《地形特征和主要地形区作业设计方案-2023-2024学年初中地理中图版北京》_第1页
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文档简介

《地形特征和主要地形区》作业设计方案标题：《地形特征与主要塞形区》作业设计方案一、作业背景与目标本学期我们将深入探讨地理学中的重要观点——地形特征与主要塞形区，这不仅有助于我们理解地球表面的多样性，还能培养我们的空间认知能力和地理实践能力。本次作业旨在通过实际操作和钻研，让学生对不同类型的地形有深入的理解，并能运用所学知识分析和诠释地理现象。二、作业内容与要求1.地形特征理解：-阅读教材及相关章节，了解基本的地形类型（如山地、平原、高原、盆地等）及其特征。-制作一份简明的地形类型图表，包括地形特征、形成原因和举世分布。2.主要塞形区探究：-选择5个举世主要的地形区进行深入钻研，如喜马拉雅山脉、亚马逊平原、刚果盆地等。-撰写关于每个地形区的报告，内容应包括地理位置、主要特征、气候影响以及人类活动对其的影响。3.地形地图分析：-应用世界地形图，识别并标注出所选的五个主要塞形区，并分析其在地图上的位置干系。4.实地考察或模拟：-如条件允许，组织一次实地考察或者利用地理信息系统（GIS）进行虚拟考察，体验不同地形的差别。三、作业形式与评判标准1.书面报告（60%）：报告需包含清晰的引言、主体部分和结论，文字流畅，内容准确无误。2.地形图表（20%）：图表设计合理，信息完备，能够直观展示地形特征。3.地图分析（10%）：地图标注准确，分析逻辑清晰。4.实地考察报告或GIS模拟报告（10%）：体现学生对理论知识的实际应用和理解。四、作业提交与截止日期请在本学期第十二周（具体日期）前完成所有作业内容，并以电子版形式提交至进修管理系统。每项任务的完成情况将计入期末成绩。五、作业指导与反馈-学生在作业过程中遇到问题，可随时向教师或同砚寻求帮助。-教师将在批改后提供详细的反馈，指出优点和改进的地方，鼓励独立思考和创新。六、注意事项-作业需独立完成，不得抄袭他人的钻研效果。-保持学术诚信，引用他人观点时务必注明出处。通过本次作业，我们等候学生们不仅能掌握地形知识，更能培养自己的地理实践能力和批判性思维。祝大家进修愉快！---以上是根据知乎文章

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