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文档简介
爱护地球共同责任第二单元地球——我们的家园1.在茫茫宇宙中,有一颗孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园——地球。它为
人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
2.地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然
和谐相处。
3.如果人类不能
尊重自然,随意破坏默默奉献的地球,就必然会受到
大自然的惩罚。
人类生活和谐相处尊重自然大自然的惩罚4.为了更有效地保护地球,实现
可持续发展,世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把
环境保护列为基本国策。
5.保护环境是每个人应尽的
义务,让我们行动起来,让天更蓝、山更绿、水更清。
6.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有
旱灾、
台风、
洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。
可持续发展环境保护义务旱灾台风洪涝7.除了自然的原因外,人类在生产、生活中
不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。
8.具备
防灾避险的意识、
自救自护的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。
9.在人类防御自然灾害的过程中,
法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
不合理的行为防灾避险自救自护法律1理解地球是人类的家园,感悟人与自然和谐相处的古老智慧,懂得珍爱地球2
了解各种环境问题带来的生存危机,学会利用思维导图分析环境问题产生的原因及危害,懂得人类不善待自然会受到惩罚。3知道保护环境是世界各国人民共同的责任,树立环保意识,参与力所能及的环保行动。
一、填空题。1.在茫茫宇宙中,有一颗孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园——
地球
。它为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
2.地球孕育了人类,提供了人类生存的
自然环境
。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。
3.近百年来,随着
人口的增长
和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。
地球
自然环境
人口的增长
4.地球出现了资源短缺、环境污染和
生态破坏
等问题。
5.如果人类不能尊重自然,随意破坏默默奉献的地球,就必然会受到
大自然的惩罚
。
6.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把
环境保护
列为基本国策。
7.人与自然是生命
共同体
。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身,这是无法抗拒的规律。
生态破坏
大自然的惩罚
环境保护
共同体
8.为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智,将自然界赋予人类的清洁能源与现代高科技相结合,大力发展
循环经济
,实现可持续发展。
9.循环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和
废物的高效回收
。
10.
保护环境
是每个人应尽的义务,让我们行动起来,让天更蓝、山更绿、水更清。
循环经济
废物的高效回收
保护环境
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.地球上海洋面积约占(
A
)。A.71%B.29%C.68%D.无法测量2.下列行为不会造成环境污染的是(
C
)。A.工厂把废烟排放到大气中B.造纸厂把废水排到河水中C.植物蒸发的水蒸气D.家里做饭时冒出的烟雾排到大气中AC3.清洁能源包含(
D
)。A.太阳能、水能B.风能、生物能C.煤炭D.太阳能、风能、水能、生物能等D4.为保护和改善环境,防治污染和其他公害,保障公众健康,推进生态文明建设,促进经济社会可持续发展,修订后的《中华人民共和国环境保护法》于(
B
)年1月1日起施行。A.2012B.2015C.2016D.2017B5.为了保护我们赖以生存的地球,小学生应该(
B
)。A.每天让家长开汽车接送B.每天乘公交车上下学C.我们年纪小,保护地球与我无关D.骑电车上下学B6.宇航员在宇宙空间看到的地球的主要颜色是(
A
)。A.蓝色B.绿色C.黄色D.红色7.下列选项中属于不可再生资源的是(
A
)。A.矿产资源B.水能C.生物能D.风能AA8.下列对火星环境的描述不当的是(
B
)。A.早期的火星与地球十分相似B.火星表面的温度能达到27℃,所以火星适宜人类居住C.天文学家威廉·赫歇尔推断火星的自转轴是倾斜的,角度几乎与地球自转轴倾斜的角度相同D.火星上只有极少量的氧气和水B9.下列选项中不能反映人与自然和谐相处的是(
C
)。A.浙江乌镇“人在屋中居,屋在水中游”
B.北极地区的因纽特人“因地制宜,就地取材”C.东北林海地区“消耗资源,发展经济”D.中国哈尼族人“森林—村寨—梯田—水系”10.下列选项中属于环境污染的是(
B
)。A.土地盐碱化B.大城市郊区的垃圾山C.土地荒漠化D.水源枯竭CB三、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)1.环境问题会给我们的生活带来危害。
(
√
)2.地球是我们的家园,我们的生存离不开地球。
(
√
)3.地球奉献丰富的土石和森林,供我们建房造屋。
(
√
)4.因纽特人应该在水上建造房屋,让房屋在水中漂游。
(
✕
)5.保护人类赖以生存的地球是大人的事,和我们小学生没关系。
(
✕
)6.为了保护和改善环境,我国制定了一些关于保护地球的法律。
(
√
)√√√✕✕√7.保护地球是我们共同的责任,保护环境是每个人应尽的义务。
(
√
)8.我们可以随意开采煤炭,因为煤炭是取之不尽、用之不竭的。
(
✕
)9.地球人已经找到了另外一个可以让人类居住生存的星球。
(
✕
)10.人类可以离开地球生存,但地球不能没有人类。
(
✕
)√✕✕✕四、连线题。将下列保护环境的节日与其对应的日期连起来。五、简答题。1.你知道的清洁能源有哪些?太阳能、风能、水能、生物能。2.为了保护地球,我国采取了哪些有效的方式?(1)制定相关的法律、法规;(2)我国把保护环境列为基本国策;(3)严厉打击破坏环境的行为;(4)大力发展循环经济,实现可持续发展。3.20世纪80年代,美国科研人员建成了模拟地球生态系统的“生物圈2号”。一年多以后,“生物圈2号”实验宣告失败。这说明了什么?人类的居住环境无可替代,人类离开地球不能生存。4.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢?地球为人类生活提供了所需的空间、环境和资源等。其他星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水等。六、拓展延伸。1.作为小学生,我们可以通过哪些行动保护地球?(1)植树造林,为地球增添绿意
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