Unit 1 Cultural Heritage Assessing your progress 教学设计 -2023-2024学年高中英语人教版必修第二册

Unit1CulturalHeritageAssessingyourprogress教学设计-2023-2024学年高中英语人教版必修第二册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：高中英语

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中英语人教版必修第二册，高二年级（1）班

3.授课时间：2023年9月14日，星期四上午第2节

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.知识与技能：使学生掌握本单元的文化遗产相关词汇和短语，能够正确使用这些词汇和短语进行交流；让学生了解文化遗产的概念和重要性，提高学生的文化素养。

2.过程与方法：通过任务型教学，提高学生的口语表达能力和听力理解能力；通过小组合作学习，培养学生的团队合作能力和自主学习能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对文化遗产的兴趣和热爱，培养学生的文化意识和国际视野。

三、教学内容

1.词汇和短语的学习，如：heritage,historical,significance,preservation,intangible,etc.

2.文化遗产的概念和重要性，以及如何保护文化遗产。

3.听力练习，包括对话和短文，提高学生的听力理解能力。

4.口语练习，包括小组讨论和角色扮演，提高学生的口语表达能力。

5.阅读练习，包括文章理解和问题解答，提高学生的阅读理解能力。

四、教学过程

1.导入：通过展示一些世界文化遗产的照片，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

2.词汇学习：通过讲解和练习，使学生掌握本节课所学的词汇和短语。

3.文化遗产的学习：通过讲解和讨论，使学生了解文化遗产的概念和重要性，以及如何保护文化遗产。

4.听力练习：通过听力练习，提高学生的听力理解能力。

5.口语练习：通过小组讨论和角色扮演，提高学生的口语表达能力。

6.阅读练习：通过阅读练习，提高学生的阅读理解能力。

7.总结和评估：对本节课所学的内容进行总结，并对学生的学习情况进行评估。

五、教学评价

1.对学生的词汇和短语掌握情况进行评估。

2.对学生的文化遗产知识和理解情况进行评估。

3.对学生的听力理解能力进行评估。

4.对学生的口语表达能力进行评估。

5.对学生的阅读理解能力进行评估。

六、教学资源

1.教材：《高中英语人教版必修第二册》

2.多媒体设备：电脑、投影仪等

3.听力材料：相关的音频和视频材料

4.口语练习材料：相关的对话和角色扮演材料

5.阅读材料：相关的文章和问题解答材料二、核心素养目标本节课旨在培养学生对文化遗产的认知和保护意识，提高他们的英语听说读写能力，增强他们的跨文化交际能力，培养他们的国际视野和全球公民意识。通过学习本节课的内容，学生将能够理解和尊重不同文化的差异，增强对世界文化遗产的认识和保护意识，提高他们的英语听说读写能力，为成为具有国际视野的全球公民打下基础。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学过一些关于文化遗产的词汇和短语，如：heritage,historical,significance,preservation,intangible等。

-学生已经了解了一些文化遗产的概念和重要性，以及如何保护文化遗产。

-学生已经具备一定的英语听说读写能力，能够进行简单的英语交流和理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对文化遗产和保护文化遗产的话题感兴趣，希望能够了解更多关于文化遗产的知识。

-学生具备一定的英语听说读写能力，能够进行简单的英语交流和理解。

-学生的学习风格多样，有的学生喜欢通过视觉学习，有的学生喜欢通过听觉学习，还有的学生喜欢通过动手操作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对一些文化遗产的词汇和短语不熟悉，需要通过讲解和练习来掌握。

-学生可能对文化遗产的概念和重要性不太理解，需要通过讲解和讨论来加深理解。

-学生在进行英语听说读写练习时，可能会遇到一些语言上的困难，需要通过教师的指导和帮助来克服。

四、教学方法

1.任务型教学：通过任务型教学，提高学生的口语表达能力和听力理解能力。

2.小组合作学习：通过小组合作学习，培养学生的团队合作能力和自主学习能力。

3.讲解和讨论：通过讲解和讨论，使学生了解文化遗产的概念和重要性，以及如何保护文化遗产。

4.听力练习：通过听力练习，提高学生的听力理解能力。

5.口语练习：通过口语练习，提高学生的口语表达能力。

6.阅读练习：通过阅读练习，提高学生的阅读理解能力。四、教学资源1.软硬件资源：

-电脑

-投影仪

-音响设备

-麦克风

2.课程平台：

-教材：《高中英语人教版必修第二册》

3.信息化资源：

-听力材料：相关的音频和视频材料

-口语练习材料：相关的对话和角色扮演材料

-阅读材料：相关的文章和问题解答材料

4.教学手段：

-多媒体课件

-小组合作学习

-任务型教学

-讲解和讨论

-听力练习

-口语练习

-阅读练习五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对文化遗产的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道文化遗产是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于世界文化遗产的图片或视频片段，让学生初步感受文化遗产的魅力或特点。

简短介绍文化遗产的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.文化遗产基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解文化遗产的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解文化遗产的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍文化遗产的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.文化遗产案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解文化遗产的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的文化遗产案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解文化遗产的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用文化遗产解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论文化遗产的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与文化遗产相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对文化遗产的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调文化遗产的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括文化遗产的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调文化遗产在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用文化遗产。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于文化遗产的短文或报告，以巩固学习效果。六、教学资源拓展一、拓展资源

1.文化遗产保护的法律法规：介绍与文化遗产保护相关的国际公约和国内法律法规，如《世界遗产公约》、《保护非物质文化遗产公约》以及中国的《文物保护法》等。

2.文化遗产保护的案例：介绍一些成功的文化遗产保护案例，如意大利的罗马斗兽场、埃及的金字塔、中国的故宫等，以及一些失败的案例，如伊拉克的巴比伦遗址、叙利亚的古城阿勒颇等。

3.文化遗产的数字化保护：介绍如何利用现代科技手段，如虚拟现实、3D扫描、数字重建等，对文化遗产进行保护和展示。

4.文化遗产的教育和传承：介绍如何通过教育、博物馆展览、文化活动等方式，让更多人了解和传承文化遗产。

5.文化遗产保护的民间组织：介绍一些致力于文化遗产保护的民间组织，如世界遗产基金会、国际文化保护与修复研究中心等。

二、拓展建议

1.组织一次文化遗产的实地考察活动，让学生亲身体验文化遗产的魅力，并了解其保护现状。

2.开展一次文化遗产保护的主题班会，让学生讨论如何在自己的社区中保护和传承文化遗产。

3.观看一部关于文化遗产保护的纪录片，如《世界文化遗产》、《消失的文明》等，让学生更深入地了解文化遗产保护的重要性。

4.参加一次文化遗产保护的志愿者活动，让学生亲身体验文化遗产保护的实践工作。

5.利用图书馆、网络等资源，进行一次文化遗产保护的专题研究，让学生更深入地了解文化遗产保护的知识。

6.开展一次文化遗产保护的创意设计比赛，让学生通过设计，表达对文化遗产保护的理解和支持。

7.利用社交媒体，如微博、微信等，进行一次文化遗产保护的宣传活动，让更多人了解和关注文化遗产保护。

8.参加一次文化遗产保护的国际交流活动，让学生了解其他国家在文化遗产保护方面的经验和做法。七、内容逻辑关系①文化遗产的定义和重要性

重点知识点：文化遗产的定义、文化遗产的重要性

板书设计：

-文化遗产的定义

-文化遗产的重要性

②文化遗产的分类和保护

重点知识点：文化遗产的分类、文化遗产的保护方法

板书设计：

-文化遗产的分类

-有形文化遗产

-无形文化遗产

-文化遗产的保护方法

-法律法规保护

-技术保护

-教育传承

③文化遗产的案例分析

重点知识点：文化遗产案例的背景、特点和意义

板书设计：

-文化遗产案例的背景

-文化遗产案例的特点

-文化遗产案例的意义

④文化遗产的未来发展

重点知识点：文化遗产的未来发展趋势、面临的挑战和应对策略

板书设计：

-文化遗产的未来发展趋势

-文化遗产面临的挑战

-文化遗产的应对策略

⑤文化遗产的保护和传承

重点知识点：文化遗产的保护措施、传承方式

板书设计：

-文化遗产的保护措施

-法律法规