东北财经大学版会计信息系统第三版课后习题答案

东北财经大学版会计信息系统第三版课后习题答案东北财经大学版会计信息系统第三版课后习题答案10/24章后习题参考答案与提示第1章 信息技术与会计信息系统学问题阅读理解信息技术是指扩展人类信息器官功能的技术。它包括计算机技术、通信网络技集成技术等；信息采集和治理技术包括多媒体技术、信息组织、存储、查询、反响、综合处理以及信息安全保密和牢靠性掌握技术等。20世纪中叶以来，信息技术正在成为促进经济进展和社会进步的主导技术，信息产业作、生活方式在信息技术支持下重安排的社会。计算机网络是计算机技术和通讯技术结合的产物。在短短的几十年中，计算机网络经受了从简洁到简单，从单机、多机到全球联网，其进展速度格外迅猛。它发生、进展〔是为了提高计算机系统效率而研制的一种软件个计算机所不能完成的功能。Internet是依据肯定的通信协议〔TCP/IP〕将分布于不同地理位置上，具有不同功能的计算机或计算机网络通过各种通信线路在物理上连接起来的全球计算机网络的网络系统。Internet电子商务是指利用电子信息网络设施来实现的商品和效劳交易活动的总称，是一种以现代信息网络为载体的的商务活动形式、Email、电子数据交换〔EDI〕等本身就是电子商务。这些明显已经超出了本书的范围Internet和Extranet上定购、发送产品、询问洽谈、网上支付、电子银行、广告宣传、意见征询、业务协作等功能。数据处理技术主要包括：1〕数据的组织和存储技术。对此，在教材中已有详述，目前最流行的有文件系统和数据库系统。数据的快速检索技术为了提高存放在数据文件〔库〕中的数据的检索速度，可承受建立索引文件、分割常用数据和格外用数据到不同的数据构造中等方法。数据的安全、保密技术为了加强对存放在数据文件〔库〕中的数据存取、修改的安全保密性，应实行设立数据存取、修改权限的掌握机制，以避开非法用户的使用和破坏。数据的完整、全都性掌握〔库〕中的数据是符合规律全都性的。例如，某人的根本工资假设在不同数据文件〔库〕中消灭，则其值应一样；人的年龄应在〔0，200〕区间内；假设某客户已不存在，则在应收账户中，对该客户的未达账记录一般地应处理为坏账等。会计数据和信息是收集、记录的会计业务中全部事物实体的属性和属性值。例始会计数据进一步加工处理后得到的对会计治理和决策分析有价值的信息。辑是正确的。在IT环境下的信息系统有一句名言：垃圾进垃圾出。因此，为了确保会计信息会计信息不能因误操作而受到破坏，为此对任何有权操作会计信息的用户，应加强教育，使他们能依据操作手册上的说明正确运行系统内部掌握制度的严格执行，以确保会计信息的真实牢靠。学问应用故会计信息系统使用信息技术是属于数据处理领域。第四代大规模和超大规模电子计算机的技术根底是微电子技术。微电子技术的进展为制造计算机CPUCPU术使一个芯片上所能组装的电子元件数快速增多而使它的集成度大大地提高从第三代进展到第四代。CEDBAADACD技能题规章练习建立企业网络需要做的主要预备工作有：置主要有：计算机硬件和网络设备，包括效劳器、通讯机和客户端用机等；系统软件，包括网络操作系统、通讯治理软件等。操作练习在互联网上完成一次网上购物，需做如下预备：查找有关网址，上网购物，预备付款账号等。力量题1.1案例分析?:技术使亚马逊公司在零售业出人头地。传统的零售业最重要的三个因素是场所、场所，还是场所。而对亚马逊来说，三个最重要的因素是技术、技术，还是技术。”在亚马逊，雇员中最多的不是门市部店员，而是软件工程师。这些先进的技术使该书店的效劳具有如下特点：简便的手段Amazon网址上一个迷人的特色是客户在显示器上查看某个书名时，这个网址就把其他可能对这位读者有吸引力的书名列举出来。通过网络，顾客可以任意检索、预览任何书籍。亚马逊通过“一点就通”〔oneclick〕设计，用户只要在该网站买过一次书，用软件收集顾客在购物爱好和购物历史方面的信息，随时为顾客购置图书供给建议。高效率的效劳23加上装运时间，中间无任何滞留。亚马逊实行24小时全天候购物，美国当地的消费者假设选择标准的送货方式，那么，其装运时间依据购物者距离远近为3～7天，加上一天的找货时间，购物者在网上下了订单之后，只要4～8实实在在的折扣，亚马逊被认为是世界上最大的折扣商，号称有多达30万种以上的书籍可供给购置折扣优待。事实上，亚马逊供给折扣优待的商品远不止这个数字，有40万种以上的商品，包括书籍、音乐唱片及光盘等，折扣率最高的达40%。零库存运转200以信用卡向亚马逊公司支付书款，而亚马逊却在图书售出46天后才向出版商付款，这使它25400.25%。成功之后再进展价值，亚马逊开头全方位扩展公司业务，向综合的网络销售公司进展。1997年，在它开头尝试销售音乐CD1440万美元，没多久就成为最大的网上CD销售公司。199811各大公司进展竞争。与此同时，亚马逊迈进了向国外扩张的步伐。1999资5500万美元，收购了英国和德国两家网上书籍销售公司，另外还并购了英国一家网上电影公司。第2章 会计信息系统的分析和设计学问题阅读理解2060如企业治理、银行事务、航空系统、病人监护、人事档案、图书治理等。上述系统的软件规的简单浩大性、系统的需求不稳定性是产生软件危机的最根本的缘由。其次，由于软件不是一个实物，它的不行见性使软件产品的标准化设计有肯定的困难，因而使系统的维护有相当大的难度。再有，软件的研制过程实际上是人的大脑的“思维”过程，很难进展标准化的治理，开发人员可以按各自的习惯和对软件工具的理解进展独立开发，没有完整的统一标准可以遵〔往往需要数年之久〕和修改才能使性能稳定下来。随着计算机应用领域的扩展，系统规模的扩大，人们在开发大型治理系统时遇则无法进展修改和维护升级。这一切曾使兴旺国家在206070业曾经受过从手工工艺方式演化成严密完整的工程科学的过程的开发是否也应当可以向“工程化”的方向进展。1968年在北大西洋公约组织的学术会议上，第一次提出了“软件工程”的概念，并就其内涵的内容和技术进展了研讨。206070软件开发的软件危机带来的损失。财务界充分暴露出来，不少会计软件厂商也已意识到软件工程方法学的重要性。生命周期模型从时间角度把软件开发和维护分解为假设干个阶段，每个阶段有各降低了系统开发的简单性，便于不同人员分工协作，提高了可操作性，有利于施工。另外，开发的成功率，软件开发的生产率也有明显提高。需求分析的工作显得特别重要〔如决策支持系统和数据库应用〕段的开发带来很大的影响，开发的成功率就得不到保障。由于生命周期模型具有上述的优缺点，故其适用于系统规模较大和需求相对稳定的系统。和生命周期模型比较而言，快速原型模型具有如下特点：承受原型模型，用户可以及早接触和使用将来系统的原型，有利于今后的使用和维护，而生命周期模型往往需要经过几个月甚至几年的开发时间，用户才能见到最终系统。原型模型开发软件，其周期大为缩短，开发费用较少，而生命周期模型的特点是周期长、费用高。但原型模型并不是万能的，它有肯定的局限性，主要表现在：1〕对于一个大型的系统，假设不经过具体的系统分析，直接构造原型是比较困难的。合等将会遇到很大的困难。对于有大量的运算、规律性强的模块，很难构造出原型供人们评价，由于这类问题没有那么多的交互方式，也不是三言两语就能把问题说清楚的。对于原来治理不善、信息处理过程混乱的问题，用原型模型没有什么实际意义。对于批处理系统，由于其处理过程大局部是内部过程，用原型模型没有什么实际意义。因此，原型模型的适用范围可归纳为：1〕大型软件系统经过系统分析后划分出的一个个子系统，或本身就是不太大的系统。非数学、运筹学等简单运算的问题。输入、输出及用户界面比较多的系统。常用的系统分析方法有构造化系统分析方法〔SA〕和面对对象系统分析方法〔OOA〕等。面对对象的方法是近年来主要进展的软件工程方法学，它的涉及面很广泛，可用到软件工程的不同阶段，例如，OOA、OOD、OOPL、OOT、OODBMS等，因此，面对对象方法学的进展和应用对软件工程的方法学产生了很强的影响力。数据流程图〔DFD〕系统分析方法的步骤有：1〕绘制数据流程图建立数据字典建立处理说明Cood/YourdonOOA1〕识别对象识别构造，含分类构造和装配构造划分主题定义属性定义效劳建立具体说明引用构造的主要目的是为了降低系统描述的简单性。引用主题的主要目的是为了降低系统理解的简单性。代码设计是系统设计中数据构造设计的一个重要组成局部，它对于信息系统的多个方面有着重大的影响：代码设计影响系统的输入/式，但编码是根底。代码设计也影响数据的校对方式。我们常用的校对措施有：人工校对、校对手段。代码设计影响系统的数据库设计。会计软件大多基于数据库治理系统来实现。代码能够便利地在某个选定的DBMS支持下变成具体的数据库。我们在设计代码时需要考虑各种些问题生疏不清就无法在DBMS中构造出一个科学、完整、各种代码彼此协调的代码体系，作为数据处理的根底，满足用户的信息需求。的数据构造的重要组成局部。数据构造的好坏，直接影响了算法设计的难易程度和效率。代码设计影响系统的适应性。信息系统的目标是向用户供给有用的信息。大量的信适应代码构造和内容的变化，就会对系统的各个环节造成巨大的负面影响就是一个现实的反面例子。学问应用CDADCDBCADBAACBCABD第3章 会计信息系统体系构造的变迁学问题阅读理解会计日记账中仅记录了那些导致组织的资产、负债或全部者权益变动的业务活在日记账中。由于在多个系统中存在同一数据的假设干拷贝〔一样的数据存在于不同业务职能部门的信息系统中，业务职能部门的信息系统和会计信息系统之间也存在数据重复，对账是必需的。审计线索用于追踪经济业务的整个会计处理过程，从初始记录直至编制的财务报表。传统自动化会计信息系统并没有转变手工系统的信息处理模式，它实质上是手制文档的依靠程度大大降低现代会计信息系统的核心是集成，即集成业务处理和信息处理，集成财务信息和非财务信息，集成核算与治理，使会计信息系统由部门级系统升级为企业级系统。简洁地说，现代会计信息系统是业务活动〔大事〕驱动的信息系统。学问应用这四者所存储数据的主要区分在于数据的抽象程度不同明细分类账和总分类账，数据的抽象程度不断提高。事项在整个会计期间连续发生〔例如，计提折旧和利息和当猎取信息时记录会计估量的变动，也需要使用调整分录。BABCDAABCD技能题规章复习3—1操作练习参考相关软件包的使用手册和联机帮助。力量题3.1分析提示：查找各个系统可能的主要使用者，思考他们需要维护哪些根底资料，的主要数据。第4章 自动化会计信息系统分析与设计学问题阅读理解4学问应用参阅图4—6可知，查询科目余额发生额文件和凭证文件即可生成明细账和总账。常见的凭证输入掌握包括：凭证号检查和掌握，如保证同一类型的凭证每月从1开头连续编号，不能有重号和漏号；凭证日期检查；科目代码检查，包括存在性检查〔即检查所录入凭证中的科目代码是否存在、是否为明细科目的检查、与凭证类型是否相符的法的检查以便掌握借方和贷方金额同时错误的状况。凭证文件是正式的会计档案，其中的数据不应直接修改。群码方式。总程度不能转变。44—2。4国家和行业对局部科目编码有统一规定。4章图4—22；然后明确自动化系统的目标并考虑如何改进；最终自顶向下逐步求精绘制DFDDFD4章图4—24。技能题规章复习44提示：结转损益、结转期末余额、年结等，主要涉及损益类科目，具体要求参阅企业会计制度。44—20。满足以下条件的科目，可以删除：假设是明细科目，则要求该明细科目既没有余额，也没有发生额；假设是一级科目〔总账科目〕或其他具有明细科目的掌握科目，则要求该科目本身及其下属的全部明细科目都没有余额和发生额删除后，其下属的全部明细科目也自动被删除。对于增加的科目，假设某科目已记账账科目和明细科目之间的数据的全都性。操作练习提示：增加相应字段，复币式可以不增加字段。提示：假设已经审核，则由审核人员取消审核标记，然后由凭证输入人员在凭证输入功能中进展修改；假设没有审核，直接在凭证输入功能中进展修改。凭证记账之后，觉察有错误时，应承受输入红字冲销凭证冲销等方式。科目余额发生额文件中〔本月〕借方发生额字段的数据来源是凭证临时文件每条记录的借方金额。提示：依据本表各相关工程金额相加得到。提示：查询凭证文件和科目余额发生额文件有关字段。提示：依据企业会计制度的要求，查询凭证文件和科目余额发生额文件有关字段。力量题4.1分析提示：按步骤完成。第5章 企业业务过程分析学问题阅读理解业务过程与向客户供给商品和效劳直接相关。其中三个主要的业务过程是猎取息过程来供给对这些决策有用的信息，分别是：记录业务活动数据，数据维护，报告治理所需的信息。这些信息过程采集、存储和维护与业务过程有关的数据，并报告有用的信息。当组织的业务和治理活动变化时，信息过程也必需跟着变化。业务流程重组彻底地抛弃了传统的职能治理模式，对员工角色、治理观念、组织机构带来巨大变革。首先，员工被赐予足够的权力，真正成为企业的“仆人翁求员工能胜任多层次的工作。值，提倡“创不但提高了治理效率，增加组织柔性，而且节约了中间治理层所产生的巨额费用。业务大事的根本特征包括如下方面：1〕发生了何事？何时发生？涉及何人，该人充当了什么角色？涉及哪些资源，数量多少？大事发生的地点。REAL模型主要包含四要素，分别为：1〕资源。经济资源是组织拥有的资产，它们不仅是稀缺的，而且是在组织的掌握之下。2〕大事。经济大事是对资源变动产生影响的活动。3〕参与者。经济大事的参与者是参与经济大事的个人或部门，既包括组织内部的参与者，也包括组织外部的参与者。4〕地点。即经济大事发生的位置。学问应用ABCDABCDBC技能题规章复习5—4操作练习各主要活动分类如下：猎取/支付过程：农业工人的招募及薪资支付，肥料、包装箱及其他物料的购置。转换过程：喷洒药物，浇灌，修剪树枝，摘除多余的小桃，收获果实。销售/收款过程：果实销售。力量题5.1分析提示：要留意REAL资源处理。对于记录下来的销售/收款过程中的各个大事，要考虑它的存在对于饭馆正常开是否可以进一步优化。第6章 利用REAL模型进展系统分析和设计学问题阅读理解它能关心我们将业务大事和决策大事与信息过程相区分，思考组织中关键的业务和决策活动，并确定各个活动的重要性和价值。在建立业务过程REAL模型的根底上，进一步分析可以明确信息过程，包括数据存储和数据流。依据业务过程REAL模型，简洁确定系统中需要多少个记录过程、维护过程。利用REAL模型，可以识别企业过程中的重要战略性活动〔功能U/C矩阵所必需的。REAL模型对系统总体构造设计的奉献集中表达于此。REAL模型对数据响主题数据库的具体物理分布。在主题数据库这一概念消灭之前，人们所设计和使用的数据库是依附于某个特定的应用工程的，这种数据库被称为“应用数据库〔subjectdatabase〕又常被称为全局〔或综合〕数据库comprehensivedatabas，这是一种集约化的数据库环境，它追求的是数据集约化和共享，独立于具体的应用工程而能为很多应用工程所共用。引入关系基数的概念是为了丰富我们的描述语言，以求更准确地表示业务过程间关联类型的方法。大事驱动系统具有传统体系构造所不具备的敏捷性。同时在系统的本钱、效率等方面都具有优越性。学问应用BACAD技能题规章复习运用信息工程建立信息模型的步骤为：〔1〕进展业务分析，建立企业模型；〔2〕进展〔〕进展主题数据库具体物理分布分析。具体内容参见正文。操作练习REAL模型与E—RREAL模型转换为关系模型时，具体操作如下：一个实体型转换为一个关系模式。实体的属性就是关系的属性，实体的码就是关系的码。一个联系转换为一个关系模式，与该联系相连的各实体的码以及联系的属性转换为〔〕联系为1︰，则每个实体的码均为该关系的候选码〔〕假设联系为，关系的码为n端〔3〕假设联系为n:，则关系的码为诸实体码的组合。REAL模型中的每个实体对象〔大事、资源、参与者和地点〕成为一个关系。对于REAL1︰1，1︰n还是n︰m建立连接关系。力量题6.1分析提示：重点把握销售/质量有重大影响的业务大事，以此为根底来建立销售/REAL第7章 销售及收款业务过程分析和设计学问题阅读理解7客户订单由客户提出，销售订单依据客户订单编制，是销售方内部销售业务的依据，并且销售订单的各联用来向销售涉及的各个部门或岗位传递授权核准信息。销售发票是对已供给的商品或效劳的欠款的声明，也是在会计账簿中登记销售业务的根本凭证。销售发票的一联交给客户。777学问应用3、7在开票时，复查交易，比较提单、销售订单、客户订单以及变更通知等记录，〔或一段期间收账款部门据以收款和登记应收账款明细账〔在承受永续盘存制的企业中收入〔汇款通知单〕清单。收到的支票应即时背书或加盖说明“仅用于存款”的背书章，支账凭证，由总账部门登记总账的现金科目〔增加〕和应收账款科目〔削减。存款单与支票项无法收回确实凿证据，经适当审批后准时作出会计记录的调整。销售订单一式六联首先必需送到信用部门进展核准，信用部门通过审核客户信〔或领货单送一联销售订单送交客户作为对客户订货的认可。技能题规章复习7提示：以营销大事为例，数据不完整表现为未能完全记录营销大事涉及的参与者、资源和地点信息，比方营销人员、客户及潜在客户、被营销商品、电视台或商场等的信准时更等；数据的不合法表现为记录了实际上没有发生的营销大事。7操作练习在Christopher订单/存货表、客户表、存货表、雇员表生成一张销售订单；连接查询装运和交付商品大事表、装运和支付/存货表、客户表、存货表、雇员表生成销售发票。提示：可以。这种集成化的数据处理方式并未转变会计信息确实认、计量和报告。/存货表、收款表、装运和支付/收款表可以生成一张记录销售收入的记账凭证。提示：主要查询收款表。/存货表、收款表、装运和支付//存货表计算出的销售总额减去由收款表及装运和支付/收款表计算出的收款总额。力量题分析提示：按教材中要求的步骤完成。教学建议：可参考福特、通用等企业的供给链。可以先分析网上购物的客户的信息需求，然后分析网站供给的信息如何满足客户对销售信息的需求。例如，供给客户保藏夹，在客户扫瞄时显示扫瞄历史，在每个产品网页上提示购置该商品的顾客还购置了哪些商品等友好信息。第8章 猎取/支付业务过程学问题阅读理解8请购单由需求部门提出，在组织内部传递；选购订单由选购部门编制，并提交给供给商。选购订单未加说明联是指交给验收部门的选购订单副本上的数量被省去，由验便后续的验证。888学问应用提示：根本的业务大事名称、发生挨次不变，但是具体涉及的参与者、资源、地点都发生了变化，业务掌握规章和面临的业务风险也不一样。提示：都可以。5、9以现付选购款为例，借“物资选购”等科目，贷“银行存款/应用后这种职责分别照旧存在，只是有些由系统代替人工完成，比方，授权和记录。此外，增加了一些职责分别，特别是信息系统必需和组织的其他职能相分别。技能题规章复习88—2。88—3。88/支付业务过程中各业务大事的发生可能需要遵循某种挨次，即有的大事必需在某个大事之前发生。比方，在Christopher公司猎取/支付Christopher公司不允许消灭对未验收的货物付款的状况，也就是说，Christopher公司的每一次关于货物的付款都必需以某张验收单为依据。REAL模型通过关系最小基数来反映这种大事之间的挨次，最小基1操作练习提示：连接查询有关大事表生成选购订单。以Christopher公司为例，可以连其相关数据表。提示：查询大事驱动系统中的相关数据表。提示：主要查询大事驱动系统中的付款大事表。提示：与生成应收账款明细账类似的查询过程。提示：找出大事驱动系统中猎取/支付业务过程的大事及其辅表之间的数据关〔假设在验收时确认负债的话〕或选购大事〔假设在选购时确认负债的话〕和付款大事。力量题8.1分析提示：按要求的步骤完成。可能的关系基数如下：存货〔1，*〕——〔0，*〕发出及复查请购，存货〔1，*〕——〔0，*〕选购商品，存货验收商品，存货供给商，发出及复查请购1〕——〔0，*〕选购商品，选购商品〔1，1〕——〔0，*〕验收商品，验收商品〔1，*〕——〔0，*〕付款，现金〔1，1〕——〔0，*〕付款，银行〔1，1〕——〔0，*〕现金，发出及复查请购〔0，*〕——〔1，1〕请购复查人员，发出及复查请购〔0，*〕——〔1，1〕存货掌握人员，选购商品〔0，*〕——〔1，1〕选购人员，选购商品〔0，*〕——〔1，1〕验收商品〔0，*〕——〔1，1〕仓储人员，验收商品〔0，*〕——〔1，1〕应付账款工作人员，付款〔0，*〕——〔1，1〕应付账款工作人员，付款〔0，*〕——〔1，1〕出纳，付款〔0，*〕——〔1，1〕供给商。补充的关系表：主要对应最大基数*︰*//选购///付款表。第9章 其他主要业务过程学问题阅读理解9学问应用提示：以某个具体的转换过程为例，列出输入资源和输出资源。9提示：概括来说，财务业务过程中的固有风险包括投资风险、筹资风险、融资行存款，所以最重要的是非法接触的风险。提示：以生产过程为例，大事驱动系统可以记录生产过程每一具体活动的具体数据，由此可以产生有关本钱治理、质量治理、物料需求打算、预算治理等所需的信息，从而支持转换过程目标的实现。如下图。技能题规章练习9操作练习提示：可按生产步骤提取主要业务大事，比方，制定生产打算大事、提出物料需求打算大事、供给生产所需的物料大事、验收收到的物料大事、生产大事。力量题9.1分析提示还能了解各步骤之间的执行挨次。主要大事是：印刷文字页、印刷彩图、校订文字和彩图并整理好挨次、按预定的大小剪裁书页、印刷封面、按预定的大小剪裁封面、装订成书、印刷书的封套、剪裁封套、将书套套在书上、将书按规定成捆包装好。在建REAL模型时，留意除印刷书的封套、剪裁封套、将书套套在书上大事外，其他大事是必定执行的而且依次发生的；同时，印刷书的封套、剪裁封套、将书套套在书上这三个大事之间也有先后挨次关系。第10章 信息系统的治理学问题阅读理解10学问应用10技能题规章练习10操作练习10力量题10.1分析提示：特别留意职责分别、接触掌握和信息系统掌握，可参照教材第10提出的内部掌握体系进展分析。比方，在职责划分上，系统设计职责应当与操作职责分别，到掌握的目的。2

综合案例分析提示综合案例一：分两组争论，一组作为用户提出实施需求，主要是功能需求和信息需求，另一组作为实施方整理这些需求，并依据信息系统的特点与用户确认需求。综合案例二：比照教材第7、8、9章的内容进展争论，特别是通过信息系统供给的功能本案例中的ERP阶段，必需理顺信息化后的业务流程。需要特别强调的是，ERP系统的实施不仅能准时供给用户需要的信息，而且能强化对业务流程的掌握和治理。3

综合试验教学建议在建立REAL模型时，留意不要将信息大事当成业务大事来分析。可以依据以下两条推断者，并且通常会引起资源数量的变化。最好是建立一个REAL模型矩阵工作表，首先将业务过程归为三类，然后再将其中的每成业务大事时，分解到何种程度，是由治理上的需要打算的。在分析关系基数时，留意各个业务大事之间是否有先后挨次。VBREAL现，应当由软件开发人员和询问人员完成。4

教学根本要求〔教学大纲〕会计信息系统是大学会计系本科生学习信息技术及其在会计学中应用的重要课程之一，的进展里程，经典和大事驱动的设计模式比较，REAL模型的应用等。在此根底上应使学生理计系统，并且了解组织中治理者对会计信息的需要。12123章综述了IT4556章表达了REAL信息系统分析和设计中的作用；第7、8、9REAL10机环境下会计信息系统实施的方方面面运行和治理；书尾给出了一个综合案例和综合试验，作为本书的终结。本课程教学中应留意以下问题：在学习本课程之前，学生应具备肯定的信息技术以及会计专业的根底学问。课程侧重于在总体和根底学问的层面上介绍会计信息系统的概念和作用、技术根底和应用、建设和治理。课程以当前的主流思想和实践为主，同时兼顾对进展历程和经典理论的回忆，以及对前沿领域和进展趋势的介绍。第1章 信息技术与会计信息系统教学目的历史进展及其对社会、会计工作和会计信息系统带来的深刻影响和会计人员应如何面对IT进展的挑战。教学要求通过课堂讲授、课堂争论、案例分析等多环节教学，使学生学习本章后能够：1〕了解什么是信息技术理解信息技术中网络技术的重要性及其进展前景理解信息技术中数据处理技术及代码技术对建立信息系统的重要性思考在IT〔信息技术〕环境下，传统会计工作受到的冲击和影响了解会计信息系统的根本概念教学时间安排1〕611第2章 会计信息系统的分析和设计教学目的计信息系统。教学要求通过课堂讲授和争论，使学生学习本章后能够：1〕了解什么是软件危机，其产生的缘由是什么了解软件工程的引入理解什么是生命周期模型和快速原型模型了解生命周期模型中系统分析的地位和作用初步把握和理解如何利用数据流图方法来建立会计信息系统的规律模型，并从中理解构造化分析方法的根本思想初步把握和理解如何利用OOA的方法建立会计信息系统的规律模型。并从中理解面对对象方法的根本思想了解会计信息系统的系统设计的目标和内容教学时间安排61第3章 会计信息系统体系构造的变迁教学目的的缺乏，明确现代会计信息系统应当具备的特点。教学要求通过课堂讲授、课堂争论及案例分析等多环节教学，使学生学习本章后能够：1〕了解会计信息系统体系构造的概念、三种会计信息系统体系构造的划分把握传统手工会计信息系统的本质了解传统手工会计信息系统的局限性了解传统自动化会计信息系统的进步理解传统自动化会计信息系统的缺乏了解企业所处环境的变化、信息需求的变化把握现代会计信息系统应当具备的特征教学时间安排1〕62〕1第4章 自动化会计信息系统分析与设计教学目的动化系统的分析方法和概要设计思路，特别是账务处理子系统的分析和设计。教学要求通过课堂讲授、课堂争论、案例分析等多环节教学，使学生学习本章后能够：1〕了解自动化会计信息系统的定义、特点和目标了解自动化会计信息系统的数据处理流程、功能构造和主要的子系统理解自动化账务处理系统的目标和数据处理流程理解自动化账务处理系统的主要功能和主要数据文件理解通用报表系统的根本工作原理，把握报表的编制过程理解自动化应收账款系统的目标、数据处理流程、主要功能和主要数据文件教学时间安排1224第5章 企业业务过程分析教学目的业务大事的分类及内容，初步了解对业务过程建模的工具——REAL模型。教学要求通过课堂讲授、课堂争论及案例分析等多环节教学，使学生学习本章后能够：1〕了解组织存在的目的把握组织中业务过程、信息过程、治理活动的内容及其相互关系了解利用BSP进展信息系统规划的优点、大致步骤理解BPR了解价值链的概念理解业务过程大事的分类、相互联系把握业务过程模型反映的业务大事根本特征了解REAL模型的概念、图例教学时间安排1〕611第6章 利用REAL模型进展系统分析和设计教学目的通过本章学习，理解REAL模型在大事驱动系统的分析和设计中的作用，生疏对业务过程建立REAL模型的方法和步骤，了解基于REAL模型建立的会计信息系统如何满足生成财务报表和报告的要求，感受大事驱动系统的优越性。教学要求通过课堂讲授、课堂争论及案例分析等多环节教学，使学生学习本章后能