了虫害，可能要喷药灭虫，尤其是在后期喷药，农药残留更多。因此带“虫眼”的蔬菜农药含量不一定少，C错误。D．大量的防腐剂对人体有一定的危害。不能常吃含有苯甲酸钠、山梨酸、山梨酸钠等防腐剂的食品，D正确。【点睛】解此题的关键是理解合理膳食、食品安全的含义。33.有关合理膳食和食品安全，下列描述中比较科学合理的是（）A.食物多样，谷类为主B.多吃蔬菜和油脂类C.多吃水果和油脂类D.购买食品要关注生产日期，保质期则无需关注【答案】A【解析】【分析】合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。【详解】人们的营养要想合理，应做到食物要多样，谷类为主，多吃蔬菜、水果，少吃油脂类，故A正确，BC错误；在购买包装食品时也应当关注食品包装上标注的有关营养成分，以及添加剂、生产日期、保质期、生产厂家和厂家地址等内容，D错误。【点睛】要做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。34.某学生要为家长设计一份午餐食谱。下列相关叙述错误的是A.食物多样，谷类为主，粗细搭配B.为保持身材，可以只吃蔬菜水果C.考虑家庭中特殊人群的饮食需求D.应购买检验、检疫合格的原材料【答案】B【解析】【分析】合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素(六类营养物质和膳食纤维)种类要齐全；“平衡”是指摄取各种营养素的量要合适(不少也不多，比例适当)，与身体的需要要保持平衡。【详解】A．谷类为主，蔬果和肉类荤素搭配合理，是科学的饮食习惯，A正确。B．不吃主食，只吃瓜果蔬菜，容易导致营养物质缺乏，不利于身体健康，B错误。C．合理营养还包括合理的饮食习惯和科学的膳食习惯，考虑家庭中特殊人群的饮食需求，C正确。D．为避免购买到不健康的食品，所以应购买检验、检疫合格的原材料，D正确。故选B。35.下列对人体健康有益的饮食方式是（）A.多吃零食，少吃蔬菜B.每日三餐定时定量，注意均衡营养C.经常吃街头流动摊贩的烧烤食品D.口渴喝可乐、奶茶，营养丰富【答案】B【解析】【分析】按平衡膳食宝塔的要求搭配食物，能保证取食的营养全面而合理，能满足人体生长发育的需要，又能避免营养过剩和营养不良，据此解答。【详解】A．蔬菜中含有大量的维生素和无机盐，对身体好，应该多吃蔬菜和水果，零食少吃，A错误。B．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。在安排膳食时要尽量采用多样化的食物，根据各种食物中不同的营养成分恰当地调配膳食来全面满足身体对各种营养素的需要。应该合理营养，每天三餐要定时定量，B正确。C．烧烤食品中含有亚硝酸钠等致癌性物质，经常吃街头流动摊贩的烧烤食品，对身体不利，C错误。D．水是人体组织细胞的主要成分，含量最高，每天应该补充一定量的水分，少喝可乐、奶茶等饮品，可乐和奶茶中含糖较高，并且有防腐剂等添加剂对人体健康不利，D错误。故选B。二、非选择题（本大题共4小题，共30分。）36.“谁言寸草心，报得三春晖”，懂得感恩，感恩亲情，是中华民族的传统美德。我们的父母为了我们的成长付出了太多，感谢父母给予我们生命、感恩父母的养育和陪伴，让我们健康成长。请同学们结合如图所示，回答问题：（1）如图是一位小朋友准备母亲节献给母亲的漫画，从生殖系统组成的角度分析，图中妈妈“挺”你的器官是图一中的[]___。最强壮最幸运的精子与卵细胞在图一的[]___结合，受精卵不断进行细胞分裂逐渐发育成胚泡，最终附着在[D]___，其内的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎。（2）胎儿生活在母亲的子宫内半透明的液体——羊水中，通过图二中的[]___和脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气。当其发育成熟后就从母体产出，这个过程叫做___。（3）在父母的呵护下我们健康成长，我们都在步入一个从童年到成年的过渡时期——青春期。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。从图三A某地男女身高生长曲线图可知，青春期的一个显著特点是___，同时男生和女生的性器官迅速发育，男孩会出现遗精，女孩会出现___。【答案】（1）①.C子宫②.B输卵管③.子宫内膜（2）①.1胎盘②.分娩（3）①.身高突增②.月经【解析】【分析】题图一中，A卵巢，B输卵管，C子宫，D子宫内膜。题图二中，1胎盘，2脐带，3胎儿。【小问1详解】当含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫（图一中的C，也就是“挺”你的器官），在输卵管（图一中的B）内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵（该过程称为受精）；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜（图一中的D），这就是怀孕；胚泡的细胞继续分裂和分化逐渐发育成胚胎。【小问2详解】胚胎经8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘（图二中的1）、脐带与母体进行物质交换；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。分娩的结束标志着婴儿的诞生。【小问3详解】青春期（一般是10-20周岁）是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增（根据题图三A的折线图，青春期年龄段对应的折线明显偏向变陡）是青春期的一个显著特点。进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经。37.下面是某城市男女儿童从8岁开始的一些生理特征，分析后请回答下面的问题：年龄/岁女孩男孩8~9身高突增开始10~11乳房发育开始，身高突增高峰，出现阴毛身高突增开始，睾丸、阴茎开始增大12乳房继续增大身高突增高峰，出现喉结13月经初潮出现，出现腋毛出现阴毛，睾丸、阴茎继续增大14乳房显著增大变声，出现腋毛15脂肪积累增多，丰满，臀部变圆首次遗精，出现胡须16月经规则阴茎、睾丸已达成人大小17~18骨骺愈合，生长基本停止体毛接近成人水平≥19骨骺愈合，生长基本停止（1）从表中记录的年龄和生理特征看，男、女所处的发育阶段属于___期。（2）仔细观察你会发现，青春期开始的年龄，男孩一般比女孩___（早/晚）二年。（3）随着性器官发育和成熟，男孩出现___：女孩出现___。（4）男、女除生殖器官的差异外，男、女还存在着___的差异。（5）大男孩肩宽体阔、强健有力：小女子体态丰满，妩媚动人，与此特征有关的物质分别是男性的___分泌的雄性激素和女性的___分泌的雌性激素。【答案】（1）青春期（2）晚（3）①.遗精②.月经（4）第二性征（5）①.睾丸②.卵巢【解析】【分析】青春期年龄段通常是指大约10到20岁之间，青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，其次是男孩和女孩的性器官也都迅速发育。【小问1详解】青春期年龄段通常是指大约10到20岁之间，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期从表中记录的年龄和生理特征来看，该年龄阶段的男、女孩所处的发育阶段是青春期。【小问2详解】身高突增是青春期的一个显著特点，就青春期开始的年龄来说，男孩青春期开始的年龄和结束的年龄均比女孩晚，男孩一般比女孩晚2年。【小问3详解】进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如，女性出现月经，男性出现遗精等生理现象。【小问4详解】青春期除性器官的形态、功能发育完善外，男女还表现出第二性征的差异。第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音洪亮而低沉的变声现象等。女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等。【小问5详解】性激素分雄性激素和雌性激素，可使人体呈现第二性征，如睾丸分泌的雄性激素使男性生长胡须、喉结突出、音调变粗；卵巢分泌的雌性激素使女性乳房发育、音调变高、骨盆宽大等。因此大男孩肩宽体阔、强健有力；小女子体态丰满，妩媚动人。38.人体对食物的消化可分为两种类型：一是把食物切断、磨碎，属于物理消化；二是把食物中的大分子分解为小分子，属于化学消化。为研究口腔中物理消化和化学消化对食物分解的不同作用，小宇同学以馒头为实验材料，设计了以下方案。请回答下列题目。（1）馒头碎屑与搅拌分别模拟口腔中___和___对馒头的物理消化。（2）通过第一、二组比较可知，___能分解馒头中的淀粉。（3）比较第___两组实验结果，说明物理消化也能影响馒头中淀粉分解。（4）为进一步探究仅有物理消化是否可以将淀粉分解，需增设第四组实验，第四组实验的处理方式应该加入等量的___，然后放入等量的馒头碎屑，并___（搅拌/不搅拌），放置于37℃温水中，5分钟后滴加碘液，观察颜色。第四组实验结果为变蓝色（颜色与第一组相同）。（5）综合上述信息，可得出的结论是___。（6）除了口腔中的物理消化，请再举一个人体器官进行物理消化的例子：___。【答案】（1）①.牙齿的咀嚼②.舌的搅拌（2）唾液##唾液淀粉酶（3）二、三（4）①.清水②.搅拌（5）牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物消化，唾液对淀粉有消化作用（6）胃的蠕动或胆汁的乳化作用等等【解析】【分析】设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。【小问1详解】没有新物质生成，只发生物质状态或形状上的变化为物理性消化，所以馒头碎屑与搅拌分别模拟口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的物理消化。【小问2详解】第二组中的淀粉被淀粉酶转化成麦芽糖，加入碘液不变蓝，因为在唾液淀粉酶的作用下淀粉分解成了麦芽糖；第一组中没有淀粉酶，淀粉不发生变化，加入碘液后变蓝。因此通过第一、二组比较可知，唾液淀粉酶能分解馒头中的淀粉。【小问3详解】第二组中加的是馒头碎屑和唾液，且搅拌；第三组中加入的是馒头块和唾液，不搅拌，两者的变量就是“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”。比较第二、三两组实验结果（第二组不变蓝，第三组变浅蓝），说明物理消化也能影响馒头中淀粉分解。【小问4详解】为进一步探究仅有物理消化是否可以将淀粉分解，需增设第四组实验，第四组实验的处理方式应该是第四组内加入等量的清水（以保证与第一组形成以物理消化为变量的一组对照实验），然后放入等量的馒头碎屑并搅拌。放置于37℃温水中，5分钟后滴加碘液，观察颜色，结果第四组实验结果为变蓝。【小问5详解】综合上述信息，可得出的结论是馒头变甜与牙齿的咀嚼和舌的搅拌及唾液的消化作用有关。【小问6详解】除了口腔中的物理消化，胃的收缩蠕动可使蛋白质变成微小颗粒，这是物理性消化；胆汁中不含有消化酶，能够将脂肪乳化为脂肪微粒，进行物理性消化等等。39.科普阅读理解。俗话说的好，“早餐吃得像皇帝，晚餐吃得像乞丐”。这说明早餐不仅要吃，还要吃的丰富。为