八年级下册语文期末综合模拟测试卷01（人教安徽版）

八年级下册语文期末综合模拟测试卷（人教安徽版）[考试时间：150分钟试卷满分：150分（含书写5分）]一、语文积累与运用（35分）1．（22-23八年级下·安徽安庆·期末）默写。（10分）（1）“物我交融”是借物写人的一种技法，用这种笔法写出来的文章，既是在写“物”也是在写“我”。柳宗元《小石潭记》中“，”，通过写鱼儿来来往往轻快敏捷，表现了人鱼同乐的情景；常建《题破山寺后禅院》中，“，”，写小鸟欢飞，潭影空明，让人体味到远离尘世的快乐；李白《送友人》中“，”，借马鸣之声作别离之声，烘托了离情别绪。（2）古诗词中，色彩的运用更能增强表现力。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“，”用墨色点染风云，烘托诗人暗淡愁惨的心情；白居易在《卖炭翁》中“，”用对照鲜明的色彩描写出卖炭老者饱经风霜的劳动者形象。2．（22-23八年级下·安徽蚌埠·期末）书香漫校园，名著伴成长。请运用所积累的知识，完成下列各题。（12分）zhòu然间，保尔惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，没有片刻dòu留，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，像猴子一样地攀着樱桃树，爬上屋顶。他又回头张望一下，只见勤务兵正慢不经心地与马夫聊天，花园里静悄悄的……（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）zhòu（）然

dòu（）留

警惕（）（2）语段中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。（2分）（3）这段文字出自小说《》，语段主要运用了描写来刻画主人公保尔。（4分）（4）请结合整本小说，谈谈在当今这样一个伟大的时代，我们仍可以从主人公身上汲取到什么精神。（3分）3．（22-23八年级下·安徽芜湖·期末）南陵县某中学八年级（3）班开展“二十四节气”综合性活动，请你参与。（13分）（1）仿照下面的例句再写一个句子。（4分）例句：人们都爱春天，爱她的绿洒田野，爱她的勃勃生机。仿句：人们都爱春天，，。（2）二十四节气中，既是节气，又是节日的是“”。（2分）（3）在“节气和物候”活动小组交流时，大屏幕上有一道节气与物候的搭配题，请你将正确选项的序号填入表格。（3分）节气惊蛰小满芒种立冬物候水开始结冰物候：A．大麦籽粒逐渐饱满

B．小麦成熟

C．昆虫开始活动（4）活动结束后，小明写了一段总结，请你帮助他修改。（4分）①刚才同学们围绕“二十四节气”这一主题展示了自己的活动成果，形式多样，内容丰富多彩。②由于同学们准备充分，而且内容非常精彩。③尤其是范同学播放的“二十四节气”的影像，独具特色，赢得了同学们的阵阵掌声。④通过本次综合性学习活动，使我们更加深了对“二十四节气”的了解。A第②句有语病，应将“”改为“”。B第④句有语病，应删去“”或“”。二、阅读（55分）（22-23八年级下·安徽六安·期末）请阅读下面的文字，回答问题。【一】（23分）碧涧一杯羹桑飞月①小区门口常有老人来卖菜。萝卜缨子南瓜头，小小青蒜地瓜梗……都是他们从这座城市的（

）里种出来的心头好。作为一个新江南人，对于这些菜，我通常只是看看，并不太会吃。不是嫌弃，是不知道怎么吃。②一天出门时，我终于看到了一种我会吃的菜：香菜。其新鲜肥嫩、青翠欲滴的模样，让我在心里打起了小算盘：嗯，回头我要买上一把，配青蒜辣椒油，做成酸辣汁，蘸饺子吃。于是，我决定先去超市买饺子。③回来后，卖菜的大爷却告诉我，他卖的不是香菜，是芹菜。顿时，以资深主妇自居的我有点儿蒙：怎么会是芹菜呢？我（

）菜场那么多年，也没见过这么细小孱弱的芹菜。唉，这大爷也真是，把芹菜种成这副模样还敢拿出来卖。“这可怎么吃啊？”我们家吃芹菜，通常只吃茎，可眼前这茎，细成头发丝一般。④“做汤呀。碧涧一杯羹，夜韭无人剪。”大爷漫不经心地吟道，我却大吃一惊。都说卖菜的大爷大妈不可小觑，这下我算见识到了。与此同时也明白了这芹菜为啥这么细，大爷种的哪里是菜，分明是情怀，是诗意，是醉翁之意不在酒啊。⑤“碧涧一杯羹，夜韭无人剪。”这是南宋词人高观国的句子。众所周知，春天的韭菜鲜香无比，是上等菜肴。但是，如若有一杯碧涧羹的话，那春夜雨露浸润过的嫩韭，也就没人稀罕了。高观国还说，“野意重殷勤，持以君王献”——他还想把这美味献给君王呢，由此可见，这碧涧羹是多么美味。⑥碧涧羹究竟是道什么羹呢？其实，它就是芹菜羹。⑦南宋词人林洪在《山家清供》中专门讲过这道菜的做法。荻芹取根，赤芹取叶与茎。二三月里，做羹时采来，洗净，开水焯一下取出，用醋、芝麻、盐，与茴香一起浸渍，可用来做酸菜，也可用来做羹。羹味清爽馨香，一口下去，让人感觉像来到了碧绿的山涧，所以称它为碧涧羹。⑧碧涧羹一词，最早来自杜甫。他在《陪郑广文游何将军山林十首》中写道：“鲜鲫银丝脍，香芹碧涧羹。”直接给水芹羹打了个好广告。从此，诗人们写诗，也干脆用碧涧羹来称呼芹菜羹了。除高观国外，明朝诗人高启也曾写道：“饭煮忆青泥，羹炊思碧涧。”⑨如今，芹菜是一种常见蔬菜，似乎没什么特别，如若非要找出点儿特别的话，那就是有人觉得它味怪而不愿意吃，譬如我家小朋友。但在古代，它却被认为是一种极好的食材。《吕氏春秋》中说：“菜之美者……云梦之芹。”意思是，云梦那个地方出产的芹菜，是蔬菜中的美味。这不禁令人想起了那句老话：多食滋味少，少食滋味好。⑩看在大爷吟诗的份儿上，这天，我从他那里买了一把青芹。回家后，洗净切碎，焯水做羹。手头没有茴香和芝麻，那就打个蛋花。出锅后，我用白瓷小碗分盛了，郑重地请大家品尝：“古籍中流传下来的千年美食：碧涧羹。”女儿听罢，拿起调羹舀了一勺：“啊，真好喝。”然后就单喝那羹，很快，半碗下肚。“用什么做的，这么好喝？”“芹菜。”我说这两个字时，心里有些忐忑，因为这是女儿从来不吃的蔬菜，以为她会（

）。结果没有，她像没听到一样，还在盛。“我也想把菜吃出诗的味道来。”她说。我听后笑了：“那你要多读书呀。”⑪文人靠文气养心，家常便饭通常也能吃出山河之味，仿佛他们的锅底藏着诗。身为现代人的我们，物质更富足了，但吃饭也只是吃饭，有时还会吃个浮华。说到这儿，心中不免有些感慨，什么时候，我也能把芹菜羹吃成碧涧羹，把俗世生活过成诗呢？（选自《读者》2022年2期，有改动）4．在文中括号内依次填入的词语，最恰当的一项是（

）（2分）A．空隙

驰骋

反对 B．空隙

奔走

反感C．缝隙

驰骋

反感 D．缝隙

奔走

反对5．请依据文意，将表格相关内容补充完整。（6分）情节印象“我”的心理反应出门时初遇芹菜鲜嫩青翠①回来后准备购买②嗔怪③清爽馨香郑重6．请从词语运用的角度品析下列句子的表达效果。（3分）“做汤呀。碧涧一杯羹，夜韭无人剪。”大爷漫不经心地吟道，我却大吃一惊。都说卖菜的大爷大妈不可小觑，这下我算见识到了。7．引用诗句典籍是本文写作上的一大特色。请以第⑧段画线句为例，具体分析此处引用诗句的作用。（6分）8．下面两句话都写到了“诗”，请分析“诗”的内涵有何不同。如何将俗世生活过成诗？请结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的两点感受。（6分）（1）看在大爷吟诗的份儿上，这天，我从他那里买了一把青芹。（2）文人靠文气养心，家常便饭通常也能吃出山河之味，仿佛他们的锅底藏着诗。（22-23八年级下·安徽芜湖·期末）请阅读下面材料，回答问题。【二】（16分）材料一：①“今人不见古时月，今月曾经照古人。”近期热映的科幻电影《流浪地球2》，以宏大的“逐月计划”赋予李白诗句全新意涵。导演郭帆为观众奉上近三小时的震撼视听体验，引发舆论热议，获得了超过30亿元的票房成绩。中国古人的时空体认和当今世界各国观众的科幻想象，在视听震撼与史诗叙事中交汇对接。与此同时，动画版、电视剧版《三体》，动画电影《熊出没•伴我“熊芯”》相继播映，也用科学技术和艺术想象把观众引入陌生的灿烂之地。②从默默无闻到声名鹊起，中国科幻影视经过了几年的关键发展期，无论在叙事层面的探索、类型化的处理，还是技术的革新和思想内核的挖掘，都跃迁至全新的高度。“未来”已至，如果说曾经的中国科幻影视创作是“一种无法定义的X”，那么如今则呈现出一种可被定义的且拥有更多可能性的中国式格局，不仅为科幻文化的蓬勃发展注入了活力，更给中国影视行业开拓了更广阔的想象空间。（摘编自《光明日报》2023年2月15日）材料二：图表①2019年中国本土科幻电影票房情况

图表②2022年中国本土科幻电影票房情况注：上图为中国本土科幻片占电影总票房比重情况。（数据来源百度网页）材料三：①从本质上说，科幻是一种类型文艺，但它在类型创作中注入了前沿的科技元素和科学思想，所以带给人非同一般的感受和影响。现今，科技创新成为推进中国式现代化的重要力量。在重视科技、发展科技的当下，科幻文艺自然受到更多关注。②当代科幻创作者有热爱、有激情、有强大的吸收能力，还有对中国文化的体认和理解，几方面相互作用，孕育出中国科幻文艺的独特气质。悠久的历史传承、深厚的文化土壤、代代相传的价值观念，决定了中国科幻一定有对人类命运和人的价值的不同书写。电影《流浪地球》里“带着地球去流浪”的情节设定就非常有中国文化特色。危急时刻不是坐着飞船去寻找新的生存空间，而是怀着故土情怀将地球一起带走。中国科幻里类似这样的文化因子还有很多。③从这个角度来说，中国科幻与世界对话，不仅要在主题上具有探索性，要对人工智能、基因工程等科学前沿保持敏感，还要挖掘和展现中国风格、中国气派，拥有对科幻类型进行创造性转化、创新性发展的创作自觉。作为一种类型文艺，科幻创作需要熟练掌握类型程式，但是最好的作品一定是超越类型的。许多科幻经典都是如此。写出中国科幻独特风格和突破科幻既有类型程式，是一体两面、相辅相成。（摘编自《人民日报》2023年2月28日）材料四：①近几年中国科幻海外影响力的迅速扩大，一方面是因为科幻关注人类面对的共同挑战，具有跨文化传播的优势。当今世界正面临许多新课题，空间探测、移动互联网、人工智能、大数据等新技术也带来新的可能与挑战。科幻文艺站在人类命运共同体的高度，以充满想象力的方式对人类普遍经验进行思考和回应。另一方面也在于中国科幻对科幻类型程式的准确把握。以刘慈欣为代表的创作者对世界经典科幻作品有着广泛的吸收和自觉的转化，中国科幻大片也在对科幻类型的继承与创新中不断提升创作水准，进一步满足海内外观众的观赏需求。重要的是，中国科技发展的巨大成就为中国科幻提供了巨大支撑。②与此同时，中国科幻成功创造了具有中国风格和中国风范的新科幻叙事。《三体》系列小说、《流浪地球》系列影片、电影《独行月球》等通过情境设定和视听演绎，让读者和观众真切感受到人类生活在同一个地球，在挑战面前理应团结一心。详尽的设定、丰富的细节、感人的故事、震撼人心的场景，《流浪地球》系列影片中“带着家园去流浪”的豪情、移山逐月的英雄主义，让解决人类共同危机的中国方案、中国智慧深入人心。③正是因为聚焦人类共同的未来，加入独特价值表达，中国科幻才能在海外传播中引发不同地区不同人群的喜爱。（摘编自《人民日报》2023年2月21日）9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（

）（4分）A．《流浪地球2》不仅为科幻文化的蓬勃发展注入了活力，更给中国影视行业开拓了更广阔的想象空间。B．科幻在类型创作中注入了前沿的科技元素和科学思想，能够带给人非同一般的感受。C．中国科幻文艺的独特气质，源自于当代科幻创作者的热情、吸收能力、对中国文化的体认和理解几方面的相互作用。D．近几年中国科幻海外影响力迅速扩大，在海外传播中引发了不同地区不同人群的喜爱。10．材料二除了画图表，还运用了哪些说明方法？有何作用？（4分）11．材料三中加点词语“这样”指代什么？请用文中的话回答。（4分）中国科幻里类似这样的文化因子还有很多。12．这次科幻之旅，更加坚定了我们青少年的文化自信。试结合材料四分析，以《流浪地球》为代表的中国本土科幻电影风靡全球的原因。（4分）（22-23八年级下·安徽六安·期末）阅读下面的文言文，完成练习。【三】（16分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（韩愈《马说》）【乙】七年，入见，帝（宋高宗赵构）从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介（备上鞍甲）而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅。自午至酉，犹可二百里。褫（脱去）鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣（喂食）不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”（节选自《宋史·岳飞传》）13．解释下面加点词语的意思。（4分）（1）策之不以其道策：

（2）安求其能千里也

安：（3）比行百里始奋迅比：（4）褫鞍甲而不息不汗

汗：14．用现代汉语翻译下面各句。（4分）（1）执策而临之，曰：“天下无马！”（2）然非精洁则不受。15．用文中的语句填空。（4分）两文都谈马，韩愈笔下的千里马本应“”才能展现“千里之能”；被岳飞称为“致远之材”的良马具有“”的特点。16．韩愈和岳飞都是借论马来表达对人才的看法，他们有什么共同希望？（4分）三、写作（55分）17．（22-23八年级下·安徽合肥·期末）请阅读下面的文字，按要求作文。回顾进入初中的两年，我们有过遗憾与失落，也有过收获与憧憬。过去的已经过去，将来的必然到来，不论成败，都会化作一段段经历丰富着我们的人生。请以“成败皆英雄”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。

答案解析[考试时间：150分钟试卷满分：150分（含书写5分）]一、语文积累与运用（35分）1．（22-23八年级下·安徽安庆·期末）默写。（10分）（1）“物我交融”是借物写人的一种技法，用这种笔法写出来的文章，既是在写“物”也是在写“我”。柳宗元《小石潭记》中“，”，通过写鱼儿来来往往轻快敏捷，表现了人鱼同乐的情景；常建《题破山寺后禅院》中，“，”，写小鸟欢飞，潭影空明，让人体味到远离尘世的快乐；李白《送友人》中“，”，借马鸣之声作别离之声，烘托了离情别绪。（2）古诗词中，色彩的运用更能增强表现力。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“，”用墨色点染风云，烘托诗人暗淡愁惨的心情；白居易在《卖炭翁》中“，”用对照鲜明的色彩描写出卖炭老者饱经风霜的劳动者形象。【答案】往来翕忽似与游者相乐山光悦鸟性潭影空人心挥手自兹去萧萧班马鸣俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑【解析】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“翕、似、悦、潭、挥、兹、萧、俄顷、墨、漠、鬓、苍”等字的写法。2．（22-23八年级下·安徽蚌埠·期末）书香漫校园，名著伴成长。请运用所积累的知识，完成下列各题。（12分）zhòu然间，保尔惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，没有片刻dòu留，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，像猴子一样地攀着樱桃树，爬上屋顶。他又回头张望一下，只见勤务兵正慢不经心地与马夫聊天，花园里静悄悄的……（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）zhòu（）然

dòu（）留

警惕（）（2）语段中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。（2分）（3）这段文字出自小说《》，语段主要运用了描写来刻画主人公保尔。（4分）（4）请结合整本小说，谈谈在当今这样一个伟大的时代，我们仍可以从主人公身上汲取到什么精神。（3分）【答案】（1）骤逗tì（2）慢不经心漫不经心（3）钢铁是怎样炼成的动作（4）为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质等。（写出3点即可）【解析】（1）本题考查字音字形。骤然（zhòurán）：来得很突然，没有任何的征兆，一下子就发生了，没给任何准备。逗留（dòuliú）：打断旅程，中途停留。（2）本题考查字形。慢不经心——漫不经心：比喻人做事随随便便，不放在心上。（3）本题考查对名著内容的识记。根据关键人物“保尔”可知，此文段出自《钢铁是怎样炼成的》。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷，塑造了以保尔·柯察金为代表的一代英雄的光辉形象。主人公保尔·柯察金的童年，过的是最底层的苦难生活。年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈，出狱后参军，在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场，浴血奋战，身负重伤后以惊人的忍耐力使医生们深为敬佩。出院后离开了部队，无论是做共青团工作，肃反工作还是参加修筑铁路的艰苦劳动，均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神，并且在爱情问题上也有着严肃的态度和精神境界，残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了，双目失明，全身瘫痪，但他以惊人的毅力从事文学创作，最终获得了成功。（4）本题考查人物形象。保尔在青年时就积极投身保卫苏维埃政权的伟大斗争中，他把党和祖国的利益放在第一位，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和白匪进行了不屈不挠的斗争。他有崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神。保尔·柯察金双目失明，身体瘫痪，在重重的人生道路障碍前，没有退缩，敢于拼搏，向命运挑战，自强不息、奋发向上。他辗转病榻九年，却没有心灰意冷，而是把笔当作武器，把文学创作作为自己新的工作岗位，开始了新的奋斗，以超过常人的毅力写出了不朽的著作。他为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质都值得我们去学习。3．（22-23八年级下·安徽芜湖·期末）南陵县某中学八年级（3）班开展“二十四节气”综合性活动，请你参与。（13分）（1）仿照下面的例句再写一个句子。（4分）例句：人们都爱春天，爱她的绿洒田野，爱她的勃勃生机。仿句：人们都爱春天，，。（2）二十四节气中，既是节气，又是节日的是“”。（2分）（3）在“节气和物候”活动小组交流时，大屏幕上有一道节气与物候的搭配题，请你将正确选项的序号填入表格。（3分）节气惊蛰小满芒种立冬物候水开始结冰物候：A．大麦籽粒逐渐饱满

B．小麦成熟

C．昆虫开始活动（4）活动结束后，小明写了一段总结，请你帮助他修改。（4分）①刚才同学们围绕“二十四节气”这一主题展示了自己的活动成果，形式多样，内容丰富多彩。②由于同学们准备充分，而且内容非常精彩。③尤其是范同学播放的“二十四节气”的影像，独具特色，赢得了同学们的阵阵掌声。④通过本次综合性学习活动，使我们更加深了对“二十四节气”的了解。A第②句有语病，应将“”改为“”。B第④句有语病，应删去“”或“”。【答案】（1）爱她的万物复苏爱她的香飘大地爱她的微风细雨爱她的花红柳绿（2）清明（3）CAB（4）而且所以通过使【解析】（1）本题考查仿写。根据“爱她的绿洒田野，爱她的勃勃生机”可知，所写的句子要符合“爱她的……，爱她的……”的形式。示例：爱她的和风细雨，爱她的润物无声。（2）本题考查文化常识识记。二十四节气：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。既是节气，又是节日的是：清明。（3）本题考查文化常识识记。惊蛰：是二十四节气中的第三个节气。斗指甲，太阳到达黄经345°，于公历3月5-6日交节。惊蛰反映着自然界生物受节律变化影响而萌发、生长的状态。时至惊蛰，阳气上升、气温回暖、春雷乍动、雨水增多，万物生机盎然。农耕生产与大自然的节律息息相关，惊蛰节气在农耕上有着相当重要的意义，它是古代农耕文化对于自然节令的反映。“昆虫开始活动”对应“惊蛰”，故填C。小满：二十四节气中的第八个节气，也是夏季的第二个节气。小满，斗指甲，太阳达黄经60°，于每年公历5月20—22日交节。小满之名，有两层含义。第一，与气候降水有关。小满节气期间南方的暴雨开始增多，降水频繁；民谚云“小满小满，江河渐满”。小满中的“满”，指雨水之盈。第二，与农业小麦有关。在北方地区小满节气期间降雨较少甚至无雨，这个“满”不是指降水，而是指小麦的饱满程度。“大麦籽粒逐渐饱满”对应“小满”，故选A。芒种：是二十四节气之第九个节气，夏季的第三个节气，干支历午月的起始。斗指巳，太阳黄经达75°，于每年公历6月5-7日交节。农历书说：“斗指巳为芒种，此时可种有芒之谷，过此即失效，故名芒种也。”意思是讲，芒种节气适合种植有芒的谷类作物；其也是种植农作物时机的分界点，过此即失效。民谚“芒种不种，再种无用”讲的就是这个道理。芒种是一个耕种忙碌的节气，民间也称其为“忙种”。这个时节，正是南方种稻与北方收麦之时。“小麦成熟”对应“芒种”，故填B。（4）本题考查病句修改。第②句关联词搭配不当，可将“而且”改为“所以”。第④句缺少主语，删去“通过”或“使”。二、阅读（55分）（22-23八年级下·安徽六安·期末）请阅读下面的文字，回答问题。【一】（23分）碧涧一杯羹桑飞月①小区门口常有老人来卖菜。萝卜缨子南瓜头，小小青蒜地瓜梗……都是他们从这座城市的（

）里种出来的心头好。作为一个新江南人，对于这些菜，我通常只是看看，并不太会吃。不是嫌弃，是不知道怎么吃。②一天出门时，我终于看到了一种我会吃的菜：香菜。其新鲜肥嫩、青翠欲滴的模样，让我在心里打起了小算盘：嗯，回头我要买上一把，配青蒜辣椒油，做成酸辣汁，蘸饺子吃。于是，我决定先去超市买饺子。③回来后，卖菜的大爷却告诉我，他卖的不是香菜，是芹菜。顿时，以资深主妇自居的我有点儿蒙：怎么会是芹菜呢？我（

）菜场那么多年，也没见过这么细小孱弱的芹菜。唉，这大爷也真是，把芹菜种成这副模样还敢拿出来卖。“这可怎么吃啊？”我们家吃芹菜，通常只吃茎，可眼前这茎，细成头发丝一般。④“做汤呀。碧涧一杯羹，夜韭无人剪。”大爷漫不经心地吟道，我却大吃一惊。都说卖菜的大爷大妈不可小觑，这下我算见识到了。与此同时也明白了这芹菜为啥这么细，大爷种的哪里是菜，分明是情怀，是诗意，是醉翁之意不在酒啊。⑤“碧涧一杯羹，夜韭无人剪。”这是南宋词人高观国的句子。众所周知，春天的韭菜鲜香无比，是上等菜肴。但是，如若有一杯碧涧羹的话，那春夜雨露浸润过的嫩韭，也就没人稀罕了。高观国还说，“野意重殷勤，持以君王献”——他还想把这美味献给君王呢，由此可见，这碧涧羹是多么美味。⑥碧涧羹究竟是道什么羹呢？其实，它就是芹菜羹。⑦南宋词人林洪在《山家清供》中专门讲过这道菜的做法。荻芹取根，赤芹取叶与茎。二三月里，做羹时采来，洗净，开水焯一下取出，用醋、芝麻、盐，与茴香一起浸渍，可用来做酸菜，也可用来做羹。羹味清爽馨香，一口下去，让人感觉像来到了碧绿的山涧，所以称它为碧涧羹。⑧碧涧羹一词，最早来自杜甫。他在《陪郑广文游何将军山林十首》中写道：“鲜鲫银丝脍，香芹碧涧羹。”直接给水芹羹打了个好广告。从此，诗人们写诗，也干脆用碧涧羹来称呼芹菜羹了。除高观国外，明朝诗人高启也曾写道：“饭煮忆青泥，羹炊思碧涧。”⑨如今，芹菜是一种常见蔬菜，似乎没什么特别，如若非要找出点儿特别的话，那就是有人觉得它味怪而不愿意吃，譬如我家小朋友。但在古代，它却被认为是一种极好的食材。《吕氏春秋》中说：“菜之美者……云梦之芹。”意思是，云梦那个地方出产的芹菜，是蔬菜中的美味。这不禁令人想起了那句老话：多食滋味少，少食滋味好。⑩看在大爷吟诗的份儿上，这天，我从他那里买了一把青芹。回家后，洗净切碎，焯水做羹。手头没有茴香和芝麻，那就打个蛋花。出锅后，我用白瓷小碗分盛了，郑重地请大家品尝：“古籍中流传下来的千年美食：碧涧羹。”女儿听罢，拿起调羹舀了一勺：“啊，真好喝。”然后就单喝那羹，很快，半碗下肚。“用什么做的，这么好喝？”“芹菜。”我说这两个字时，心里有些忐忑，因为这是女儿从来不吃的蔬菜，以为她会（

）。结果没有，她像没听到一样，还在盛。“我也想把菜吃出诗的味道来。”她说。我听后笑了：“那你要多读书呀。”⑪文人靠文气养心，家常便饭通常也能吃出山河之味，仿佛他们的锅底藏着诗。身为现代人的我们，物质更富足了，但吃饭也只是吃饭，有时还会吃个浮华。说到这儿，心中不免有些感慨，什么时候，我也能把芹菜羹吃成碧涧羹，把俗世生活过成诗呢？（选自《读者》2022年2期，有改动）4．在文中括号内依次填入的词语，最恰当的一项是（

）（2分）A．空隙

驰骋

反对 B．空隙

奔走

反感C．缝隙

驰骋

反感 D．缝隙

奔走

反对5．请依据文意，将表格相关内容补充完整。（6分）情节印象“我”的心理反应出门时初遇芹菜鲜嫩青翠①回来后准备购买②嗔怪③清爽馨香郑重6．请从词语运用的角度品析下列句子的表达效果。（3分）“做汤呀。碧涧一杯羹，夜韭无人剪。”大爷漫不经心地吟道，我却大吃一惊。都说卖菜的大爷大妈不可小觑，这下我算见识到了。7．引用诗句典籍是本文写作上的一大特色。请以第⑧段画线句为例，具体分析此处引用诗句的作用。（6分）8．下面两句话都写到了“诗”，请分析“诗”的内涵有何不同。如何将俗世生活过成诗？请结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的两点感受。（6分）（1）看在大爷吟诗的份儿上，这天，我从他那里买了一把青芹。（2）文人靠文气养心，家常便饭通常也能吃出山河之味，仿佛他们的锅底藏着诗。【答案】4．C5．①向往（憧憬、期待）；②细小孱弱；③回家后制羹品尝6．漫不经心是指随随便便、不放在心上。在文中指大爷对这句诗词的熟悉，能做到脱口而出，体现出老大爷有情怀，生活有诗意，表达了“我”的惊讶以及对大爷生活状态的赞赏之情。7．（1）引用杜甫诗句，既生动地写出了碧涧羹口感的清香与色泽的青碧，又介绍了“碧涧羹”一词的来源。表达了杜甫对碧涧羹的喜爱之情。（2）有利于读者产生丰富的想象，丰富了文章内容。（3）增加文章的文学色彩，知识性更强，引起读者的阅读兴趣。8．不同：（1）句中的“诗”指前文买芹菜时大爷所吟诗句。（2）句中的“诗”是指文人的日常生活因为丰盈的文化内涵而感受到的诗情画意。感受：（1）要多读书。读书可以养文气养心，可以开阔视野，增长知识，了解平常事物背后的文化基因。日常生活因为文化的滋养，平添了生活的底蕴。哪怕是普通的饭菜，平淡的生活，也可以富有诗情画意。（2）要永葆对生活的热爱。热爱生活，就能感受生活的美好，能在人生的各种处境中保持一颗平静而淡然的心灵，平常人在平常生活中也能感受到无限的诗情画意。【解析】4．本题考查近义词辨析的能力。空隙：中间空着的地方。缝隙：裂开或自然露出的狭长的空处。第一个括号处写出了城市里能用来耕作的土地范围之狭窄，所以“缝隙”更恰当，空隙则达不到这个效果。驰骋：在某个领域纵横自如，能充分发挥才能。奔走：为一定目的而忙着去做。第二个括号处写出了“我”在菜市场内的熟悉和坦然，所以“驰骋”更恰当，奔走则有一种匆忙无助之感。反对：主要是指不赞成或者不支持一个人或者某件事，偏向于动作。反感：对一个人或者某件事持强烈的不赞成、不支持的态度，偏向于心理。第三个括号处写出“我”以为女儿会对用芹菜做的羹产生抵触情绪，所以“反感”更恰当。故选C。5．本题考查对文章内容的筛选和概括能力。①处根据文章第②段“让我在心里打起了小算盘：嗯，回头我要买上一把，配青蒜辣椒油，做成酸辣汁，蘸饺子吃”可见，作者对美食充满了向往；②处根据文章第③段“也没见过这么细小孱弱的芹菜”可见，作者此时对芹菜的印象是细小孱弱；③处结合上两格情节概括“时间+事情”的形式，加上“郑重”一词的提示，根据文章第⑩段“回家后，洗净切碎，焯水做羹”可见，作者回家后制羹品尝。6．本题考查对重点词语的赏析能力。从用词角度去分析答案，首先应该对词语进行解释，然后再分析词语的好处和表达的情感。“漫不经心”是对老大爷的神态描写，写出了老大爷说这句话时候的随意和真实，含蓄地体现了老大爷世外高人的形象。让听到这句话的“我”深感震惊，也就引起了“我”的深思。7．本题考查对文章写作特色的把握能力。首先要回归文本，全面分析诗句所写内容；再从引用诗词的表达效果上去做分析。回归文本可以看出，“香芹碧涧羹”写出了碧涧羹的口感与色泽，介绍了“碧涧羹”一词的来源。同时，引用诗词可以使文章内容更丰富，知识性更强，还能增添文章的文学色彩，富有文化底蕴，激发了读者的阅读兴趣。8．本题考查对文章中心主旨的理解能力。第一问，“诗意”是本文的文眼，通过两个句子的对比，了解“诗”的本义与比喻义，本义就是（1）句中大爷所吟之诗，而比喻义就是（2）句中所指的日常生活中，被知识内涵所赋予的诗意。从而更准确地把握本文的中心主旨。第二问回答时，要结合原文，联系自身实际，言之成理即可。（1）句中的大爷用诗句给自己卖的芹菜赋予了另一番底蕴，而作者能体味其中的诗意，都证明读书的作用。所以这就要求我们在日常生活中要多读书，不仅可以了解更多知识，还可以增加生活的诗意。（2）句中文人将日常生活赋予诗情画意，可见文人对生活的热爱，所以我们对日常生活不仅要葆有热情，还要有一双发现美的眼睛，让普通的生活，变得富有诗意。（22-23八年级下·安徽芜湖·期末）请阅读下面材料，回答问题。【二】（16分）材料一：①“今人不见古时月，今月曾经照古人。”近期热映的科幻电影《流浪地球2》，以宏大的“逐月计划”赋予李白诗句全新意涵。导演郭帆为观众奉上近三小时的震撼视听体验，引发舆论热议，获得了超过30亿元的票房成绩。中国古人的时空体认和当今世界各国观众的科幻想象，在视听震撼与史诗叙事中交汇对接。与此同时，动画版、电视剧版《三体》，动画电影《熊出没•伴我“熊芯”》相继播映，也用科学技术和艺术想象把观众引入陌生的灿烂之地。②从默默无闻到声名鹊起，中国科幻影视经过了几年的关键发展期，无论在叙事层面的探索、类型化的处理，还是技术的革新和思想内核的挖掘，都跃迁至全新的高度。“未来”已至，如果说曾经的中国科幻影视创作是“一种无法定义的X”，那么如今则呈现出一种可被定义的且拥有更多可能性的中国式格局，不仅为科幻文化的蓬勃发展注入了活力，更给中国影视行业开拓了更广阔的想象空间。（摘编自《光明日报》2023年2月15日）材料二：图表①2019年中国本土科幻电影票房情况

图表②2022年中国本土科幻电影票房情况注：上图为中国本土科幻片占电影总票房比重情况。（数据来源百度网页）材料三：①从本质上说，科幻是一种类型文艺，但它在类型创作中注入了前沿的科技元素和科学思想，所以带给人非同一般的感受和影响。现今，科技创新成为推进中国式现代化的重要力量。在重视科技、发展科技的当下，科幻文艺自然受到更多关注。②当代科幻创作者有热爱、有激情、有强大的吸收能力，还有对中国文化的体认和理解，几方面相互作用，孕育出中国科幻文艺的独特气质。悠久的历史传承、深厚的文化土壤、代代相传的价值观念，决定了中国科幻一定有对人类命运和人的价值的不同书写。电影《流浪地球》里“带着地球去流浪”的情节设定就非常有中国文化特色。危急时刻不是坐着飞船去寻找新的生存空间，而是怀着故土情怀将地球一起带走。中国科幻里类似这样的文化因子还有很多。③从这个角度来说，中国科幻与世界对话，不仅要在主题上具有探索性，要对人工智能、基因工程等科学前沿保持敏感，还要挖掘和展现中国风格、中国气派，拥有对科幻类型进行创造性转化、创新性发展的创作自觉。作为一种类型文艺，科幻创作需要熟练掌握类型程式，但是最好的作品一定是超越类型的。许多科幻经典都是如此。写出中国科幻独特风格和突破科幻既有类型程式，是一体两面、相辅相成。（摘编自《人民日报》2023年2月28日）材料四：①近几年中国科幻海外影响力的迅速扩大，一方面是因为科幻关注人类面对的共同挑战，具有跨文化传播的优势。当今世界正面临许多新课题，空间探测、移动互联网、人工智能、大数据等新技术也带来新的可能与挑战。科幻文艺站在人类命运共同体的高度，以充满想象力的方式对人类普遍经验进行思考和回应。另一方面也在于中国科幻对科幻类型程式的准确把握。以刘慈欣为代表的创作者对世界经典科幻作品有着广泛的吸收和自觉的转化，中国科幻大片也在对科幻类型的继承与创新中不断提升创作水准，进一步满足海内外观众的观赏需求。重要的是，中国科技发展的巨大成就为中国科幻提供了巨大支撑。②与此同时，中国科幻成功创造了具有中国风格和中国风范的新科幻叙事。《三体》系列小说、《流浪地球》系列影片、电影《独行月球》等通过情境设定和视听演绎，让读者和观众真切感受到人类生活在同一个地球，在挑战面前理应团结一心。详尽的设定、丰富的细节、感人的故事、震撼人心的场景，《流浪地球》系列影片中“带着家园去流浪”的豪情、移山逐月的英雄主义，让解决人类共同危机的中国方案、中国智慧深入人心。③正是因为聚焦人类共同的未来，加入独特价值表达，中国科幻才能在海外传播中引发不同地区不同人群的喜爱。（摘编自《人民日报》2023年2月21日）9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（

）（4分）A．《流浪地球2》不仅为科幻文化的蓬勃发展注入了活力，更给中国影视行业开拓了更广阔的想象空间。B．科幻在类型创作中注入了前沿的科技元素和科学思想，能够带给人非同一般的感受。C．中国科幻文艺的独特气质，源自于当代科幻创作者的热情、吸收能力、对中国文化的体认和理解几方面的相互作用。D．近几年中国科幻海外影响力迅速扩大，在海外传播中引发了不同地区不同人群的喜爱。10．材料二除了画图表，还运用了哪些说明方法？有何作用？（4分）11．材料三中加点词语“这样”指代什么？请用文中的话回答。（4分）中国科幻里类似这样的文化因子还有很多。12．这次科幻之旅，更加坚定了我们青少年的文化自信。试结合材料四分析，以《流浪地球》为代表的中国本土科幻电影风靡全球的原因。（4分）【答案】9．A10．列数字和作比较。运用了列数字的说明方法，具体准确说明了2019年到2022年，中国本土科幻片占中国科幻电影票房以及电影总票房比重有所不同；运用了作比较的说明方法，将数据形成比较，具体准确地突出了从2019年到2022年中国本土科幻片占中国科幻电影票房以及电影总票房比重均有所上升。11．“这样”指：电影《流浪地球》里“带着地球去流浪”的情节设定就非常有中国文化特色。危急时刻不是坐着飞船去寻找新的生存空间，而是怀着故土情怀将地球一起带走。12．①因为中国本土科幻电影关注人类面对的共同挑战，具有跨文化传播的优势；②在于中国科幻对科幻类型程式的准确把握，在对科幻类型的继承与创新中不断提升了创作水准；③中国科技发展的巨大成就为其提供了巨大支撑。④创造了具有中国风格和中国风范的新科幻叙事。【解析】9．本题考查内容理解。A.根据材料一第②段“如果说曾经的中国科幻影视创作是‘一种无法定义的X’，那么如今则呈现出一种可被定义的且拥有更多可能性的中国式格局，不仅为科幻文化的蓬勃发展注入了活力，更给中国影视行业开拓了更广阔的想象空间”可知，是“中国科幻影视创作”“不仅为科幻文化的蓬勃发展注入了活力，更给中国影视行业开拓了更广阔的想象空间”，并非是《流浪地球2》，所以此选项有误。故选A。10．本题考查说明方法及作用。常用的说明方法有列数字、举例子、做比较、打比方、作诠释等，其作用都是为了增强文章的说服力。根据材料二图表①“中国本土科幻电影票房71.41亿元、中国科幻电影票房195.11亿无、中国电影票房642.66亿元”以及图表②“中国本土科幻电影票房53.09亿元、中国科幻电影票房73.14亿元、中国电影票房300.67亿元”中的数字，可知，是列数字的说明方法；结合两个图表中数据可知2019年到2022年，中国本土科幻片占中国科幻电影票房以及电影总票房比重有所不同，可知运用了作比较的说明方法。两种说明方法准确、具体、鲜明的说明了从2019年到2022年中国本土科幻片占中国科幻电影票房以及电影总票房比重均有所上升。11．本题考查词语的含义。根据材料三第②段“电影《流浪地球》里‘带着地球去流浪’的情节设定就非常有中国文化特色。危急时刻不是坐着飞船去寻找新的生存空间，而是怀着故土情怀将地球一起带走。中国科幻里类似这样的文化因子还有很多”可知，列举《流浪地球》中危急时刻不是坐着飞船去寻找新的生存空间，而是怀着故土情怀将地球一起带走的例子说明情节设定非常有中国特色，故“这样”指代危急时刻“带着地球去流浪”的中国文化特色。12．本题考查信息筛选。结合材料四第①段“近几年中国科幻海外影响力的迅速扩大，一方面是因为科幻关注人类面对的共同挑战，具有跨文化传播的优势”可得：因为中国本土科幻电影关注人类面对的共同挑战，具有跨文化传播的优势；结合材料四第①段“另一方面也在于中国科幻对科幻类型程式的准确把握。以刘慈欣为代表的创作者对世界经典科幻作品有着广泛的吸收和自觉的转化，中国科幻大片也在对科幻类型的继承与创新中不断提升创作水准，进一步满足海内外观众的观赏需求”可得：在于中国科幻对科幻类型程式的准确把握，在对科幻类型的继承与创新中不断提升了创作水准；结合材料四第①段“重要的是，中国科技发展的巨大成就为中国科幻提供了巨大支撑”可得：中国科技发展的巨大成就为其提供了巨大支撑。结合材料四第②段“与此同时，中国科幻成功创造了具有中国风格和中国风范的新科幻叙事”可得：创造了具有中国风格和中国风范的新科幻叙事。（22-23八年级下·安徽六安·期末）阅读下面的文言文，完成练习。【三】（16分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（韩愈《马说》）【乙】七年，入见，帝（宋高宗赵构）从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介（备上鞍甲）而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅。自午至酉，犹可二百里。褫（脱去）鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣（喂食）不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”（节选自《宋史·岳飞传》）13．解释下面加点词语的意思。（4分）（1）策之不以其道策：

（2）安求其能千里也

安：（3）比行百里始奋迅比：（4）褫鞍甲而不息不汗

汗：14．用现代汉语翻译下面各句。（4分）（1）执策而临之，曰：“天下无马！”（2）然非精洁则不受。15．用文中的语句填空。（4分）两文都谈马，韩愈笔下的千里马本应“”才能展现“千里之能”；被岳飞称为“致远之材”的良马具有“”的特点。16．韩愈和岳飞都是借论马来表达对人才的看法，他们有什么共同希望？（4分）【答案】13．（1）用马鞭驱赶（2）怎么（3）等到（4）流汗14．（1）拿着鞭子站在它跟前说：“天下没有千里马。”（2）然而如果不是精致、洁净的就不接受（不吃不喝）。15．一食或尽粟一石受大而不苟取、力裕而不求逞16．优秀人才能有明显的不同表现，优秀人才能得到识别和重用。【解析】13．本题考查理解文言实词。（1）句意：用马鞭驱赶，却不按照正确的方法。策：名词作动词，用马鞭驱赶；（2）句意：怎么能要求它日行千里呢？安：怎么；（3）句意：等到跑出百里后就变的迅速。比：等到；（4）句意：（马）脱去鞍甲不喘息，也不流汗。汗：名词作动词，流汗，出汗。14．本题考查翻译文言语句。翻译时应当注意做到字字落实，尤其是重点实词的翻译；其次要注意句子中缺失的成分，如主语、宾语需要补全；最后要注意语句的通顺。直译为主，意译为辅。注意重点字词：（1）执。拿着；策，鞭子；临，站在跟前；无，没有。（2）然，然而；非，不是；精洁，精致洁净；则，就。15．本题考查理解文章内容。结合甲文“马之千里者，一食或尽粟一石”可知，能日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食；故千里马本应“一食或尽粟一石”才能展现“千里之能”；结合乙文“此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也”可知，这二匹马可谓负重但无怨言，体力充沛但不逞能，是善长远驰的良马啊。据此可知，被岳飞称为“致远之材”的良马具有“受大而不苟取”“力裕而不求逞”的特点。16．本题考查理解概括文章情感主旨。结合甲文“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有”“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：‘天下无马！’呜呼！其真无马邪？其真不知马也”可知，韩愈围绕“伯乐”和“马”行文，实则想表达的是以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主，这是采用了托物寓意的写法，讽刺了统治者不识人才、摧残埋没人才的社会现实，强调了统治者应善于发现人才，表达了作者希望统治者能识别人才、重用人才，寄托了自己不受重用，怀才不遇，壮志难酬的愤懑之情；结合乙文“此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也”“今所乘者……此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也”可知，岳飞将骏马和劣马从饮食、奔跑到奔跑之后的状态，一一作了对比，突出了骏马的优点和劣马的弱点，借论良马以喻论人之道，回答了高宗的询问，表达了作者希望统治者能够发现（识别）人才、重用人才的愿望；据此可知，韩愈和岳飞都是借论马来表达对人才的看法，韩愈先从正面提出问题，然后从反面展开议论，岳飞则通过正反对比阐述，他们都希望优秀人才能够被识别和重用。参考译文：（甲）世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马是经常有的，可是伯乐却不经常有。所以即使是很雄健的马，也只是辱没在马夫手里，跟普通的马一起死在马厩里，不能凭借日行千里被称道。能日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食，喂马的人不懂得要根据它的食量多加饲料来喂养它。（所以）这样的马，