Module 8 Unit 2 How many pink balls（教学设计）-2023-2024学年外研版（一起）英语一年级上册

Module8Unit2Howmanypinkballs（教学设计）-2023-2024学年外研版（一起）英语一年级上册一、教材分析

本节课选自2023-2024学年外研版（一起）英语一年级上册，Module8Unit2Howmanypinkballs。本单元的主题是学习数量词和颜色词，以及如何询问和回答物品的数量和颜色。通过对本单元的学习，学生能够掌握基本的数量词和颜色词，能够用英语询问和回答物品的数量和颜色。

本节课的主要内容是学习数字1-5和颜色词pink、blue、yellow、green、red，以及如何询问和回答物品的数量和颜色。课程设计以学生为中心，通过情景对话、游戏、歌曲等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语口语表达能力。

本节课的教学目标是让学生能够正确使用数字1-5和颜色词pink、blue、yellow、green、red，能够用英语询问和回答物品的数量和颜色。同时，通过本节课的学习，培养学生良好的学习习惯，提高学生的团队合作能力。二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要围绕语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个方面展开。

1.语言能力：通过学习数字1-5和颜色词pink、blue、yellow、green、red，学生能够运用英语进行基本的数量和颜色描述，提高学生的英语口语表达能力。

2.思维品质：通过情景对话和游戏等活动，培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的思维品质。

3.文化意识：通过学习不同颜色的英文表达，学生能够了解不同颜色所代表的文化意义，增强学生的文化意识。

4.学习能力：通过小组合作学习，培养学生的自主学习能力和团队合作精神，提高学生的学习能力。

本节课的设计注重学生的全面发展，通过多元化的教学手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的核心素养。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是学习数字1-5和颜色词pink、blue、yellow、green、red，以及如何询问和回答物品的数量和颜色。具体重点包括：

（1）数字1-5的英文表达和运用，如：one,two,three,four,five。

（2）颜色词pink、blue、yellow、green、red的英文表达和运用，如：pinkball,blueball,yellowball,greenball,redball。

（3）如何询问和回答物品的数量和颜色，如：Howmanyblueballs?Threeblueballs.

2.教学难点

本节课的难点在于学生对数字1-5和颜色词pink、blue、yellow、green、red的英文表达不熟悉，以及如何正确运用这些词汇进行数量和颜色描述。具体难点包括：

（1）数字1-5的发音和书写，学生容易混淆数字的发音和书写，如：three的发音和书写。

（2）颜色词pink、blue、yellow、green、red的发音和书写，学生对颜色词的发音和书写不熟悉，容易混淆。

（3）如何正确运用这些词汇进行数量和颜色描述，学生对如何运用这些词汇进行数量和颜色描述不熟悉，容易出错。

针对以上难点，教师应采取有效的教学方法帮助学生突破难点，如：通过情景对话、游戏、歌曲等多种教学手段，让学生在实际运用中掌握这些词汇，提高学生的英语口语表达能力。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括外研版（一起）英语一年级上册，Module8Unit2Howmanypinkballs。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和掌握数字1-5和颜色词pink、blue、yellow、green、red的英文表达和运用。

3.实验器材：本节课不涉及实验，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，以创造一个有利于学生学习和互动的环境。具体布置包括：

-分组讨论区：将教室分成几个小组讨论区，以便学生进行小组合作学习和讨论。

-展示区：设置一个展示区，用于展示学生的学习成果，如绘画、手工制作等。

-互动游戏区：设置一个互动游戏区，用于开展与本节课相关的游戏活动，如颜色接龙、数字猜谜等。

-教学道具区：准备一些与教学内容相关的教学道具，如不同颜色的球、数字卡片等，以帮助学生更好地理解和掌握数字1-5和颜色词的英文表达和运用。五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保本节课教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的本节课相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课知识点，结合实例帮助学生理解。

突出本节课重点，强调本节课难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕本节课问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验本节课知识的应用，提高实践能力。

在完成新课呈现后，对本节课知识点进行梳理和总结。

强调本节课的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对本节课知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决本节课问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与本节课内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习本节课的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的本节课内容，强调本节课重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的本节课内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、教学资源拓展

教学资源拓展

1.拓展资源

本节课的拓展资源主要围绕数字1-5和颜色词pink、blue、yellow、green、red的英文表达和运用展开。以下是一些与本节课教学内容相关的拓展资源：

（1）数字卡片：准备数字1-5的英文卡片，让学生通过卡片上的数字和颜色进行复习和巩固。

（2）颜色涂鸦：提供不同颜色的画笔和画纸，让学生用英文描述自己喜欢的颜色，并用画笔进行涂鸦创作。

（3）颜色故事书：提供一些关于颜色的英文故事书，让学生通过阅读故事书，了解不同颜色的寓意和故事。

（4）颜色游戏：设计一些与颜色相关的游戏，如颜色配对、颜色排序等，让学生在游戏中巩固对颜色的英文表达。

2.拓展建议

为了帮助学生更好地理解和运用数字1-5和颜色词pink、blue、yellow、green、red，以下是一些具体的拓展学习建议：

（1）制作数字和颜色单词卡片：让学生自己制作数字和颜色单词卡片，通过卡片上的图片和英文单词，进行复习和巩固。

（2）编写数字和颜色故事：鼓励学生发挥想象，编写关于数字和颜色的英文故事，通过故事的形式，加深对数字和颜色的理解和运用。

（3）组织颜色主题派对：组织一次颜色主题的英语派对，让学生在派对中用英文描述自己喜欢的颜色，并进行颜色相关的游戏和活动。

（4）观看英文颜色教学视频：鼓励学生观看一些英文颜色教学视频，通过视频中的讲解和示例，进一步巩固对颜色的英文表达。七、反思改进措施

（一）教学特色创新

1.情景对话教学：通过情景对话的方式，让学生在实际语境中学习数字1-5和颜色词的英文表达，提高学生的口语表达能力。

2.游戏教学：设计一些与数字和颜色相关的游戏，如数字接龙、颜色猜谜等，让学生在游戏中学习，增加学习的趣味性。

3.歌曲教学：选择一些与数字和颜色相关的英文歌曲，让学生在唱歌中学习，提高学生的学习兴趣。

（二）存在主要问题

1.教学管理：课堂管理不够严格，部分学生在课堂上出现走神、交头接耳的情况。

2.教学组织：小组讨论环节的组织不够到位，部分学生未能积极参与讨论。

3.教学方法：教学方法较为单一，缺乏多样化的教学手段，导致学生学习兴趣不高。

（三）改进措施

1.加强课堂管理：制定课堂纪律，严格要求学生遵守课堂纪律，确保课堂教学的顺利进行。

2.优化小组讨论环节：提前分配小组任务，明确讨论主题，引导学生积极参与小组讨论，提高讨论效果。

3.丰富教学方法：采用多种教学方法，如情景对话、游戏教学、歌曲教学等，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

4.加强家校合作：加强与家长的沟通，了解学生的学习情况，共同关注学生的学习进步。

5.定期进行教学反思：定期进行教学反思，总结教学经验，不断优化教学方法，提高教学质量。八、课后作业

1.数字和颜色单词卡片制作：请学生制作数字1-5和颜色词pink、blue、yellow、green、red的英文单词卡片，每张卡片上写上数字或颜色词的英文单词和对应的中文翻译。

2.数字和颜色故事编写：请学生发