幼儿园大班艺术活动核桃的畅想教学设计教案

幼儿园大班艺术活动核桃的畅想教学设计教案一、教学目标：1.让幼儿通过观察、触摸和品尝核桃，了解核桃的外形特征和口感。2.培养幼儿的美术创作能力，利用核桃壳进行创意绘画。3.培养幼儿的想象力和动手操作能力，激发他们对艺术的热爱。二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、触摸和品尝核桃，了解核桃的外形特征和口感。难点：培养幼儿的想象力和动手操作能力，利用核桃壳进行创意绘画。三、教学准备：1.核桃若干、核桃夹、盘子、纸巾等。2.画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画材料。3.音乐播放设备。四、教学过程：1.导入：教师展示核桃，引导幼儿观察核桃的外形特征，让幼儿猜一猜核桃是什么味道的。2.幼儿尝试品尝核桃，感受核桃的口感，并交流分享自己的感受。3.教师引导幼儿观察核桃的形状，鼓励幼儿发挥想象力，将核桃壳变成有趣的画作。4.幼儿分组进行创作，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。5.作品展示：教师将幼儿的作品展示在显眼的位置，让幼儿相互欣赏、交流。五、教学评价：1.观察幼儿在绘画过程中的表现，评价他们的想象力和动手操作能力。2.收集幼儿的作品，评价他们的创作能力和审美观念。3.听取幼儿对本次活动的反馈，了解他们的学习兴趣和需求。六、教学延伸：1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的学习内容，鼓励家长在家中引导幼儿进行类似的艺术活动，如利用家庭物品进行创意绘画等。2.环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，让幼儿感受到自己的作品的价值和美感。七、教学反思：1.教师在教学过程中要关注幼儿的学习兴趣和需求，适时调整教学方法，以提高教学效果。2.注重培养幼儿的想象力和动手操作能力，鼓励幼儿在创作中表达自己的独特想法。3.教师要关注幼儿在活动中的情绪和表现，及时给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。八、教学拓展：1.组织类似的艺术活动，如利用其他果壳、树叶等进行创意绘画。2.引导幼儿欣赏和学习不同类型的艺术作品，如剪纸、泥塑等，丰富幼儿的艺术素养。3.开展美术作品比赛，鼓励幼儿积极参与，展示自己的艺术才华。九、教学评价表：序号|评价项目|评价标准|评价结果--|--|--|1|想象力|能独立思考，创作出富有创意的作品|2|动手操作|能熟练使用绘画工具，完成作品|3|合作意识|能与同伴共同创作，相互帮助|4|审美观念|能评价自己和同伴的作品，表达自己的喜好|5|学习兴趣|积极参与活动，对艺术创作充满热情|本次教学活动通过观察、触摸、品尝等环节，让幼儿深入了解核桃的外形特征和口感。在创意绘画环节，幼儿充分发挥想象力，利用核桃壳完成了富有趣味的画作。在教学过程中，教师注重培养幼儿的想象力和动手操作能力，鼓励他们表达自己的独特想法。通过本次活动，幼儿不仅提高了艺术素养，还学会了相互欣赏和合作。在今后的工作中，我们将继续关注幼儿的学习需求，努力提高教学质量，为幼儿提供更多展示自我的机会。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿通过观察、触摸和品尝核桃，了解核桃的外形特征和口感的能力。重点培养幼儿的美术创作能力，利用核桃壳进行创意绘画。二、教学重点与难点：重点关注幼儿对核桃外形特征和口感的理解。难点在于培养幼儿的想象力和动手操作能力，利用核桃壳进行创意绘画。三、教学准备：重点关注准备教学所需的核桃、绘画材料等，确保教学顺利进行。四、教学过程：重点关注幼儿观察核桃、品尝核桃和创作绘画的过程，引导幼儿发挥想象力和动手操作能力。五、教学评价：重点关注幼儿在绘画过程中的表现和作品展示，评价他们的想象力和动手操作能力。六、教学延伸：重点关注与家长的沟通，让家长了解幼儿的学习内容，并鼓励家长在家中进行类似的艺术活动。七、教学反思：重点关注教师在教学过程中的引导和调整，以及培养幼儿的想象力和动手操作能力。八、教学拓展：重点关注组织类似的艺术活动，引导幼儿欣赏和学习不同类型的艺术作品。九、教学评价表：重点关注评价幼儿在想象力、动手操作、合作意识、审美观念和学习兴趣等方面的表现。本次教学活动通过观察、触摸、品尝等环节，让幼儿深入了解核桃的外形特征和口感。在创意绘画环节，幼儿充分发挥想象力，利用核桃壳完成了富有趣味的画作。在教学过程中，教师注重培养幼儿的想象力和动手操作能