2024年新高考II卷作文审题立意及写作指导+课件

2025作文专题

2024高考II卷语文作文——审题立意及写作指导高三语文备课组高考作文专题复习【原题回放】23.阅读下面的材料，根据要求写作。

本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空......

正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。

这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】【审题立意】

本题是读写结合型作文，这种类型作文始于2023年的四省适应性考试，在2023年全国Ⅱ卷中首次真题考查。

材料从本试卷前面的阅读材料引出，“嫦娥四号”突破“长久以来”人们对月球的认知，“天问一号”又投向遥远的深空，这两件极具航天史意义的事件呈纵向发展关系。“正如人类的太空之旅”是个过渡句，引出“我们每个人也都在不断抵达未知之境”，从太空之旅转到个人发展上来，从宏达主题转到关注学生个体上来。

材料以“嫦娥四号”和“天问一号”的太空探索为引子，阐述了人类对未知世界的不断追求和探索精神。材料二段单独成段，强调了就像人类对太空的探索一样，我们每个人的生活也是一场不断抵达未知之境的旅程。

审题时，我们需要抓住“未知之境”和“不断抵达”两个关键词，理解其象征意义，即我们面对的挑战、机遇和未知世界等，要敢于不断去探索。【审题立意】

我们再细读材料部分，咬文嚼字：

一是引导材料，罗列了我国航天探索的成就，用了“······”表示现象的未尽；

二是写作任务，“这引发了你怎样的联系与思考”，指向性非常明确，指的是青年学生。

还应细读出“不断”之意，能理解人类的探索是从“未知”——“已知”——“下一个未知”的螺旋上升的过程，能明白“未知不止在于抵达，更在于‘不断’抵达”。【审题立意】

罗列现象的“嫦娥四号”和“天问一号”只是引子，并不需要根据材料大谈航天科学，而应该“因事析理”，“太空之旅”只是一个比喻。这是属于隐喻式的材料作文，“太空之旅”实际上隐喻人类的认知探索之旅。个体的生命进程和人类的发展过程，都是从已知到未知从知之少到知之多的探索之旅。这类题目要引申发挥、连类而及地写，不可就事论事，只写“嫦娥四号”“天问一号”探索未知之境。把现象作为载体，关注到“正如”一词，回归到我们的日常生活，明确中心论题在于“我们每个人也都在不断抵达未知之境”。这个题目可以从太空之旅写到科学探索之旅、生活历练之旅、认知发展之旅，生命成长之旅等等。【审题立意】

每个人在人生旅途中不断挑战未知、探索未知之境的，超越自我，个体才能不断成长，人类整体文明和科技才能不断进步。基于此，考生可以从以下角度去立意：

1.探索未知之境的勇气与好奇心

“嫦娥四号”首次揭示了月球背面的神秘面纱，这一壮举背后是科学家们对未知的强烈好奇心和勇往直前的探索精神。同样，在个人的成长道路上，我们也时常面临未知的领域和挑战。这些未知可能是一个新的技能、一个陌生的环境，或者是一个前所未有的机会。正如航天人敢于涉足月球背面一样，我们也应该培养起面对未知时的勇气和好奇心，敢于踏出舒适区，去尝试、去体验、去学习。

2.要敢于挑战自我与实现潜能开发

“天问一号”飞向深空的壮丽征程，象征着人类不断挑战自我、超越极限的决心。在个人的层面上，挑战自我同样重要。通过不断地设定更高的目标，努力克服困难，我们才能发现自己的潜能所在，实现自我价值的最大化。这种挑战自我的精神，不仅能够帮助我们在学业和职业上取得更好的成绩，还能够丰富我们的精神世界，提升个人素养。【参考立意】【参考立意】1.借探索之力，抵未知之境。2.探求“未知”，永不停止。3.不探求“未知”，我们终将“无知”。4.保持好奇心，跃进未知界。5.科技让未知更多，探求让我们更明。5.科技探索，无限可能。7.世界因未知而迷人，人生因未知而精彩。8.开拓未知之境，书写人生华章。【精彩标题】驾探索之舟，行未知之海扬青春之帆，探未知之境奔赴星辰大海，逐梦未知之境用已知做绳缆，向未知去求索探未知之境，抵美好“大海”撑一篙好奇之心，漫溯未知之境发扬探月精神，抵达未知之境星空浩瀚无比，探索永无止境【精彩标题】1.人类，执着于探索的样子，真美！2.勇于探索未知，才能不断抵达3.揭开未知的神秘面纱，探索之旅永无止境4.未知之境无穷，探索之心不止5.让探索精神的璀璨光芒，闪耀在未知之境的高峰，6.航行于未知的海洋，紧握探索的罗盘7.穿越未知的边界，点亮文明发展的引航灯【设置分论点】【设置分论点】一、题目：探索未知之境，迈向星辰大海1.“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”探索未知之境，认知广阔世界。2.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”生命无远弗届，挥就精彩篇章。3.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”笃行创新精神，迈向星辰大海。【设置分论点】二、题目：勇于探索未知，才能不断抵达1.探索未知，需要我们有足够的勇气，勇气是破万难探索未知的第一要务。2.探索未知，不只是勇气的比拼，更需要有学识，韧劲，学识韧劲才能厚积薄发、创榛辟莽以启山林。3.探索未知，还当有面对意外的定力，解决问题的能力。【设置分论点】三、题目：探未知之境，书无限华章1.假如没有未知，月亮依旧高悬，永无抵达之路；假如没有未知，人生将成为一部完全设计好的电影，让人一目了然，只剩乏味。2.既然未知已成为人生既定的事实，我们该以何面目以何姿态，才能面对未知？3.诚然，人以有限之身躯、有限之视角去探索无限的未知，容易引起吾生之须臾、天地之无穷的哀叹，况且未知的前路不一定是光明大道，有可能是重重险境。但那又如何？【素材积累】【素材积累】金句名言：1.人类在浩瀚的宇宙面前是渺小的，但人类的探索精神是伟大的。——习近平2.世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东3.我们的征途是星辰大海。——田中芳树4.人的天职是勇于探索真理。——哥白尼。5.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原6.纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。——陆游7.真正的修行，修的是“未知”的心念。——佚名【素材积累】8.要想一直有活力，需要一颗探索未知的心。——佚名9.每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。——尼采10.夏风锦绣不遗星河，月升沧海只争朝夕！——人民日报11.当你站在山顶的时候，你的头上还有星空。——董明珠12.好奇心让我们发现未知，而科学则让我们打破未知。——人民日报13.真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。

——牛顿【事例素材】1.被誉为“扎根大地的人民科学家”钟扬就是一名成功的跨界者。他十五岁就考入了中科大的无线电专业，三十三岁就已经是副局级。他发现世界种子资源库中缺少西藏种子，于是放弃所有职级待遇，转身投入到寻找种子的艰辛旅程中。跨界为他的跨越提供不竭的动力，于是他就开始没日没夜甚至冒着生命危险就去寻找，最终他收集了上千种植物的四千多粒种子，圆了几代藏民的梦。跨界探索为跨越提供源源不断的动力以实现更高的跨越。【事例素材】2.杂交水稻之父”袁隆平：禾下乘凉梦，一梦逐一生。袁隆平在学生时代就立下学农的志向。手植一穗稻，自此无饥馑。他童年曾受过民族屈辱和苦难，困难时期亲眼见过群众饱受饥饿折磨，他说：“这么大一个国家，如果粮食安全得不到保障，其他一切都无从谈起，我要为让中国人吃饱饭而奋斗！”为了党和人民的事业，袁隆平矢志不渝、百折不挠，扎根在稻田间，毕生致力于这个千百年来中国人心中最朴素的愿望。【事例素材】3.一个国家，一个民族，只有沉下心来，埋下头来，沉潜钻研，建立自己的科技创新体系，激发科技创新的动力，才能在未来的竞争中立于不败之地。从三峡大坝“当今世界殊”，复兴号风驰电掣；到港珠澳大桥“长桥卧波，未云何龙”，嫦娥五号采集月壤，满载而归。“上穷碧落下黄泉”，大国博弈，科技逐鹿，无不有炎黄子孙的身影。【事例素材】4.全新“太空出差”三人组，组合完美，老中青三结合，书写完美中国太空新纪录。一曲《东方红》响彻寰宇、“两弹一星”让世界瞩目，“载人航天”挥毫惊鸿之笔。“嫦娥”奔月、“北斗”指路，“天问”问天、“天宫”览胜，“玉兔”探月、“祝融”探火、“羲和”探日......，从一人一天到三人半年，美丽传奇，刮目奇迹。九霄逐梦问天，阔步强国征程。上九天揽月，观天上宫阙。这是国家和民族的共同记忆；这是共和国发展的壮美诗篇。【事例素材】5.三体人封锁人类科技。在刘慈欣的科幻小说《三体》中，三体文明为了阻止地球文明的科技进步，尝试通过各种手段封锁人类的知识和技术。然而，人类并未因此屈服，面对封锁，科学家们秉持着探索未知之境的精神，不断尝试突破这一限制。他们日夜奋战在实验室，通过反复试验和推理，逐渐找到了绕过封锁的方法。最终，人类不仅冲破了三体人的科技桎梏，还在这一过程中发展出了更加先进的科技，展现了人类对未知的不懈追求和探索精神。6.美国封锁中国科技。几十年来，美国为了维护其科技霸权，一直致力于打压中国的科技发展。然而，这种封锁并未能阻止中国科技的进步，面对外部的压力和未知的挑战，中国科学家和工程师们以更加坚定的决心投入到科技研发中。他们以探索未知之境为动力，不断努力创新，最终在多个领域取得了重大突破。例如，“嫦娥四号”成功登陆月背，这一壮举不仅打破了美国的科技封锁，更向世界展示了中国在太空探索领域的实力，体现了中国人民勇于探索未知的精神。【顶级范文】【范文导写01】视内识己、观外知世

从5G覆盖到ChatGP出世，我们的世界被无尽的未知环绕，而“向上”“向前”也从来离不开对未知的探索，探索未如，势在必为！

探索未知，即是拓展认知，向内探索不曾触碰的内心，向外涉足不曾到达的野地，均是探索未知的一种形式。

向外跨界，可以让我们了解世界，纵观宇宙。“为什么爱攀越珠峰，因为它就在那里”。探索未知已然是人类的本能，顺应它大多是利于发展的。没有沃森、克里克的探索，DNA的结构便难以显世；没有哥伦布在大西洋上的扬帆，美洲便仍处于原始状态；没有艾格在“一片荒芜”的浦东进行访察，何来“迪士尼”乐园在中国市场的腾达？“苟日新，日日新，再日新。”探索的车轮早已开始转动，惟有积极进取，勇于探索才不能落伍。昔日“黄色巨人”柯达因墨守成规被淘汰；今日的中国航天事业却因不断探索而蒸蒸日上。是探索未知，让我们踏在时代的鼓点上，大步向前。

向内探寻，洞悉自己内心的深处，朗读灵魂，“为所欲为”，从容生活。陶渊明在出入世俗中探寻，终得“乘化归尽，乐夫天命”；《复活》中聂赫留朵夫在玛丝洛娃的苦难中，经过自责，用行动弥补完成了对自己的精神救赎。我们每个人的内心深处存在一个无法真正触碰的领地，只有努力去接近它，探索它，抵达这深邃的“未知之境”，那么“圣人之道，吾性自足”。

但既是“未知”，费尽心力探索，一路荆棘，可能收获“宝藏”，也可能“一无所获”。虽结果不可知，但若心之所向、素履以往，这探索的“路”何尝不是一份财富？

未知永无尽头，探索永在进行时。景海鹏曾言：“完成了一个梦想，便要有下一个，否则人会垮掉；如果没有梦想，灵魂就会‘失重’”。未知亦如此，弄清楚了一个，便要有下一个，正是如此，才有“墨子”“天问”“羲和”层出不穷，才有夏普莱斯的两次化学诺奖。不只是科研，在人有限的一生中，一心一意上下求索，“保持饥饿、保持愚蠢”，让“不满足”作为向上的推力，才有“无限”的未来。人生路漫漫，我们向内挖掘心灵的矿藏以识己；我们向外探索“物理”以知世。在不断探索中增加深度与广度，收获丰满的人生。【范文导写02】探索未知之境，迈向星辰大海

从地球引力束缚局限到“天问一号”毅然飞离，从嫦娥奔月的美丽传说到“嫦娥四号”成功揭开月背的神秘面纱，我们不断将视线投向那遥远而深邃的星空。揆诸现实，我们每个人在生活中也是不断追寻未知，勇敢实现个人梦想与价值。“生活就像巧克力，你永远不知道会得到什么。”但人生有期，而后有待。面对科技日新月异的时代，吾辈青年当如晴空一鹤，排云而上，探索未知之境，迈向星辰大海！

“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”探索未知之境，认知广阔世界。从钻木取火到蒸汽机轰鸣，从登上月球到探索火星，每一次对未知的触摸，都是对世界的重新认识，在精神上也得到历练与成长。历史洪流下，王安石游览褒禅山以勇气深入山洞，从而明悟“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”的人生道理；艰难岁月里，袁隆平在贫穷与误解中拓荒，在田间与垄亩中穿梭，努力实现“禾下乘凉梦”的伟大构想；现实卷轴中，“做别人不敢做的，做别人做不成的”，俞鸿儒院士独辟蹊径、一往无前的科学精神镌刻在每个人心中。亚里士多德曾言：“卓越并非一种行为，而是一种习惯。”探索未知的习惯，就像一盏明灯，照亮人类文明的进程，推动我们不断向前。

“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”生命无远弗届，挥就精彩篇章。如果人生中遇到艰难时刻该怎么办？诺贝尔文学奖得主莫言分享了一爷爷运送草料时遭遇突然而至的大风的经历，朴实地回答说：不被大风吹倒。大道至简，诚如斯