云南省文山壮族苗族自治州砚山县2024届三下数学期末复习检测模拟试题含解析

云南省文山壮族苗族自治州砚山县2024届三下数学期末复习检测模拟试题一、神奇小帮手。1．易错题再练：算理我知道。2．一个长方形的长是16分米，比宽多2分米，面积是（______）平方分米。3．下面是我们学校三年级四个班的植树情况统计表，根据下面的统计表完成统计图。班级一班二班三班四班棵树9478（1）涂一涂。（2）根据统计表和统计图回答问题。统计图中1小格表示（）棵树；三年级（）班的同学植树最多；三年级三班的同学植了（）棵树，三年级四个班的同学共植树（）棵，四班植的棵数是二班的（）倍。4．5×80得（______）个十，50×80得（______）个十。5．150.037读作（________）；二十一点九一写作（________）。6．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。5.6（______）6.526×31（______）26×30＋1（______）257－（57＋38）（______）257－57＋387．珠穆朗玛峰的高度是海拔八千八百四十四点四三米写作_____米。8．表示把一个整体平均分成（______）份，表示了其中的（______）份。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．一个月最多有4个星期日。_____10．小数0.3米表示米，也就是3分米。（________）11．涵涵把手表放在桌面上，数字12正对着北方，那么数字9正对着西方．_____12．小数一定比1小．（_____）13．一个乘数（不为0）不变，在另一个乘数（不为0）的末尾添上一个0，积的末尾也应该添上一个0。（________）14．5厘米是分米，还可以写成0.5分米。（________）15．两位数乘两位数的积最多是四位数．（_________）16．2014年是平年，全年有52个星期零1天。（__________）17．。（________）18．因为1800是4的倍数，所以1800年是闰年。（____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．小明中午上学时看了一下钟表，时间用24时计时法表示为（）．A．1:20 B．4:10 C．13:2020．体育组买了50个篮球，付了3000元，找回了一些钱，体育组买的篮球的单价可能是（）。A．60元 B．62元 C．59元 D．41元21．三名运动员参加50米赛跑，成绩如下表，第一名是()．姓名红红芳芳菲菲成绩8.3秒8.1秒8.6秒A．红红 B．芳芳 C．菲菲22．一个正方形的面积是25平方分米，它的周长是（）分米。A．5 B．10 C．20 D．2523．估算24×41时，下面估算方法最好的是（）。A．把24看成20，把41看成40，估算结果是800B．把24看成30，把41看成40，估算结果是1200C．把24看成25，把41看成40，估算结果是100024．下面物体的运动不是旋转的是（）。A．风车 B．风扇 C．时钟 D．抽屉25．下列算式中，乘积小于1500的是（）A．42×41 B．48×29 C．31×5326．一堆重320吨，一辆卡车限重60吨，要运走这堆煤至少要（）辆这样的卡车．A．5 B．6 C．727．明明的妈妈2017年外出连续培训2个月，正好是62天，妈妈外出培训在（）。A．1月和2月 B．9月和10月 C．7月和8月28．一盒6支装的钢笔72元，小川买了4盒这样的钢笔，付给售货员300元。他买了多少支钢笔？要解决这个问题，需要用到的数学信息是（）。A．一盒6支，72元，4盒，300元 B．72元，4盒，300元C．一盒6支，4盒 D．一盒6支，72元，4盒四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数．88×20=4.4-2.5=2.9+3.5=111-46-54=500×4=40÷4÷2=36÷(2×3)=0×199=-=-=+=-=30．竖式计算，最后一题需验算。50－18.6＝38×27＝287÷5＝31．计算下面图形的周长和面积。五、操作题。32．上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？请你连一连．六、解决问题33．李大妈用40米长的篱笆靠墙围了一个长是18米的长方形养鸡场（如图），这个养鸡场的面积是多少平方米？34．某商场销售可乐统计图．（1）第季度的月平均销售量多．（2）从统计图中你还能得到什么信息？35．春风旅行社组织620人到长白山旅游．1辆大客车能载客58人，11辆大客车能一次送走这些人吗？36．（1）2020年2月14日早晨，牛奶还能喝吗？（2）学习机今天坏了，在保修期内吗？（3）灭火器从哪年开始必须进行检验？37．一台压路机，压路的宽度是2米，工作时每分钟前进60米，这台压路机工作5分钟，压路面积是多少平方米？

参考答案一、神奇小帮手。1、5；30；1260【分析】根据整数乘法的竖式计算法则，相同数位对齐，先用第二个乘数个位上的5去乘42，得210，再用第二个乘数十位上的3去乘42，得42个30，即1260，把两次乘得的积相加，注意积的数位对齐，由此解答。【详解】由分析得出：42×5的积；42×30的积；210＋1260的和。故答案为：5；30；1260【点睛】此题考查了整数乘法的竖式计算方法，注意用十位上的数去乘时，所得的积的末位要和十位上的数对齐。2、224【分析】首先求出宽，再根据长方形的面积公式：面积＝长×宽解答。【详解】16×（16－2）＝16×14＝224（平方分米）所以面积是224平方分米。故答案为：224【点精】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。3、（1）；（2）1；一；7；28；2；【分析】（1）一个小格代表一棵树，每个班种了多少棵，就相应的涂几个小格。（2）统计图中1小格表示1棵树；读图可知每个班植树棵树，比较大小即可求出哪个班植树最多。将每个班植树棵树加起来即为四个班共同植树棵树。用四班植树棵树除以二班植树棵数即为四班植的棵数是二班的多少倍。【详解】（1）根据分析画图如下：（2）统计图中1小格表示1棵树；9＞8＞7＞1，则三年级一班的同学植树最多；三年级三班的同学植了7棵树；9＋4＋7＋8＝13＋7＋8＝20＋8＝28（棵），则三年级四个班的同学共植树28棵；8÷4＝2（倍）四班植的棵数是二班的2倍。故答案为：（1）；（2）1；一；7；28；2；【点睛】本题考查学生数据收集和整理的能力。通过统计表找到有用信息，进行合理的分析、推理和计算。4、40400【分析】根据题意，先算出5×80和50×80的积是多少，再进一步解答。【详解】5×80＝40050×80＝4000所以5×80得40个十，50×80得400个十。【点睛】掌握整十数的乘法和数的组成是解题的关键。5、一百五十点零三七21.91【分析】根据小数的读法和写法，先读整数部分，小数点读点，小数部分按照数字从左往右依次读出即可；写小数就将文字翻译成数字即可。【详解】150.037读作一百五十点零三七；二十一点九一写作21.91。故答案为：一百五十点零三七；21.91【点睛】本题考查的是小数的读法和写法，比较简单，要求掌握。6、＜＞＞＜【分析】（1）根据小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……；（2）（4）根据整数四则运算的计算方法计算出结果后比较大小即可；（3）同分母分数比较大小，分子越大，分数越大，由此解答。【详解】5.6＜6.526×31＝80626×30＋1＝780＋1＝781所以26×31＞26×30＋1＞257－（57＋38）＝257－95＝162257－57＋38＝200＋38＝238所以257－（57＋38）＜257－57＋38【点睛】本题考查数的比较大小，牢记比较方法，对于需要计算的先算出结果，再进行比较。7、8844.43【分析】根据小数的写法：每个数位上的数是几就写几，没有计数单位就写0补足数位，即可写出。【详解】八千八百四十四点四三，写作：8844.43；故答案为8844.43。【点睛】此题主要考查小数的写法方面的知识，写数时要注意没有计数单位就写0补足数位。8、7；1．【解析】试题分析：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此意义分析解答即可．解：表示把一个整体平均分成7份，表示了其中的1份．故答案为：7；1．【点评】此题主要考查了学生对分数意义的理解与掌握情况．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】大月有31天，小月有30，1个星期有7天，当用30除以7有余数2，31除以7有余数3，如果在一个月的1、2、3日有一个星期日，则就有5个星期日。如今年2012年的7月1日是星期日，此月就有5个星期日。【详解】30÷7＝4（周）…2（天），31÷7＝4（周）…3（天），如果在一个月的1、2、3日有一个星期日，则就有5个星期日，如今年2012年的7月1日是星期日，此月就有5个星期日，所以一个月最多有4个星期日是错误的；故答案为×。【点睛】作为一个判断题，找出一个反面例子，就可以判定此题是错误的。10、√【分析】根据分数与小数的关系，0.3就是；1米＝10分米，把米换算成分米，即0.3米＝3分米，据此解答。【详解】0.3＝3÷10＝所以0.3米＝米，0.3×10＝3（分米）即0.3米＝3分米，所以原题说法正确。故答案为：√【点睛】此题主要考查小数化成分数的方法以及长度的单位换算。11、√【详解】略12、错误【详解】略13、√【分析】根据积的变化规律：一个乘数不变，另一个乘数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随着扩大或缩小相同的倍数，所以一个乘数不变，另一个乘数的末尾添上一个0，也就是另一个乘数都扩大10倍，积会扩大10倍；据此得解。【详解】例如：25×10＝25025×100＝2500所以一个乘数（不为0）不变，在另一个乘数（不为0）的末尾添上一个0，积的末尾也应该添上一个0，故此说法正确。故答案为：√【点睛】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。14、√【分析】根据1分米＝10厘米。要将5厘米化成分米除以进率10即可。再根据分数化成小数的方法：十分之几、百分之几、千分之几…，分别写作一位小数、两位小数、三位小数，…。【详解】5厘米是分米，还可以写成0.5分米。说法正确。故判断正确。【点睛】本题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以单位间的进率。15、√【分析】用最大的两位数99相乘，求出它们的积，看是几位数．据此解答．【详解】最大的两个两位数相乘：99×99=9801，积是4位数．所以：两位数乘两位数的积最多是四位数是正确的．故答案为√．16、√【分析】首先判断2014年是平年还是闰年，方法是：普通年份是4的倍数，整百年份是400的倍数，即是闰年，若是平年再求出365里有几个星期，以此判断正误。【详解】2014÷4＝503……2有余数，2014年是平年，全年有365天，365÷7＝52（周）……1（天），所以，2014年是平年，全年有52个星期零1天，故此说法正确。故答案为：√【点睛】此题用判断平年、闰年的方法求出年份里有几个星期，关键掌握判断平年、闰年的方法。17、×【分析】同分母分数加法时，分母不变，分子相加。也就是二个同分母分数相加，原来的分母作和的分母，两个分子相加的结果做和的分子。【详解】根据同分母分数加法的计算方法可知，。故答案为：×。【点睛】本题考查同分母分数加法的计算方法，需熟练掌握。18、×【解析】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【详解】略20、C【分析】根据题意，体育组买了50个篮球，付了3000元，找回了一些钱，由此根据总价＝单价×数量，逐项进行分析比较即可判断。【详解】A.50×60＝3000（元），3000＝3000，不符合；B.50×62＝3100（元），3100＞300，不符合；C.50×59＝2950（元）2950＜3000，符合；D.50×41＝2050（元）2050＜3000，找回的钱太多，不符合；故答案为：C【点睛】解答本题的关键是根据总价＝单价×数量依次进行计算，总价应该比3000小且接近于3000。21、B【详解】略22、C【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，利用乘法口诀可以求出答案，因为5×5＝25（平方分米），所以正方形的边长就是5分米，然后再根据正方形的周长＝边长×4得到周长。【详解】5×5＝25（平方分米）所以正方形的边长为5分米，5×4＝20（分米）故答案为：C【点睛】本题考查正方形的面积公式的运用及掌握情况，考查了灵活运用公式解决问题的能力。23、C【分析】根据整数的估算，当两个乘数估算时的数字越接近它们自己本身，得数越接近准确得数，估算方法越好。【详解】24和20之间差4；24和30之间差6；24和25之间差11＜4＜6所以把24看成25，估算的结果最接近准确得数，估算方法最好。故答案为：C。【点睛】本题考查的是乘法估算的有关知识，要注意当两个乘数估算时的数字越接近它们自己本身，得数越接近准确得数。24、D【分析】根据生活经验，钟表的时针、分针和秒针是旋转的，电风扇、风车工作是旋转的，只有推拉抽屉是不需要旋转的，据此即可解答。【详解】由分析可知A、B和C都是旋转的，只有D中推拉抽屉式不需要旋转的。故答案为：B【点睛】本题主要考查了学生平时的积累，生活中多留心观察，做生活的有心人。25、B【详解】略26、B【详解】略27、C【解析】略28、C【分析】这里给了一盒6支钢笔、一盒钢笔72元、买了4盒、给了300元等条件，求的是买了多少支钢笔，所以只需要知道一盒多少支和买了几盒两个条件就可解答这个问题。【详解】根据分析可知，要解决这个问题，需要用到的数学信息是“一盒6支，4盒”。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生的综合思考分析能力。四、勤奋的你来算一算。29、17601.96.41120005600【详解】略30、31.4；1026；57……2【分析】根据两位数乘两位数的运算方法：：一，先用个位上的数去乘，乘得的积的末位与个位对齐。二，再用十位上的数去乘，乘得的积的末位与十位对齐。三，最后把两次乘得的数加起来。注意加进位。根据三位数除以一位数的运算方法：三位数除以一位数笔算方法：先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，余下的数必须比除数小。【详解】（1）50－18.6＝31.4；（2）38×27＝1026；（3）287÷5＝57……2验算：故答案为：31.4；1026；57……2【点睛】熟练掌握两位数乘两位数，三位数除以一位数的运算方法是关键，计算过程要认真仔细。31、周长：（30＋14）×2＝88（厘米）面积：30×14＝420（平方厘米）周长：（12＋9）×2＋5×2＝52（米）面积：12×9－4×5＝88（平方米）【分析】（1）根据长方形的面积公式面积＝长×宽，代入数据求出面积；根据长方形的周长公式周长＝（长＋宽）×2，代入数据列式解答即可；（2）观察图形可知，把这个图形平移后，可得这个图形的周长等于长12米，宽9米的长方形的周长再加两个5米长度；图形的面积等于长12厘米，宽9厘米的长方形的面积减去长5，宽4的小长方形的面积，据此利用长方形面积公式计算即可解答。【详解】（1）周长：（30＋14）×2＝44×2＝88（厘米）面积：30×14＝420（平方厘米）（2）周长：（12＋9）×2＋5×2＝21×2＋10＝42＋10＝52（米）面积：12×9－4×5＝108－20＝88（平方米）【点睛】本题主要是根据长方形的面积公式与周长公式解决问题。五、操作题。32、【解析】略六、解决问题33、198平方米【分析】由题意可知：养鸡场的长是18米，宽是（40－18）÷2，利用长方形的面积公式即可求解。【详解】（40－18）÷2×18＝11×18＝198（平方米）答：这个养鸡场的面积是198平方米。【点睛】此题主要考查长方形的面积公式的实际应用，解题的关键是明白40米其实是长方形三条边的长度和，由此进一步求出长方形的宽。34、（1）三；（2）第三季度比每一季度月平均销售量多1.045%．【解析】试题分析：（1）根据两个条形统考图所提供的数据，分别求出每一季度（一、二、三月）的平均销售量、第三季度（七、八、九月）的平均销售量，即可比较哪个季度月平均销售量多；（2）第三季度比每一季度月平均销售量多百分之几？用两个季