2024辽宁兵器工业职工大学教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024辽宁兵器工业职工大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.促进个体生活能力的发展B.促进个体社会化C.培养合格公民D.促进个体个性化的发展【答案】：C2.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。A.理论讲座B.合作课题研究C.学术报告D.教学现场指导【答案】：D3.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.个别教学B.分组教学C.班级授课制D.道尔顿制【答案】：C4.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.悦纳自己B.孤芳自赏C.合理评价D.自我激励【答案】：B5.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维方面的发展和不断成熟？（）A.创造性思维B.抽象逻辑思维C.辩证逻辑思维D.形式逻辑思维【答案】：C6.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。A.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据B.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束C.聘任合同主要是对教师起约束作用D.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务【答案】：C7.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.连续性、广延性项式B.复杂性、创造性C.长期性、间接性D.主体性、示范性【答案】：D8.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.行动研究B.质的研究C.叙事研究D.院校研究【答案】：D9.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.行政权力B.自治权力C.市场权力D.立法权力【答案】：C10.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.法律法规决定的B.教师的工作对象决定的C.传统习俗决定的D.社会舆论决定的【答案】：B11.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.研究生团学组织和班级组织B.课堂教学C.导师引导D.讲座报告【答案】：B12.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A.成年期B.大学时期C.高中时期D.初中时期【答案】：B13.（）是道德产生的根源A.经济发展B.劳动C.阶级利益D.社会关系【答案】：B14.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。A.兴趣性动机B.直接性动机C.近景的直接性动机D.情趣动机【答案】：C15.“为人师表”决定了教师职业道德的（）。A.典范性B.广泛性C.全面性D.多样性【答案】：A16.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A.道德性B.个体性C.稳定性D.整体性【答案】：D17.教师必须肩负的基本职能是（）。A.科学研究B.人才培养C.关爱学生D.社会服务【答案】：B18.为了帮助学生准确把握“鸟”的本质特征，老师在讲授“鸟”的概念时不仅列举了麻雀、鸽子，还列举了鸡、鸭、企鹅等例子，这运用的是（）。A.反例B.变式C.概括D.正例【答案】：B19.学习动机对学习的作用，类似于（）。A.凝固剂B.稳定剂C.催化剂D.调节剂【答案】：C20.罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的（）效应A.激将B.登门槛C.教师期望D.牧羊犬【答案】：C21.在维纳的三维的归因模式中，任务难度属于（）。A.外部的、不稳定的、可控制的B.外部的、稳定的、不可控制的C.内部的、不稳定的、可控制的D.内部的、稳定的、不可控制的【答案】：B22."举一反三"和"触类旁通"所说的是（）A.学习迁移B.发现教学法C.学会学习D.创造性【答案】：A23.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）。A.指导-内省式B.过程-体验式C.沟通-对话式D.践履-训练式【答案】：C24.关于高等教育功能，下列判断不正确的是（）A.高等教育的负向功能是可以避免的B.古代社会的高等教育既有正向功能也有负向功能C.高等教育既有促进个体发展的功能，也有促进社会发展的功能D.高等教育的正向功能体现为高等教育结果的目的性【答案】：A25.在学习中，那些总是努力争取不遗忘已经学过的知识的学生采用的是（）。A.表现接近目标B.掌握接近目标C.掌握回避目标D.表现回避目标【答案】：C26.道德观念的确立是一个渐近过程，它涉及的主要因素有了解道德规范与（）。A.了解道德情境B.了解道德意志C.了解道德行动D.理解道德准则规范执行的意义【答案】：D27.2017年2月4日，教育部颁布了新修订的(，新规定自2017年9月1日起施行。A.《高等教育法》B.《普通高等学校学生管理规定》C.《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》D.《普通高等学校学生申诉处理委员会章程》【答案】：B28.测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。A.认知策略B.精细加工策略C.元认知策略D.资源管理策略【答案】：C29.高校德育目标的确定，必须坚持（）。A.时代特点B.社会主义方向C.促进高校学生成才D.民族传统【答案】：B30.一般来说，教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证，这反映了教师劳动的（）特征A.独立性B.长效性C.示范性D.复杂性【答案】：B31.洪堡在创立柏林大学过程中,主要突出了大学的（）A.科学研究职能B.社会服务职能C.培养人才职能D.终身学习职能【答案】：A32.法国的J·埃吕尔说：“技术的特点就在于它拒绝温情的道德判断，技术决不接受在道德和非道德运用之间的区分相反，他旨在创造一种完全独立的技术道德。”埃吕尔的这段话表明他属于（）。A.技术决定论者B.技术乐观主义C.技术悲观主义D.技术价值中性论者【答案】：A33.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.布鲁纳B.桑代克C.奥苏伯尔D.斯金纳【答案】：D34.在高校学科建设中，（）工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目。A.跨学科B.多学科C.超学科D.交叉学科【答案】：A35.专业知识学习过程中的分析与综合属于知识学习的（）过程。A.知识的理解B.知识的应用C.知识的巩固D.知识的感知【答案】：A二、多选题36.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.公派研究生出国留学项目B.自主公开招聘教师C.严格教师资格标准D.学历标准【答案】：ABCD37.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到（）。A.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守B.懂得在职业活动中如何换位思考，理解他人，尊重他人C.自觉遵纪守法，主动履行职业义务D.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理【答案】：ABCD38.高等学校作为各级各类学校的最高层次，其基本任务主要是（）。A.科技开发B.教学C.社会实践D.科研【答案】：ABD39.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.学习者B.因果C.条件D.程度E.行为【答案】：ACDE40.符合坚持真理要求的是（）。A.坚持实事求是的原则B.多数人认为正确的就是真理C.尊敬师傅就是坚持真理D.敢于挑战权威【答案】：AD41.高校教师职业道德的基本原则内涵（）。A.立德树人原则B.全面发展原则C.集体主义原则D.公平公正原则E.教育人道主义原则【答案】：ABCDE42.情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（）。A.动机功能B.信号功能C.适应功能D.组织功能【答案】：ABCD43.在职业实践中，（）才能做到公私分明。A.富有奉献精神B.不得以权谋私C.从细微处严格要求自己D.增强大局意识【答案】：ABCD44.符合团结互助精神的表述是（）。A.“团结就是力量”B.“三人同心，其利断金”C.“三个和尚没水喝”D.“孟母三迁”【答案】：AB45.[]教师热爱学生的作用表现在（）A.得到学生及其家长的馈赠B.爱学生是提高教育质量的重要条件C.爱学生是教育学生的感情基础D.爱学生是获得教学效果的基础【答案】：BCD46.教师命题时,应注意（）。A.命题的随意性B.命题的有效性C.命题的全面性D.命题的指向性【答案】：BCD47.高校培养目标主要有哪些层次？（）。A.国家层次B.学校层次C.社会层次D.专业层次【答案】：ABD48.职业道德具有（）。A.明确性B.行业性C.多样性D.群体性【答案】：ABC49.归因对个体产生的影响包括（）。A.影响个体的情绪情感反应B.影响个体对今后成败的期望C.影响个体对成败的认知D.影响个体的后继行为【答案】：ABD50.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜绝纰漏B.停止举行大型集体活动C.明确管理责任分工D.加强设施检查消除隐患E.通过案例加强安全教育【答案】：ACDE51.问题解决的主要特征包括（）。A.包括一系列心理运算B.目的指向性C.个体性D.认知性【答案】：ABD52.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。A.灵活针对性B.计划预谋性C.有效性D.动态性【答案】：ABCD53.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识B.以学生智力和知识发展水平为基础C.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义D.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上【答案】：ABCD54.大学生社会知觉的途径主要有（）A.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉B