小象的鼓槌幼儿园小班语言教案

小象的鼓槌幼儿园小班语言教案第一章：认识小象一、教学目标：1.让幼儿认识小象的外形特征，了解小象的生活习性。2.培养幼儿观察力、想象力及表达能力。3.培养幼儿对动物的喜爱之情。二、教学内容：1.小象的外形特征：大耳朵、长鼻子、大脚丫。2.小象的生活习性：吃草、喝水、洗澡、睡觉。三、教学方法：1.图片展示：展示小象的图片，让幼儿观察并描述小象的特征。2.故事引入：讲述小象的故事，引发幼儿对小象的兴趣。3.游戏互动：模拟小象的生活场景，让幼儿参与其中，体验小象的生活。四、教学步骤：1.展示小象图片，让幼儿观察并描述小象的外形特征。2.讲述小象的故事，引导幼儿了解小象的生活习性。3.组织游戏，让幼儿模拟小象的生活场景，如吃草、喝水等。五、作业与延伸：1.作业：画一幅小象的画，展示小象的外形特征和生活场景。2.延伸活动：参观动物园，观察真实的小象，了解小象的生活环境。第二章：小象的鼓槌一、教学目标：1.让幼儿了解小象用鼓槌敲击节奏的有趣故事。2.培养幼儿对音乐的兴趣，体验敲击乐器的乐趣。3.培养幼儿的团队合作精神。二、教学内容：1.小象敲击鼓槌的故事。2.简单的敲击节奏练习。三、教学方法：1.故事讲述：讲述小象敲击鼓槌的故事，引发幼儿对音乐的兴趣。2.示范教学：教师演示敲击节奏，引导幼儿模仿。3.小组合作：分组进行敲击节奏练习，培养团队合作精神。四、教学步骤：1.讲述小象敲击鼓槌的故事，引导幼儿感受音乐的乐趣。2.教师演示简单的敲击节奏，让幼儿模仿练习。3.组织幼儿分组进行敲击节奏练习，鼓励互相合作。五、作业与延伸：1.作业：回家后，与家长一起创作一个简单的敲击节奏，分享给同学。2.延伸活动：组织一次班级音乐会，让幼儿展示自己的敲击才华。第三章：小象的友谊一、教学目标：1.让幼儿了解友谊的重要性，学会与他人分享和合作。2.培养幼儿的沟通能力，提高人际交往能力。3.培养幼儿的团队意识。二、教学内容：1.小象与朋友们的故事。2.学习分享和合作的技巧。三、教学方法：1.故事讲述：讲述小象与朋友们的故事，引导幼儿理解友谊的意义。2.情景模拟：设置情景，让幼儿体验分享和合作的乐趣。3.小组讨论：分组讨论如何与他人分享和合作，培养团队意识。四、教学步骤：1.讲述小象与朋友们的故事，引导幼儿理解友谊的重要性。2.设置情景，让幼儿体验分享和合作的乐趣。3.分组讨论如何与他人分享和合作，培养团队意识。五、作业与延伸：1.作业：回家后，与家长一起想一个与他人分享和合作的活动，分享给同学。2.延伸活动：组织一次团队合作游戏，让幼儿展示团队合作的能力。第四章：小象的勇敢一、教学目标：1.让幼儿了解勇敢的含义，学会面对困难和挑战。2.培养幼儿的勇敢品质，增强自信心。3.培养幼儿解决问题的能力。二、教学内容：1.小象勇敢面对困难的故事。2.学习勇敢面对困难和挑战的技巧。三、教学方法：1.故事讲述：讲述小象勇敢面对困难的故事，引导幼儿理解勇敢的意义。2.情景模拟：设置情景，让幼儿体验勇敢面对困难的乐趣。3.小组讨论：分组讨论如何勇敢面对困难和挑战，培养解决问题的能力。四、教学步骤：1.讲述小象勇敢面对困难的故事，引导幼儿理解勇敢的含义。2.设置情景，让幼儿体验勇敢面对困难的乐趣。3.分组讨论如何勇敢面对困难和挑战，培养解决问题的能力。五、作业六、小象的勇敢一、教学目标：1.让幼儿了解勇敢的含义，学会面对困难和挑战。2.培养幼儿的勇敢品质，增强自信心。3.培养幼儿解决问题的能力。二、教学内容：1.小象勇敢面对困难的故事。2.学习勇敢面对困难和挑战的技巧。三、教学方法：1.故事讲述：讲述小象勇敢面对困难的故事，引导幼儿理解勇敢的意义。2.情景模拟：设置情景，让幼儿体验勇敢面对困难的乐趣。3.小组讨论：分组讨论如何勇敢面对困难和挑战，培养解决问题的能力。四、教学步骤：1.讲述小象勇敢面对困难的故事，引导幼儿理解勇敢的含义。2.设置情景，让幼儿体验勇敢面对困难的乐趣。3.分组讨论如何勇敢面对困难和挑战，培养解决问题的能力。五、作业与延伸：1.作业：回家后，与家长一起想一个勇敢面对困难的情景，分享给同学。2.延伸活动：组织一次勇敢面对困难的挑战游戏，让幼儿展示勇敢的品质。七、小象的智慧一、教学目标：1.让幼儿了解智慧的重要性，学会用智慧解决问题。2.培养幼儿的思维能力，提高创造力。3.培养幼儿的自学能力。二、教学内容：1.小象运用智慧解决问题的故事。2.学习运用智慧解决问题的技巧。三、教学方法：1.故事讲述：讲述小象运用智慧解决问题的故事，引导幼儿理解智慧的意义。2.思维训练：设置思维游戏，让幼儿运用智慧解决问题。3.小组讨论：分组讨论如何运用智慧解决问题，培养自学能力。四、教学步骤：1.讲述小象运用智慧解决问题的故事，引导幼儿理解智慧的重要性。2.设置思维游戏，让幼儿运用智慧解决问题。3.分组讨论如何运用智慧解决问题，培养自学能力。五、作业与延伸：1.作业：回家后，与家长一起想一个运用智慧解决问题的活动，分享给同学。2.延伸活动：组织一次智慧解决问题竞赛，让幼儿展示智慧。八、小象的善良一、教学目标：1.让幼儿了解善良的含义，学会关爱他人。2.培养幼儿的善良品质，增强同情心。3.培养幼儿的人际交往能力。二、教学内容：1.小象展现善良品质的故事。2.学习关爱他人、助人为乐的技巧。三、教学方法：1.故事讲述：讲述小象展现善良品质的故事，引导幼儿理解善良的意义。2.情景模拟：设置情景，让幼儿体验关爱他人、助人为乐的乐趣。3.小组讨论：分组讨论如何关爱他人、助人为乐，培养人际交往能力。四、教学步骤：1.讲述小象展现善良品质的故事，引导幼儿理解善良的含义。2.设置情景，让幼儿体验关爱他人、助人为乐的乐趣。3.分组讨论如何关爱他人、助人为乐，培养人际交往能力。五、作业与延伸：1.作业：回家后，与家长一起想一个关爱他人、助人为乐的活动，分享给同学。2.延伸活动：组织一次关爱他人、助人为乐的公益活动，让幼儿展示善良品质。九、小象的坚持一、教学目标：1.让幼儿了解坚持的含义，学会在面对困难时持之以恒。2.培养幼儿的坚持品质，增强毅力。3.培养幼儿的目标意识。二、教学内容：1.小象坚持到底的故事。2.学习坚持到底的技巧。三、教学方法：1.故事讲述：讲述小象坚持到底的故事，引导幼儿理解坚持的意义。2.实践锻炼：设置实践任务，让幼儿体验坚持的乐趣。3.小组讨论：分组讨论如何在面对困难时坚持到底，培养目标意识。四、教学步骤：1.讲述小象坚持到底的故事，引导幼儿理解坚持的含义。2.设置实践任务，让幼儿体验坚持的乐趣。3.分组讨论如何在面对困难时坚持到底，培养目标意识。五、作业与延伸：1.作业：回家后，与家长一起想一个坚持到底的活动，分享给同学。2.延伸活动：组织一次坚持到底的挑战活动，让幼儿展示坚持品质。重点和难点解析：一、认识小象环节中的“小组合作”环节：重点关注幼儿在小组合作中的互动和交流，引导幼儿观察小象的特征，并能够用语言描述。补充和说明：教师可以通过提问引导幼儿观察小象的特征，如“你们看到了小象的什么特征？它的大耳朵、长鼻子、大脚丫是什么样子的？”鼓励幼儿积极参与讨论，并用语言描述小象的特征。二、小象的鼓槌环节中的“示范教学”环节：重点关注幼儿对敲击节奏的模仿和学习，确保幼儿能够正确地敲击出节奏。补充和说明：教师在示范教学环节中，应该清晰地展示敲击节奏，并指导幼儿正确的敲击姿势。可以通过反复演示和练习，帮助幼儿掌握敲击节奏的技巧。三、小象的友谊环节中的“情景模拟”环节：重点关注幼儿在情景模拟中的参与程度，以及他们是否能够学会分享和合作的技巧。补充和说明：教师可以设置一个情景，如小象和朋友们一起分享食物的场景，引导幼儿参与其中，体验分享和合作的乐趣。通过角色扮演和小组讨论，帮助幼儿理解和学会分享和合作的技巧。四、小象的勇敢环节中的“小组讨论”环节：重点关注幼儿在小组讨论中提出的问题和解决方案，以及他们是否能够理解勇敢的含义。补充和说明：教师可以提出问题，如“你们认为什么是勇敢？你们在生活中遇到过困难吗？你