第8课《世说新语二则咏雪》教学设计语文七年级上册_第1页
第8课《世说新语二则咏雪》教学设计语文七年级上册_第2页
第8课《世说新语二则咏雪》教学设计语文七年级上册_第3页
第8课《世说新语二则咏雪》教学设计语文七年级上册_第4页
第8课《世说新语二则咏雪》教学设计语文七年级上册_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《世说新语咏雪》教学设计教学目标1、能借助注释和工具书理解基本内容,积累常见的文言词汇;2、了解古代儿童的机智聪慧和谢氏家族家庭生活的温馨和雅趣;

教学重点1、疏通文意,理解内容。2、了解古代儿童的机智聪慧和谢氏家族家庭生活的温馨和雅趣;教学过程一、情景导入在美女和网红大行其道的网络时代,似乎颜值变成了女生成名的最重要因素。不过,当你走出浮躁的氛围,拔开历史的云烟,在雅静的书卷中,你会发现另外一种更具吸引力的女子——才女。如比历史上著名的四大才女:西汉的卓文君、东汉的蔡文姬、唐代的上官婉儿、宋代的李清照。她们的才情,加上独特的女性魅力,持续了千年,不论文化历史的变迁,始终成为读书人最温存细腻的遐想。这节课,我们就要认识一位东晋的大才女——谢道韫,她凭借《世说新语》中的《咏雪》一举成名。二、说《世说新语》1.课前学生查阅世说新语资料。2.课上分享。《世说新语》这本书,它是魏晋南北朝时期的刘义庆编纂的笔记小说(注意:作者不是刘义庆,他只是组织别人编纂了《世说新语》。)刘义庆本人是典型的富家公子,他的叔叔很厉害,是宋武帝刘裕,废了当时的东晋皇帝,但刘义庆是个文人,不愿参与当时混乱的政局,倒是对编书更有兴趣,于是就组织一批人编写了《世说新语》。魏晋南北朝是一个乱世,了解三国历史的同学都知道,曹操的儿子曹丕得到了东汉的传国玉玺,建立了曹魏政权;之后,又被司马炎夺了政权,建立了晋朝;可惜政局并不稳定,历经“八王之乱”“五胡乱华”等,各种动乱的历史事件后,终于在100多年后被刘义庆的叔叔——刘裕给灭了。但之后天下变得更乱,南北各自出现了好几个王国和朝代,即“南北朝时期”,所以历史上把这整个400多年的乱世合称为魏晋南北朝,直到最后隋朝的建立才结束。在这动乱的400年里,有一个阶层的境遇是极其无奈的,这就是士大夫。士大夫的理想,本是做官为臣,辅佐君王,治理出一个太平盛世。可想而知,在政治黑暗,国家林立,报国无门的魏晋南北朝,他们的理想将全部破灭。与此同时,破灭的还有他们的精神信仰——儒学。士大夫们开始对儒家三纲五常的陈词滥调普遍感到厌倦,转而开始对宇宙、社会、人生进行哲学反思。士大夫们化身为风雅文士,经常聚在一起,谈论佛学和玄道,试图参悟生命的真谛,获得精神上的宁静和解脱。时人称之为“清谈”或“玄谈”,类似如今的文化沙龙和交友社群。比如以嵇康、阮籍为代表的竹林七贤,他们恰是魏晋时期风度君子的化身。士大夫间的这股谈玄论道的文化风潮,弥漫在整个魏晋南北朝时期,所以才有了《世说新语》这本书。本书记述的就是魏晋士大夫们玄学言谈的轶事。士大夫间的谈话最重要的是什么?当然是格调和文采了!哪怕没有什么内容,但一定要雅致。比如这节课要学习的《咏雪》,它讲的就是一个关于“文采PK赛”的小故事,但由于颇具格调,而且涉及到东晋大才女谢道韫,所以被选入了《世说新语》。下面我们就来学习正文,看看才女在“文采PK赛”中的发挥情况吧。1.组内自由读。2.小组展示读。文章已经有注释了,但是我们根据自已的体验来补注一下课文,同桌之间交流一下。1.学生分享补注内容。2.疏解文意,小组展示。(看哪个小组没有错误?)咏

雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。⑴谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。寒雪日:寒冷的下雪天。

讲论:谈论。译:谢太傅在一个寒冷的雪天,(把子侄们)聚集在一起(举行家庭聚会),跟他们谈论文章的义理。谢太傅:就是谢安,他曾率领东晋的八万大军,击败了前秦王苻坚的八十万大军,这就是著名的淝水之战。雪日:下雪的日子。内集:内部集合,也就是家庭内部聚会。儿女:古今异义词,指年轻男女。今义:儿子女儿。而谢安家中的年轻男女都是谢安的侄子侄女们,所以翻译为子侄们。⑵俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”公:谢太傅。欣然:高兴的样子。纷纷:多而杂乱。译:不久(一会儿),雪下急(大)了,谢太傅高兴地说:“这多而杂乱(纷纷扬扬)的白雪像什么呢?”俄而:不久,一会儿。古文中,表示一小段时间的词很多,比如“顷之,俄而,未见,少时,顷刻,少顷,间,”等等,发明这么多词是为了文章朗读时的韵律感。骤:急,疾速。欣:高兴。欣然:高兴的样子。然:……的样子。这是“然”在文言文中的一个基本意思。⑴然:……的样子。悠然:悠闲的样子。黯然:失落的样子。坦然:坦荡的样子。⑵这样,对的。如:不以为然:不这样认为。不认为这样是对的。⑶兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄子:哥哥的儿子。撒盐空中:把盐撒在天空中。译:他哥哥的长子谢朗说:“差不多可以跟把盐撒在空中相比。”兄子:就是谢安二哥谢据的长子,这个长子的小名就是胡儿,大名是谢朗。当时的四大才子“封胡羯末”之一。由于谢据去世的比较早,所以胡儿一直由谢安来教育。拟:仿照、相比。比如:拟人就是把某物仿照人来写。⑷兄女曰:“未若柳絮因风起。”起:漫天飞舞。译:他哥哥的女儿(谢道韫)说:“不如用柳絮随风飘飞来比拟。”兄女:谢安大哥谢无奕的女儿,谢道韫。也就是才女谢道韫。未若:不如,不及。未表否定。若:比得上。因:凭借,趁,乘。此外还有:①凭借;②因为;③通过;④于是,就。这几个义项,之后遇到后我们会重点讲解。⑸公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。译:谢太傅高兴得大笑起来(语序)。她就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。译:谢太傅(听了)大笑,(感到)很高兴。注意断句:“公大笑/乐”。大笑而且乐了。她就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。即:(就)是。“……也”:判断句,译为“是……”。这个句型我们以后会经常见到,大家记住。1.你认为是谢道韫比谢朗的诗,好在哪里?分析:⑴原来才子胡儿说,下雪像老天爷在撒盐。其实这个比喻还是比较恰当的,的确很像嘛。比如后来唐代的诗人李贺也是这么想的。他在《马诗》中就写道:“腊月草根甜,天街雪似盐。”不过很遗憾,这个比喻谢安老爷子不买账。估计是不够格调吧。撒盐:大妈每天做饭也不过如此嘛。“撒盐空中”这句虽然形似,但给人的感觉不美。举例:中唐时代,有一位姓张名打油的人,他就爱作这样的诗,在以诗赋取士的唐朝,他的诗确是“别树一帜”,引人“注目”。如他的“咏雪”就颇有名:“江山一笼统,井口黑窟窿,黄狗身上白,白狗身上肿。”“咏雪”通篇无一个雪字,看来这位张打油作诗是动过一番脑筋的。这首打油诗有形象,无意象,我们体会不到景物美,这不是成功的文学创作,好的文学形象要有美感,有情趣。⑵于是胡儿的话音刚落,才女谢道韫就发言了。看来才女谢道韫很不客气吗?听了胡儿的诗句,马上就给出了纠正意见。说下雪像撒盐,不如说下雪像柳絮随风飞舞。“未若”一词甚至还能看出她的一点点不屑。的确,柳絮飞舞比撒盐格调要高很多。而且抓住了雪花的轻盈细致和飘动飞舞这两大特征。谢道韫瞬间迸发出的丰富想象力和灵感,加上女性对美景细腻的感受力,让她在这次“赏雪诗会”中完胜堂兄。果然……“公大笑/乐”。大笑而且乐了。看来,谢老爷子是对侄女的才华十分满意啊!谢道韫也凭借“未若柳絮因风起”,这句诗成功晋升为历史级“才女”。所以以“咏絮之才”这个成语被用来称赞有文采的女子。举例:如:“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”(韩愈《咏雪》)简单赏析:面上是说有雪而无花,实际感情却是:人倒还能等待来迟的春色,从二月的草芽中看到春天的身影,但白雪却等不住了,竟然纷纷扬扬,穿树飞花,自己装点出了一派春色。真正的春色(百花盛开)未来,固然不免令人感到有些遗憾,但这穿树飞花的春雪不也照样给人以春的气息吗!诗人对春雪飞花主要不是惆怅、遗憾,而是充满了欣喜。一个盼望着春天的诗人,如果自然界还没有春色,他就可以幻化出一片春色来。这就是三、四两句的妙处,它富有浓烈的浪漫主义色彩,可谓神来之笔。“却嫌”、“故穿”,把春雪刻画得多么美好而有灵性。四.文章最后一段的作用为什么故事讲完了,还要再介绍一下谢道韫的老爸和老公呢?问题:文章结尾亮出谢道韫父亲的大名和丈夫的官职,有什么作用?原来女性在古代是没有地位的,在家靠父亲,出嫁靠丈夫。所以作者在文章的结尾亮出她父亲的大名和她丈夫的官职,就是要让读者知道,谢大才女不仅有才华,更是名门之后,嫁的也好,真是完美女神啊!这样的真凭实据比单方面的赞美要给力得多。明确:表达了作者对谢道韫才华的欣赏和赞美,借父亲和丈夫的地位来侧面赞美这位姑娘。小结:本文让我们通过赏雪诗会,看到了谢道韫率真、细腻的才女气质,但历史上真实的谢道韫远不止于此。他的丈夫左将军王凝之是著名书法家王羲之的二儿子,虽出身不凡,但才能一般,甚至不务正业,热衷于求仙问道之事。在孙恩的农民起义军兵临城下之时,他不但不组织抵抗,反而搞迷信,对寄托神明帮助,结果让自己和儿子命丧九泉。就在这千钧一发之刻,他的夫人谢道韫强忍着丧夫丧子之痛,冷静地组织抵抗。在被孙恩掳走后,她竟然豪不畏惧,义正言辞地训斥了孙恩,最后孙恩被她的强大气强镇住,把她放了回去。丧夫丧子的谢道韫,并没有被命运击垮,而是坚强、从容、优雅地度过了一生。可见谢道韫不仅是才女,骨子里更是一个真正的“巾帼不让须眉”的女强人,是一个值得所有现代女性学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论